《活動課-太陽光直射、斜射對地面獲得熱量的影響作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中地理商務(wù)星球版》

《活動課_太陽光直射、斜射對地面獲得熱量的影響》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景：在平時生活中，我們經(jīng)?？梢愿惺艿教柟鈱Φ孛娴闹鄙浜托鄙鋾Φ孛娴臏囟犬a(chǎn)生影響。為了讓學(xué)生更好地了解這一現(xiàn)象，本次活動課將以太陽光直射和斜射對地面獲得熱量的影響為主題，通過實驗和觀察，讓學(xué)生親身體驗并探究這一現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和觀察力。二、設(shè)計目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解太陽光直射和斜射對地面獲得熱量的影響。2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和觀察力。3.提高學(xué)生對自然現(xiàn)象的觀察和理解能力。三、設(shè)計內(nèi)容：1.知識講解：起首，教師將向?qū)W生介紹太陽光直射和斜射的觀點，以及它們對地面獲得熱量的影響。通過圖片、視頻等形式讓學(xué)生更直觀地了解這一現(xiàn)象。2.實驗設(shè)計：教師將設(shè)計一個簡單的實驗，讓學(xué)生親自操作。實驗步驟如下：（1）準(zhǔn)備材料：太陽能實驗板、溫度計、直射光源（如手電筒）、斜射光源（如手電筒）。（2）實驗操作：起首將太陽能實驗板放在陽光下，用溫度計測量地面的溫度；然后用直射光源照射實驗板，再次用溫度計測量地面的溫度；最后用斜射光源照射實驗板，再次用溫度計測量地面的溫度。（3）記錄數(shù)據(jù)：學(xué)生需要記錄每次測量的數(shù)據(jù)，并進行比較分析。3.觀察與討論：實驗結(jié)束后，學(xué)生將觀察實驗結(jié)果，討論太陽光直射和斜射對地面獲得熱量的影響。教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓他們自主思考并發(fā)表觀點。4.總結(jié)歸納：最后，教師將引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實驗結(jié)果，歸納太陽光直射和斜射對地面獲得熱量的影響，并引導(dǎo)學(xué)生思考這一現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。四、設(shè)計評判：1.學(xué)生的實驗操作是否準(zhǔn)確、細致。2.學(xué)生的觀察和記錄是否詳細、準(zhǔn)確。3.學(xué)生的討論是否積極、深入。4.學(xué)生的總結(jié)是否清晰、準(zhǔn)確。五、設(shè)計擴展：1.學(xué)生可以嘗試改變實驗條件，如改變光源的角度、強度等，觀察對實驗結(jié)果的影響。2.學(xué)生可以設(shè)計更復(fù)雜的實驗，探究其他因素對地面獲得熱量的影響。通過這次活動課的設(shè)計，置信學(xué)生們能夠更深入地了解太陽光直射和斜射對地面獲得熱量的影響，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和觀察力，提高他