職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)樣稿

1,以下哪項(xiàng)表述不屬于好的事業(yè)（職業(yè)）？

A.

可以在短期內(nèi)賺較多錢，長(zhǎng)期情況未知

B.

有助于施展個(gè)人的聰明才智，給人以成就感

C.

具有廣闊的發(fā)展空間，為此后的發(fā)展提供支持

D.

有益于國(guó)家和社會(huì)，可以做出最大的奉獻(xiàn)對(duì)的答案：A2,對(duì)于SWOT分析方法，下面說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

它只能用于個(gè)人的分析，不能用于團(tuán)隊(duì)和組織的分析

B.

它既能用于個(gè)人分析，也能用于組織和團(tuán)隊(duì)的分析

C.

它只是一種定性的分析方法，沒(méi)有說(shuō)服力

D.

它只能分析出個(gè)人的優(yōu)缺陷，并不能幫助人們改善自己目前的情況對(duì)的答案：B3,職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)包含哪些內(nèi)容：①職業(yè)目的途徑設(shè)計(jì)②自我認(rèn)知③決策質(zhì)量評(píng)估④備選方案⑤規(guī)劃與實(shí)行計(jì)劃

A.

①③④⑤

B.

①②③⑤

C.

①②④⑤

D.

①②③④⑤對(duì)的答案：D4,決策風(fēng)格是指一個(gè)人在做決策時(shí)只固定使用一種決策方法。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

對(duì)的

B.

錯(cuò)誤對(duì)的答案：B5,生涯決策過(guò)程中，在擬定目的時(shí)，應(yīng)考慮的問(wèn)題是：

A.

你能將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為確切定義的目的嗎

B.

在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)成什么樣的目的

C.

你現(xiàn)在可以清楚地表達(dá)你的目的嗎

D.

以上都要考慮對(duì)的答案：D6,職業(yè)決策的動(dòng)機(jī)沖突有四種基本類型，其中指?jìng)€(gè)體同時(shí)有兩個(gè)并列的、具有同樣吸引力的動(dòng)機(jī)，而必須選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)的心理沖突為（）。

A.

雙避沖突

B.

雙趨沖突

C.

雙贏效應(yīng)

D.

雙關(guān)效應(yīng)對(duì)的答案：B7,大學(xué)生擇業(yè)傾向受價(jià)值觀的影響，其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動(dòng)機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在社會(huì)需要上面，當(dāng)社會(huì)需要與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，選擇把社會(huì)需要放在第一位，這屬于什么類型的就業(yè)動(dòng)機(jī)：

A.

奉獻(xiàn)型

B.

謀生型

C.

創(chuàng)業(yè)型

D.

積極型對(duì)的答案：A8,頭腦風(fēng)暴法也稱專家決策法，指依靠一定數(shù)量的專家的發(fā)明性思維來(lái)對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及其狀況作出集體的判斷。其中直接頭腦風(fēng)暴法規(guī)定會(huì)上成員盡也許地提出自己的意見(jiàn)，并可以對(duì)別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行辯駁或下結(jié)論。這一說(shuō)法，你認(rèn)為：

A.

對(duì)的

B.

錯(cuò)誤對(duì)的答案：B9,做出選擇是理性決策的最后一步。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

對(duì)的

B.

錯(cuò)誤對(duì)的答案：B10,因備選項(xiàng)目太多，無(wú)法從中擇一而行，經(jīng)常處在掙扎的狀態(tài)，下不了決定。這屬于生涯決策風(fēng)格的哪種類型？

A.

躊躇型

B.

宿命型

C.

延遲型

D.

直覺(jué)型對(duì)的答案：A11,大學(xué)生職業(yè)生涯抉擇過(guò)程中，要充足考慮自己的核心價(jià)值觀與決策各項(xiàng)目工作價(jià)值觀之間的統(tǒng)一性。這里指的是生涯決策的什么原則？

A.

個(gè)體有利原則

B.

群體無(wú)害原則

C.

價(jià)值統(tǒng)一原則

D.

個(gè)性化原則對(duì)的答案：C12,小謝畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專業(yè)技能，是典型的知識(shí)型員工。對(duì)于他的職業(yè)發(fā)展途徑，以下最合理的是：

A.

從事基層技術(shù)工作，假如規(guī)定得不到公司滿足，立刻跳槽

B.

潛心研究技術(shù)工作，對(duì)外界變動(dòng)漠然處之

C.

從事技術(shù)研究工作，同時(shí)注意提高自我的管理能力，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，成為管理人員

D.

以上說(shuō)法都不對(duì)的對(duì)的答案：C13,在完畢決策后，我們還也許對(duì)其進(jìn)行修正。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

對(duì)的

B.

錯(cuò)誤對(duì)的答案：A14,下列關(guān)于求職策略的表述，不對(duì)的的是：

A.

以社會(huì)需求作為出發(fā)點(diǎn)

B.

結(jié)合自己的專長(zhǎng)進(jìn)行考慮

C.

適當(dāng)考慮個(gè)人、家庭和社會(huì)的預(yù)期收益

D.

只關(guān)注自己感愛(ài)好的職業(yè)對(duì)的答案：D15,影響生涯規(guī)劃選擇的重要需要和動(dòng)機(jī)涉及哪些：①成就動(dòng)機(jī)②對(duì)權(quán)力的需要③關(guān)系需要④認(rèn)同需要⑤對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和刺激的追求

A.

①②③④

B.

①③④⑤

C.

②③④⑤

D.

①②③④⑤對(duì)的答案：D16,以下對(duì)決策的理解，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：

A.

決策是作決定并付諸實(shí)行的過(guò)程

B.

決策是對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決規(guī)定，通過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)行的所有過(guò)程

C.

決策是明確目的的過(guò)程

D.

決策是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程對(duì)的答案：C17,在擬定自己的職業(yè)發(fā)展方向之前，需要了解多方面的信息，不涉及：

A.

了解自己

B.

了解工作

C.

了解公司

D.

了解同事對(duì)的答案：D18,以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)決策的反映形態(tài)？

A.

理性型

B.

經(jīng)驗(yàn)型

C.

依賴型

D.

直覺(jué)型對(duì)的答案：B19,關(guān)于有效的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

是自控的

B.

就時(shí)間和資源來(lái)說(shuō)易于實(shí)行

C.

與平常工作無(wú)關(guān)

D.

是自己感愛(ài)好的對(duì)的答案：C20,生涯決策風(fēng)格涉及哪幾種：①麻痹型②直覺(jué)型③計(jì)劃型④順從型

A.

②③④

B.

①②

C.

③④

D.

①②③④對(duì)的答案：D21,依據(jù)某人身上的一種或幾種特性來(lái)概括其他一些未曾了解的特性的心理傾向，我們稱之為：

A.

刻板印象

B.

暈輪效應(yīng)

C.

投射效應(yīng)

D.

角色固著對(duì)的答案：B22,平常生活和工作中，我們要注意培養(yǎng)和提高自己的情緒智力，由于：

A.

良好的情緒智力幫助我們樹(shù)立對(duì)的的自我意識(shí)，覺(jué)察與理解自己的情感，并結(jié)識(shí)到它們對(duì)工作的績(jī)效、人際關(guān)系等的影響

B.

良好的情緒智力能實(shí)現(xiàn)自我管理，可以控制破壞性情感與沖動(dòng)，一貫表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)與正直，恪盡職守，盡職盡責(zé)，適應(yīng)環(huán)境的變化

C.

良好的情緒智力能提高社交技能，能用遠(yuǎn)景目的激勵(lì)別人，純熟使用說(shuō)服技巧，不斷給別人提供反饋與指導(dǎo)，聆聽(tīng)別人，傳遞明確、可信、恰當(dāng)?shù)男畔?/p>

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D23,什么是時(shí)間管理的基礎(chǔ)？

A.

目的的擬定

B.

時(shí)間預(yù)算

C.

思考任務(wù)的輕重緩急

D.

擬定做事的程序?qū)Φ拇鸢福篈24,如何開(kāi)發(fā)潛在的人脈資源，下面表述哪項(xiàng)不對(duì)的：

A.

熟人介紹，擴(kuò)展人脈鏈條

B.

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一便宜的人脈通道

C.

參與社團(tuán)，走出自我封閉的小圈子

D.

參與活動(dòng)，表現(xiàn)自己，使自己成為受歡迎的人，等待人脈資源的到來(lái)對(duì)的答案：D25,關(guān)于職業(yè)人需要具有的素質(zhì)，以下說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

符合社會(huì)對(duì)人才的規(guī)定

B.

符合高校對(duì)人才素質(zhì)的定位規(guī)定

C.

必須具有高智商

D.

只需要具有抵抗高壓工作的能力對(duì)的答案：A26,有效的溝通應(yīng)當(dāng)具有：

A.

明確性——發(fā)送者有責(zé)任發(fā)出明確的信息

B.

易于理解的語(yǔ)言——必須是接受者能理解的

C.

易于理解的方式——用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴他

D.

以上的說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D27,面對(duì)職場(chǎng)上的嚴(yán)酷考驗(yàn)，只有不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力才可以在職場(chǎng)上獲得生存空間。對(duì)于如何提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

連續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集對(duì)自己有利的信息

B.

愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心

C.

加強(qiáng)自己的軟技能

D.

以上都不對(duì)對(duì)的答案：D28,逆境是職業(yè)生涯中碰到的不利環(huán)境、條件和坎坷，是人的職業(yè)生涯中情緒和事業(yè)的低谷。關(guān)于逆境，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

逆境這個(gè)環(huán)境條件對(duì)于人的影響，要以人的主觀能動(dòng)性為中介，通過(guò)內(nèi)因才會(huì)起作用

B.

順境中潛伏滋生著“逆”的因素，逆境中包含、孕育著“順”的因素，兩者之間在一定條件下可以轉(zhuǎn)化

C.

人在逆境中會(huì)有一種緊迫感，這種緊迫感帶來(lái)加速度，蘊(yùn)藏的潛力可以發(fā)揮出來(lái)，釋放生命的光輝

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D29,關(guān)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們一方面要熱愛(ài)生活，注意關(guān)注生活，由于只有源于生活的東西才是最有生命力的東西

B.

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要放開(kāi)自己的思想，培養(yǎng)自己廣泛的愛(ài)好，發(fā)散自己的思維，練習(xí)多角度去思考問(wèn)題

C.

創(chuàng)新，沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)不行，沒(méi)有藝術(shù)的概括表現(xiàn)也不行

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D30,在團(tuán)隊(duì)交流的過(guò)程中，最重要的是：

A.

傾聽(tīng)

B.

表達(dá)

C.

理解

D.

以上都不對(duì)對(duì)的答案：A31,職場(chǎng)中，軟技能是指求職者除去應(yīng)聘某職位的專業(yè)知識(shí)或技能外，所能為（）帶來(lái)額外附加利益的能力，涉及多方面的內(nèi)容：營(yíng)造關(guān)系、多樣化管理、壓力管理和全方位的人際溝通等。

A.

社會(huì)

B.

公司

C.

家庭

D.

個(gè)人對(duì)的答案：B32,如今的信息時(shí)代，職業(yè)的衰退期越來(lái)越短，高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需5年就跌入低薪，知識(shí)不更新，人才就折舊。這充足說(shuō)明了：

A.

高薪時(shí)要抓緊掙錢，以防跌入低薪后待遇減少

B.

終身學(xué)習(xí)將對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響

C.

有多大能力就“吃多少飯”，要有個(gè)良好的心態(tài)，不要羨慕高薪

D.

趁著年輕先掙點(diǎn)錢，等退休時(shí)再去學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)的答案：B33,良好的溝通經(jīng)常被錯(cuò)誤地解釋為溝通雙方達(dá)成協(xié)議，而不是準(zhǔn)確理解信息的意義。良好的溝通應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都充足理解了對(duì)方的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

對(duì)的

B.

錯(cuò)誤對(duì)的答案：A34,職業(yè)能力的提高可以通過(guò)哪些途徑：①培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)②參與活動(dòng)課程③參與職業(yè)實(shí)踐④研究職業(yè)能力理論

A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④對(duì)的答案：A35,“執(zhí)行力”是實(shí)現(xiàn)目的的關(guān)鍵，以下做法不對(duì)的的是：

A.

積極籌劃，理清思緒

B.

不等待，不依賴

C.

走一步算一步

D.

百折不撓，付諸于行對(duì)的答案：C36,“NO.1法則”指的是一個(gè)人要學(xué)會(huì)拒絕，永遠(yuǎn)做最（）的事情。

A.

輕松

B.

重要

C.

有效

D.

利己對(duì)的答案：B37,選定目的并具體貫徹和實(shí)現(xiàn)目的的能力叫做：

A.

自信力

B.

執(zhí)行力

C.

耐挫力

D.

自制力對(duì)的答案：B38,在與別人交談的過(guò)程中，應(yīng)掌握哪些技巧?以下說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

通過(guò)語(yǔ)言和表情傳遞給對(duì)方你的理解和感受

B.

適度展開(kāi)自己的話題

C.

專心聽(tīng)講時(shí)給予自己的暗示性贊美

D.

以上都對(duì)對(duì)的答案：D39,關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

創(chuàng)新是公司的靈魂，是公司乃至國(guó)家成長(zhǎng)的引擎

B.

公司通過(guò)創(chuàng)新可以永葆生機(jī)，蓬勃發(fā)展

C.

個(gè)人只有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)發(fā)明出更多的價(jià)值，人生也才會(huì)更加精彩爛漫

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D40,通過(guò)語(yǔ)言接觸，分擔(dān)感受，建立社交關(guān)系的閑聊，這種談話屬于：

A.

社交談話

B.

感性談話

C.

知性談話

D.

以上說(shuō)法都不是對(duì)的答案：A41,創(chuàng)新是通過(guò)創(chuàng)新者的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動(dòng)，才干形成創(chuàng)新成果。關(guān)于實(shí)踐和創(chuàng)新的關(guān)系，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

實(shí)踐可以檢查和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目的，往往要通過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢查，才最終確立和完善

B.

只有在實(shí)踐中人類才有了無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新

C.

人們?cè)绞欠e極地從事創(chuàng)新實(shí)踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)創(chuàng)新才干

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D42,時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完畢既定目的。由于時(shí)間所具有的獨(dú)特性，時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的（）。

A.

心態(tài)的調(diào)整

B.

適當(dāng)?shù)陌才?/p>

C.

自我的管理

D.

目的的實(shí)現(xiàn)對(duì)的答案：C43,情緒智力的內(nèi)涵涉及：情緒的知覺(jué)、評(píng)估和表達(dá)能力；思維過(guò)程中的思維促進(jìn)能力；理解與分析情緒、獲得情緒知識(shí)的能力；對(duì)情緒進(jìn)行成熟調(diào)節(jié)的能力。關(guān)于“理解與分析情緒、獲得情緒知識(shí)的能力”，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

是理解情緒所傳送意義的能力

B.

是結(jié)識(shí)和分析情緒產(chǎn)生因素的能力

C.

理解復(fù)雜心情的能力

D.

以上說(shuō)法都對(duì)的對(duì)的答案：D44,巴金森在其所著的《巴金森法則》一書(shū)中有這樣一段話：“你有多少時(shí)間完畢工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要的那么多時(shí)間”。這句話其實(shí)是要人們?cè)诠芾頃r(shí)間時(shí)應(yīng)注意：

A.

控制局面，不管事情重要與否，先完畢最緊急的

B.

運(yùn)用“二八”原則

C.

嚴(yán)格規(guī)定完畢期限

D.

安排“不被干擾”的時(shí)間對(duì)的答案：C45,創(chuàng)新能力是現(xiàn)在人才判斷的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是公司用人的一項(xiàng)準(zhǔn)則。有關(guān)創(chuàng)新能力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

創(chuàng)新能力的核心是“創(chuàng)新思維”

B.

創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是發(fā)明性解決問(wèn)題的能力

C.

創(chuàng)新能力就是尋求解決問(wèn)題的另一種方式，即使這種方式會(huì)大大加大解決問(wèn)題的成本

D.

創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封對(duì)的答案：C46,對(duì)于個(gè)人和公司而言，溝通都是極其重要的事情。關(guān)于溝通，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

A.

溝通的一般功能是交流信息、表達(dá)感情

B.

組織內(nèi)溝通的功能是信息提供、命令