中學(xué)生荷塘月色讀后感范文（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)生荷塘月色讀后感范文《中學(xué)生荷塘月色》是曹文軒創(chuàng)作的一篇中短篇小說(shuō)，基于現(xiàn)實(shí)生活的情感故事。故事通過(guò)一個(gè)中學(xué)生的視角，描寫了一個(gè)夏日的夜晚中他在荷塘邊欣賞月光的心情和感悟。這篇小說(shuō)給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到生活中美好的瞬間和心靈的寄托。故事中的主人公是一個(gè)中學(xué)生，他在一個(gè)夏天的夜晚，經(jīng)過(guò)荷塘的時(shí)候突然被荷塘的美景所吸引。他停下來(lái)，靜靜地欣賞著美麗的荷塘。“荷花滿塘映碧波，出水含羞翠葉多”。作者描寫出荷塘的美麗和寧?kù)o，給讀者一種恬靜的感覺(jué)。在這個(gè)夜晚，荷塘的景色尤為美麗，月光灑落在荷塘上，荷葉上的露珠閃爍著光芒。主人公沉浸在這美好的景色中，仿佛與整個(gè)世界融為一體。這個(gè)夜晚的月光也給主人公帶來(lái)了思考和寄托的機(jī)會(huì)。月光照亮了整個(gè)荷塘，使荷花變得更加美麗。主人公認(rèn)為，月光給了荷花一種特殊的神秘感，使它們?cè)谝雇碇猩l(fā)出一種迷人的香氣。他不禁思考起這美麗的夜晚是如何與平時(shí)的白天不同的。“夜色渾然，清新的月光，每個(gè)山谷，每一聲蟲(chóng)鳴都是那樣的肅穆”。夜晚的月光，帶給人一種寂靜與寧祥的感覺(jué)，讓人思考起這個(gè)世界的美好和復(fù)雜。故事中的主人公通過(guò)觀察夜晚的荷塘和欣賞月光，不僅察覺(jué)到了夜晚的美麗，還發(fā)現(xiàn)了生活的美好和無(wú)限的可能性。他看到了荷塘中的蝌蚪和青蛙，它們?cè)诤扇~上歡快地跳躍著。主人公覺(jué)得，雖然它們并不華美，但是它們的存在也是一種美?！斑@些形象化的生命和平日里表面的精致與華麗感覺(jué)上那樣迥然，但又如何缺乏魅力呢？”通過(guò)觀察這些平凡的動(dòng)物，主人公意識(shí)到生活中豐富多樣的美麗。生活并不總是平淡無(wú)奇的，只要用心去觀察和感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。這篇小說(shuō)給了我很多的啟示。首先，它讓我認(rèn)識(shí)到生活中存在著很多美好的瞬間，只要我有心去發(fā)現(xiàn)和欣賞，就會(huì)感受到這個(gè)世界的美。即使是一朵普通的荷花，也有它獨(dú)特的美麗。其次，它讓我明白了生活是多樣且美麗的。生活中不僅有那些眾所周知的美好事物，還有那些默默無(wú)聞的美。只有用心去觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美，并從中獲得力量和啟示?！吨袑W(xué)生荷塘月色》這篇小說(shuō)充滿了哲理和人生智慧，它讓我意識(shí)到了生活中的美好和復(fù)雜。通過(guò)觀察夜晚的荷塘和月光，主人公不僅感受到了自然的美麗，還意識(shí)到了生活的多樣性和寄托。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)于生活的思考，讓我明白了生活中存在的種種矛盾和美好。我希望能用心去感受這些美，用心去體驗(yàn)生活，不斷的尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間。中學(xué)生荷塘月色讀后感范文（二）《中學(xué)生荷塘月色》是作者龍薇華所著的一本關(guān)于中學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)。通過(guò)描述主人公小康在荷塘中經(jīng)歷的一系列事件，描繪了他在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑，以及面對(duì)這些困境時(shí)他的成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀這本書，我深受啟發(fā)，以下是我的讀后感。書中的小康是一個(gè)中學(xué)生，他家境富裕，生活優(yōu)越，但內(nèi)心卻充滿了困惑和自卑。在荷塘里，他認(rèn)識(shí)了一群普通的農(nóng)村孩子，他們用自己樸實(shí)的行為和對(duì)生活的熱愛(ài)，教會(huì)了小康許多珍貴的東西。荷塘是小康逃離都市生活的地方，也是他成長(zhǎng)的搖籃。在荷塘里，小康學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和友善，學(xué)會(huì)了尊重和珍惜他人，這些都是在都市中他用金錢無(wú)法買到的。在荷塘中，小康還經(jīng)歷了許多的磨難和挫折，比如和伙伴的爭(zhēng)執(zhí)，辛苦的勞作，以及面對(duì)莫名的暴力行為而無(wú)奈受傷。但這些磨難都鍛煉了小康的意志和毅力，讓他懂得了生活的不易和珍惜友情的重要。他之所以能夠克服困難并不斷進(jìn)步，得益于他內(nèi)心中一種勇往直前的精神。再大的困難都無(wú)法阻擋他追逐夢(mèng)想的步伐。正是這種不屈不撓的精神，讓小康從成功走向成功。另外，我也在荷塘月色中看到了小康的成長(zhǎng)。他從一個(gè)孤兒變成了一個(gè)有著廣泛人際關(guān)系的人。在荷塘中，他交到了許多真心朋友，并且給了他人幫助。這段時(shí)間的經(jīng)歷使他成為了一個(gè)獨(dú)立自主，自信大方的人。他沒(méi)有任何的沮喪和自卑，無(wú)論是遇到挫折還是困境，他都能夠淡然面對(duì)，用積極的態(tài)度去解決。通過(guò)《中學(xué)生荷塘月色》這本書，不僅讓我看到了小康成長(zhǎng)的軌跡，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的真諦。這本書告訴我們，無(wú)論生活怎么變化，我們都要一直堅(jiān)持自己的理想，努力向前，用行動(dòng)去改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，盡自己的力量去幫助他人，因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去改變社會(huì)，讓世界變得更美好?？傊?，《中學(xué)生荷塘月色》是一本值得推薦的書籍。通過(guò)閱讀這本書，我們可以領(lǐng)悟到許多生活的真理，學(xué)到許多為人處世的智慧。這本書告訴我們，困難不可怕，只要堅(jiān)持下去