附件6專業(yè)群-課件-11養(yǎng)老院老年年人心理問(wèn)題護(hù)理

老年心理護(hù)理—養(yǎng)老院老年人的心理問(wèn)題與護(hù)理學(xué)校：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講人：王穎目錄了解養(yǎng)老院老年人的心理特點(diǎn)了解養(yǎng)老院老年人常見角色錯(cuò)位了解養(yǎng)老院老人心理需求010203知識(shí)目標(biāo)目錄能夠制定對(duì)養(yǎng)老院老年人進(jìn)行心理護(hù)理的方案，并指導(dǎo)老年人進(jìn)行訓(xùn)練01能力目標(biāo)0502能夠?qū)︷B(yǎng)老院老人進(jìn)行情緒護(hù)理目錄情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目010203目錄CONTENTS05新課導(dǎo)入01導(dǎo)入情景一情境設(shè)計(jì)：李老太在養(yǎng)老院的生活故事。人口老齡化是全球共同話題，核心問(wèn)題是養(yǎng)老問(wèn)題。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)這一特殊的環(huán)境中，老年人還會(huì)具有社會(huì)上其它老年人所有沒(méi)有特殊心理體驗(yàn)和需求。如何滿足養(yǎng)老院老年人的需求，讓他們安度晚年，這些都給養(yǎng)老院的管理工作者和護(hù)理人員提出了更高的要求和理性的挑戰(zhàn)，特別是護(hù)理人員，更應(yīng)懂得并掌握一些相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，對(duì)老年人進(jìn)行及時(shí)的心理護(hù)理。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)入情景一成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院情景分析：任務(wù)分析：人口老齡化已經(jīng)成為全球共同關(guān)注的話題，其中人口老齡化核心的問(wèn)題就是養(yǎng)老問(wèn)題。目前，養(yǎng)老的方式很多，但隨著老年福利事業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的老年人，已是現(xiàn)代化社會(huì)老年人口的得要組成。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)這一特殊環(huán)境中，老年人還會(huì)具有社會(huì)上其它老年人沒(méi)有的特殊心理體驗(yàn)和需求。如何滿足養(yǎng)老院老年人的需求，讓他們安度晚年，這些都給養(yǎng)老院的管理工作者和護(hù)理人員提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，特別是護(hù)理人員，更應(yīng)懂得并掌握一些相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，對(duì)老年人進(jìn)行及時(shí)可行的心理護(hù)理。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備02學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、養(yǎng)老院老人的角色轉(zhuǎn)型1、 主體角色變?yōu)橐蕾嚱巧?、 有配偶的變成單身角色3、 居家生活角色為集體生活4、 工作角色變?yōu)殚e暇角色學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院二、養(yǎng)老院老年人常見角色錯(cuò)位1、 養(yǎng)老院老年人角色混淆2、 養(yǎng)老院老年人的角色期待3、 養(yǎng)老院老年人的角色失范學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院三、養(yǎng)老院老年人的心理變化特點(diǎn)1、 感知覺(jué)衰退2、 精神萎靡3、 情緒消極4、 性格古怪學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、養(yǎng)老院老年人的特殊心理需求1、 渴望親情的需要2、 維護(hù)自尊心的需要3、 滿足好勝心的需要4、 排除苦悶與自卑的需要學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)備成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、養(yǎng)老院老年人心理輔導(dǎo)的實(shí)施1、 養(yǎng)老院老年人心理輔導(dǎo)的內(nèi)容2、 途徑與方法3、 情緒與調(diào)適項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)03實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用業(yè)余時(shí)間深入養(yǎng)老院參觀訪問(wèn)，并針對(duì)養(yǎng)老院的老年人開展一次“提高老年人養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量”為