需要的作文怎么寫(xiě)【3篇】

需要的作文怎么寫(xiě)【精選3篇】需要的作文怎么寫(xiě)【精選3篇】一

多少個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自一人奮筆疾書(shū)，多少次想放聲大哭，可最終又忍了過(guò)去;多少次遇到困難，想尋求關(guān)心，多少次難過(guò)難受，想找依靠時(shí)，可你們卻不在身邊。

又是安靜的一天，和平常一樣。在安靜的夜晚，我坐在臺(tái)燈下，仔細(xì)地寫(xiě)著作業(yè)，四周安靜得可怕，只聽(tīng)得見(jiàn)筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子映在旁邊的書(shū)架，一切好像都是那么的和諧。

“滋!滋!”手機(jī)響了，我接起手機(jī)，放在耳邊，問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)是哪位?”

聽(tīng)到手機(jī)傳來(lái)了熟識(shí)但卻已經(jīng)有一些生疏的聲音，“是我，兒子!”

我停下手中飛速運(yùn)動(dòng)的筆，眼前出現(xiàn)出爸爸那笑容滿(mǎn)面，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)的容貌。我興奮又有些難受地說(shuō)：“爸，你忙完了?”

“忙完了，今日真是太累了!爸爸最近很忙，可能要過(guò)幾天才能回來(lái)看你，你要自己照看好自己?！?/p>

我強(qiáng)裝歡快的樣子，說(shuō)道：“行了，知道了，你早點(diǎn)休息。拜!”

“拜!”手機(jī)傳來(lái)微小而又有一些哀痛的聲音。

掛了電話(huà)，我呆呆地望著窗外，對(duì)面的大樓上閃耀著零零散散的幾處燈光，風(fēng)吹得大樹(shù)左右搖擺，樹(shù)上的葉子被刮了下來(lái)，孤零零地在風(fēng)中漂浮。

漸漸我緩過(guò)神來(lái)，深深吸了一口氣，預(yù)備連續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

“滋!滋!”電話(huà)再次響起。

“誰(shuí)啊!”我叫道。我用力地把筆砸在桌上，氣沖沖地拿起電話(huà)吼道：“誰(shuí)啊!有話(huà)快說(shuō)!”

“是我!你吼什么吼!”

聽(tīng)到是媽媽的聲音，我更加理直氣壯?！耙愎?”說(shuō)完，我掛斷了電話(huà)，猛地一下子折下了電話(huà)殼，毫不留情地把電池拿了出來(lái)，把手機(jī)零件都扔在床上。我躺在轉(zhuǎn)椅里，雙手軟軟地垂在空中。

我想著：“這個(gè)家已經(jīng)不再像平常那樣溫馨暖和了，仿佛這兒只是一棟房子，而不是家!”

“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。

……

漸漸地我冷靜了下來(lái)，心態(tài)變得安靜。回過(guò)頭認(rèn)真想了想：“剛剛是不是脾氣暴了一些，不應(yīng)當(dāng)向媽媽大吼大叫，平常他們努力地工作不都是為了我們這個(gè)家嗎?剛剛他們明明是在關(guān)懷我，可我卻反而生氣了。

回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里，倒頭就睡，媽媽總是早出晚歸。

想到這里，想到這里，我突然發(fā)覺(jué)事實(shí)并不是他們的錯(cuò)，我也有錯(cuò)。

孩子需要愛(ài)，而父母也需要我們對(duì)他們的理解與支持。

需要的作文怎么寫(xiě)【精選3篇】二

風(fēng)，咆哮著拂過(guò)我的耳畔，牽起我的發(fā)絲在冷空中飄舞。我輕輕倚著木欄，正乘著熱氣球冉冉上升。

“這是一趟探險(xiǎn)之旅”，說(shuō)著我便輕輕地掏出口袋中的神奇之物。借著星光，我觀察它愛(ài)心形的鎖芯在黑夜中閃耀。

是的，這是一把鎖。就在昨晚，在我的生日宴會(huì)上，媽媽把它送給了我。很驚奇不是嗎，誰(shuí)會(huì)把鎖當(dāng)作禮物送人呢？而且，這把鎖竟然沒(méi)有鑰匙。

“那么，它肯定代表著什么吧！”我下意識(shí)地脫口而出，“但是，”我把鎖放進(jìn)口袋，目光望向遠(yuǎn)處的天空，說(shuō)：“它究竟代表著什么呢？”

正想著，一陣寒風(fēng)咆哮，旋轉(zhuǎn)著撞向熱氣球，熱氣球開(kāi)頭顫抖，在黑夜中飄忽晃動(dòng)。立刻，一股恐驚之感充滿(mǎn)，我不敢再向外看了，黑暗的夜令我可怕。于是我雙腿一軟，癱坐在吊籃里。

恐驚感襲遍全身，我不自覺(jué)地又掏出那把鎖，上面仍殘存著媽媽的味道。突然，我又一次留意到那個(gè)心狀的鎖孔，不知怎的，我仿佛意識(shí)到了什么似的，下一刻我猛地攥緊那把鎖，就似乎可怕失去什么一樣。

“失去什么？”我莫名其妙的問(wèn)了一句，這個(gè)問(wèn)題被我拋向天空，而我的思緒卻又飄回昨晚……

“媽媽?zhuān)趺磿?huì)送這個(gè)呢！”在收到這把鎖后，我被生氣與不理解沖昏了頭腦，于是我生氣地摔下這句話(huà)后，便一頭沖進(jìn)臥房，留下母親一個(gè)人杵在哪兒……

“或許，我真不該這樣做?！蔽覈@著氣站了起來(lái)，一絲愧疚涌上心頭。正值這時(shí)，一點(diǎn)熒光躍入我的視線，漸漸的那點(diǎn)光亮從黑夜中集中開(kāi)來(lái)，霎時(shí)，很多光線迸射，刺破樹(shù)林，扎破夜空。

我緩緩抬起一只手臂，輕輕地捏著那把鎖，迎著光，我仿佛觀察一顆閃耀著光線的“心”。

云好像裂開(kāi)一道罅縫，但很快這裂口便被噴涌而出的陽(yáng)光所擠破，金光流淌，浮在針葉林表面。森林很快被點(diǎn)亮，最終，一大團(tuán)紅暈從樹(shù)林中躍出，如打翻墨皿一般，霞光濺染，霎時(shí)天空亮了一大片。而我的心仿佛也被照亮，此刻它正在猛烈地顫抖，我的瞳孔瞬間收縮成一條細(xì)線，我嘴唇輕顫，手中緊緊攥住那把鎖。半晌，從口中吐出一句話(huà)“我明白了……”。

“噌”我猛地從床上坐起，環(huán)顧四周，原來(lái)，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，枕頭卻被淚水沾濕，臉上的淚痕又是如此明顯。窗戶(hù)是開(kāi)著的，這時(shí)一縷微風(fēng)溜進(jìn)屋內(nèi)，豆大的淚珠不住地順著臉頰滾落，也不顧什么聲音嘶啞了，我極盡全力突然大喊：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這時(shí)，廚房那邊，銀鈴般的笑聲應(yīng)聲響起，就這樣，愛(ài)的氣息卷著陽(yáng)光充盈屋內(nèi)……

原來(lái)，那把名為“心”的鎖早已有了鑰匙，而那把鑰匙名為“愛(ài)”。

需要的作文怎么寫(xiě)【精選3篇】三

高考，一個(gè)承載著多少學(xué)子幻想的地方。

高考，一個(gè)分散著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感的地方。

教育，是打算一個(gè)人思想道德與科學(xué)文化素養(yǎng)的關(guān)鍵。人們可以通過(guò)教育來(lái)完善自己，挑戰(zhàn)自己。

教育在世界文化的潮流中就似朵明星，閃爍著其刺眼的光線，就如日本，它雖然同土極少，人們的文化極其落后，但在那一次明治維新中，他們遠(yuǎn)洋去到歐美國(guó)家后，最終熟悉到了自己的不足，開(kāi)頭大力地弘揚(yáng)教育，使人們漸漸熟悉到教育地重要性，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，日本國(guó)人的素養(yǎng)開(kāi)頭了大幅度的提升，人民的生活水平也得到了提高。

而與此同時(shí)的中國(guó)，正處于唐宋時(shí)期，此時(shí)的科舉制度已進(jìn)展到了大副的文人墨家，也為中國(guó)以后的文化奠定了基礎(chǔ)。

由此看來(lái)，教育給人們的生活帶來(lái)很大的影響??！

1977年的高考恢復(fù)的消息，圓了多少學(xué)子的幻想，也同樣標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。

教育在有這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不能不說(shuō)，教育還存在有一些弊端，在曾經(jīng)的科舉考試那段時(shí)期，人們舍命讀書(shū)，只為了去做官，但是這種應(yīng)試教育禁錮了人們的思想，使人們的才能不能得到充分的發(fā)揮，出題的老師也被完全地封鎖在一個(gè)范圍內(nèi)，不能以自己的意愿來(lái)出題。

為此，我認(rèn)為高考制度的推行是極其英明宏大的，但是我又認(rèn)為制度需要修改，考生們不能因一場(chǎng)高考而轉(zhuǎn)變了自己的意愿。

我們應(yīng)當(dāng)用一