案例:我的注意力我做主_第1頁(yè)
案例:我的注意力我做主_第2頁(yè)
案例:我的注意力我做主_第3頁(yè)
案例:我的注意力我做主_第4頁(yè)
案例:我的注意力我做主_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我的注意力我做主制作人:謝泰澍注意力大挑戰(zhàn)

數(shù)一數(shù),視頻中穿白色衣服的人傳了幾次球?注意力具有指向性和集中性。逃犯追蹤

我們來當(dāng)一回暗探,既然是暗探,你一定要保護(hù)好自己不要打草驚蛇,任何一點(diǎn)聲響或者小細(xì)節(jié)都可能暴露你的身份。用眼睛追蹤,看他到底逃往何處?請(qǐng)將逃犯的房間數(shù)字記錄到你的本子上。提高注意力小方法:(1)你的手指是否會(huì)不自覺地跟著路線走?你的嘴巴是否不自覺說出房號(hào)?為什么會(huì)這樣呢?調(diào)動(dòng)起眼睛、鼻子、嘴巴等器官的相互配合,可促進(jìn)注意力的集中。提高注意力小方法:(2)背景音樂是否對(duì)你造成困擾了?是否希望直接關(guān)掉?如果一定要有音樂,你希望把音樂換成什么類型?營(yíng)造安靜的氛圍,減少外部干擾。保持積極、平靜的情緒和心態(tài),也有利于我們集中注意力。我是小老師Q:(1)你覺得小明在做什么呢?(2)這樣下去會(huì)有什么后果?(3)如果你是他的老師,你會(huì)給他什么建議?小明上課時(shí)的樣子小明做作業(yè)時(shí)的樣子“注意是一座門,凡是外界人心靈的東西都要通過它?!?/p>

——俄國(guó)教育家烏申斯基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論