蘇教版七下語文-第二學(xué)期期末考試

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期期末考試初一年級語文試卷1.本試卷6頁,共120分?？荚嚂r間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請考生用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡。第一部分：基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（25分）1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）①（jīn）▲持②（tián）▲淡③金（bì）▲輝煌④賞心（yuè）▲目2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）媽祖文化園座落在泗陽船閘西南側(cè)的情人島上，所處之地位于大運(yùn)河中流。整個景觀結(jié)構(gòu)為一軸、一環(huán)、兩心、一片區(qū)。一尊高達(dá)32.3米的三面媽祖雕象矗立在島的最西端。主體建筑有媽祖廣場、……、媽祖殿、觀音殿、福祿壽三星殿。稱得上是千里運(yùn)河之上景至獨(dú)特的文化地標(biāo)。泗陽媽祖文化園是千里運(yùn)河上一棵璀璨的明珠。形成了“南有昆山慧聚寺、北有泗陽媽祖文化園”的格局。錯別字▲▲▲▲改正字▲▲▲▲3．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（8分）①▲，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）②曲徑通幽處，▲。（常建《題破山寺后禪院》）③▲，長河落日圓。（王維《使至塞上》）④▲，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）⑤婦姑荷簞食，▲。（白居易《觀刈麥》）⑥▲，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）⑦▲，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z?里仁》。⑧▲，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）4.下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）A.足球是當(dāng)之無愧的世界第一運(yùn)動，四年一屆的世界杯是全世界的狂歡節(jié)。B.中國男足早就無緣世界杯，他們已經(jīng)三次無緣亞洲十強(qiáng)，真是可歌可泣。C.五屆世界杯冠軍得主巴西隊氣沖斗牛：“我們誓必在主場為巴西贏得冠軍?！盌.梅西的個人能力與球隊的整體配合相得益彰，這使阿根廷隊奪冠成為可能。5.按要求修改下面的觀察日記。（4分）X月X日星期三小雨轉(zhuǎn)多云今天早晨，我在小區(qū)運(yùn)動場玩，①忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。②我以前從來沒見過這么完整的蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：它看上去像是一個自行車輪,從“車輪”的中心伸出了許多細(xì)絲③，我數(shù)了數(shù)，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網(wǎng)。④誰能說蜘蛛不是不厲害呢?。?）第①句中量詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：▲（2）第②句啰嗦，應(yīng)改為：▲（3）第③處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)改為：▲（4）第④句有語病，應(yīng)改為：▲6.概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（25字以內(nèi)）（2分）新華社消息：5月18日，記者從鳳凰出版集團(tuán)獲悉，今年，該集團(tuán)計劃推出《中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化叢書》《抗戰(zhàn)記憶——臺灣征集圖片集》《日本遠(yuǎn)東戰(zhàn)爭罪行叢書》《東線》等100多種抗戰(zhàn)讀物，以此向中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年獻(xiàn)禮。其中，《中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化叢書》以檔案文獻(xiàn)為主，由檔案文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)著作和普及讀物組成，用100卷的篇幅第一次全面反映中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化面貌。

▲▲第二部分：閱讀理解（40分）（一）閱讀《約客》回答7、8題。（4分）約客（趙師秀）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。7.詩歌的前兩句都運(yùn)用了疊字，請從內(nèi)容方面談一談疊字運(yùn)用的作用。（2分）▲▲8.“閑敲棋子落燈花”中“敲”字用得好，請簡述理由。（2分）▲▲（二）文言文閱讀（13分）【甲】

黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭

然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大

，斷其喉，盡其肉，乃去?！疽摇颗R江之麋臨江①之人畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。注釋：①臨江：地名，江西省清江縣。②怛(d)：恐嚇。③使與之戲：即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。④良：的確。⑤俯仰：周旋，應(yīng)付。9．解釋下列加點(diǎn)詞的意義。（4分）（1）稍出近之（

▲

）

（2）益習(xí)其聲

（

▲

）（3）稍使與之戲（▲）（4）麋至死不悟（▲）10、翻譯句子（4分）（1）黔無驢，有好事者船載以入：▲▲（2）外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上?！?1、用原文詞句填空。（3分）甲文中，驢最初出現(xiàn)時，是一個“

▲

”，最后被虎吃掉，是因為它“

▲

”；乙文中，臨江之糜主人畜之時，群犬垂涎而不敢食的原因是“

▲

”。12．甲乙兩文都是寓言故事，作者分別想告訴我們什么道理?（2分）▲▲（三）閱讀下面的說明文段，回答13-14題。（4分）①Wi-Fi是英文WirelessFidelity的縮寫，是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù)，能夠讓計算機(jī)和其它電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中發(fā)送和接收高速數(shù)據(jù)。這種網(wǎng)絡(luò)的唯一缺點(diǎn)是通信距離很短，只有幾百米。但是如果使用定向天線來加強(qiáng)無線信號的話，通信距離就可以達(dá)到1公里以上。定向天線的構(gòu)造十分簡單，只要在一個金屬圓筒中他遲疑了一下，在路畔青草上放下提籃，抽出尺把長明锃锃的刀子，割豆腐那樣切下了雞蛋大小的一塊肉，我并攏雙手，肉輕輕地擱在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時，才發(fā)現(xiàn)杏子全裂開了半邊，縫里又爬滿了黑螞蟻，照著縫兒使勁吹了幾下，螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫，無可奈何地?fù)u搖頭：“小兄弟，我不要你這杏兒了?！彼呐碾p手，提起我的小衫兒抖了抖塵土，替我搭在肩膀上，我盯著捧在手上的臘肉：“哪？哪咋辦呢？”我回望了井臺一眼，“我會上樹，上去給你搖好的吧！”他攜起路畔的筐籃，搖了搖頭:“算啦。咱倆交個朋友吧，這塊肉送給你啦?！闭f罷，便起身趕路了。道上塵埃厚厚，一腳踩下去，撲起一團(tuán)煙塵，他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色……⑦我已經(jīng)要走近井臺了，賣肉的忽然又回頭喊道：“喂！小家伙！”我的心猛兒一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！⑧“靜靜地在杏蔭下玩兒，別到井沿邊去。大人離井臺子遠(yuǎn)，你可別掉進(jìn)井里噢！”天熱，他那聲音已有些沙啞。⑨“好——的！”我踮起腳尖大聲回應(yīng)他。⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那細(xì)瘦的身影漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……（11）“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”又是杏黃麥?zhǔn)諘r節(jié)，佇立在那片杏蔭之下，地平線上的熱風(fēng)，似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過來。（選自《文匯報》2015年5月13日第11版，有改動）18．仔細(xì)閱讀文章第②段中的畫線句，回答下面的問題。（4分）（1）從畫線句看，導(dǎo)致“我”寂寞的兩個原因是什么？請用自己的話回答，每個原因不要超過5個字▲▲（2）聯(lián)系全文，揣摩作者這樣寫的用意并作簡要說明?！?9．文章第③段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？請簡要賞析。（3分）小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長隊，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受……▲▲20．文中有多處細(xì)節(jié)寫出了“我”對臘炙羊肉的渴望，請分點(diǎn)羅列其中的四處。（2分）▲▲21．“杏蔭”在文中多次出現(xiàn)，它有怎樣的內(nèi)涵？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）▲▲第三部分：名著閱讀（10分）22.下列說法不正確的一項是（3分）（▲）A．《繁星春水》作者冰心，這部詩集受印度詩人泰戈爾的影響很大，主題是歌頌自然、母愛、童心。B．《湯姆索亞歷險記》是英國作家馬克吐溫的代表作，這部作品的主題是希望引起全社會對頑童的關(guān)注。C．《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。三部曲描寫了“我”的成長過程。從中我們可以了解到高爾基的成長歷程。D．《西游記》是一部中國古典神魔小說，中國古典四大名著之一。書中講述唐朝玄奘法師西天取經(jīng)的的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。23.根據(jù)提示內(nèi)容填寫人物（3分）。（1）湯姆和蓓姬在洞中歷險時，意外的遇到了殺人犯▲，后來湯姆和蓓姬成功逃了出來，而這個殺人犯困死在了山洞里。《湯姆索亞歷險記》（2）家里的人不讓我到街上玩耍，因為街上的孩子老欺負(fù)我，更讓我難過的是，老工人▲已完全瞎了，沿街乞討。外祖父早已不雇人了。外祖父另買了一所房子。周圍住滿了人，但最吸引我的是一個名叫“▲”的房客，他的房間幾乎被箱子和書籍堆滿了，到處是盛著各種顏色的液體的瓶子?！锻辍?4.理解題（4分）。下面的一段話選自《西游記》第六十回，讀后回答問題。金箍棒，混鐵棍，變臉不以朋友論。那個說：“正怪你這猢猻害子情！”這個說：“你令郎已得道休嗔恨！”那個說：“你無知怎敢上我門？”這個說：“我有因特地來相問。”一個要求扇子保唐僧，一個不借芭蕉忒鄙吝。語去言來失舊情，舉家無義皆生忿。（1）上文中“這個”指的是孫悟空，“那個”指的是：▲（1分）（2）“猢猻害子情”具體指什么事？為什么說“令郎已得道”？“有因特地來相問”又是指什么？（3分）▲▲第四部分：作文（45分,含卷面5分）25.請以“難忘那▲的眼神”為題，寫一篇文章。［提示與要求］（1）請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（4）內(nèi)容充實(shí)，不少于550字。2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期期末考試初一年級語文試卷(參考答案)1、矜、恬、碧、悅2、座-坐、象-像、至-致、棵-顆3．略4.B5.（4分）（1）張（2）“我以前沒見過這么完整的蛛網(wǎng)?！被颉拔覐膩頉]見過這么完整的蛛網(wǎng)?！保?）句號（。）（4）誰能說蜘蛛不厲害呢?。啃☆}1分）6．（3分）鳳凰出版集團(tuán)計劃推出（1分）多種抗戰(zhàn)讀物（1分）向勝利70周年獻(xiàn)禮（1分）。7.答：“家家”修飾雨，表現(xiàn)了江南多雨的氣候特征，營造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境；“處處”修飾蛙聲，寫農(nóng)村景象，生機(jī)盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。8.是一個細(xì)節(jié)描寫，寫出了詩人約客久候不到，內(nèi)心十分焦燥的心情?！?、靠近、熟悉、漸漸、明白10、（1）黔地沒有驢，有個喜歡多事的人用船載運(yùn)（驢）進(jìn)入黔地。（2）外面的狗看見鹿，又高興又憤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。11．（4分）龐然大物、技止此耳、其人怒，怛之(犬畏主人)。12、甲:不要被冒似強(qiáng)大的敵人所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定會取得勝利。乙：恃寵驕橫的人沒有好下場。13.A14.（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離。（3）不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用，最好將無線路由器關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。15.概括民眾、媒體、國家對讀書節(jié)的重視、讀書的重要性、讀書日過去，閱讀不能降溫。16.一是難于抽出時間，二是難于靜下心來，三是難于持之以恒17.引用論證，論證了“‘忙’并不足以為不讀書的借口”，使論證更有說服力。18．（1）沒人喜歡（關(guān)心、照顧）；沒人陪伴。（2）這樣寫意在強(qiáng)調(diào)“我”沒人關(guān)心的寂寞，引出下文寫“我”在杏蔭井臺所獲得的快樂，為突出漢子對“我”的關(guān)愛作鋪墊。19．比喻、擬人。答案示例一：作者從兒童視角出發(fā)，用比喻、擬人的修辭手法，把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫；同時又賦予螞蟻以人的心理與行為，寫出它們成群結(jié)隊盡情享用杏兒的情景，突出了杏兒味美的特點(diǎn)，描寫具體生動，富有童趣。答案示例二：（1）比喻，作者把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫，形象地寫出其開裂、甜美的特點(diǎn)。擬人，作者賦予螞蟻以人的心理與行為，形象地寫出其成群結(jié)隊聚集在裂縫處品嘗果肉的情景，突出了杏兒的味美。20.答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身來；（吆喝聲）像唱歌一樣好聽；麻利脫下布褂去撿拾杏兒（換羊肉的迫切）；斜插過麥茬地，朝土路上截過去（怕趕不上漢子）；羊肉紅光閃閃（色澤誘人）；并攏雙手接受羊肉；盯著捧在手上的臘肉；心猛兒一跳，擔(dān)心漢子后悔，把肉要回去。21．①杏蔭給“我”帶來的清涼；②杏蔭給“我”帶來的快樂；③漢子給“我”的關(guān)愛呵護(hù)。第三部分：名著閱讀（10分）22.下列說法不正確的一項是（3分）（）A．《繁星春水》作者冰心，這部詩集受印度詩人泰戈爾的影響很大，主題是歌頌自然、母愛、童心。B．《湯姆索亞歷險記》是英國作家馬克吐溫的代表作，這部作品的主題是希望引起全社會對頑童的關(guān)注。C．《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。三部曲描寫了“我”的