《語言與講解技能作業(yè)設(shè)計方案》_第1頁
《語言與講解技能作業(yè)設(shè)計方案》_第2頁
《語言與講解技能作業(yè)設(shè)計方案》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《語言與講解技能》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)背景：《語言與講解技能》是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和講解技巧的課程。通過進修這門課程，學(xué)生將能夠提高自己的口頭表達能力，增強自大心，提升溝通能力，從而更好地與他人交流。二、作業(yè)目標(biāo)：1.提高學(xué)生的口頭表達能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的講解技巧；3.增強學(xué)生的自大心；4.提升學(xué)生的溝通能力。三、作業(yè)設(shè)計：1.個人演講：要求每位學(xué)生準備一個5分鐘擺布的個人演講，內(nèi)容可以是自己的經(jīng)歷、觀點、感悟等。演講結(jié)束后，其他同硯可以提出問題或建議，學(xué)生需要及時回答并進行總結(jié)。2.小組講解：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個話題進行講解。要求講解內(nèi)容清晰、有條理，語言流暢，能夠引起聽眾的興趣。其他同硯可以提出問題或建議，小組成員需要合作回答。3.角色扮演：學(xué)生可以選擇一個角色進行扮演，并進行一段對話或講解。通過角色扮演，學(xué)生可以更好地理解不同角度的觀點，提高自己的表達能力。4.實地講解：學(xué)生可以選擇一個地點進行實地講解，比如博物館、圖書館、公園等。通過實地講解，學(xué)生可以鍛煉自己的觀察力和表達能力，同時增加對所講解內(nèi)容的了解。四、作業(yè)評判：1.演講內(nèi)容：內(nèi)容是否有深度、邏輯性是否強、是否能吸引聽眾的注意力等；2.語言表達：語言是否流暢、用詞是否準確、語速是否適中等；3.講解技巧：是否有條理、是否能回答聽眾提出的問題、是否能與聽眾進行互動等；4.自大表現(xiàn)：是否表現(xiàn)出自大、是否能應(yīng)對突發(fā)情況、是否能保持鎮(zhèn)定等。五、作業(yè)時間安排：1.第一周：個人演講準備；2.第二周：個人演講展示；3.第三周：小組講解準備；4.第四周：小組講解展示；5.第五周：角色扮演準備；6.第六周：角色扮演展示；7.第七周：實地講解準備；8.第八周：實地講解展示。六、作業(yè)總結(jié)：通過《語言與講解技能》的作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將能夠在實踐中提高自己的口頭表達能力和講解技巧，增強自大心，提升溝通能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論