高考語文一輪復習 專題集訓提升練十 小說閱讀專項練 群文閱讀 紅色革命小說（二）（含解析）新人教-新人教高三語文試題

小說閱讀專項練·群文閱讀·紅色革命小說(二)一、(2019·日照模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(15分)羅霄山徐向林雙方短兵相接,展開了激烈巷戰(zhàn)。村民們都躲到了羅霄山上,一雙雙驚恐、焦慮的眼睛,將目光投向山腳下的田野和村莊。羅霄山海拔并不高,山勢呈環(huán)狀綿延,恰好將山村環(huán)攬在懷中。這也導致小山村的偏遠和交通不便,但也正因為羅霄山的拱衛(wèi),當大山外面的世界硝煙四起時,小山村的村民們?nèi)阅苋粘龆魅章涠?日子過得清貧,卻也安寧。兩天前,一支在淮海戰(zhàn)役中被擊潰的國民黨殘軍,慌不擇路地竄進了羅霄山下的小山村。他們還沒來得及喘氣,解放軍華東野戰(zhàn)軍某部獨立營就追擊而至,將山村團團圍住,他們的戰(zhàn)斗目標是殲滅這支殘軍。國民黨殘軍退無可退,他們是國民黨軍嫡系部隊,沒人敢提投降二字,他們只得困獸猶斗、拼死相抗。雙方的短兵相接打得很艱苦,丁營長預計三個小時結(jié)束的殲滅戰(zhàn),結(jié)果打了五個小時還是沒打下來。負責正面主攻的二連長老于急紅了眼,他請示丁營長:“咱們用迫擊炮轟他娘的。”丁營長在前沿陣地舉著望遠鏡,朝村里看了一會兒,口氣堅定地說:“不許開炮,絕不能毀了老鄉(xiāng)的房子!”“那咋辦?”老于不斷摩拳擦掌,勁兒卻沒地方使?！按遄游髅嬗袀€開闊地,咱們開個口子,放他們出來,再伺機殲滅?！倍I長說?？谧右婚_,占據(jù)村子的國民黨殘軍蜂擁而出,爭先恐后地往開闊地帶跑。他們剛出村子,二連長老于就率部堵住了村口,封住了殘軍的退路。戰(zhàn)斗再度打響。殘軍被前后夾擊,雙方都明白,暴露在開闊地上的這支殘軍,已成了刀俎下的魚肉,被殲滅是遲早的事。然而,戰(zhàn)端剛開,村里突然竄出了六頭山羊,估計是受了槍炮的驚嚇,從隱藏地跑了出來,它們一頭扎進了劍拔弩張的戰(zhàn)場,光打圈,并不往遠處跑。子彈是不長眼睛的,如果繼續(xù)打下去,這六頭山羊?qū)⒁粋€活口也不會剩下。山羊竄出來后,丁營長立即下令?；稹ＫH自拿著擴音喇叭,對國民黨殘軍喊話:“為了老鄉(xiāng)們的山羊,我們可以放你們一馬,你們自己選個方向逃跑。誰要是開槍打死或打傷一頭山羊,我對你們絕不會手軟,要你們以血償血!”殘軍的幾個軍官經(jīng)過一番商量,他們提出了條件:往羅霄山上跑。因為他們知道,即使跑出了羅霄山,解放軍仍會對他們窮追猛打,而跑進山林茂密的羅霄山,興許還有一條活路。丁營長同意了他們的要求。老于不甘心地說:“讓他們逃上山,幾乎就沒有殲滅的可能了。”但丁營長沒理會他,他命令已下,就不能再更改。國民黨殘軍開始往山上跑,但戲劇性的一幕出現(xiàn)了——剛爬到半山腰的國民黨殘軍,竟然紛紛掉了頭,又往山下跑。到了山腳下,他們向解放軍舉起了白旗,正式投降。原來,村民們用石頭在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬過去,村民們居高臨下,舉起石頭朝他們猛砸。領著國民黨殘軍投降的,是一個團長。他長嘆了一口氣,對丁營長說:“沒想到你們這么得民心,在這個偏遠的窮山村,村民們都支持你們?！倍I長心里明白,這個山村,過去從來沒有紅色部隊進駐過,村民們的選擇,完全是自發(fā)性的。若干年后,羅霄山下的這座村落,成了遠近聞名的山羊養(yǎng)殖致富村,村里蓋起了許多小別墅,連城里人都經(jīng)常開車過來度假。這一天,一個白發(fā)蒼蒼的老人,走進了村史紀念室,他在羅霄山解放戰(zhàn)役的展板前久久佇立。講解員告訴他:“當年,是解放軍保住了小山村,也是解放軍,保全了村里僅有的六頭種羊,現(xiàn)在的山羊,都是當年種羊的后代。”聽完講解,老人嘴角露出了微笑,這微笑,是他在給幾十年前的自己點贊。那時的他,做出了一個正確的抉擇。因為,他就是當年率部投降的那個團長。1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分) ()A.小說第二段寫村民們都躲到了羅霄山上,這為后文村民們封堵上山的路并用石頭猛砸敗逃的國民黨殘軍埋下伏筆。B.“預計三個小時結(jié)束的殲滅戰(zhàn),結(jié)果打了五個小時還是沒打下來”,是因為這支國民黨殘軍戰(zhàn)斗力強、拼死相抗。C.小說通過神態(tài)、語言、動作等描寫手法,塑造了解放軍丁營長、于連長等個性鮮明的人物形象,讓人覺得真實可敬。D.羅霄山下的這座村落成為遠近聞名的山羊養(yǎng)殖致富村,巧妙地呼應了前文戰(zhàn)斗過程中解放軍保護六頭山羊這一情節(jié)?！窘馕觥窟xB。B項,“是因為這支國民黨殘軍戰(zhàn)斗力強、拼死相抗”錯誤,由文章“丁營長在前沿陣地舉著望遠鏡,朝村里看了一會兒,口氣堅定地說:‘不許開炮,絕不能毀了老鄉(xiāng)的房子!’”可知,是解放軍不想毀老百姓的房子。2.小說寫戰(zhàn)斗過程跌宕起伏,請簡要概括其跌宕之處。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題要求結(jié)合材料分析,由“丁營長在前沿陣地舉著望遠鏡,朝村里看了一會兒,口氣堅定地說:‘不許開炮,絕不能毀了老鄉(xiāng)的房子!’”可知,包圍了村莊中的國民黨殘軍,卻不能開炮。由“然而,戰(zhàn)端剛開,村里突然竄出了六頭山羊,估計是受了槍炮的驚嚇,從隱藏地跑了出來,它們一頭扎進了劍拔弩張的戰(zhàn)場,光打圈,并不往遠處跑”可知,將殘軍放至開闊地殲滅,卻出現(xiàn)了羊。由“原來,村民們用石頭在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬過去,村民們居高臨下,舉起石頭朝他們猛砸”可知,殘軍逃至羅霄山,卻遭到村民猛砸,只得回到山腳下投降。答案:①包圍了村莊中的國民黨殘軍,卻不能開炮。②將殘軍放至開闊地殲滅,卻出現(xiàn)了羊。③殘軍逃至羅霄山,卻遭到村民猛砸,只得回到山腳下投降。(每點2分)3.小說結(jié)尾寫白發(fā)蒼蒼的老人參觀村史紀念室,這一情節(jié)是否多余?請談談你的看法。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本題時,要看前面的情節(jié)(包括標題)是否有伏筆暗示、結(jié)尾對主題的拓展與深化、情節(jié)突轉(zhuǎn)造成的藝術(shù)效果、結(jié)尾對人物形象的豐富、結(jié)尾提供給讀者的想象空間等角度進行分析。“當年,是解放軍保住了小山村,也是解放軍,保全了村里僅有的六頭種羊,現(xiàn)在的山羊,都是當年種羊的后代”等句可體現(xiàn)文章“愛護百姓、熱愛和平”的主旨?！奥犕曛v解,老人嘴角露出了微笑,這微笑,是他在給幾十年前的自己點贊”,此句可知白發(fā)老人成為村民致富的見證者,豐富了小說內(nèi)容,增強了故事的真實性。“那時的他,做出了一個正確的抉擇。因為,他就是當年率部投降的那個團長”,此句可看出老人就是當年率部投降的團長,造成了情節(jié)突轉(zhuǎn)的藝術(shù)效果。答案:不多余。①白發(fā)老人成為村民致富的見證者,豐富了小說內(nèi)容,增強了故事的真實性。②點出老人就是當年率部投降的那個團長,情節(jié)安排巧妙,頗具匠心。③升華了愛護百姓、熱愛和平這一主旨。(每點2分)二、閱讀下面的文字,完成4～6題。(15分) 彭大刷子張愛國彭大刷子本名彭敬賢。在九潭鎮(zhèn),說一個人有本事,就說他“有一把刷子”。彭大刷子確實很有“刷子”。那年夏天,九潭鎮(zhèn)遭受大澇。入冬,人們紛紛逃荒。彭大刷子卻把一家老小安頓在家里,自己光著兩手去了百里外的省城太原。十天后,彭大刷子挑著兩袋糧食回來了,半袋留家里,其他的送給鎮(zhèn)上逃不了的老弱病殘。有人問他怎么弄來的,彭大刷子胸脯一拍:“你們只管吃,我自有刷子!”于是,“彭大刷子”在九潭鎮(zhèn)叫開了。彭大刷子在太原城用的什么“刷子”?進城那天,彭大刷子碰上一個玩把戲的,就跟著看了一下午。次日一早,彭大刷子竟然堂而皇之地開起了自己的把戲場子,什么滾刀山、下火海、口吐火蛇,一個個玩得溜兒熟。彭大刷子又人高馬大,國字臉棱角分明,說話字正腔圓,有磁性,有感染力。太原城那些大姑娘小媳婦們每天追著看,還不斷拿錢砸他。就這樣,彭大刷子每每在太原城玩上幾天把戲,就往九潭鎮(zhèn)送一回糧食,再回城接著玩。一天,彭大刷子正玩著把戲,一伙土匪騎著馬闖過來。彭大刷子都跑了幾丈開外,卻見一個骨瘦如柴的小男孩傻站在原地,于是他一個飛身迎上,抱著小男孩從馬蹄間滾了出來。彭大刷子把小男孩送回家——哪里是家?就是街角一個臨時搭建的小窩棚,棚里還有一個老人。彭大刷子一問,老人是東北人,日本人占領了東北,他一家八口一路逃向關(guān)內(nèi),到了太原就剩下了爺孫倆。彭大刷子丟下一把錢要走,老人卻拉住他:“恩人救命之恩,老漢隕首難報。若不嫌棄,老漢愿以祖?zhèn)魇炙囅噘洝币宦犝f手藝是制刷子,彭大刷子哈哈大笑:“老人家,九潭鎮(zhèn)都叫我彭大刷子,若有幸承教,在下則名副其實也?！蓖瑯影胩旃し?彭大刷子就把破竹、制板、造型、磨光、鉆孔、選鬃毛、栽毛固根、剪平修齊等一整套制刷手藝,掌握得門兒清。災害過后,彭大刷子回家開起了九潭鎮(zhèn)第一家制刷作坊。彭大刷子的刷子,刷毛是上等豬鬃,不斷裂,不變形;毛根蘸了松樹脂,不松動,不脫落。彭大刷子還將黑白淡紅、淡黃的豬鬃搭配起來,在刷面上點綴出雙喜聚寶盆、花鳥蟲魚等各式圖案。彭大刷子的刷子,不僅是日用品,還是藝術(shù)品。九潭鎮(zhèn)的人都買瘋了。日本人圍攻九潭鎮(zhèn)那天,一名中國守軍副官找到彭大刷子,要買一千把刷子。彭大刷子問要這么多做什么。副官說,他們發(fā)現(xiàn)每次戰(zhàn)斗前,用刷子將戰(zhàn)馬的毛刷幾遍,戰(zhàn)馬就精神抖擻,戰(zhàn)力大增。彭大刷子胸膛一拍,向副官保證三天內(nèi)一把刷子不少。副官問多少錢。彭大刷子立馬變了臉,擂著胸膛:“兄弟們在前線拿命與鬼子干,如果要錢,我彭敬賢還是中國人嗎?還是人嗎?”副官熱淚盈眶,給彭大刷子敬了個標準的軍禮。三天制一千把刷子,彭大刷子完成不了,就發(fā)動全鎮(zhèn)的人,手把手地教。老婆有點想不開:“我們家好不容易有了這門手藝,一旦鎮(zhèn)上的人都會了,我們以后吃什么?”“我就不說國難當頭大家與小家的話了,單說將來,等我們把日本人攆進大海,九潭鎮(zhèn)人人制刷,家家賣刷,將是一番何等景象?”彭大刷子靜靜地看著遠方,“等天下太平,我彭大刷子要讓我九潭鎮(zhèn)成為刷子鎮(zhèn),讓全中國、全世界的人都來我九潭鎮(zhèn)買刷子?！比旌?當彭大刷子將一千二百把刷面上呈“中國必勝”的刷子送去時,中國守軍全體將士整齊列隊,向他敬禮。不久后,雖然九潭鎮(zhèn)軍民誓死抵抗,但九潭鎮(zhèn)還是淪陷了。鬼子們也不知哪里得來的消息,要彭大刷子先制一百把“大日本皇軍”的刷子給他們試試。彭大刷子摁了摁胸口,點了頭。九潭鎮(zhèn)的人不干了,罵彭大刷子“日本狗”“狗漢奸”,連老婆孩子也罵他。彭大刷子不吭聲,連夜上了一趟山,回家后把自己關(guān)進作坊里,制刷子。幾天后,當日本兵看到二三百把精美的“大日本皇軍”刷子時,拍著彭大刷子的肩膀,哈哈大笑。然而第二天,日本兵就端著槍嗷嗷大叫地沖進彭大刷子家——那些“大日本皇軍”的刷子在馬身上才刷了幾下,就掉了色,成了“大呆王”。不僅如此,刷毛上還不知道被彭大刷子用了什么,凡是被刷過的馬,皮膚紅腫瘙癢,潰破流膿,焦躁不安,毫無戰(zhàn)斗力。令日本兵恨得牙癢癢的是,彭大刷子已帶著一家人上了五臺山,參加了游擊隊。如今,彭大刷子彭敬賢已去世三十年,九潭鎮(zhèn)也早已成了他當年夢想的刷子鎮(zhèn),九潭鎮(zhèn)依然傳頌著他的故事,并且把一切壞人叫作“大呆王”。(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分) ()A.小說以“彭大刷子”和“彭敬賢”——綽號和本名為開頭,兩者反差鮮明,目的是表現(xiàn)主人公既粗獷豪放又有中國的傳統(tǒng)文化人格的特征。B.水澇、土匪、逃向關(guān)內(nèi)、日本人圍攻九潭鎮(zhèn)等細節(jié)構(gòu)建了小說的時間框架,營造了一個內(nèi)憂外患的亂世氛圍,為主人公的英雄形象提供了時代背景。C.小說結(jié)尾看似與主要情節(jié)無關(guān),但照應了文中“我彭大刷子要讓我九潭鎮(zhèn)成為刷子鎮(zhèn)”,同時也說明彭大刷子的精神長存于家鄉(xiāng),深化了小說的主旨。D.小說語言既有口語化傾向,如“門兒清”“把日本人攆進大?！薄班秽淮蠼小钡?也有一定的古典色彩,如“隕首難報”“若有幸承教,在下則名副其實也”?！窘馕觥窟xC。C項,“小說結(jié)尾看似與主要情節(jié)無關(guān)”錯誤,結(jié)尾有“九潭鎮(zhèn)依然傳頌著他的故事,并且把一切壞人叫作‘大呆王’”,其實是點出了主要情節(jié)的后續(xù),不能說與主要情節(jié)無關(guān)。5.小說塑造彭大刷子這一形象時多處使用對比,請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】題干明確說明小說在塑造人物形象時使用了對比,考生就要抓住小說中體現(xiàn)對比的地方,如彭大刷子和鄉(xiāng)親的對比,他與妻子的對比,鄉(xiāng)親對他的態(tài)度和他自己的做法的對比等,每一處對比都要概括出人物的形象特點。答案:①家鄉(xiāng)人們紛紛逃荒與彭大刷子將一家老小留在家里,自己去百里外的太原找糧食回來救濟老弱病殘的鄉(xiāng)親形成對比,體現(xiàn)彭大刷子有魄力,重鄉(xiāng)情;②彭大刷子為完成一千把刷子的任務將自己的技藝傳給全鎮(zhèn)的人,與妻子認為這樣做會搶走自己的飯碗形成對比,表現(xiàn)了彭大刷子的無私與愛國精神;③鄉(xiāng)鄰親人對彭大刷子的指責怒罵和彭大刷子的默不作聲、閉門制刷形成對比,體現(xiàn)了他隱忍負重、深沉睿智的性格。(每點2分)6.有人說,該小說在文學上具有鮮明的傳奇色彩,請你先說說“傳奇”在文學上的特點,再具體說明這個特點在該小說中的具體表現(xiàn)。(6分)答:

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