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專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄用線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄用線差〞來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄用分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)覺，對多數(shù)院校來說，盡管錄用分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄用線差一般波動不會太大。所以應(yīng)當(dāng)逐年計算目標(biāo)院校往年的錄用線差：

=當(dāng)年平均錄用分?jǐn)?shù)當(dāng)年相應(yīng)批次掌握分?jǐn)?shù)線

下面以某重點高校在北京招生狀況為例，計算錄用線差如下：

例：某重點高校(理工類)在北京2003——2008年錄用狀況簡潔線差法分析例如：

平均錄用線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很明顯，依據(jù)往年的狀況來看，報考此高校平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必需依據(jù)錄用分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄用人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布狀況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

鄭州師范學(xué)院介紹：

鄭州師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，以師范教育為主，包括非師教育的多學(xué)科、多層次、適應(yīng)社會經(jīng)濟開展的公辦全日制一般本科院校。學(xué)院位于黃河之濱的國家歷史文化名城——河南省省會鄭州。學(xué)院占地面積1143.87畝，建筑總面積29萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書93萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值6300萬元?，F(xiàn)有教授83人，副教授268人，博士28人，碩士討論生292人；國家級優(yōu)秀老師1人、省級優(yōu)秀老師5人、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人、省級骨干老師7人、省級高校青年骨干老師資助對象4人。

學(xué)院舉辦有招收高中畢業(yè)生的一般本科教育和?？平逃?。一般本科師范類招生專業(yè)：漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)校教育、學(xué)前教育、化學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)。一般專科師范類招生專業(yè)：語文教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、思想政治教育、社會工作、歷史教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、特別教育、兒童康復(fù)、應(yīng)專心理學(xué)、初等教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育；一般?？品菐燁愓猩鷮I(yè)：漢語、新聞采編與制作、商務(wù)英語、應(yīng)用俄語、與理財、統(tǒng)計實務(wù)、物業(yè)管理、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、人力資源管理、出版與發(fā)行、文化市場經(jīng)營與管理、旅游管理、園藝技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、音樂表演、舞蹈表演、計算