河南省鄭州市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試卷

2023—2024學(xué)年度下期期中質(zhì)量監(jiān)測試卷八年級語文注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間為120分鐘。2.不直接在本試卷上答題，請按答題卡上注意事項及要求，直接把答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用(22分)1.閱讀下面語段，回答問題。(4分)小語說：閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀雋永深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間彌散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思，獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為我們打開一扇大門，吸引我們探尋bān①斕的世界。小文說：聽了你講的話，我想起了我們一起學(xué)習(xí)那些經(jīng)典課文的過程。在江南趙莊皎潔的月光下，我們和迅哥兒同看一臺好戲；在革命老區(qū)延安，我們品嘗了美味的糜子、米酒和油饃；在黃土高原上，我們感受了一場不容束縛、不容羈絆、不容閉塞的震hàn②人心的安塞腰鼓；在吳伯簫家鄉(xiāng)靜mù③的庭院里，我們看到了那盞暖融融的燈籠……一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，都在我們眼前一一展現(xiàn)。(1)依次給句中加點(diǎn)的字注音，正確的一項是()(2分)A.jiāomíjīsāiB.jiǎoméijīsèC.jiǎomíjìsāiD.jiāoméijìsè(2)在語段橫線處填入漢字，全部正確的一項是().(2分)A.①班②憾③暮B.①班②撼③睦C.①斑②撼⑧穆D.①斑②憾③慕2.下列表述不正確的一項是()(2分)A.“黃發(fā)垂髫”中黃發(fā)舊時是長壽的象征，用來指老人，垂髫用來指小孩。B.《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。C.《核舟記》一文使用從中間到兩頭，先整體后局部，從正面到背面的空間順序和總一分一總的敘述順序介紹了“核舟”的形象，表現(xiàn)了作者對王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。D.《詩經(jīng)》，先秦時叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一?！对娊?jīng)》是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。八年級語文第1頁共6頁3.古詩文默寫。(8分)(1)青青子衿,?《子衿》(2),君子好逑?！蛾P(guān)雎》(3)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，讓我們體會到洞庭湖水勢浩大、氣勢磅礴的動蕩美的句子是:,。(4)面對別離，可將缺憾置于廣袤時空，以期豁達(dá)，如王勃《送杜少府之任蜀州》中“,.”。(5)《小石潭記》中環(huán)境冷清，使人內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：，.4.請運(yùn)用對聯(lián)知識，把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。(2分)傳美名將相和成佳話國事為重鄰里想讓六尺巷上聯(lián):下聯(lián):5.請你仿照畫橫線的句子續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。(2分)我古老而年輕的祖國啊，我是一棵春天蓬勃的秧苗，扎根在你堅實(shí)的黑土地；我是，；我的血管里，涌動著黃河的波浪，我的心靈里，勞筑著長城的堅強(qiáng)。6.根據(jù)要求,完成問題。(4分)中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀北豢醋餍薜吗B(yǎng)性的關(guān)鍵、社會交往的準(zhǔn)繩、國家共處的原則。學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)在我們的學(xué)習(xí)生活中，不可避免會有觀點(diǎn)的交鋒。請從“君子和而不同，小人同而不和”的角度，寫出兩條同學(xué)相處時的班級公約。(2分)(2)同學(xué)們暢所欲言，談起了“和”在自己心中的意義，請仿照示例寫出你對“和“的理解。(2分)示例：同學(xué)A說：“和”是“和煦”，是春風(fēng)溫暖，陽光明媚。同學(xué)B說：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。你說:二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀下面課文,完成7-10題。(12分)大自然的語言竺可楨①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)八年級語文第2頁共6頁小紅書的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。(節(jié)選自《大自然的語言》)7.選文①—③段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來的?(3分)8.“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識”。加點(diǎn)詞“許多”為什么不能刪掉?(3分)9.選文第⑤段運(yùn)用什么說明方法?有何作用?(3分)10.選文節(jié)選自《大自然的語言》，請問以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處?(3分)(二)閱讀下面文章,完成11-14題。(16分)豫南的春茶趙安華①說起信陽，人們常常會想到大別山革命老區(qū)。每逢春天，漫山遍野的映山紅，成了大別山一道獨(dú)特的風(fēng)景。但在紅色基因、紅色記憶之外，這片土地上還有另一道綠色的風(fēng)景。②我與信陽結(jié)緣，始于1982年的冬天，一輛綠皮火車把我拉到這里。隨后的十年，我與八年級語文第3頁共6頁小紅書紅書號:945348060

這座城市一起成長，見證這里的變化和發(fā)展。雖然我后來離開了這里，但對這座城市的感情總是那么特別。③信陽地處豫南，與湖北接壤。這個大別山深處的城市雖然不大，但卻很美。這里四季分明，水田盈野，稻香魚躍。地形南高北低，南邊群山環(huán)繞，大山一座挨著一座；北部丘陵起伏，崗谷相間，梯地層層，河渠縱橫，塘堰密布。山上生態(tài)環(huán)境非常好，適合果樹、茶樹生長，我就曾在山上見過極其優(yōu)質(zhì)的香菇和板栗。還有一座湖叫南灣湖，湖水清澈見底，湖里盛產(chǎn)魚蝦，野鴨成群，湖中間還有很多小島。放眼望去，碧波蕩漾，無數(shù)小島若隱若現(xiàn)，景色十分優(yōu)美。④好山好水出好茶。說到信陽，怎能不說這里最具特色、名聲在外的毛尖呢?它是豫南春綠的代表，也是這座城市的一張名片。信陽毛尖屬名貴綠茶，號稱“五云”茶山的車云山、集云山、云霧山、連云山、天云山，還有黑龍?zhí)?白龍?zhí)叮际切抨柮獠璧恼诋a(chǎn)地。每到清明前的日子，便有眾多采茶女在此摘茶。她們身背采茶簍，一字排開，動作嫻熟，口中還唱著快樂的山歌。⑤這些信陽毛尖茶的產(chǎn)地，共同特點(diǎn)是山清水秀、空氣清新。這也讓信陽人深感自豪。這些年來，信陽人始終把保護(hù)綠水青山作為頭等大事。守住了這片青山，守住了這片綠水，才生產(chǎn)出了如此好的茶。不僅是眼前這一代人，包括子孫后代，都將得到豐厚的回報。⑥記得有一年春天，我慕名去黑龍?zhí)顿I茶。那時，這里只有一條彎彎曲曲的山坳，自然形成了一條古樸的小街。小街兩側(cè)是一些炒茶、烘茶的作坊和賣茶的門店。沿街而行，新茶香氣撲鼻。一份茶買到手，往往還帶著溫度。這里的茶幾乎沒有包裝，來買茶的人多是城里的茶商，他們把茶從這兒買回去后再進(jìn)行分袋包裝。那些上了年紀(jì)的制茶師傅和前來買茶的茶商長期合作，早已形成默契，有時只需一個眼神，師傅們就能領(lǐng)會這次的茶要炒到怎樣的火候。⑦剛出鍋的信陽毛尖，品上一杯，香氣沁人心脾，足可醒腦提神。信陽本地人泡茶十分講究，水燒開后須先讓沸水涼至八九十?dāng)z氏度再用來沖泡。茶杯多選用透明的玻璃杯，這樣泡出的茶，既可欣賞，也可享用。若是水溫掌握得當(dāng)，泡出的毛尖便會在水中鮮活地站立著，那茶湯綠得發(fā)亮，喝在口中甜香柔順。信陽人泡毛尖茶前還講究洗茶。洗茶看似簡單，似乎只是用水一沖再將水倒去，但門道就在這水溫和水量上，沒有學(xué)過練過的人還真洗不好。很多茶客認(rèn)為，洗茶不僅能把茶中的雜物清洗干凈，更能激發(fā)茶的香氣。⑧直到現(xiàn)在，我的那些信陽的朋友，每逢清明節(jié)一過，就會給我捎來點(diǎn)正宗的黑龍?zhí)睹髑懊獠?。每每喝上這帶著情感和溫度的信陽毛尖，我總會回味起在信陽生活的那些時光，我心中的那個豫南的春天，便又鮮活了起來。(選自《人民日報》，有刪改)11.第③段交代了信陽地理特征以及豐富的物產(chǎn)，與后文寫的“茶”有什么內(nèi)在聯(lián)系?(3分)八年級語文第4頁共6頁12.文章圍繞信陽著名的毛尖茶介紹了哪些內(nèi)容?(3分)13.請品析文中畫線句子的表達(dá)效果。(6分)(1)每到清明前的日子，便有眾多采茶女在此摘茶。她們身背采茶簍，一字排開，動作嫻熟，口中還唱著快樂的山歌。(從描寫角度賞析)(2)若是水溫掌握得當(dāng)，泡出的毛尖便會在水中鮮活地站立著，那茶湯綠得發(fā)亮，喝在口中甜香柔順。(從修辭角度賞析)14.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析最后一段的作用。(4分)三、古詩文閱讀(16分)(一)閱讀下面文言文,完成14-17題。(12分)桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。15.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)(1)落英繽紛:(2)處處志之:16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)阡陌交通，雞犬相聞。(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。17.第二段劃線句子對桃花源環(huán)境的描寫有何作用?(3分)18.作者借桃花源表達(dá)了怎樣的社會理想?(3分)八年級語文第5頁共6頁(二)閱讀下面一首詩,完成19-20題。(4分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。19.本詩以“蒹葭蒼蒼，白露為霜”開頭，運(yùn)用了什么寫法?有什么作用?(2分)20.“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”描繪出“伊人