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選擇恰當?shù)氖闱榉绞阶魑闹笇W習目標1、理解抒情方式及作用。2、學會借景抒情的寫法，作文能做到情景交融。第2頁,共29頁，2024年2月25日，星期天活動一：賞析下面兩個片段。片段一：我能感覺到媽媽并沒有出去，她好像站在了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在那里，手里抱著毛毯，眼睛靜靜地看著我，那是什么樣的眼神?。∈澜缟先魏涡稳菽赣H的好詞加上都不為過。我曾經(jīng)在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們……片段二:我能感覺到媽媽并沒有出去，她好像站在了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在那里，手里抱著毛毯，眼睛靜靜地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談，媽媽呀，我愿在您溫柔的懷里甜甜如夢!第3頁,共29頁，2024年2月25日，星期天

片段二之所以比片段一好，就在于作者在敘事之外運用了一種表達方式使文字充滿情意和張力，這種表達方式叫抒情?！扒閯佑谥卸斡谘浴?，我們寫文章，總要表情達意，直接或間接地抒發(fā)和表露作者的感情，這就是抒情。記敘中的抒情，是作者在記敘人物或事物、描繪景或物的過程中，用飽含感情的語言，把自己內(nèi)心的情感（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊美或批評）抒發(fā)和表達出來。第4頁,共29頁，2024年2月25日，星期天什么是抒情一、抒情，就是對主觀感情的抒發(fā)和表達。表達方式除抒情外，還有記敘、描寫、議論、說明。二、從情感的表達方式上講，抒情有直接抒情和間接抒情之分。1、“我愛你，中國！”這是直接抒情。直接抒情比較直白、熱烈，多用帶有濃重感情色彩的判斷句、陳述句等，同時經(jīng)常會在句中使用感嘆詞，如“好美啊”、“真想你呀”。直接抒情還經(jīng)常用于作者感受最深刻、感情最強烈的地方，以精練的語言表達濃郁的感情和強烈的感染力。第5頁,共29頁，2024年2月25日，星期天間接抒情常用方法2、間接抒情則比較含蓄。它往往借助于敘述、描寫和議論等手法來抒發(fā)感情。如“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑……”。(1)、有的借人抒情，通過對人物行為的描寫來表達。如一位同學在作文中寫到：“媽媽欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯著我看了很久很久。”通過對媽媽笑了、眼睛亮晶晶地、盯著我看等行為描寫，來表現(xiàn)媽媽因“我”的進步而高興、“我”因自己的行為使媽媽欣慰而自豪的情感。(2)、有的借物抒情，在對事物狀態(tài)的描摩中抒發(fā)感情。如：“在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”（3）、有的借事抒情，將主觀感情隱藏在對事件的記敘之中。（4）、有的是借景抒情，融情于景，通過描寫景物來達到抒情的目的。（5）、有的是通過議論抒情，把自己真實的思想情感寄托在幾句點睛式的議論之中，如“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦！”第6頁,共29頁，2024年2月25日，星期天（一）文章不是無情物----文海拾貝1.我呆呆地望著她，止不住留下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！——《羚羊木雕》2.母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

——《荷葉母親》3.像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。

——《我的老師》4.在一個孩子的眼睛里，她的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！——《我的老師》5.記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新一天快些到來。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？——《再塑生命的人》第7頁,共29頁，2024年2月25日，星期天6.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿的?！洞骸?.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

——《散步》8.又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……——《秋天的懷念》第8頁,共29頁，2024年2月25日，星期天9.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！蹲咭徊?，再走一步》10.比起貝殼的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？

——《貝殼》11.從沒有見過開得這樣盛得藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺的部分，在和陽光互相挑逗。

——《紫藤蘿瀑布》第9頁,共29頁，2024年2月25日，星期天什么是借景抒情

所謂的借景抒情，是指作者把自己內(nèi)心要表達的某種情感蘊含在對景物的描寫之中，借景物來抒發(fā)感情的一種方式。在這其中，情由景所背負，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。

第10頁,共29頁，2024年2月25日，星期天

那春日的楊柳是否讓你油然而生依依難舍的情意，那夏日的荷花是否讓你昂然而有蓬勃似火的熱情，那秋日的雁影是否讓你驟然而起戀親思歸的幽思，那冬日的松梅是否又讓你勃然而添披荊斬浪的勇氣？

第11頁,共29頁，2024年2月25日，星期天理解“借景抒情”《春》中作者借助對江南春景的描寫，抒發(fā)自己喜悅的心情。

第12頁,共29頁，2024年2月25日，星期天理解“借景抒情”《土地的誓言》中通過對東北景色的描寫，表達出作者對故鄉(xiāng)的懷念和熱愛之情。第13頁,共29頁，2024年2月25日，星期天

1、旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝葉子，散散落落的，很不像樣子……《爸爸的花兒落了》

2、我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。《羚羊木雕》3、時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

《走一步，再走一步》

4、天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)的唱歌；《最后一課》非寫景為主的文章中的借景抒情第14頁,共29頁，2024年2月25日，星期天借景抒情的作用：烘托人物的心情；渲染氣氛；交代背景；為下文作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展；深化作品主題。第15頁,共29頁，2024年2月25日，星期天怎樣寫好借景抒情的文章？第16頁,共29頁，2024年2月25日，星期天一、仔細觀察、抓住景物的特征

仔細觀察才容易抓住特征進行描述。世上景物都有它自己的特點，正是這些特點決定了事物之間的區(qū)別，如果離開了這些特點，我們就無法把某一特定的景物逼真地描寫出來，必須對所寫的景物有細致的觀察和感受，要把景物描寫得逼真?zhèn)魃瘢瑸槭闱榇蚝没A，做好依托。第17頁,共29頁，2024年2月25日，星期天例文《從百草園到三味書屋》節(jié)選

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會‘啪’的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。第18頁,共29頁，2024年2月25日，星期天二、合理安排寫景的順序例如：

每當早晨，透明的露水閃耀著......秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰......熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，.......明亮的帶子。

人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：有時按空間順序：或定點環(huán)顧，或邊走邊看；有時按時間順序：或從早到晚，或從春到夏；有時用邏輯順序。描寫時也應該“順其自然”。第19頁,共29頁，2024年2月25日，星期天1：用擬人的手法《濟南的冬天》一文中“水也不忍得凍上，……”把冬天的多姿多彩描寫得活靈活現(xiàn)。2：用比喻的手法《春》一文中寫春花“紅的像火……”、寫春雨“像牛毛……”、寫春風“象母親的手一樣撫摸著你……”。這些比喻手法的運用，很好的表現(xiàn)了描寫對象的特點。3：引用、夸張、反問、排比等等。三、綜合運用多種修辭手法第20頁,共29頁，2024年2月25日，星期天四、做到情景交融

要把真切的感受融入所寫的景物之中，使景物具有濃厚的思想和感情蘊涵，做到情景交融。

例如：《春》表達作者對春天的喜愛和贊美之情，《濟南的冬天》表達作者對濟南的由衷喜愛，有時是直接抒發(fā)贊美之情，有時則是把感情融入到字里行間。第21頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第22頁,共29頁，2024年