年級教學計劃模板6篇

第第頁班級教學計劃模板6篇班級教學計劃模板篇1一、引導思想依據上級文件有關精神，為確?！巴Ｕn不斷學”取得實效，應組織同學在復習舊學問的基礎上，適當拓展學習學問。結合本校工作布置和五班級的班情，通過復習和新課使該班同學在數(shù)學方法、計算本領、分析解決問題等方面有所提升，實在實施計劃如下：1.下載釘釘軟件，諳習網上授課等使用方法。2.訂立課程進度表。3.依據五班級同學實際情況編寫好導學案，找到學習內容和練習，并提出要求發(fā)班群和家長群，提示同學家長督促孩子定時完成每天的學習內容及練習。4.上課期間，做到分分鐘在線與同學互動答疑。5.同學提交的作業(yè)統(tǒng)一查閱，依據情況在班群里統(tǒng)一講評或個別私聊講評。6.做到同學的作業(yè)完成情況統(tǒng)計，每天在班群和家長群里公示。始終保持家長，老師，同學，三者之間適時溝通，使同學學習“”取得實效”。二、教學進度：2.102.14下載釘釘軟件并安裝，諳習其使用方法，進入班級學習群、制作”停課不斷學”計劃。2.172.21復習五班級數(shù)學上冊學問。2：242：28復習上冊及學習察看物體。3.23.6學習因數(shù)與倍數(shù)。3.93.13學習長方體與正方體的認得與表面積。3.163.20學習長方體與正方體的體積。3.304.3分數(shù)的意義。4.74.10真分數(shù)與假分數(shù)。4.134.17分數(shù)的基天性質與約分。4.204.24學習通分。4.274.30分數(shù)與小學的互化班級教學計劃模板篇2一、復習引導思想：整理本學期以來的學習內容，按學問重、橫向關系進行梳理，構成網絡。捉住平常學習過程中的問題，深入開展復習。做到課課復習目標明確，重點突出，解決難點。充分發(fā)揮復習課梳理、查漏補缺、進一步進展的作用。期末復習，相對單元復習來說，學問容量來較多、復習時間較短，這就要求我們對復習課需要做一個合理的規(guī)劃。做到有計劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復習局面。二、復習內容要點：1.小數(shù)乘法2.小數(shù)除法3.簡易方程4.多邊形面積計算5.可能性6.數(shù)學廣角三、復習策略：1.按單元，適當調整，由前到后；從簡單到多而雜循序漸進打開有條不紊的系統(tǒng)梳理；2.在系統(tǒng)梳理的基礎上進行針對復習，緊要針對第一步復習發(fā)覺或存在的問題進行強化、矯正、挽救等方面的復習工作3.綜合復習、分層練習，做到在練中復；在復中練，縱橫交叉混雜進行。四、復習進程大致布置：以下復習布置，只是初步的計劃。假如在復習進程中碰到不科學或不合適，要做相應的調整。總之，一切依據學態(tài)動向實施復習進程。計劃節(jié)數(shù)復習內容課時布置第一階段17周18周多邊形面積和可能性3課時簡易方程3課時小數(shù)除法3課時小數(shù)乘法2課時合計：（11課時）第二階段19周單位改寫1課時用適當?shù)姆椒ń鉀Q問題1課時合計：2課時第三階段19周數(shù)量關系，幾個重點題型1課時逆向思維問題1課時書寫細節(jié)問題及答題格式提示1課時做綜合練習卷，統(tǒng)計錯誤點，指點1課時合計：（4課時）班級教學計劃模板篇3一、教學目標：1、學問與技能：（1）經過探究小數(shù)四則計算法則方法的過程，進一步理解運算的意義，能正確進行小數(shù)四則計算及混合運算；自動參加探究和發(fā)覺規(guī)律的活動，提高從實際問題中抽象出數(shù)學問題和數(shù)量關系的本領，加強運用所學學問解決現(xiàn)實生活中簡單問題的意識。（2）使同學通過對平面圖形的察看和簡單改換等活動，經過探究面積計算公式的過程，把握有關圖形的面積計算公式。在實在情境中認得較大的土地面積單位，并初步形成相應面積單位實際大小的概念。（3）使同學通過察看和操作，初步體會用復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據信息，并能進行相應的比較、分析。通過開展實際調查活動，進一步把握收集、整理和描述數(shù)據的方法，加強統(tǒng)計觀念。2、數(shù)學思考：（1）結合認數(shù)進一步進展數(shù)感。（2）結合面積的測量和計算進展空間觀念。（3）結合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學進一步進展符號感。（4）結合統(tǒng)計表（圖）的認得進展統(tǒng)計觀念。（5）結合有關教學內容進展推理本領。3、解決問題：（1）運用學到的學問解決實際生活中面積計算的問題、簡單統(tǒng)計的問題、小數(shù)四則運算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題。（2）能在現(xiàn)實情境中自動發(fā)覺并提出簡單的數(shù)學問題。（3）能自動探究解決問題的方法，體會解決問題的策略。4、情感與態(tài)度：（1）經過探究數(shù)學學問與規(guī)律的過程，感受數(shù)學學問與方法的價值。（2）聯(lián)系現(xiàn)實素材學數(shù)學，聯(lián)系現(xiàn)實生活用數(shù)學，進一步感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，不絕加強學數(shù)學、用數(shù)學的自發(fā)性。（3）通過閱讀你知道嗎等內容，了解有關數(shù)學學問的背景，體會數(shù)學對人類歷史進展的作用，不絕拓展視野、加強創(chuàng)新意識。二、教材簡析：1、數(shù)與代數(shù)領域（第1、3、4、5、6、8單元）本冊教科書教學負數(shù)的初步認得、小數(shù)的意義、性質和運算，這些內容涉及同學認得數(shù)范圍的擴展。有利于鞏固和加深學過的整數(shù)學問的理解，有利于在現(xiàn)實生活中發(fā)覺并解決更多的實際問題，同時也能為系統(tǒng)地學習分數(shù)只是做好準備。2、空間與圖形領域（第2、7單元）同學已經具備初步的面積概念，把握了長方形、正方形面積的計算公式，又認得了三角形、平行四邊形和梯形，為同學進一步學習多邊形面積的計算奠定了基礎。通過多邊形面積計算公式的教學，能進一步深化對面積概念的理解，促進對幾種基本圖形特征的認得。本冊教材布置教學公頃和平方千米，既能使同學更加全面地了解面積單位，也有利于同學解決日常生活和生產中更多的實際問題。3、統(tǒng)計與概率領域（第9單元）本冊教科書布置教學復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖。復式統(tǒng)計表、圖的容量大，能同時呈現(xiàn)更多的數(shù)據信息。教學復式統(tǒng)計表、圖以后，同學就能對一些稍多而雜的實際生活現(xiàn)象與問題進行調查、統(tǒng)計和分析4、實踐與綜合應用領域（面積是多少學校的綠化面積了解四周的家庭）（1）更加重視數(shù)學思想方法的滲透和應用。（2）更加重視實際應用。本冊教材還結合教學內容布置了十幾則你知道嗎和8到思考題，目的在于加添數(shù)學內容的彈性，充足不同地區(qū)、不同同學的需要，讓每個同學都能在數(shù)學上得到盡可能多的進展。三、課時布置：1、認得負數(shù)3課時2、多邊形面積計算9課時3、認得小數(shù)8課時4、小數(shù)加法和減法7課時5、找規(guī)律2課時6、小數(shù)乘法和除法（一）8課時7、公頃和平方千米2課時8、小數(shù)乘法和除法（二）14課時9、統(tǒng)計7課時10、整理和復習5課時改進教法提高質量的設想：1、適當加強口算的練習。2、合理布置，提高應用題教學的質量。3、加強幾何初步學問的教學。4、通過直觀和操作教學概念和法則。5、加強對同學本領和良好學習習慣的培育。）本班同學情況分析：五班級兩班共有同學75人，同學基礎較好。但是大部分同學的學習習慣不好，絕大部分同學能夠具有猛烈的學習愿望和深厚的學習喜好，能在老師的引導下自發(fā)、自動的完成學習任務，但是習慣特別的差，其中孟天舒、李賀、昝耀祖、孟四維等男同學，腦子特別的聰慧，但學習習慣較差。班級教學計劃模板篇4一引導思想：從本學期開始，八班級同學要加添一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。二教材分析教材在資料選配上，注意從物理學問內部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，進取制造條件讓同學自動學習參加實踐，經過同學自我動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。教科書接受了貼合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既貼合同學認知規(guī)律，又堅持了學問的結構性。教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，依照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新加添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的緊要資料并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下頭分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫忙同學捉住中心。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使同學多動腦、多開口。（1）學情分析：八班級同學剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維變化的同學來說理解是很不簡單的。同學們都來自農村學問面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的同學的學習進取性不高，不夠快捷這就需要老師在教法和同學的學習方法上作進一步改善，讓同學成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習喜好，啟發(fā)思維，提高學習的進取性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的本領，（2）教材分析：教材結構特點：以同學喜好、認得規(guī)律和探究的便利啟程設計教材的結構，討論到運動和力的學問與聲、光、熱、電等學問相比稍顯枯燥，而聲、光、熱、電的學問不僅僅更能吸引同學，而且便于循序漸進地布置多種探究活動，對同學試驗感喜好，電學學問能夠充足同學探究的欲望，因而電學放在第一學年，還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。書中包含很多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)sts思想，同時注意擴大同學的學問面，設立“科學世界”欄目，收入一些特別有用且趣味的學問，力求形式生動活潑。二、教學工作目標經過一學期的教育教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎學問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的認得。（1）進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學討論活動，異常是在科學探究教學上要進取實踐，積累閱歷。（2）進一步加強物理察看、試驗教學。教學中老師要多做演示試驗或隨堂試驗；落實同學試驗，認真思考和操作；并適當加添探究性和設計性試驗；激勵同學在課外做一些察看和小試驗。加強試驗意識和操作訓練。（3）進一步突出應用物理學問教學，樹立學問與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，重視培育同學應用物理學問解決簡單實際問題的本領1、學問與技能：（1）初步了解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，明白物理學不僅僅指物理學問，而且還包含科學討論方法、科學態(tài)度和科學精神。（2）具有初步的試驗操作技能，會使用簡單的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。（3）會記錄試驗數(shù)據，明白簡單的數(shù)據處理方法，會寫簡單的試驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述試驗結果。2、過程與方法（1）經過察看物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所察看物理現(xiàn)象的緊要特征。有初步的察看本領。（2）能在察看物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)覺一些問題。有初步的提出問題的本領。（3）經過參加科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和試驗方案，能利用不一樣渠道收集信息。有初步的信息收集本領。（4）經過參加科學探究活動，初步認得科學討論方法的緊要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出確定的意識。有初步的信息處理本領。（5）學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些實在問題。有初步的分析概括本領。（6）能書面或口頭表述自我的觀點，初步具有評估和聽取反饋看法的意識。有初步的信息交流本領。3、情感態(tài)度與價值觀（1）能堅持對自然界的古怪，初步了解自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、酷愛和諧相處的情感。（2）具有對科學的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參加察看、試驗、制作、調查等科學實踐活動。（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。（4）養(yǎng)成實事求是、敬重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學規(guī)律的初步意識。（5）有將自我的見解公開并與他人交流的愿望，認得交流與合作的緊要性，有自動與他人合作的精神，敢于提出與別人不一樣的見解，也勇于放下或修正自我的錯誤觀點。（6）初步認得科學及其相關技術對于社會進展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可進展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)進展有所貢獻。（7）有將科學服務于人類的意識，有理想，有志向，酷愛祖國，有振興中華的使命感與職責感。4、成績目標：在各類競賽中力爭上游，應使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位，爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例到達5：3：2.三、八班級物理教學計劃進度布置：（略）四、實在措施：1、連續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作和月考工作2、對比《物理課程標準》，認真研討教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。3、進取準備演示試驗和同學試驗，盡可能開設出要求完成的試驗，讓同學參加“活動”，讓同學經過較多的科學探究過程。4、適時布置作業(yè)，適時檢查或批閱作業(yè)，有時接受面批的方法，適時反饋教與學的情景，以便改善不足之處。5、課后抽出必需的時間輔導同學，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。7、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，漸漸樹立科學的世界觀。8、重視教材體系，加強同學的實際操作本領的培育。新教材不僅僅在傳授文化學問，更重視于培育本領。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的基礎上，要求每一個同學依據已有的材料，做好有關的物理制作。9、講求教學的多樣性與快捷性，努力培育同學的思維本領。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好喜好教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教育的同學：學習的觀念更新，學習的資料科學，學習的方法優(yōu)秀。班級教學計劃模板篇5一、引導思想：依據學校及德育處本學期計劃布置和要求，結合聾部六班級的實在情況，我們將在本學期班級工作中營造一個溫馨和諧、勤奮、向上的班級，讓每個同學充分發(fā)揮本身的主觀能動性，達到自我管束、自我管理、相互促進、共同進步、歡快學習、健康成長的目的。二、班級目標：同學自我管束自我管理歡快學習健康成長三、緊要工作布置3月份：規(guī)范教育月1、做好同學入學報到工作，征訂校服，買作業(yè)本，改選班干部等。2、訂立本學期班級工作計劃；每一名同學在學期初訂立本學期學習計劃與奮斗目標，讓同學在目標引領下每天都有所進步。3、開展一日常規(guī)和各項管理規(guī)定的學習，將每天檢查結果納入班級個人量化中。4、第一期黑板報；新學期、新風貌；5、組織參加學校到人防辦參觀活動。4月份：愛國主義教育、心理健康教育月1、清明節(jié)愛國主義教育；2、4.10組織參加學校“找尋觸摸春天”花山春游活動；3、期中考試。4、召開班教育會，和任課老師一起分析同學學習情況。通報班級計劃、征求合理看法，針對同學開學來顯現(xiàn)的問題商討解決方法。5和小學部其他班級組織一次有創(chuàng)意的德育活動.5月份：感恩教育1、感恩主題教育：給父母買禮物，給父母洗腳。2、第2期黑板報；3、組織參加學校評比“文明好兒童”活動。4、同學個別化教育、家訪等。5、組織班級特色活動。和其他班級搞聯(lián)誼活動。6月份：法制、安全教育1、組織同學總復習。2、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。3、班級期末考試、評優(yōu)、表揚工作。4、暑假安全教育管理工作、期末家長會。班級教學計劃模板篇6同學學問現(xiàn)狀的分析本班現(xiàn)有同學39人，其中男生22人，女生17人。大多數(shù)同學對語文學習比較感喜好，樂于學語文、用語文。經過上一學年的學習，同學們已經具有確定的識字及記字的本領，初步懂得和把握了確定的識記生字的方法，有自主學習的意識。但是二班級孩子活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強。同時在學習中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別易出錯的生字，雖然老師在課上進行了強調，但是作業(yè)中依舊有出錯的