2024年社區(qū)工作者考試必考1000題及一套參考答案

2024年社區(qū)工作者考試必考1000題及一套參考答案第一部分單選題(800題)1、小譚結婚5年了，自女兒出生后，就留在家里照顧孩子。近來，丈夫經常因一點小事就對她拳腳相加。萬般無奈之下，小譚帶著孩子離開了家，向社會工作者求助。社會工作者首先應提供的服務是()。

A.協助小譚聯系律師，與丈夫商議離婚

B.與庇護所聯系，為小譚母女提供暫時住所

C.幫助小譚找工作，以實現經濟獨立

D.從增能視角出發(fā)，提升小譚的自尊和自信

【答案】：B

2、社工小李正在運用人生回顧的干預措施為趙老提供回顧一生經歷的機會，在老趙傾訴的過程當中，小李用“嗯、對、沒錯”等語氣詞予以“口頭”跟隨，或者以點頭、投以關注的眼神、將身體向服務對象稍微傾斜、握住服務對象的手等方式予以“行為”肯定，這里，小李積極傾聽的過程中，所運用的具體步驟是（）。

A.聆聽

B.回應

C.否定

D.邀請

【答案】：B

3、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導時，提供的支持性服務不包括（）。

A.個人或家庭輔導

B.家務服務

C.技能培訓

D.機構安置

【答案】：D

4、下列各項不屬于協助處理服務對象與醫(yī)療系統的關系的是（）。

A.提供相關的醫(yī)療資訊

B.協助服務對象及其家庭運用有關的社會資源

C.提供相關的醫(yī)療及福利的電話咨詢

D.提供促進身體康復的器械

【答案】：D

5、某社區(qū)服務機構為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務。下列工作中屬于時間適度管理方法的是()。

A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個月內教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯系方式以便服務對象能隨時找到社會工作者

D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

6、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極改變是自己努力的結果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中（）。

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持

【答案】：C

7、社會工作者大智為失學、失業(yè)的青少年開展服務，擬根據“社會連接理論”

A.幫助青少年形成良好的行為習慣

B.協助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

8、（2016年真題）社會工作者小王在社區(qū)調查中發(fā)現，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題，小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

【答案】：D

9、“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并()社會工作服務的過程。

A.協商

B.熟悉

C.參與

D.接受

【答案】：D

10、在優(yōu)撫安置社會工作的分類中，下列屬于老年社會工作范疇的是（）。

A.烈士褒揚社會工作

B.光榮院社會工作

C.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

D.軍供社會工作

【答案】：B

11、小學三年級學生小婷學習數學比較困難，學校社會工作者聯系志愿者為其輔導功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經常聽到小婷說：“不是我不想學習，而是我學不會?！睘楦玫貛椭℃?，社會工作者需要提升小婷的（）。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

12、小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應中，正確的是()。

A.“女人擅長家務，應該以家庭為主”

B.“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協商承擔”

【答案】：D

13、（）是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進行中的評估。

A.過程評估

B.結果評估

C.評估目標

D.評估系統

【答案】：A

14、我國自（）年提出醫(yī)療機構改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機構在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務模式，迅速擴展了社會工作的發(fā)展空間。

A.1996

B.1995

C.1994

D.2000

【答案】：A

15、(2018年)因優(yōu)撫對象自然減員，某地光榮院出現了空置床位。為了充分利用資源，該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會老人在生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質量，社會工作者應（）。

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象

C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合

D.協助社會老人適應光榮院的居住條件

【答案】：C

16、家庭社會工作特別強調（）的服務理念，注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務。

A.家庭系統

B.人在情境中

C.助人自助

D.人人都有潛能

【答案】：B

17、楊大媽今年78歲了，由于上了年紀生活不能完全自理，一直由女兒照顧。兩年前因老伴兒突然去世，對楊大媽打擊很大，自此以后人沉默了許多，也不愿與周圍人交流，總對自己女兒念叨：“人老了，沒用了，不如死了算了，去見你爸爸”之類的話。其家人發(fā)現楊大媽的情況逐漸嚴重后，就找到了社會工作者小馮，經過觀察與評估，小馮認為楊大媽的情況具有抑郁癥的特點，并有輕微自殺傾向，必須及時介入進行幫助。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的()服務。

A.精神健康

B.心理健康

C.處理認知與情緒問題

D.維護社會支持網絡

【答案】：C

18、社會工作者小秦正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，培訓主題講座按期舉辦，根據社區(qū)服務方案執(zhí)行階段的要求，小秦除了要注重服務的品質和時間進度管理外，還應關注()。

A.人力安排

B.場地安排

C.預算管理

D.經費籌集

【答案】：C

19、某地一個高中生少年團伙因偷盜而被捕，這類青少年屬于()。

A.正直青年

B.文化叛逆青年

C.問題青年

D.政治偏激青年

【答案】：C

20、高奶奶有兩個女兒，現在都已成家立業(yè)，高奶奶的丈夫去世十多年了，去年高奶奶和小區(qū)的張大爺由于唱戲相識相知，兩人相處十分融洽，打算晚年做個伴。最近高奶奶由于在再婚問題上和女兒意見不合，發(fā)生了爭執(zhí)，引起了家庭矛盾，于是高奶奶找到了家庭社會工作者小玲，小玲接手這個案子后對高奶奶的家庭進行了全面評估，明確了對高奶奶家庭的介入目標和基本要求。小玲目前的工作屬于家庭社會工作步驟中的（）階段。

A.接觸

B.開始

C.介入

D.結束

【答案】：B

21、根據家庭成員之間的互動關系和面臨的任務，家庭生命周期理論把家庭生命周期分為八個階段，不包括（）。

A.家庭組成階段

B.學齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調整階段

【答案】：C

22、（），提升案主的抗逆力，是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。

A.用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”

B.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”

C.整合“非常規(guī)方式”和“常規(guī)方式”

D.將“常規(guī)方式”轉換為“非常規(guī)方式”

【答案】：A

23、（）由社會診斷、流行病診斷、行為和環(huán)境診斷、教育學和組織學診斷、管理和政策診斷五部分組成。公共衛(wèi)生社會工作者可以借助該模型評估人群健康狀況、影響健康的個人、家庭、組織、社會因素，并制定應對策略。

A.健康促進模型

B.多理論模型

C.格林模型

D.社會營銷

【答案】：C

24、為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內青少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關系。該小組工作屬于()青少年服務。

A.發(fā)展性

B.預防性

C.治療性

D.補救性

【答案】：B

25、關于糖尿病患者的介入成效評估，可以使用的方法不包括（）。

A.家庭成員行為量表

B.自我管理行為量表

C.活動滿意度量表

D.順序量表

【答案】：D

26、社會工作者運用社會工作的知識、技術、態(tài)度與價值，從生理-心理-社會層面評估并處理服務對象及相關系統的問題，尤其側重于服務對象因角色轉變或環(huán)境緊張而導致的社會功能的缺失，協助服務對象達到身心平衡，促進服務對象與環(huán)境相互協調和適應，這是(）。

A.光榮院社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會工作

【答案】：C

27、以下關于老年社會工作的敘述錯誤的一項是（）。

A.老年社會工作是運用老年學的相關知識，以老年人及其相關人員和系統為工作對象而開展的服務

B.老年社會工作的目的是要協助老年人解決因為年老而帶來的問題，維持良好的日常生活功能

C.老年社會工作的服務對象特指那些處境困難的老人

D.老年社會工作的重點是讓老年人獲得更好的社會支持，建立更好的社會網絡和社會資源

【答案】：C

28、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特點，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.身體健康

B.處理認知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護社會支持網絡

【答案】：B

29、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴重影響了工作和生活，妻子因此與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認識到酒癮對個人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒酒計劃，一段時間后，小王通過評估分析，認為老海己經成功戒酒，可以退出小組，結束雙方的專業(yè)關系，此時小王首先應該做的是（）。

A.撰寫老海的結案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

D.讓老海認識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

30、運用專業(yè)知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源的部分，將著眼點放到服務對象的能力和優(yōu)勢上，這是屬于識別服務對象（）。

A.問題的客觀因素

B.問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.問題的主觀因素

D.個人及環(huán)境的積極因素

【答案】：D

31、小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小靜扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給予幫助。當小楊第一次與小靜見面時，針對此類服務對象的特性，他應采取的恰當表達是()。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”

D.“趙老師讓你來找我，讓我們現在開始討論你的問題吧?！?/p>

【答案】：B

32、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強沉迷網絡游戲不愛學習，父母說他也不聽，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強有接受服務的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務協議。小李的上述做法屬于社會工作通用過程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預估

D.會談

【答案】：B

33、（2019年真題）李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調，住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺的女兒擔心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李大爺的自殺傾向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說:“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

34、社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

35、發(fā)展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動過程的環(huán)節(jié)是社會工作通用過程模式中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案的決定

B.問題預估

C.制訂服務計劃

D.評估

【答案】：C

36、(2017年)社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里沒底，向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中，正確的是（）

A.根據老年人的節(jié)奏調整小組進度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

D.確保老年人在小組內能夠任意表達對其他組員的看法

【答案】：A

37、社會工作者正式開始與受助家庭開展服務介入活動的階段是（）。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.評估階段

【答案】：B

38、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是()。

A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

D.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?/p>

【答案】：D

39、為了讓華明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前為他在北京找了一所學校。在老家時華明的成績很好，但是來到北京后，華明上了幾天課就不想去了，父母問他為什么，他說因為己老家口音太重，無法與同學溝通交流，而且老師講的很多內容他都聽不明白，他覺得很苦惱。社會工作者劉勇打算介入此案，以下介入策略中正確的一項是（）.

A.為華明選擇新的條件更好的學校

B.走訪華明學校的老師，要求老師為華明提供特殊幫助

C.親自為華明提供課業(yè)輔導，尤其是他覺得薄弱的課程

D.為華明提供情緒疏導和支持，以幫助他調整心情和建立初步信心

【答案】：D

40、在一次外展服務中，社會工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站口乞討。小王與小林交談后得知，小林酗酒多年，身體十分虛弱，長期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”，還可以采取的措施是（）。

A.幫助小林申請臨時救助

B.?指引小林到救助站接受救助

C.?幫助小林申請醫(yī)療救助

D.?將小林安置于社會工作機構

【答案】：B

41、某農村社區(qū)缺乏殘疾人康復設備。為讓更多的服務對象享有康復服務，當地社會工作者鼓勵康復對象和家屬自制康復器械。上述做法體現了開展社區(qū)康復的()原則。

A.社會化

B.因勢利導

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：C

42、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經醫(yī)院轉介，小鄭進入一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬于()服務對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

43、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將其共有房產變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，導致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供服務，面對王某的情況，趙蘭當前首要的介入目標是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復家庭關系

B.對王某進行心理輔導，使其消除犯罪心理結構

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：D

44、為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間，降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險，如意外傷害、被拐騙、結識社會不良青少年等。屬于補充和改善家庭監(jiān)護狀況的（）。

A.親職教育

B.親職輔導

C.課后輔導

D.課后服務

【答案】：D

45、小沈因吸毒被強制戒毒結束后，矯正社會工作者小劉跟進了小沈的個案。接案時小劉了解到小沈為單親子女，母親改嫁后一直無人管他，小劉對小沈的需要進行了評估。此時，小沈最需要滿足的是（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生活保障

C.法制教育

D.就業(yè)

【答案】：B

46、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作服務中，在（）里，社會工作者的首要責任就是找出拓展適合小組的活動，并密切觀察組員對每個活動主題的反應。社會工作者在其中的角色類似調動積極性的教練。

A.社交娛樂小組

B.動機激發(fā)小組

C.治療小組

D.現實辨識小組

【答案】：B

47、近年來不斷有專家指出，對于農村年幼的“留守兒童”，應建立一些農村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會工作中選擇介入行動應遵循（）原則。

A.個別化

B.以人為本

C.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

D.服務對象自決

【答案】：C

48、小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉介給他多個自殺未遂的個案。小張除了進行個案干預外，還計劃從宏觀層面介入，其適宜的做法是：

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導情緒

B.分析總結患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源

D.開展大眾生命教育宣傳活動

【答案】：D

49、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學習情況進行測量時，需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表

【答案】：C

50、兒童社會屬性的特點，不包括（）。

A.兒童是每一個家庭的基礎

B.童年是每一個人人生的基礎

C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

D.童年是一個人人生發(fā)展的高速期

【答案】：D

51、（2016年真題）社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

52、文文高中畢業(yè)后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城里打工，慢慢地她發(fā)現城里的生活和自己農村的生活有著天壤之別，還有就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了，甚至產生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務機構專門為進城務工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的幫助下，文文學習了以前沒有涉及的知識，并結識了許多從農村來城里的打工人員，開闊了眼界，使文文越來越自信。在這個機構中，社會工作者為她提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.康復社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

53、小芳曾經吸毒，戒毒后偶有復吸。一次，小芳在與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品以作掩護。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應該()。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子的潛在風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害到自己的孩子

【答案】：C

54、小組帶領者有責任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶來的損失或益處是指()。

A.果斷處置權

B.尊重自決權

C.干預小組動力

D.平衡對小組和個人所負的責任

【答案】：D

55、光榮院社會工作服務對象的需要，不包括（）。

A.婚姻家庭的需要

B.健康維護的需要

C.社會尊重的需要

D.治療康復的需要

【答案】：D

56、（2016年真題）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網絡不足和缺乏自信等。據此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

57、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中讀書。為了多賺點錢供孩子上學，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學校與同學拉幫結派，打架斗毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對自己的兒子倍感無奈，于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況，為了改變孩子的行為，小何應該開展（）服務。

A.家庭心理疏導

B.家庭健康教育

C.家庭行為學習

D.家庭情緒管理

【答案】：C

58、（2016年真題）小趙是負責社區(qū)殘疾人事務的社會工作者，經過需求評估后發(fā)現，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統

【答案】：D

59、社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結合部的某社區(qū)開展實地調查時發(fā)現，該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務設施不足，社區(qū)的青少年空閑時經常出入附近的網吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上述服務的過程中，遵循了青少年社會工作的()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納與關愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

60、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所。離開工作了大半輩子的軍營，到來人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點為（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統脫敏

C.協助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協助老錢構建社會支持網絡

【答案】：D

61、下列關于醫(yī)務社會工作服務對象的陳述，最恰當的是（）。

A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬

B.罹患嚴重慢性疾病的患者

C.受到潛在疾病威脅的正常人

D.受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士

【答案】：D

62、在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領城中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從”這種分工模式是（

）。

A.兩性生理基礎上的分工

B.符合兩性特點的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構的兩性分工

【答案】：D

63、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風貌，當地政府準備對古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經驗

C.在政府有關部門支持下，召開居民代表懇談會

D.大力宣傳保護古鎮(zhèn)對當地經濟發(fā)展的重要意義

【答案】：C

64、個人責任理論的前提隱含了（）的對立，在同等生活狀態(tài)下，大多數人是正常的，而少數人致殘，其責任只能在個人或家庭，一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

A.“健全人”和“殘疾人”

B.“個人”和“家庭”

C.“少數人”和“多數人”

D.“好人”和“壞人”

【答案】：A

65、針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是(??)。

A.舉辦婦女參政議政能力培訓活動

B.對農村婦女參選活動效果進行評估

C.分析農村婦女參政議政能力低的原因

D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力

【答案】：A

66、社會工作者李珊珊要為其所負責的社區(qū)內的低齡老年人設計一個服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務。在活動的設計上，她應選擇()。

A.有趣味性的活動

B.具有啟發(fā)性的活動

C.有一定競爭性的活動

D.有益于老人健康的簡單活動

【答案】：D

67、社會工作者晨晨一年來一直在協助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補償標準與開發(fā)商進行談判。在晨晨的協助下，社區(qū)居民成立了維權小組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時晨晨因工作調動結束了在C社區(qū)的工作。在結束與C社區(qū)的工作關系前，晨晨需要做的工作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

【答案】：A

68、張老伯經常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多。”張老伯的話語隱喻的是老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

69、老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務中失去了雙腿，按照國家規(guī)定，應該發(fā)給老劉（）。

A.優(yōu)待金

B.撫恤金

C.安置費

D.傷殘保障金

【答案】：B

70、下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是（）。

A.重新建構權力關系

B.解決婦女的實際困難和需要

C.提升性別意識，促進自省、自信和自我認同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：B

71、（2020年真題）針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是（）。

A.舉辦婦女參政議政能力培訓活動

B.對農村婦女參選活動效果進行評估

C.分析農村婦女參政議政能力低的原因

D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力

【答案】：A

72、社會工作者小楊發(fā)現，社區(qū)內有一群輟學在家的青少年，他們經常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計劃通過開展一系列服務引導這些青少年進行自我探索.增進自我認知.改變不良行為.改善他們與父母的關系，預防這些青少年出現“不正常社會化傾向”問題。小楊的上述服務計劃屬于（）

A.危機干預

B.臨界預防

C.社區(qū)矯正

D.社會觀護

【答案】：B

73、退役士兵小高2018年年底復員，當地民政部門聯絡上了當地的公交公司?？墒切「呒葻o學歷優(yōu)勢，又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對同類問題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網絡，推進社會再適應。其中，介入步驟不包括（）

A.小組初期：心態(tài)調適

B.小組中期：環(huán)境探知

C.小組末期：職業(yè)準備

D.小組后期：確定職業(yè)

【答案】：D

74、(2017年)小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

75、呂女十兩年前因與丈夫感情不和協議離婚，5歲的兒子跟著她生活由于平日工作繁忙，她只能將兒子托給母親照顧。周末的時候，她不僅要到大學聽課完成碩士學業(yè)而且還要到母親家看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動在周末舉行，她都無法參加。社會工作者賀秋林發(fā)現這一情況后，說服小組成員將小組活動時間改為工作日的晚上。這個案例充分體現了社會工作者協助有類似處境的婦女開展小組工作時，要嚴格遵循（）原則。

A.兼顧社會工作者和婦女的平等關系

B.兼顧婦女實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要

C.小組活動的時間和場地—定要根據婦女的情況而定

D.需要關注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

76、（2019年真題）軍休所社會工作者小徐發(fā)現，一些軍休老人對社會組織提供的社會化養(yǎng)老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構的有償服務。為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉變對社會化養(yǎng)老服務的態(tài)度，讓他們更好的適應社會化養(yǎng)老服務，在小徐的方案中，其工作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認知重構

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

77、兒童侵害發(fā)生后，為受到侵害的兒童提供家庭外安置服務可以通過（）服務的方式具體實施專業(yè)介入。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

【答案】：D

78、(2016年)大李戒毒成功后經朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺又開始吸毒，在與社會工作者小林的一次會面中，大李告訴小林自己復吸的事，并表示如果被老板和家人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關系，請求小林為他保密，對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協助大李保住這份工作，以維持與家人的關系

C.遵循服務對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

79、社會工作者小初所在機構受某區(qū)殘疾人聯合會委托，了解轄區(qū)內殘疾人的社會參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會參與的4R指標開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關系和反應三個評估維度外，還應評估的維度是（）。

A.生理

B.?資源

C.?心理

D.?責任

【答案】：B

80、下列針對婦女生殖健康的工作描述，錯誤的是（）。

A.婦女是生育的主體，而不是客體

B.婦女主動參與健康計劃的制訂和實施，而不是被動的承受者

C.婦女的生殖健康包括了婦女對自己健康權利的認識、權利的行使和能力

D.婦女生殖健康存在的問題是由單一原因造成的

【答案】：D

81、獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在得知老張的情況后，協助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應了老張的（）需要。

A.社會適應

B.教育

C.家庭生活

D.經濟

【答案】：C

82、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構不包括下列選項中的（）。

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)學校

D.社區(qū)服務中心

【答案】：C

83、（）是指社會工作者運用兒童社會工作的專業(yè)知識、方法為永久或者臨時失去了家庭監(jiān)護兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭，并完成寄養(yǎng)安置的服務過程。

A.兒童收養(yǎng)服務

B.機構類家庭養(yǎng)育服務

C.機構集體養(yǎng)育服務

D.家庭寄養(yǎng)服務

【答案】：D

84、如果一個老人說：“我要了結自己”或者“有時我真想結束一切”，那么這屬于評估老人自殺傾向的（）線索。

A.直接

B.行為

C.主觀

D.間接

【答案】：A

85、兒童社區(qū)建設倡導的方法中，不包括（）。

A.海報宣傳倡導

B.社會工作者宣傳倡導

C.網絡媒體倡導

D.名人效應倡導

【答案】：B

86、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社會福利

C.社會服務

D.刑罰

【答案】：D

87、某小區(qū)的“夕陽紅服務隊”和”4點半學堂”在社區(qū)內有著良好的聲譽。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源開發(fā)

D.資源流通

【答案】：A

88、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組活動，這屬于（）青少年社會工作服務。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預防性

【答案】：B

89、治療性溝通是指（）。

A.了解服務對象的問題和需要

B.交流雙方對服務對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

【答案】：D

90、（2016年真題）吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采取的干預技巧是（）。

A.認知重構

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

91、社區(qū)社會工作的邏輯起點和基本立足點是：

A.對街道黨工委工作思路的了解

B.對社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解

C.對社區(qū)各類社會民間組織活動的了解

D.對社區(qū)經濟狀況的了解

【答案】：B

92、老年社區(qū)工作中，可以為老人提供“一站式”服務，滿足老人多種需要的服務是（）。

A.日托照顧

B.家務服務

C.居家服務

D.社區(qū)服務中心服務

【答案】：D

93、（）對企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分，它同其他資本一樣，對企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用。

A.職工情緒

B.職工素質

C.職業(yè)安全

D.職工福利

【答案】：A

94、兒童社會工作的價值理念是（）。

A.助人自助

B.兒童權利保護和實現

C.兒童安全的保護

D.兒童的健康發(fā)展

【答案】：B

95、過度憂慮、非理性的恐懼，并抱怨身體不適是（）的典型特點。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：D

96、12歲的王艷，母親在她很小的時候就去世了，父親沉溺于喝酒賭博。有一次，父親在外喝得醉醺醺的，回到家中后，王艷勸說父親以后少喝點酒，沒想到父親不僅不聽她的勸說，反而拿起酒瓶朝女兒的頭上砸去。王艷在情急之下跑出家門，打電話向警察和學校老師求助。警察帶走了父親，學校社工把王艷送到集體宿舍居住一宿。后經社工多方協商，把王艷送到其姑姑家中寄養(yǎng)兩個月。該社工提供的服務屬于（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：D

97、在致殘原因中，一半以上是可以預防的。我國的殘疾預防共分為（）。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.多級預防

【答案】：C

98、現代社會中主要的家庭類型是()。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

99、下列有關家庭治療的說法正確的是（）。

A.家庭治療的產生比家庭社會工作早，是把心理治療從個人延伸到家庭的嘗試和實踐

B.家庭治療強調“人在情境中”的服務理念，注重在受助家庭的自然生活環(huán)境中開展專業(yè)服務

C.家庭治療的焦點主要集中在家庭本身的結構和互動關系

D.家庭治療起源于美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動

【答案】：C

100、某社區(qū)的社會工作者組織社區(qū)青少年成立茶道學習小組，邀請資深茶藝專家給小組做輔導和訓練，組織青少年到敬老院表演茶道技藝，通過這種活動促使青少年實現成長，在服務他人的過程中感受自身潛能并獲得自信。該小組屬于（）。

A.娛樂小組

B.游戲技巧小組

C.教育小組

D.任務小組

【答案】：B

101、(2015年)社會工作者小王接待了來機構求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構的服務范圍和要求，并且與小李夫婦協商問題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

102、社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務的過程中，整合了教育、護理、康復等不同專業(yè)的服務與資源，回應了小強的多重需要，增強了小強對社會環(huán)境的適應能力。小劉所運用的方法屬于()。

A.社區(qū)康復

B.個案管理

C.教育康復

D.需求評估

【答案】：B

103、無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，他們最迫切的需要是（）。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.繼續(xù)學習需要

D.治療康復需要

【答案】：D

104、小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了（）。

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

105、社會工作者小平為社區(qū)內的低齡老年人設計了一個服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務，在活動的設計上，小平應選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動

B.有較復雜工藝的活動

C.有益于老年人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

106、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息孩子，于是他覺得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采用()來解釋。

A.行為主義理論

B.標簽理論

C.認知理論

D.社會學習理論

【答案】：B

107、某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

108、（2015年真題）社會工作者為協助做好社區(qū)的計劃生育管理工作，與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評估指標。

A.轄區(qū)內育齡婦女計劃生育知情選擇的比例

B.符合條件的育齡婦女采取長效節(jié)育措施的比例

C.對轄區(qū)內新婚夫婦進行計劃生育培訓的人次

D.對轄區(qū)內育齡婦女開展生殖健康培訓的次數

【答案】：C

109、某社會工作服務機構為做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，支持所幫扶的裕村婦女草編，合作社進一步深化發(fā)展，增量提質，下列體現婦女賦權原則的服務是（）。

A.為裕村婦女草編合作社設計項目

B.動員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社

C.請工藝美術大師為婦女草編合作社設計新產品

D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關部門

【答案】：D

110、治療小組的主要目標是（），改善個人問題，治療生理、心理和情緒上的創(chuàng)傷。治療小組對社會工作的素質要求比較高，不僅要具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能，還要具備一定的心理學、醫(yī)學等方面的學術訓練和臨床經驗。

A.幫助成員學習新的知識與技巧

B.協助成員應對充滿壓力的生活事件

C.協助成員改變他們的行為

D.豐富職工的休閑生活，增加生活樂趣

【答案】：C

111、秦老師是某中學的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上課“搗亂”，秦老師找到學校社會工作者小李，希望小李能夠協助他找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

112、小強數月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象，在小強案件的審理過程中，作為社會工作者的職責之一，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的()。

A.法庭審判方案

B.個案會談筆錄

C.背景調查報告

D.犯罪事實記錄

【答案】：C

113、(2015年)社會工作者小馬在與初中一年級學生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學。小馬請小明寫出他認為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協助他分析這些想法是否符合事實，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預方法是（）。

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉換想法

D.分辨是非

【答案】：C

114、社會工作者通過宣傳殘疾人權益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區(qū)內的企業(yè)家開辦小組活動，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會工作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

115、《中華人民共和國刑法》，它規(guī)定（）以下的未成年人為完全無刑事責任人，無須為自己的犯罪行為承擔刑事責任。

A.14歲

B.16歲

C.18歲

D.15歲

【答案】：A

116、小趙是負責社區(qū)殘疾人事務的社會工作者，經過需求評估后發(fā)現，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統

【答案】：D

117、小強是小學三年級的學生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀，小強雖然很努力，但因為基礎薄弱，加上父母不知道自私指導其學習，考試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接介入策略是()。

A.定期上門輔導小強

B.加強小強與同學的學習交流

C.改進小強與父母的溝通方式

D.提高父母指導小強學習的能力

【答案】：D

118、張奶奶與兒子一家共同生活。張奶奶的兒子媳婦因工作繁忙且經常出差，便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現張奶奶的房間十分凌亂，散發(fā)出難聞的氣味。張奶奶躺在床上，嘴唇干裂，床頭柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復地說：“活著真受罪。”保姆說，張奶奶幾周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，張奶奶目前生活存在的風險因素是（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視

【答案】：C

119、某社會工作中心的小李為有“網癮”問題的青少年張大偉提供服務時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關系方面人手，這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

120、社區(qū)矯正管理中，B類社區(qū)服刑人員參加公益勞動的時間每月不少于：

A.8小時

B.5小時

C.4小時

D.3小時

【答案】：A

121、(2019年)隨著移動支付的普及,某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物,但缺少相關知識和技能,也擔心會遭遇網絡詐騙。針對這一需求,社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看,小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.融合式

【答案】：B

122、企業(yè)社區(qū)工作方法的起始點就是首先將企業(yè)作為（）來看待，以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務對象，提供"助人的、利他的"服務。

A.一個社區(qū)

B.一個服務對象

C.一個群體

D.一個社會

【答案】：A

123、某非營利機構“愛之夢”主要提供婚姻家庭服務，老王向該機構提出了生活救助方面的請求，該機構的社會工作者小張向老王說明了情況，并且告知老王如何申請最低生活保障服務。這說明小張在接案時考慮到（）。

A.權衡是否有能力處理問題

B.決定問題的優(yōu)先次序

C.決定是否需要緊急介入

D.保證對服務對象的服務符合服務機構的工作范圍

【答案】：D

124、人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面，協助青少年建立良好的人際交往能力、構建良好的群體互動關系，對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補式、交叉式和（）。

A.暖昧式

B.重疊式

C.配合式

D.任務式

【答案】：A

125、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因而感到很苦惱，為此，小明來求助社會工作者小張。此時，小張應采取的介入措施是（）

A.協助小明正確認識艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵小明接受自己生病的現實

【答案】：B

126、兒童社會工作者的最高追求是（）。

A.危機干預

B.經濟救助

C.社會援助

D.家庭安置

【答案】：D

127、按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經濟上給予的優(yōu)厚待遇稱之為（）。

A.撫恤

B.優(yōu)待

C.安置

D.救助

【答案】：B

128、某社會工作服務機構在社區(qū)招募中小學生夏令營營員。租住在本社區(qū)的外來務工人員老張覺得這是一個讓孩子增長見識、提升能力的好機會，想給兒子樂樂報名,但他又擔心孩子不是本地戶籍，可能沒有資格參加，在報名處徘徊猶豫。社會工作者小杜主動向老張詢問了解情況，并協助老張完成報名流程，樂樂成為夏令營營員。小杜的做法體現了兒童社會工作中的(??)原則。

A.平等參與

B.家庭系統

C.最小傷害

D.兒童優(yōu)先

【答案】：A

129、增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復工作，各地社會工作服務機構開展了多種形式的服務，以促進殘疾人在社區(qū)內實現康復，如開展康復訓練小組工作.舉辦康復技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中（）的內容。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：C

130、王阿姨快50歲了，最近單位讓她提前退休。但這并非她本人的意愿，對此感到非常焦慮，于是向社會工作者小趙咨詢。小趙查閱了相關的勞動法規(guī)后告訴王阿姨，按照相關規(guī)定她可以和企業(yè)進行協商不退休。如果單位強制其退休，小趙則可以幫忙協調，必要時還可以打官司來維護自己的權益。在此工作過程中，社會工作者小趙扮演的角色是（）。

A.咨詢輔導者

B.教育者

C.倡導者

D.協調者

【答案】：A

131、針對婦女暴力的干預原則，表述不正確的是()。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者

B.尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系

D.避免敏感話題

【答案】：D

132、（）的角色要求社會工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢，幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準確的判斷。

A.資源的調動者

B.咨詢者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

133、社會工作者要根據服務對象的需要和問題說明，進行建立和串聯資源網絡，屬于（）的介入行動。

A.危機干預

B.安置服務

C.資源整合

D.經濟援助

【答案】：C

134、在社會工作結案期，當所有延長結案時間的努力都無效時，有些服務對象會表現得無精打采、失落而無助，對結束關系充滿焦慮。這種負面反應屬于（）。

A.倒退

B.焦慮

C.否認

D.憂郁

【答案】：D

135、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下來的3個月內定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排屬于（）。

A.跟進服務

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務咨詢

【答案】：A

136、我國老年工作的根本目標是促進“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。

A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為

B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學、老有所為

C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所保

D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學、老有所保

【答案】：A

137、(2019年)社會工作者小王受法庭委托撰寫服務對象李某的社會調查報告。該報告的主要內容如下，“李某，于2018年6月18日以欠債不還為由，將被害人張某扣留于一輛商務車內。兩天后警察介入，張某獲救。李某以前沒有犯罪記錄，此案件主要因經濟糾紛而致。”小王上述社會調查中還應補充的信息是（）

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認定標準

C.李某的現實生活狀況

D.社區(qū)矯正的幫教建議

【答案】：C

138、以家庭為中心的方法要素不包括（）。

A.以家庭為單位

B.家庭全程參與

C.鏈接資源網絡

D.聚焦社會工作者

【答案】：D

139、在死亡和瀕臨死亡階段，老年人常會承受身心方面的雙重痛苦。社會工作者要了解臨終者可能會有的恐懼、絕望、壓抑等心理反應，了解臨終者對于治療的愿望，為老年人提供（）服務，使老年人能有尊嚴地離世。

A.臨終關懷

B.悲傷輔導

C.情緒輔導

D.幫助籌備后事

【答案】：A

140、在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力是最大的。

A.家庭

B.學校

C.社區(qū)

D.同輩群體

【答案】：A

141、（2016年真題）小芳曾經吸毒，戒毒后偶又復吸，一次，小芳在與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品，以作掩護。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

142、許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許大爺，小關適當的做法是（）

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯系

C.鼓勵其接受現實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

【答案】：C

143、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原學校就被貼上“壞學生”的標簽。如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確的做法是()。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學輔導

C.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉介服務

D.提供物質援助

【答案】：B

144、（2020年真題）趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區(qū)居民指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現這一問題后，在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務過程中使用的方法是（）。

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

145、有媒體曾報道一些不會做家務的大齡未婚女青年遭到家長“催婚”和親友“非議”的現象，形成了公眾參與討論兩性角色規(guī)范的輿論場。為推進社會性別主流化，社會工作者應采取的措施是(??)。

A.為女青年舉辦家務技能培訓

B.為相關人群提供婚戀咨詢服務

C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念

D.組織大齡女青年通過角色扮演增進自我認識

【答案】：C

146、社區(qū)內的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關聯系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

【答案】：A

147、新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保密原則與維護社會安全的關系存在困惑,向督導請教。督導通過對實際案例的討論分析，協助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中,小楊可以打破保密原則的是(??)。

A.某來訪機構希望能翻閱矯正社會工作者的服務記錄

B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞

C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經過以及在監(jiān)獄里的感受

D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸

【答案】：B

148、（2020年真題）某社會工作服務機構開展社會救助外展服務，社會工作者與救助站和城市管理部門合作,借助救助巡邏車和救助亭對轄區(qū)的流浪乞討人員實施救助。該社會工作者的外展服務屬于（）。

A.機構救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

149、矯正社會工作，對于社會環(huán)境的功能與作用之一是促進刑罰制度朝人性化、()方向發(fā)展。

A.制度化

B.多元化

C.科學化

D.人文化

【答案】：C

150、把婦女當成商品買賣，嚴重地損害了婦女的身心健康，同時給被拐婦女的家庭帶來了深重的災難，這種行為是對婦女人權的踐踏和輕視，反映了男女兩性之間權利不平等，是（）的結果。

A.婦女的生理特點

B.性別歧視

C.社會文化

D.社會地位

【答案】：B

151、兒童希望獲得足夠的休閑和娛樂，他們在游戲中可以獲得足夠的休閑和娛樂，學會與人相處，游戲主要滿足了兒童的（）需要。

A.生存

B.自我保護

C.發(fā)展

D.受保護

【答案】：C

152、“不救不活”“不救難活”等說法凸顯了社會救助的急迫性和重要性，體現了社會救助的（）工作方針。

A.兜底線

B.救急難

C.可持續(xù)

D.促發(fā)展

【答案】：B

153、(2019年)某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

154、協助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權益的法律、法規(guī)，維護職工福利權益是企業(yè)社會工作的特點之一，企業(yè)福利的來源有具體、明確的國家法律和政府部門政策文件規(guī)定，下列選項中不屬于企業(yè)福利來源的是()。

A.各項社會保險

B.各項職工現金補助

C.基本工資待遇

D.培訓與教育經費

【答案】：C

155、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學校，小楊的父母也表示，小楊以前在原學校就被貼上“壞學生”的標簽，如今所有人都知道小楊是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確的做法是()。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學輔導

C.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉介服務

D.提供物質援助

【答案】：B

156、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現，初一學生小兵很少主動與同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業(yè)做得慢，成績不好,拖了全班后腿,同學們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統一

D.理想與現實沖突

【答案】：B

157、(2015年)社會工作者在社區(qū)服務狀況調查中，記錄了不同人群所表達的需求。下列表達中屬于規(guī)范性需求的是（）。

A.要加強社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術室

C.社區(qū)應建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務中心

【答案】：D

158、目前，家庭暴力、拐賣婦女、對婦女包括女童的性侵犯，以及對從事商業(yè)性性服務的婦女的剝削和暴力等問題已經引起了社會的關注，社會工作者在開展服務的過程中應當堅持一定的干預原則，下列做法不符合社會工作干預原則的是（）。

A.關注受害婦女的安全

B.尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系

D.注重維護受害婦女的聲譽，讓其保持沉默

【答案】：D

159、社會工作者在策劃扶貧項目時，設計了多個可行方案。在計算每一個方案的人力、物力和時間成本之后，下一步應做的是()。

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預估每個方案的成效

【答案】：D

160、某中職學校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校方把資助款匯到孤兒學生的銀行卡里，讓他們自己去交學費和住宿費，并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了()原則。

A.自決

B.保護隱私

C.接納

D.注重發(fā)揮優(yōu)勢

【答案】：B

161、王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經常爭吵。王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關系。此時，小強屬于（）。

A.現有服務對象

B.潛在服務對象

C.非自愿型服務對象

D.轉介的服務對象

【答案】：B

162、長期照顧患病老人的家庭成員身心疲憊，社會工作者與這些家庭的鄰居們聯系，每周末由鄰居幫忙照顧老人，讓老人的家庭照顧者放松休息。上述做法中，社會工作者運用的工作策略是()。

A.建立社會互助網絡

B.推動居民社區(qū)參與

C.建立鄰居協助網絡

D.推動社區(qū)發(fā)展

【答案】：C

163、某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促成當地政府與受此影響的居民一起商討改造計劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢

B.協商

C.告知

D.共同行動

【答案】：D

164、社會工作者在進行老年人居家養(yǎng)老需求評估時，老人們紛紛表示，希望有更多機會為社區(qū)服務，也希望社區(qū)搭建一個平臺，讓老年人可以交流生活經驗，表達意見，維護自身權益，并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對（）的需要。

A.健康維護

B.就業(yè)休閑

C.社會參與

D.居家安全

【答案】：C

165、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結合部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂扔東西的壞習慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學要回老家，最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

166、小強是小學四年級學生，在學校經常欺負同學。小強知道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強的行為矯正計劃，需要進行基線測量。下列測量方法中，正確的是()。

A.觀察小強目前是否欺負同學

B.觀察小強目前欺負同學的次數

C.觀察小強欺負同學行為的變化

D.觀察小強欺負同學行為是否消除

【答案】：B

167、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現了制度目標。從這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：C

168、某兒童福利機構在社會工作者提議下設置了收容棄嬰的“安全島”。一年來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數。這一現象提醒社會工作者應積極呼吁全社會共同關注女性（）的保障。

A.教育權

B.生命權

C.特殊權益

D.生育權

【答案】：B

169、某養(yǎng)老院的老人們希望學習使用手機視頻軟件來增添生活樂趣。社會工作者小王為回應老人們的這一需求，設計了“'抖起’，做個快樂老年人”的主題小組活動。張大爺和李大爺平時就是一對“冤家”，經常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想參加小組活動，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經過深思熟慮后決定不參加小組。針對這一情況，小王適宜的做法是（）。

A.更誠懇地邀請張大爺參加小組活動

B.?在組織小組活動時注意將兩人分開

C.?請李大爺做張大爺的工作參加小組

D.?在小組中增加沖突處理的相關議題

【答案】：D

170、近年來為吸引大學生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系列鼓勵的比如北京籍、滬籍大學生士兵復學后完成學業(yè)且被當地用人單位接收的，可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于()措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

D.就業(yè)

【答案】：A

171、文靜的父母在機構改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。文靜在學校中不和同學攀比，學習也很認真，但成績卻不是很好，父母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這種情況的原因，討論提高文靜學習成績的方法。王欣發(fā)現，雖然文靜在學習新知識時領會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此來增強父母對文靜學習的信心。王欣進一步指出，父母應該培養(yǎng)文靜獨立思考和自主學習的能力。王欣的服務體現了家庭社會工作中的（）原則。

A.家庭處境

B.家庭個別化

C.滿足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：D

172、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。

A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用

B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用

【答案】：A

173、針對慢性疾病患者與長期照顧者的小組工作中，醫(yī)務社會工作者邀請患者及家屬學習疾病的自我管理方法，鼓勵患者參與協商治療方案，傳遞賦權的理念，鼓勵患者和醫(yī)生對疾病的治療方案共同承擔責任，提升患者對于疾病的控制能力。屬于（）。

A.溝通技巧訓練

B.健康教育

C.危機干預

D.社會心理評估

【答案】：B

174、(2018年)社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術。小王的上述做法，達成的服務目標是（）。

A.與玲玲建立良好的關系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達內心的感受與想法

【答案】：B

175、(2019年)為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務機構整合資源，提供多種服務以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務站為社區(qū)居民進行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構中為目標人群開辦健康教育小組

【答案】：A

176、吳迪是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者，她發(fā)現社區(qū)里的殘疾人與他人幾乎沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融人社會。于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個專門為殘疾人提供溝通交流機會的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動。吳迪采用的社會工作方法是（）。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.教育康復

D.職業(yè)康復

【答案】：A

177、企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術革新改造小組等屬于（）。

A.興趣、娛樂小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

178、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后發(fā)現，

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

179、下述有關預估的描述中，錯誤的是（）。

A.對服務對象需要與問題的詳細了解和評估就是社會工作預估階段要做的工作

B.預估的最終目的是制訂出正確的計劃

C.預估就是收集資料和認定問題的過程，是把所有有關服務對象的資料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動

D.預估是一個認識社會工作者自我服務水平的過程，目的在于更好地滿足服務對象的需求

【答案】：D

180、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者帶領社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，社會工作者應采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

181、下列選項中，關于家庭社會工作基本特征的描述，不正確的是（）。

A.針對家庭的日常生活和溝通交流方式進行干預

B.協助家庭成員改善家庭困擾產生的環(huán)境因素

C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

D.家庭社會工作圍繞個人而開展

【答案】：D

182、（2020年真題）初中一年級學生小堅是社會工作者小李的服務對象。小李發(fā)現小堅雖然上課愛說話，課下喜歡追逐打鬧，成績也不好，但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強調的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展服務。在小堅因成績不好而被同學排斥時，小李會詢問:“你最擅長的事情是什么?”小李上述做法體現了青少年社會工作的（）原則。

A.發(fā)展性

B.整體性

C.主體性

D.平等參與

【答案】：C

183、小明因為家庭貧寒，十分自卑，但很努力地做好自己的事情。為了改變小明自卑的情況，班主任決定運用提供機會、促進參與的方法增強小明的抗逆力，合適的做法是()。

A.為小明提供心理輔導

B.為小明提供課業(yè)輔導

C.讓小明擔任班級小組長

D.為小明申請學業(yè)補貼

【答案】：C

184、可以應用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務提供前后發(fā)生的變化是評估方法中的（