




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
04.熱力學(xué)第二定律一切自然過程必須符合能量守恒定律,那么符合能量守恒定律的宏觀過程是否都能發(fā)生呢?熱傳遞現(xiàn)象表明熱量可以自發(fā)地由高溫物體傳給低溫物體,自發(fā)二字指的是:不需要任何第三者的介入、不會(huì)對(duì)任何第三者產(chǎn)生任何影響。問題:熱量能從低溫物體傳給高溫物體嗎?冰箱工作的時(shí)候熱量能從低溫物體傳給高溫物體,但并不是自發(fā)的,這個(gè)過程必須有第三者的介入:必須開動(dòng)冰箱的壓縮機(jī)。如果不供電,冰箱的壓縮機(jī)會(huì)停止工作,自發(fā)的過程則是熱量從冰箱外的高溫空氣傳向冰箱內(nèi)的低溫食品。擴(kuò)散會(huì)自發(fā)進(jìn)行,但要回到初始狀態(tài)必須借助外界的幫助。在水平地面上滑動(dòng)的物塊,由于要克服摩擦力做功,最后要停下來。在這個(gè)過程中,物體的動(dòng)能全部自發(fā)的轉(zhuǎn)化成為內(nèi)能。能不能看到這樣的現(xiàn)象:水平地面上的物塊,靠降低溫度,把內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來?
功可以自發(fā)的變成熱,而熱不可能自發(fā)的用來做功。以上事例共同特征:一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的。一.熱力學(xué)第二定律1.熱力學(xué)第二定律:反映宏觀自然過程的方向性的定律。2.熱力學(xué)第二定律的克勞修斯表述:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。即:不可能將熱量從低溫物體傳到高溫物體而不引起其它變化。①這是從熱傳遞的方向性角度來闡述的。②自發(fā)的方向是從高溫物體指向低溫物體。③熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但是引起了“其它變化”,例如利用致冷機(jī)做功。熱機(jī):熱機(jī)是指各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械。是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器。汽油機(jī)柴油機(jī)蒸汽機(jī)蒸汽輪機(jī)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)一.熱力學(xué)第二定律一.熱力學(xué)第二定律從能量的角度看,熱機(jī)的工作分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段是燃燒燃料,把燃料中的化學(xué)能變成工作物質(zhì)的內(nèi)能;第二個(gè)階段是工作物質(zhì)對(duì)外做功,把自己的內(nèi)能變成機(jī)械能。熱機(jī)工作時(shí)從高溫?zé)釒?kù)吸收的熱量Q,只有一部分用來做功W,轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,另一部分熱量要排放給低溫?zé)釒?kù)(冷凝器或大氣)。即:熱機(jī)用于做功的熱量一定小于它從高溫?zé)釒?kù)吸收的熱量,即W<Q。熱機(jī)工作時(shí)通常會(huì)產(chǎn)生漏氣熱損、散熱熱損和摩擦熱損等熱量損失。如果沒有漏氣和摩擦,也沒有機(jī)體熱量的損失,燃料產(chǎn)生的熱量也不可能完全轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,工質(zhì)吸收的熱量不會(huì)全部變成功。例如,汽車排出氣體的溫度一定會(huì)比空氣的溫度高,它會(huì)向空氣散熱。一.熱力學(xué)第二定律一.熱力學(xué)第二定律3.熱力學(xué)第二定律的開爾文表述:不可能從單一熱庫(kù)吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響。①這是從機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性角度來闡述的。②自發(fā)的方向是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能無法全部用來做功轉(zhuǎn)換成機(jī)械能,效率達(dá)不到100%。有人就曾經(jīng)設(shè)想,把地球上的海水溫度降低0.1℃,放出的能量相當(dāng)于1800萬(wàn)個(gè)核電站一年的發(fā)電量,這是不可能的。③內(nèi)能可以用來做功轉(zhuǎn)換成機(jī)械能,但是有“其它影響”,例如利用熱機(jī)做功??藙谛匏贡硎觯翰豢赡軐崃繌牡蜏匚矬w傳到高溫物體而不引起其它變化(熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體)開爾文表述:不可能從單一熱庫(kù)吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響①克勞修斯表述和開爾文表述是等價(jià)的.②對(duì)任何一類宏觀過程進(jìn)行方向的說明,都可以作為熱力學(xué)第二定律的表述。例如:氣體向真空的自由膨脹是不可逆的。4.熱力學(xué)第二定律的意義:揭示了有大量分子參與的宏觀過程的方向性,是獨(dú)立于熱力學(xué)第一定律的一個(gè)重要自然規(guī)律.一.熱力學(xué)第二定律5.第二類永動(dòng)機(jī):人們把想象中能夠從單一熱源吸收熱量,全部用來做功而不引起其它變化叫做第二類永動(dòng)機(jī)。①機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性.盡管機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不能在不引起其他變化全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.熱力學(xué)第二定律的另一種表述就是:第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成。②第一類永動(dòng)機(jī)和第二類永動(dòng)機(jī)都不可能制成,第一類永動(dòng)機(jī)的設(shè)想違反了能量守恒定律;第二類永動(dòng)機(jī)的設(shè)想雖不違反能量守恒定律,但違背了跟熱現(xiàn)象相聯(lián)系的宏觀自然過程具有方向性的規(guī)律(熱力學(xué)第二定律)??匆环N熱機(jī)設(shè)計(jì)方案是否可行,不僅要看是否遵守能量守恒定律,還要看是否滿足熱力學(xué)第二定律。一.熱力學(xué)第二定律二.能量耗散與能源危機(jī)1.能量耗散:能源的使用轉(zhuǎn)化成內(nèi)能分散在環(huán)境中,使周圍環(huán)境升溫,分散在環(huán)境中的內(nèi)能不能自動(dòng)聚集起來驅(qū)動(dòng)機(jī)器做功,這樣的轉(zhuǎn)化過程叫作“能量耗散”。2.能源:具有高品質(zhì)的容易利用的儲(chǔ)能物質(zhì),例如石油、天然氣、煤等。3.能源危機(jī):能源的使用過程中雖然能的總量保持不變,但能量的品質(zhì)下降了。能源在減少所以我們要節(jié)約能源。4.能量與能源的區(qū)別:①能量是守恒的,既不會(huì)增加也不會(huì)減少。②能源是能夠提供可利用能量的物質(zhì)。③能的總量雖然不變,但能源在不斷減少,要節(jié)約能源。閱讀書本了解內(nèi)容:熵與熵增加原理。例1.下列說法中,正確的是(
)A.一切形式的能量間的相互轉(zhuǎn)化都具有方向性B.熱量不可能由低溫物體傳給高溫物體C.氣體的擴(kuò)散過程具有方向性D.一切形式的能量間的相互轉(zhuǎn)化都不具有可逆性例2.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,可知下列說法中正確的是()A.不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化B.沒有冷凝器,只有單一的熱源,能將從單一熱源吸收的熱量全部用來做功,而不引起其它的變化的熱機(jī)是可實(shí)現(xiàn)的C.致冷系統(tǒng)能將冰箱里的熱量傳給外界較高溫度的空氣中而不引起其它變化D.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化CAD例3.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,下列判斷正確的是()A.電流的能不可能全部變?yōu)閮?nèi)能B.在火力發(fā)電機(jī)中,燃?xì)獾膬?nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔蹸.熱機(jī)中,燃?xì)鈨?nèi)能不可能全部變?yōu)闄C(jī)械能D.在熱傳導(dǎo)中,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫度物體.例4.如圖所示文藝復(fù)興時(shí)期意大利的達(dá)·芬奇造了一個(gè)永動(dòng)機(jī)裝置。他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為,右邊的重球比左邊的重球離輪心更遠(yuǎn)些,在兩邊不均衡的作用下會(huì)使輪子沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息()A.這是第一類永動(dòng)機(jī)B.這是第二類永動(dòng)機(jī)C.它不可能成功,因?yàn)檫`反能的轉(zhuǎn)化及守恒定律D.它不可能成功,因?yàn)檫`反熱力學(xué)第二定律BCDAC例5.下列說法正確的是()A.在自然條件下,熱傳遞的過程是不可逆的B.熱量不可能由高溫物體傳遞給低溫物體C.氣體的擴(kuò)散過程具有方向性D.一切形式能量轉(zhuǎn)化都不具有方向性例6.下列說法中可行的是()①將地球上所有海水的溫度降低0.1℃,以放出大量?jī)?nèi)能供人類使用②制造一種機(jī)器,把物體與地面摩擦所產(chǎn)生的熱量全部收集起來再全部加以使用③建造一只可以從海洋中提取熱量的船,把熱量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)④制造一種效率為100%的熱機(jī) A..①可行
B.①④可行C.②④可行
D.①②③④都不可行ACD例7.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,可知下列說法中正確的是()A.不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化B.沒有冷凝器,只有單一的熱源,能將從單一熱源吸收的熱量全部用來做功,而不引起其它的變化的熱機(jī)是可實(shí)現(xiàn)的C.致冷系統(tǒng)能將冰箱里的熱量傳給外界較高溫度的空氣中而不引起其它變化D.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化AD例8.根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,可知下列說法中正確的是()A.我們可以利用高科技手段,將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其它變化B.利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的C.分子間的作用力總是隨分子間的距離增大而減小D.溫度升高時(shí),物體中每個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速率都將增大B例9.關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律,下列論述正確的是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 價(jià)格合同范本
- 2025甘肅省安全員A證考試題庫(kù)附答案
- 2025年福建省安全員考試題庫(kù)附答案
- 2025年貴州省安全員B證考試題庫(kù)
- 勞務(wù)派遣工廠合作合同范本
- 公司底評(píng)估合同范本
- 代銷抽成合同范本
- 內(nèi)蒙公路施工合同范本
- 代銷合同范本版
- 東城區(qū)勞務(wù)外包合同范本
- 2025年服裝制版師(中級(jí))職業(yè)技能鑒定考試題(附答案)
- 一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案2
- 九年級(jí)主題班會(huì)課件:遇見最好的自己(開學(xué)第一課)
- 2025版股權(quán)投資基金股份收購(gòu)與退出機(jī)制協(xié)議3篇
- 【營(yíng)銷方案】2025小紅書平臺(tái)營(yíng)銷通案
- 2025年棗莊科技職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 護(hù)苗行動(dòng)安全教育課件
- 生物-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題和答案
- 油品庫(kù)房管理規(guī)定(2篇)
- 2025年小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃
- 2024年長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論