2024屆四川省廣安市岳池縣達標名校中考適應性考試化學試題含解析

2024屆四川省廣安市岳池縣達標名校中考適應性考試化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．屬于化學變化的是()A．冰塊熔化 B．蠟燭燃燒 C．黃金鑄幣 D．海水曬鹽2．下列關于石油的敘述不正確的A．石油是一種混合物B．石油屬于化石燃料C．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品D．石油屬于可再生能源3．氫氧化鈉是重要的化工原料，下列不是其俗稱的是A．純堿 B．燒堿C．苛性鈉 D．火堿4．下列涉及試管的操作中正確的是A．振蕩試管B．夾持試管C．加熱液體D．塞試管塞5．對下列詩句、諺語的說法不正確的是A．“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學變化B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學變化C．“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學變化D．“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”是物理變化6．把少量的下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是()A．泥沙B．蔗糖C．植物油D．面粉7．下列整理的與化學有關的知識有錯誤的一組是A保護環(huán)境的措施B滅火實例與原理減少化石燃料使用——減少霧霾生活污水限排——減少水污染垃圾分類回收——減少固體廢棄物油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣住宅失火時用水澆滅——降低溫度滅森林火災設置隔離帶——隔離可燃物C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”硬水和軟水——加肥皂水并攪拌醬油和醋——聞氣味銅芯導線和鋁芯導線——觀察顏色三種可燃性氣體——H2、CO、O2三種加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構成物質的粒子——分子、原子、離子A．A B．B C．C D．D8．“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農(nóng)藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標9．四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。則下列有關說法中不正確的是A．生成的甲、丙兩物質的質量比例為1:8 B．乙一定是這個反應的催化劑C．甲可能是單質 D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和10．對于化學反應：C+CO22CO下列說法正確的是（）①參加反應的物質是碳和二氧化碳②反應前后分子總數(shù)不變③反應前后元素的種類不變④反應前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應前后物質的總質量不變⑥反應前后元素的化合價不變。A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤11．圖中噴泉實驗的現(xiàn)象與下列性質不相關的是A．氨氣密度比空氣小B．氨氣易溶于水C．氨氣能與水反應D．氨水顯堿性12．下列有關碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是（）A．用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質常溫下化學性質穩(wěn)定；B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物；C．CO2能滅火是因為CO2不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；D．金剛石、石墨物理性質差異很大是因為它們的結構中碳原子的排列方式不同。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．實驗室配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要_____________．量取讀數(shù)時，如圖視線角度正確的是___________（填序號）請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關問題．①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為___________．操作B的名稱是___________，該操作中當___________時，應停止加熱．②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___________（填序號）14．(1)用符合下列要求的物質的序號填空。a小蘇打b氮氣c燒堿d活性炭.e乙醇汽油①可用作食品保護氣的是__________________；②可用作汽車燃料的是__________________；③可用于吸附水中色素和異味的是_________________；④可用于制作糕點的是__________________；⑤爐具清潔劑中含有的是__________________。(2)能源的合理開采、利用與人類的生存關系緊密，請回答:①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_________________；②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_________________。15．廢舊普通干電池筒內(nèi)的物質中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質?，F(xiàn)利用廢干電池分離出MnO2，并研究其對H2O2分解速率的影響。實驗過程如下：回答下列問題：圖②中玻璃棒的作用是_____。圖③中灼燒目的是除去_____。將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內(nèi)，帶火星的木條立即復燃，則MnO2的作用是_____。圖⑤是氫氧燃燒電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。16．化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題：儀器①的名稱是__________。李麗同學設計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________。實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A～H編號后，做如下實驗：A試驗中的現(xiàn)象是_____．寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式_____．該反應的基本類型是______。上述實驗體現(xiàn)了堿的通性的試管編號是_____．（填字母）18．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：裝置圖中儀器a的名稱為______。采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______，反應的化學方程式為______。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從______進。（選“b”或“c”）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是______，若用H裝置實驗，能證明CO2的性質有______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有氯化鋇和氯化鈉的固體混合物，取26g該混合物加入足量水使其全部溶解，然后向溶液中滴加溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應，得到沉淀2.33g。計算：恰好完全反應加入硫酸鈉溶液的質量；原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù)；若將100g溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液配制成28.4%硫酸鈉溶液，需要蒸發(fā)水的質量。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、冰塊熔化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，故選項正確；C、黃金鑄幣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2、D【解析】

A、石油是混合物，故敘述正確；B、石油屬于化石燃料，故敘述正確；C、將石油分餾可得到多種產(chǎn)品，故敘述正確；D、石油屬于不可再生能源，故敘述錯誤。故選D。3、A【解析】

氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉；純堿是碳酸鈉的俗稱。故選A。4、C【解析】

A.振蕩試管時，如果用手指堵住管口，易導致被腐蝕，選項錯誤；B.夾持試管時，試管夾應從管底向管口方向套，選項錯誤；C.加熱試管中的液體時，管口略向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項正確；D.塞試管塞時，應將手用力在橡膠塞處，用手握玻璃管，易導致玻璃管破裂，扎傷手，選項錯誤。故選C。5、C【解析】

A．水乳交融體現(xiàn)的是物質溶解性，屬于物理變化，火上澆油體現(xiàn)的是物質的燃燒反應，屬于化學變化，故A正確；

B．“落湯螃蟹著紅袍”體現(xiàn)了在加熱條件下蛋白質發(fā)生了變性，生成了新的物質，屬于化學變化，故B正確；

C．水滴石穿蘊含著碳酸鈣與二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，屬于化學變化，繩鋸木斷體現(xiàn)的是物質間的摩擦，屬于物理變化，故C錯誤；

D．空氣屬于膠體，海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中，經(jīng)過折射造成的結果，是物理變化，故D正確；

故選：C。6、B【解析】A、泥沙不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯誤；B、蔗糖易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；C、植物油不能溶解于水，與水混合形成的是乳濁液，錯誤；D、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯誤。故選B。點睛：溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見，溶液是由一種或幾種物質（即溶質）和另一種物質（即溶劑）兩部分組成。但是，溶液不一定是由兩種物質組成的，應該說是至少由兩種物質組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質可以是多種的。溶液的特點是均一性和穩(wěn)定性。其中，均一性是指溶液中各部分的性質和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質永遠不會析出（即溶質與溶劑永不分離）。7、D【解析】

A、減少化石燃料使用有利于減少空氣污染、保護環(huán)境；生活污水限排，既可以節(jié)約用水又可以減少水污染；垃圾分類回收既可以節(jié)約資源又可以減少固體廢棄物，故A正確；B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是利用了隔絕空氣的滅火原理；住宅失火時用水澆滅是利用了降低可燃物溫度至著火點以下的滅火原理；滅森林火災設置隔離帶是利用了移走可燃物的滅火原理，故B正確；C、可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；醬油和醋的氣味不同可以通過聞氣味的方法進行區(qū)分；銅芯導線和鋁芯導線的顏色不同，可以通過觀察顏色的方法進行區(qū)分，故C正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故D不正確。故選D。8、B【解析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c：考查水資源的污染與防治措施的知識。9、B【解析】由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知，反應前后甲的質量分數(shù)增加了19%?17%=2%，故甲是生成物；乙的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；丁的質量分數(shù)減少了48%?30%=18%，故丁是反應物；丙的質量分數(shù)增加了41%?25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質的質量比為(19%?17%):(41%?25%)=1:8，正確；B、乙的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，錯誤；C、該反應的反應物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應，所以甲可能是單質，正確；D、該反應的反應物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的丁的質量一定等于生成甲、丙的質量之和，正確。故選B。10、D【解析】

由化學方程式C+CO22CO可知，參加反應的物質是碳和二氧化碳，反應條件是高溫，反應前后元素的種類不變，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前后物質的總質量不變。

故選D。11、A【解析】

A、氨氣溶解于水的噴泉實驗無法證明氨氣的密度與空氣的關系，因此，該性質與噴泉實驗無關，故符合題意；B、因氨氣極易溶解于水，燒瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中水面上升形成噴泉，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；C、氨氣能與水反應生成氨水，氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；D、氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意，故選A。12、B【解析】

A、碳素墨水中含有碳，碳在常溫下碳的化學性質穩(wěn)定，書寫的檔案能保存很長時間，選項說法正確；B、一氧化碳有毒、二氧化碳沒有毒性，一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳不是大氣污染物，選項說法錯誤；C、二氧化碳能滅火，是因為二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大，選項說法正確；D、金剛石、石墨物理性質差異很大，是因為它們的結構中碳原子的排列方式不同，選項說法正確。故選B?！军c睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性質與化學性質等即可正確解答本題。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）玻璃棒、燒杯；a；（2）①DAB；蒸發(fā)；出現(xiàn)較多量的固體；②C?！窘馕觥吭囶}分析：（1）實驗室配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液，其中屬于玻璃儀器的是試劑瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，如圖視線角度正確的是a；（2）①粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），正確的操作順序是DAB；操作B的名稱是蒸發(fā)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干；②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，屬于固體加熱型，可選用的發(fā)生裝置是C?？键c：考查一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的制取裝置；氯化鈉與粗鹽提純。14、bedac天然氣隔絕空氣【解析】

（1）①氮氣的化學性質不活潑，可用作食品保護氣。故答案為：b；②乙醇汽油是常用作車用燃料，可用作汽車燃料。故答案為：e；③活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附水中色素和異味。故答案為：d；④小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應生成二氧化碳氣體，可用于制作糕點。故答案為：a；⑤爐具清潔劑中含有氫氧化鈉。故答案為：c；（2）①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。故答案為：天然氣；②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋，利用了是隔絕氧氣的原理。故答案為：隔絕氧氣。15、（1）引流（2）木炭等雜質（3）催化劑（4）變小【解析】試題分析：（1）過濾時玻璃棒的作用是引流液體，（2）C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl五種物質中氯化鋅和氯化銨溶于水，碳、淀粉和二氧化錳不溶于水，灼燒碳、淀粉都和空氣中的氧氣反應，碳和氧氣反應生成二氧化碳、淀粉和氧氣反應生成二氧化碳和水，二氧化錳不反應，這樣就能除去碳粉和淀粉．（3）二氧化錳能加快雙氧水的分解速率，（4）從題中信息可知溶液中的水增多，氫氧化鉀的量不變，氫氧化鉀溶液變稀，溶液的pH變小，考點：混合物的分離方法；過濾的原理、方法及其應用；催化劑的特點與催化作用；溶液的酸堿性與pH值的關系．16、酒精燈用向上排空氣法收集能控制反應的發(fā)生（開始）和停止（結束）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑KClO3KCl＋O2↑AEF【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；（2）二氧化碳的密度大于空氣，故采用向上排空氣法；該裝置能通過提拉銅絲控制反應的開始和結束；錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。（3）圖中為加熱固體制取氧氣，導管口沒有放置棉花，為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，化學方程式為KClO3KCl＋O2↑（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，故發(fā)生裝置選用酒精燈加熱，選A裝置；為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，故需要進行干燥處理，氨氣為堿性氣體，故選擇燒堿固體進行干燥，選擇E裝置；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水且要求減少對空氣的污染，故采用F裝置，短口進長口出，將空氣排出集氣瓶，并且用水將過量的氨氣吸收，防止造成污染。故填AEF。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、紫色石蕊試液變紅復分解反應EFGH【解析】

紫色石蕊試液遇酸顯紅色，遇堿變藍色，無色酚酞遇堿變紅色，鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，氫氧化鈣和鹽酸反應成氯化鈣和水?！驹斀狻浚?）紫色石蕊試液遇酸顯紅色，遇堿變藍色，無色酚酞遇堿變紅色，A試驗中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅。（2）氫氧化鈣和鹽酸反應成氯化鈣和水，實驗中無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應的化學方程式，該反應的基本類型是復分解反應。（3）堿能使無色酚酞試液變紅，能和酸反應生成鹽和水，能和鹽反應生成新堿和新鹽，部分非金屬氧化物與堿反應，上述實驗體現(xiàn)了堿的通性的試管編號是EFGH?！军c睛】堿能使無色酚酞試液變紅，能和酸反應生成鹽和水，能和鹽反應生成新堿和新鹽，紫色石蕊試液遇酸顯紅色，遇堿變藍色，四大基本反應類型：復分解反應、化合反應、分解反應、置換反應。18、集氣瓶AD（或AF或AG）2KClO32KCl+3O2↑cC能使反應隨時發(fā)生、隨時停止密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒【解析】

（1）儀器a是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）加熱氯酸