2023-2024年高考語文復習新題速遞之作文

2023-2024年高考語文復習新題速遞之作文2023年高考語文復習新題速遞之作文

一、作文（共25小題）

1．（2022秋合肥月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

意大利文藝復興時期偉大詩人但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！"

習近平總書記強調(diào)“一定要定下心來，一心一意走自己的路，而且要建立這樣的一種自信，就是我們一定會把自己的事業(yè)辦好，屹立于世界民族之林?！?/p>

二十大報告提到一些關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛(wèi)星導航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機制造、生物醫(yī)藥等取得重大成果，進入創(chuàng)新型國家行列。不斷涌現(xiàn)的科技創(chuàng)新成果，進一步增強了我們“走自己的路"的深厚自信。

請結(jié)合以上材料，以“走自己的路”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息不少于800字。

2．（2022秋中山市月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

我夢想時，感覺生命之美麗；我清醒時，感覺生命之責任。

品讀上面句子，請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；不少于800字。

3．（2022秋自貢月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

曾經(jīng)有一段時間，“中國式過馬路"占據(jù)新聞頭條，“中國式旅游”激起輿論層層浪花，“中國式父母"引起社會關(guān)注……這些“中國式”多是對國人素質(zhì)和社會問題的調(diào)侃。

近年來，“中國式"一詞的表意似乎有所不同。高鐵、5G彰顯著“中國式速度”，脫貧攻堅，“一帶一路"體現(xiàn)著“中國式發(fā)展”。今年黨的二十大將“中國式現(xiàn)代化"寫入報告并作出明確定義，報告指出，“中國式現(xiàn)代化”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。

作為新時代青年，你對“中國式"有怎樣的感悟與思考請你據(jù)此寫一篇演講稿，在“走向世界的中國”青年學生聯(lián)誼會上做主題演講。

要求結(jié)合材料內(nèi)容和含意完成寫作任務選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息不少于800字。

4．（2022秋南明區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

母親節(jié)給母親洗腳，父親節(jié)給父親寫感恩卡，教師節(jié)短信給教師美好祝福。洗腳、感恩、送祝?！覀儾辉撝辉诠?jié)日那天去展現(xiàn)這種“儀式”，因為它只是一種外在形式。真正重要的還是我們心中的那份真、善、美。

生日送祝福、國旗下講話，我們在日常的儀式里表達情感；端午賽龍舟、中秋吃月餅，我們在節(jié)日的儀式里傳承文化。有人說，生活需要儀式感。有了儀式，這一天與其他日子便不同；有了儀式，這一刻與其他時刻便不同。

讀了上述材料，給你帶來怎樣的啟發(fā)？請寫一篇文章，談談你的思考與感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

5．（2022秋青羊區(qū)校級期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：《禮記中庸》講道：“君子慎其獨也?！币馑际钦f，君子在獨處時要自律自重，也要自省自警。

材料二：《論語》有言：“德不孤，必有鄰。"意思是有道德的人是不會孤單的，一定有志同道合的人來和他相伴。

材料三：清華大學校長王希勤在2022級本科生開學典禮上說：“要以人為本，服務人民，眾行方能致遠?！?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

6．（2022秋開封月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年9月5日12點52分，四川滬定發(fā)生地震，人們紛紛逃生。灣東水電站職工甘宇和羅永放棄逃生機會，反而沖上10層樓高的大壩壩肩，拉閘泄洪，避免了下游村莊被淹。他倆說：“一命換幾百條命，必須做。"泄洪后，兩人在山上尋求救援，甘宇摔傷無法行走，羅永給他留下食物后找路求生，走了一天多被救出。

救援隊根據(jù)羅永的提示，連續(xù)12天搜救甘宇無果。當?shù)?8歲的村民倪太高聽說這件事后，帶著兩瓶水和一些食品獨自進山搜尋。倪太高說：“地震時甘宇沒有放棄我們，現(xiàn)在我們也不能放棄他。”經(jīng)過艱難尋找，倪太高在一個陡坡下面發(fā)現(xiàn)甘宇，甘宇得救了。

這是一個好人救助好人的感人故事。生活中，我們身邊的很多人平平無奇，但是到了危難關(guān)頭，他們個個都會化身為超級英雄，他們就是中國的脊梁。

請結(jié)合以上材料，以“中國脊梁"為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

7．（2022秋山東月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

習近平總書記在四川考察時，同企業(yè)員工們親切交流并強調(diào)：大家都是“80后”“90后”，正當其時，要有事業(yè)心、責任感，努力奮斗。到本世紀中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強國之時，大家一定會為“強國圓夢、功成有我”而感到自豪。

事業(yè)是鍛煉本領(lǐng)的沃野，有事業(yè)心才能立身立業(yè)。在事業(yè)的舞臺上，走出了23歲就創(chuàng)造出新的橋吊單機作業(yè)效率世界紀錄的張彥，走出了為“中國碗"裝“中國糧”增添底氣的水稻專家周雷，走出了世界技能大賽獲獎者、砌筑工鄒彬，走出了全國五一勞動獎章獲得者、快遞小哥阮海良……

責任是成就事業(yè)的基石，有責任感才能盡職成事。在“悟空"墨子”“天問"等重大科技攻關(guān)任務中，新時代青年擔重任、挑大梁，用知識和行動踐行初心和使命；在北京冬奧會、冬殘奧會籌辦舉辦過程中，廣大志愿者用青春和奉獻提供了暖心的服務，向世界展示了蓬勃向上的中國青年形象。

復興中學團委將組織以“事業(yè)心與責任感”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

8．（2022秋青羊區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年11月14日至19日，國家主席習近平應邀赴印度尼西亞巴厘島出席二十國集團領(lǐng)導人第十七次峰會、赴泰國曼谷出席亞太經(jīng)合組織第二十九次領(lǐng)導人非正式會議并對泰國進行訪問。6天5夜，30多場活動，從運籌多邊外交，到引領(lǐng)雙邊關(guān)系；從密切大國互動，到深化互利合作；從闡釋中國之治，到回答世界之問……身處世界百年未有之大變局，面對變亂交織的國際形勢，中國發(fā)出團結(jié)合作、共創(chuàng)未來的時代強音，為促進亞太和世界繁榮發(fā)展、推動人類文明進步注入強大信心和力量。

此訪是黨的二十大勝利閉幕后我國最高領(lǐng)導人首次出訪，是習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平外交思想的成功實踐，是“兩個確立"的決定性意義在外交舞臺上的生動展現(xiàn)，具有重大而深遠的意義。讀完上述材料，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

9．（2020秋中原區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

挪威著名極地探險家羅阿德阿蒙森一行人在1910年1月14日抵達羅斯海的鯨灣，安扎好冬營后，在此進行了10個月的充分準備，開始向南極艱苦進軍。與1909年到達北極后斯科特探險隊不同的是，阿蒙森他們沒有機動車和馬匹，而是依靠一群獵狗。但他們得助于好天氣和眾所周知的阿蒙森細致入微的籌劃。在歷盡痛苦艱辛，闖過難關(guān)后，阿蒙森終于成為人類第一個登上南極點的人，轟動了整個世界，得到極大的贊譽。但他說：“其實誰第一個到達南極點，對于人類并不重要，重要的是面對自然，人類要用激情、要用雄心壯志去點燃熱情的火焰，去做那種獲得成功的概率很小或要付出極大代價的事?！?/p>

材料二：

膽識是由信念、意志、力量、勇氣、智慧等凝結(jié)升華的內(nèi)在力量，蘊藏著我們黨應戰(zhàn)而不懼、無往而不勝的精神密碼。一百年來，在應對各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質(zhì)。這是我們黨最鮮明的特質(zhì)和特點?！暯娇倳?021年2月20日在黨史學習教育動員大會上的講話

校團委舉行“砥礪膽識，迎接挑戰(zhàn)"的主題征文活動，請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你作為新時代青年的感受和思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

10．（2022秋青羊區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中共中央政治局12月6日召開會議，分析研究2023年經(jīng)濟工作。會議強調(diào)，要加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導，全面學習、把握、落實黨的二十大精神，完善黨中央重大決策部署落實機制。要堅持真抓實干，激發(fā)全社會干事創(chuàng)業(yè)活力，讓干部敢為、地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)。

敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)，呼喚勇敢，鼓勵闖勁，激勵創(chuàng)新。

今年7月的中央政治局會議上就已經(jīng)把“敢”字作為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要方法論。當時會議就強調(diào)，“要發(fā)揮企業(yè)和企業(yè)家能動性，營造好的政策和制度環(huán)境，讓國企敢干、民企敢闖、外企敢投"。如今，在此前的企業(yè)敢干之前再賦予“干部敢為、地方敢闖”，事實上是為后面的企業(yè)和群眾的“敢"進一步解綁，呼喚勇氣，呼喚活力。

對此，你有怎樣的感悟與思考？請寫一篇文章，談談自己的看法。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

11．（2022秋青羊區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

10月21日，二十大新聞中心舉辦第五場記者招待會。生態(tài)環(huán)境部黨組成員、副部長翟青圍繞“建設人與自然和諧共生的美麗中國”主題與記者交流。

翟青介紹說，過去十年，在習近平生態(tài)文明思想科學指引下，我們堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，生態(tài)文明建設和生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。全國地級及以上城市細顆粒物（PM2.5）年均值由2015年的46微克/立方米降至2021年的30微克/立方米，成為全球大氣質(zhì)量改善速度最快的國家。

我們看到，從讓人驚喜的“APEC藍"到“閱兵藍”，再到如今藍天常在，白云悠悠，晴朗天不再是奢侈品，全球大氣質(zhì)量改善速度最快的成績單，寫在每個人的心坎上。不僅是空氣質(zhì)量改善，這十年來，全國優(yōu)良水體比例提高了23.3個百分點，達到84.9%，接近發(fā)達國家水平。中國森林面積增長了7.1%，達到2.27億公頃，成為全世界人工造林最多的國家。2021年，全國單位GDP二氧化碳排放量比2012年下降34.4%，可再生能源開發(fā)利用規(guī)模、新能源汽車產(chǎn)銷量均居世界第一，綠色逐步成為高質(zhì)量發(fā)展的鮮明底色。

以上材料具有啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

12．（2021秋臨渭區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2021年8月5日下午，在東京奧運會跳水女子單人十米臺決賽中，中國14歲小將全紅嬋無懸念奪冠。全紅嬋五套近乎完美的動作中，三個動作得到滿分。而總分466.20這一分數(shù)，創(chuàng)造了近四屆奧運會該項目的新高。有人稱贊全紅嬋會“水花消失術(shù)"。

2007年出生的全紅嬋來自廣東湛江，7歲開始學習跳水，11歲進入廣東省跳水隊，13歲入選國家隊，目前還不滿一年。她在2020年全國跳水冠軍賽暨東京奧運會、世界杯選拔賽中發(fā)揮出色，最終憑借三站奧運選拔賽“兩冠一亞”的成績，入選跳水“夢之隊”，并獲得奧運會參賽資格。她的教練說：“她一天陸上訓練加水上訓練就要跳400多次！”

賽場上，她是勇敢拼搏的奧運健兒；賽后，她接受采訪時表示，想去游樂園抓娃娃；回國隔離期間，她每天訓練的視頻傳遍網(wǎng)絡。

全紅嬋在東京奧運會上為中國隊摘下第33枚金牌，被稱為“跳水天才”，她成功了。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇議論文。

要求：自選角度，自擬標題，不得抄襲，不得套作，不少于800字。

13．（2022秋瀘州期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“初中時擁有了自行車去縣城走讀”“冬天腳上長滿凍瘡，夏天暴雨打濕衣服"大學時勤工儉學，靠自己負擔了全部學費、生活費”……近日，南京大學一份畢業(yè)論文致謝引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。出生于四川涼山州冕寧縣一個小村莊的陳時鑫，是該校一名大四畢業(yè)生，獲得了去香港中文大學全獎直博深造的機會。

從鄉(xiāng)村小學到縣城初中再到省城高中，從南京大學到獲得香港中文大學全獎直博的機會，這位大涼山小伙在求學路上不斷奮勇攀登。在國家專項計劃、自強計劃、筑夢計劃和社會各界的關(guān)愛與幫助下，不少像陳時鑫一樣的大涼山兒女，打破了“出身越差，上的學校越差，將來找的工作越差"的“下沉螺旋”，彰顯了教育公平的巨大力量。

以上材料給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合材料和學習生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

14．（2020秋中原區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

孔子云“興于詩，立于禮，成于樂”，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用；王國維也曾說“美育者，使人之感情發(fā)達，以達成完美之域。”不過也有許多不同的看法。有人說“考上大學主要靠智育，審美能力的有無是無關(guān)緊要的"；有人說“智育才是硬道理，沒有智育何談科技實力，更何談民族復興”，巴爾扎克也曾說過‘一個有智慧的人，才是一個真正無量無邊的人"。

為此，勵志中學團委舉辦了一次辯論賽，正方的觀點是“美育比智育更重要”，反方的觀點是“智育比美育更重要"。請你選擇其中一方寫一篇辯論稿，為自己的觀點進行辯護，并駁斥對方的觀點。

要求：自擬標題，自選立場，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

15．（2020秋中原區(qū)校級月考）閱讀如圖的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，立意自定，文體自選，題目自擬。

16．（2020秋中原區(qū)校級月考）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

2014年：生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們。

2015年：為了做好這些工作，我們的各級干部也是蠻拼的。

2016年：“有付出，就會有收獲。”“只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的。"

2017年：“擼起袖子加油干！”

2018年：“幸福都是奮斗出來的。"

2019年：“我們都是追夢人”！

2020年：只爭朝夕，不負韶華。

七年來，國家主席習近平的新年賀詞，“金句"頻出，成為網(wǎng)絡熱詞。這些新年賀詞樸實真切、耐人尋味，既振奮人心，又充滿溫情，體現(xiàn)了大國領(lǐng)袖的胸襟和情懷。

周一上午，鄭州外國語學校舉行升旗儀式，學校團委邀請你作為優(yōu)秀團干部發(fā)言，請從以上新年賀詞中概括出一個關(guān)鍵詞，并結(jié)合時代主題和你的感受與思考，完成一篇國旗下的演講稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定定立意，明確文體，自擬標題，不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

17．（2022秋雨花區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)提示寫作。

季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”

（譯文：季文子辦事，要反復考慮多次后才行動?？鬃勇牭胶?，說：“考慮兩次就可以了。"）

如何把握思與行？品讀這則《論語》，對照現(xiàn)實的社會和人生，請你談談自己的思考和感悟。要求：自擬標題，自選角度，觀點明確；不得泄露個人信息；字數(shù)800以上。

18．（2022秋金華月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

新東方的直播介于講課與聊天之間，主播們張口即來的段子、故事戳中了集體情緒，少年的迷茫，青年的焦慮，社會的浮躁……網(wǎng)友之所以共情主播們的眼淚，正是因為他們太像默默努力的普通人，被生活擠壓過，依然較勁死磕，在困境之中跌倒爬起、再跌倒再爬起。在這里，人們看到的不僅有“商品”，還有一種心靈的共鳴和溝通；走紅的不只是句子，更是深層次的理解與共情。

以上材料引起了你怎樣的思考，請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自報標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

19．（2022秋天心區(qū)校級月考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

《淮南子說山訓》一文，有“見一葉落而知歲之將暮"的句子；蘇洵《辨奸論》則有“月暈而風，礎(chǔ)潤而雨”的句子，意為：月暈出現(xiàn)，預示將要刮風；礎(chǔ)石濕潤，意味著將要下雨。比喻從某些征兆可以推知將會發(fā)生的事情。

以上材料對我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題具有啟示意義和思辨色彩。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

20．（2022秋荊州月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“打卡"已悄然走入我們的生活。比如網(wǎng)課閱讀早讀“打卡”、考試復習“打卡"；比如朋友圈的亮健身“打卡”、秀美食“打卡"、曬旅游景點“打卡”。人們越來越傾向于以“打卡"來作為生活的標記。對此你怎么看？

請在整體理解材料的基礎(chǔ)上，寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

21．（2022秋宜賓月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

孤獨是人生常態(tài)，無論是身處繁華鬧市，還是僻靜鄉(xiāng)野，都只能選擇面對。有時孤獨源于優(yōu)秀，你不妨面對世俗揚起驕傲的眉梢；孤獨也常常帶給我們傷感和失落，你也應該勇敢地走出陰霾見晴明。

關(guān)于孤獨，你又是怎樣看待的呢？請結(jié)合你的閱讀體驗和成長感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

22．（2022秋沙坪壩區(qū)校級期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

10月14日，英國國家美術(shù)館內(nèi)館藏的梵高名作《向日葵》，被兩名極端環(huán)保組織成員潑了兩罐番茄湯罐頭。隨后，他們脫下外套，露出“JustStopOil（停止采石油）”字樣的T恤。他們站在這件珍貴的藝術(shù)品下解釋說：“藝術(shù)和生命哪個更有價值？藝術(shù)比食物更重要嗎？你更關(guān)心保護一幅畫還是更關(guān)心守護我們的星球和人類？為什么要保護這些畫而不去保護那些因氣候而饑寒交迫的數(shù)百萬人？"

針對極端環(huán)保組織成員所持觀點和理由，你會如何反駁？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

23．（2022秋南明區(qū)校級月考）閱讀如圖的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

24．（2022秋臺州月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年最新熱詞當數(shù)“中國這十年”?；厥字袊@十年，天問追星、祝融探火、夸父逐日、天宮興建……無一不舉世矚目，令人振奮。但中國成就不只體現(xiàn)在高精尖的航天領(lǐng)域，交通、通信等基礎(chǔ)建設領(lǐng)域和扶貧、生態(tài)等民生領(lǐng)域同樣碩果累累。這十年，作為中國人的價值感進一步提升，對國家的歸屬感進一步增強。

這十年也是你的成長黃金期，你對于價值感和歸屬感有怎樣的思考和認識？請結(jié)合材料寫一篇文章，談談你的看法。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

25．（2022秋安義縣校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

一名女子帶著七八歲的孩子登上地鐵7號線，她先是狠狠地捏孩子的臉，后又打掉孩子的帽子，奪去孩子的手機。換一節(jié)車廂后，她把孩子的書包往地上一扔，讓孩子當眾跪下……孩子不敢反抗，只是下意識伸手去擋。女子的一連串舉動，震驚了身邊乘客，車廂里有人勸這位女子，她卻霸氣回懟：“我說我的孩子，我想讓他干嘛就得干嘛。"

材料二：

十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》。該法明確監(jiān)護人在家庭教育中的職責，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，同時國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。

對此，你有怎樣的看法？請從下列兩個任務中任選其一完成寫作：

（1）給材料一中的這名女子寫一封信；

（2）寫一篇短評，向某晚報《家教縱橫談》欄目投稿。

要求：結(jié)合材料，選準角度，確定立意，明確文體，符合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年高考語文復習新題速遞之作文

參考答案與試題解析

一、作文（共25小題）

1．（2022秋合肥月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

意大利文藝復興時期偉大詩人但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”

習近平總書記強調(diào)“一定要定下心來，一心一意走自己的路，而且要建立這樣的一種自信，就是我們一定會把自己的事業(yè)辦好，屹立于世界民族之林。"

二十大報告提到一些關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛(wèi)星導航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機制造、生物醫(yī)藥等取得重大成果，進入創(chuàng)新型國家行列。不斷涌現(xiàn)的科技創(chuàng)新成果，進一步增強了我們“走自己的路”的深厚自信。

請結(jié)合以上材料，以“走自己的路"為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見解答。

【分析】本題考查學生寫作的能力。這是一道任務驅(qū)動型作文題。材料的第一段是意大利詩人但丁的名言昭告人們要大膽地走自己的路。材料的第二段是習總書記話語強調(diào)的是專心走自己的路要有自信。材料的第三段則是“二十大”報告提到的中國科技創(chuàng)新成就則凸顯走自己的路的赫赫成果。總之，材料圍繞“走自己的路"展開。

從寫作的要求來看，以“走自己的路”為主題，進一步明確了寫作的規(guī)定性和出發(fā)點。材料都是從正面強調(diào)“走自己的路”，自然應當談“走自己的路”的重要性，可以從“大我"即國家、民族發(fā)展的層面，也可以從“小我”即個體生命成長的角度?！爱敿旱穆?并非唯一的“一條路”，也不是完全不可以走同樣的路，而是強調(diào)走屬于自我、適合自我的路。

拓展寫作思路可以考慮該如何給“自己的路"定位，因為“自己的路”并非不問西東、竇然前行而不計后果的路，走好“自己的路"應該和“耐心”“毅力"自信”“堅持"奮斗”“探索"等結(jié)合起來，既拓寬了寫作思路，也會使寫作有力度。材料從正面強調(diào)“走自己的路”，我們強調(diào)“走自己的路"的重要性，但也不能完全排斥和否定走別人同樣的路。因為多看看別人走過的路，對照自己所走的路，思考自己未來的路，才能真正走好“自己的路”。不能絕對化、極端化，要學會對“走自己的路"辯證分析。

參考立意：

1.堅持走自己的路，才能保證目標恒定，排除外界干擾。

2.只有走自己的路才能讓自己更強大。

3.堅持走好自己的路。

【解答】

堅持走好中國特色的社會主義道路

“迎接黨的二十大”專題研討班在京舉行，習近平總書記發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移推進中華民族偉大復興歷史進程。方向決定道路，道路決定命運。踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們要始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定不移走好自己的路，把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中。

“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。"從浴血奮斗中闖出一條革命之路，從自力更生中鋪就一條建設探索之路，從敢闖敢試中開啟一條改革開放之路，從砥礪奮進中擘畫一條強國富民之路……百年來，我們黨于無路處踏出新路、于荊棘中開辟坦途，帶領(lǐng)中國人民走上了中國特色社會主義的康莊大道。中國特色社會主義道路不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價探索出來的路。這條路，凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨人最初的追求和夙愿，浸透著一代代中華兒女的拼搏和奉獻，承載著中華民族偉大復興的夢想和希望，我們當倍加珍惜、長期堅持。

只要路走對了，就不怕山水迢迢。從四分五裂、一盤散沙到高度統(tǒng)一、民族團結(jié)，從積貧積弱、一窮二白到全面小康、繁榮富強，從被動挨打、飽受欺凌到獨立自主、堅定自信，百年輝煌成就充分證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。苦難輝煌百年路，砥柱人間是此峰。在黨的二十大即將召開之際，我們回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，就是要更加篤定中國特色社會主義道路符合中國實際、反映中國人民意愿、適應時代發(fā)展要求，是一條通往民族復興夢想的康莊大道、人間正道，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。

找到一條好的道路不容易，走好這條道路更不容易。站上新起點、邁步新征程，我們更加深切體會到，要把命運掌握在自己手中，就要有志不改、道不變的堅定；我們更加深刻認識到，中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證。無論推動高質(zhì)量發(fā)展，抑或加快科技自立自強，還是全面實施鄉(xiāng)村振興，完成新征程上的各項目標任務，都要求我們始終沿著中國特色社會主義道路，毫不動搖地走下去。

作為時代青年，我們要堅定道路自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，在自己選擇的道路上昂首闊步走下去，以“咬定青山不放松”的執(zhí)著奮力實現(xiàn)既定目標，以“行百里者半九十"的清醒不懈推進中華民族偉大復興。

【點評】材料作文寫作策略：

①引：恰當?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。

②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。

③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。

④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。

⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。

2．（2022秋中山市月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

我夢想時，感覺生命之美麗；我清醒時，感覺生命之責任。

品讀上面句子，請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見解答。

【分析】本題考查學生寫作的能力。這是一道引語類材料作文題。

從形式上看這是一道名言警句類材料作文，句子化用了特里薩修女的名言：“我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責任?！痹摼渥又?，出現(xiàn)兩組對立的概念——“夢想"與“清醒”，“生命之美麗"與“生命之責任”。在行文時，應圍繞“夢想"與“清醒”這組概念展開具體論述。

寫作此類作文，首先要對核心概念進行解釋、演繹?！皦粝?這一概念考生理解起來比較容易，難在“清醒”一詞。這時，我們可以引入“清醒"的近義詞，或者是“夢想”的反義詞，由此我們找到“現(xiàn)實"實踐”“腳踏實地"等。如此一來，這個作文題就變成論述“想與做”“夢想與現(xiàn)實”，考生就容易下筆了。

寫作時，針對夢想，可以論述其對于人生的積極意義。以個體來講，夢想可以提供人生豐富的可能性，可以給予人現(xiàn)世生活的動力；以群體來講，夢想是許多發(fā)明創(chuàng)造的序曲，可以推動人類文明的進程……和“夢想”有關(guān)的事例古往今來非常豐富，選材時應盡量挑選典型、新穎的?？梢允悄骋粋€人的夢想，也可以是某一群體、社會、國家、人類的夢想；可以是虛構(gòu)的，如神話、傳說，也可以是最終實現(xiàn)的藍圖、愿景等。針對“現(xiàn)實"去闡述，與“夢想”相對，這里應側(cè)重談人在現(xiàn)實中的努力、奮斗與擔當。努力實踐、承擔責任，才能使夢想不淪為水中月、鏡中花。對此，可以聯(lián)系一些相關(guān)的概念，如“責任"行動”“腳踏實地"等。如此想來，古今中外的科學家、民族英雄等，大多都可供選擇，就要看具體論述時如何緊扣論點展開。在闡述清楚兩者內(nèi)涵后，最好是能辯證地處理“夢想與現(xiàn)實”的關(guān)系?！皦粝?與“現(xiàn)實”是一組對立統(tǒng)一的概念，兩者看似表面矛盾，內(nèi)里其實相互依存、轉(zhuǎn)換，比如擁有夢想能為生命的責任指引方向，又或者說有了責任，才能真正實現(xiàn)美好夢想。

參考立意：

1.夢想藏于心，責任扛于肩。

2.用夢想憧憬未來，用責任實現(xiàn)夢想。

3.夢想要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。

4.夢想可能會成為現(xiàn)實。

5.完整的人生夢想與實踐缺一不可。

【解答】

心懷夢想，奮力前行

我常想，生命是由夢想與現(xiàn)實構(gòu)成的。于夢想中，我們能夠汲取到激勵現(xiàn)實的力量；于現(xiàn)實中，我們亦能夠通過步步前行實現(xiàn)夢想。惟有心懷夢想之期盼，肩負現(xiàn)實之責任，才能于生命中行穩(wěn)致遠。

心懷夢想，感受生命之美麗。夢想不是虛無飄渺、毫無意義，它是我們對美好生活的期盼、對未來前行的激勵。司馬遷若沒有夢想，又怎能忍受身陷囹圄的現(xiàn)實之辱，發(fā)憤著書而就《史記》；曹雪芹若沒有夢想，又怎能忍受現(xiàn)實之饑寒，嘔心瀝血而就《紅樓夢》；一代代革命志士若沒有夢想，又怎能忍受戰(zhàn)爭的殘酷、歲月的艱辛，開辟中國之新生道路。夢想，是漫漫黑夜中的一點亮光，它給人以希望、給人以方向，讓人于現(xiàn)實的磨難中體味到生命的美好，獲得奮進的力量。

把握現(xiàn)實，承擔生命之責任。夢想雖美好，但若脫離現(xiàn)實的努力，一切只是空想。只有準確認清現(xiàn)實、勇于承擔責任，一步步腳踏實地，才能到達星辰之高度?！癋ast"天眼望遠鏡之父南仁東，用雙腳走遍山村泥土為望遠鏡選址，用日復一日的潛心鉆研造就望遠鏡的誕生。這樣偉大創(chuàng)新成果的背后是他一步一步的腳踏實地，他對現(xiàn)實的付出最終成就了他的夢想、國家的愿望?，F(xiàn)實或許沒有夢想中的絢爛美麗，但它是通往夢想的唯一途徑，如同英雄志士們不斷付出汗水與熱血才造就新中國的誕生，一代代科學家夜以繼日的鉆研與奮斗才造就中國不斷的科技創(chuàng)新，我們惟有勇敢地擔起責任、在現(xiàn)實的道路上不斷前行，才能走進夢想深處。

沒有夢想的希望與激勵，我們難以在現(xiàn)實奮斗中明確方向、獲取力量；沒有現(xiàn)實的付出與前行，我們難以最終走上夢想之巔。夢想是對現(xiàn)實的指引與激勵，現(xiàn)實是對夢想的實踐與實現(xiàn)。在新時代的中國，我們更要把握好現(xiàn)實與夢想的關(guān)系，作為新青年一代，心懷民族夢想、堅定個人信仰，以腳踏實地、進取付出的努力鑄就新征程上的圓夢之路。低頭是現(xiàn)實的責任，用以承擔；抬頭是美好的未來，追夢前行。

夢想因現(xiàn)實的努力而賦予價值，現(xiàn)實因夢想的激勵而擁有希望。無論是過往還是當下，無論是國家還是民族，惟有心懷夢想與希望，于現(xiàn)實中承擔責任、勇于前行，才能鑄就更加美好的未來。

【點評】材料作文在審題上，主要有以下幾種方法：提煉中心法、抓關(guān)鍵句法、由果溯因法、由物及人法、分析關(guān)系法、明確褒貶法、多向輻射法、舍次求主法、求異同法等。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮?，然后依?jù)材料提出中心論點，在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀點的確源于材料，不會脫離材料，且能夠明確地體現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論點的過程。

3．（2022秋自貢月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

曾經(jīng)有一段時間，“中國式過馬路”占據(jù)新聞頭條，“中國式旅游"激起輿論層層浪花，“中國式父母”引起社會關(guān)注……這些“中國式"多是對國人素質(zhì)和社會問題的調(diào)侃。

近年來，“中國式”一詞的表意似乎有所不同。高鐵、5G彰顯著“中國式速度”，脫貧攻堅，“一帶一路”體現(xiàn)著“中國式發(fā)展"。今年黨的二十大將“中國式現(xiàn)代化”寫入報告并作出明確定義，報告指出，“中國式現(xiàn)代化"是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。

作為新時代青年，你對“中國式”有怎樣的感悟與思考請你據(jù)此寫一篇演講稿，在“走向世界的中國"青年學生聯(lián)誼會上做主題演講。

要求結(jié)合材料內(nèi)容和含意完成寫作任務選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見解答。

【分析】本題考查學生的寫作能力。本題是一道任務驅(qū)動型材料作文題，材料類型是引語式材料。

材料共兩段，分成兩個層次。第一段中“中國式過馬路”“中國式旅游"中國式父母”這些調(diào)侃都是對中國人文明素質(zhì)方面的否定，也反映了中國的社會問題。這說明，“曾經(jīng)"我們好多中國人的文明素質(zhì)比較低，甚至在國際上造成的影響都很壞，人們批判的同時，表現(xiàn)了對國人文明素質(zhì)的擔憂，這些社會問題也引起了廣泛關(guān)注，這就啟發(fā)我們要提高國民素質(zhì)，提高國民素質(zhì)應從提高個人文明素質(zhì)開始，每個人文明的一小步，就會使國民文明素質(zhì)提升一大步，以改善人們對國民素質(zhì)的認識和評價。第二段中“中國式速度”“中國式發(fā)展"中國式現(xiàn)代化”體現(xiàn)了人們對中國特色的認可，和對中國社會發(fā)展的肯定。這種“中國式"是應該提倡的，也是讓人驕傲的，這表明中國的科技和經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢是可喜的，中國在世界上影響力越來越大，我們新時代青年人應該發(fā)奮圖強，為“中國式”發(fā)展貢獻青年力量。

寫作任務：文章要寫成議論類演講稿，注意演講稿格式；發(fā)言的主體是新時代青年，聽眾是參加青年學生聯(lián)誼會的青年人，發(fā)言的主題是“走向世界的中國”，發(fā)言的內(nèi)容應圍繞“中國式”展開，重點闡述“中國式"問題的實質(zhì)和嚴重危害，以“中國式”發(fā)展提振在座青年人的信心，倡導對“中國式"中國建設，注重引起青年人的共鳴，使青年人統(tǒng)一思想，激勵青年人為建設“中國式現(xiàn)代化”努力奮斗。

寫作指導：文章的開頭簡短引入論點，如“新時代青年應助力‘中國式’發(fā)展”，正文部分可運用駁立結(jié)合的結(jié)構(gòu)行文，先指出“中國式”問題的實質(zhì)，再闡述“中國式"問題的影響及危害，最后指出提升國民素質(zhì)從我做起，助力“中國式”發(fā)展。文章要綜合運用舉例論證、正反對比論證和引用論證等論證方法，以充實有力地說理。

參考立意：

1.新時代青年應助力“中國式現(xiàn)代化"。

2.解決“中國式”問題，提升中國形象。

3.增強“中國式"自信，讓中國走向世界。

【解答】

為“中國式”反思，為“中國"自豪

親愛的各位青年：

大家好，我今天演講的主題是“為‘中國式’反思，為‘中國’自豪”。

曾幾何時，我們的祖國母親和他的國人被貼上不少“中國式"的負面標簽，成了缺乏文明素養(yǎng)的標志。今時今日，我們的偉大“中國”終于成為文明、互勵、共贏、富強、美麗的代名詞，讓我們不禁為之驚呼：“厲害了，我的國!"從“中國式”到“中國"的變化，讓我們可喜，亦值得我們反思，這些稱呼名詞，提醒我們思考如何更好地在世界舞臺上展現(xiàn)中國風采。

中國式開頭的熱詞，暴露了我們的問題與不足，是中國向現(xiàn)代化發(fā)展不可避免的羈絆與坎坷。你也許對此并不陌生，“中國式過馬路”諷刺著中國人過馬路，無視交通燈指示，淡漠交通規(guī)則的習慣；“中國式插隊搶購”，直指中國的客在旅游景點瘋狂掃貨的場景，指向國人亟待提高的素質(zhì)與公民意識；“中國式父母”，矛頭指向“保姆式教育”，無微不至照顧并培著一批巨嬰的“畸形”的育兒理念；“中國式學生"呈現(xiàn)了應試教育下，學生缺乏自主實踐創(chuàng)新，兩耳不聞窗外事的問題。這些詞批判中國社會的種種問題，我們深入透視“中國式”現(xiàn)象的背后，不應只看到其負面的表象而如憤青，而是應關(guān)注國人素質(zhì)未能提高背后是規(guī)則、法制教育的不健全不完善，監(jiān)管制度存在漏洞等更深層次的矛盾，反思“中國式"是正視我們的短板，走出自卑不足的陰影，面向更長遠的發(fā)展。

“中國”開頭的熱詞，書寫著新時代輝煌中國的崛起和國民新風范樹立的嶄新篇章，在紀錄片《輝煌中國》中，“中國鐵路"走向世界，為貧瘠的非洲大地吹去發(fā)展的東風；“中國智造”驚艷世界，c919飛機、洋山港、港珠澳大橋等等，無不彰顯大國實力、大國魅力，這些詞語描繪著創(chuàng)新中國；“中國女排"頑強拼博，永不服輸，賽場上的咆哮吼出了中國人的雄心壯志，“中國愛心”表達中國人與全人類共建命運共同體的博大胸懷；“中國志愿者"的足跡遍布全球，這些詞語譜寫著國民積極熱情、文明風范的樂章。透過這些“中國”，是中國綜合國力的不斷提升，是中國理念、中國人思想的進步，是國人不懈投身奮斗建設的果實，為中國自豪，自覺與自信，展望未來!

反思與驕傲自豪交織，綜合看待助力中華崛起、可持續(xù)發(fā)展。我們當從“中國式標簽"中尋找存在的問題，有信心也有針對性地將其解決，把調(diào)侃化為改變發(fā)展的動力；我們也要從中國熱詞汲取發(fā)展的精神動力與經(jīng)驗，去糟粕取精華，摒棄自負自卑，為謀求“中國發(fā)展”而努力奮斗，發(fā)揚“中國自信”，做優(yōu)秀“中國青年”，做優(yōu)秀“中國工匠"。

憶往昔，“中國式”曾令人皺眉；看今朝，“中國"令人振奮，中國人讓我們劍指遠方，把熱血青春拋灑鑄造更厲害的國，告別“中國式”的暗淡。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

【點評】材料作文在審題上，主要有以下幾種方法：提煉中心法、抓關(guān)鍵句法、由果溯因法、由物及人法、分析關(guān)系法、明確褒貶法、多向輻射法、舍次求主法、求異同法等。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮?，然后依?jù)材料提出中心論點，在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀點的確源于材料，不會脫離材料，且能夠明確地體現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論點的過程。

4．（2022秋南明區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

母親節(jié)給母親洗腳，父親節(jié)給父親寫感恩卡，教師節(jié)短信給教師美好祝福。洗腳、感恩、送祝?！覀儾辉撝辉诠?jié)日那天去展現(xiàn)這種“儀式”，因為它只是一種外在形式。真正重要的還是我們心中的那份真、善、美。

生日送祝福、國旗下講話，我們在日常的儀式里表達情感；端午賽龍舟、中秋吃月餅，我們在節(jié)日的儀式里傳承文化。有人說，生活需要儀式感。有了儀式，這一天與其他日子便不同；有了儀式，這一刻與其他時刻便不同。

讀了上述材料，給你帶來怎樣的啟發(fā)？請寫一篇文章，談談你的思考與感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】

生活點滴，“儀”味相隨

90后李翔宇用報名參加線上迷你馬拉松挑戰(zhàn)賽的方式給枯燥的跑步注入儀式感，因為外在的形式承載內(nèi)心的重量，有儀式感，生活才過得美好而精致。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每一個形于外的細節(jié)都綻放著內(nèi)在的馥郁。祭拜祖先有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買一本新的筆記本，鄭重地寫下第一行字，也可算一種儀式。享受生活，“儀式"是一味不可或缺的調(diào)味劑。

體驗儀式，感受生活。

張愛玲曾說：“儀式感能喚起我們對內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更認真地去過屬于我們的生命的每一天?！惫庞小般逶》傧?，撫琴賞菊”，今有作家嚴歌苓居家打扮梳妝，為平淡如水的生活加點蜜糖。那物質(zhì)條件極度匱乏卻每周都要認真舉行升旗儀式的學校都深諳儀式感對生活的重要性。人生成長的不同階段，也有不同的儀式，誕生禮、成人禮，男子成年要行冠禮，女子成年要行笄禮?？梢姡瑑x式與我們的生活息息相關(guān)，成為了不可分割的一部分。生活平淡，可以用儀式感點綴；生活忙碌，可以用儀式感潤滑。

心行兼容，詩意生活。

儀式感是瑣碎平庸的日子里的心靈慰藉。它不適合公之于眾，那可能會扭曲初心，但會悄悄現(xiàn)身在品茗，在午后等等悠閑時光中，給有心人以驚喜。這種愉悅感，同時也伴隨著莊重嚴肅之舉，儀式感深沉，而流露于行，成為莊嚴肅穆的儀式，又通過儀式加深記憶和儀式感。

如果沒有儀式舉行，即使我們心懷儀式感也難有深刻印象。所以，儀式不僅僅是化于內(nèi)心的信義，更是外表于行的舉止。“草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子”，詩意生活需從心出發(fā)，心懷儀式感，才能開出一路繁花，以增添樂趣，以溫柔歲月。

繼往開來，煥新生活。

新中國成立七十周年大典，天安門廣場上舉行了盛大的閱兵儀式。閱兵式的“儀式感”，并不是為了炫耀，而是以此形式展現(xiàn)泱泱中華高度的民族自豪感，激發(fā)人們強烈的共鳴之感，為愛國之心添上濃墨重彩的一筆，突出其在“形式”背后的內(nèi)容。內(nèi)容好比是藏在信筏里的繁花，如果信筏泛黃陳舊，又有何人愿意去拆封呢？唯有借以“形式"的裝飾，使其煥然一新，才可綻放內(nèi)容本身的光輝。

儀式仿若一道璀璨星光，照亮黑夜里麻木的心，優(yōu)雅點綴詩意生活，撥云見日，迎接陽光?！皟x”味相隨，最為詩意。

【分析】本題考查學生的寫作能力，這是一道引語式材料作文題。

寫作時首先要分析材料的含義。通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，本材料的話題核心為“儀式感"。對于生活中的儀式感，既可以肯定，也可以否定，還可以辯證分析，言之成理即可。

儀式，是生活中比較普遍的現(xiàn)象，同學們都有親身體驗，如升旗儀式、開學典禮、成人禮儀式、運動會開幕式和閉幕式等。儀式是人們表達內(nèi)心情感最直接的方式，儀式無處不在，形式多樣。

根據(jù)以上對儀式的理解，我們可以思考，認真對待生活、重視平凡事情是一種儀式。儀式體現(xiàn)了感恩、敬畏、責任；儀式是尊重生活、熱愛生活的具體表現(xiàn)；儀式是端正生活的態(tài)度、是擺脫懶惰慵懶的心態(tài)。平常生活中的“儀式”也會給我們帶來愉悅。表現(xiàn)在家庭生活中，可以是每天出門前的擁抱；可以是情人節(jié)時，精心為愛人準備一份簡單的小禮物……平常的小事帶點“儀式"去做，便充滿了精致的情懷，并且可以對抗我們的消極情緒，諸如散亂、無序、慵懶、沮喪……在一個充滿儀式的家庭長大的小孩，未來一定是充滿幸福感的。

同時，我們也可以思考，當前不少人和單位借助各類儀式謀取額外的利益，比如政績、利潤、名聲，使得儀式原本具有的文化內(nèi)涵被削弱、疏離，以致消失。還有些儀式僅僅成了外在形式，失去了真正的意義……

考生能圍繞儀式、儀式感談論，或者就某個具體的涉及儀式和儀式感的事例展開思考，有所分析闡述，就是符合題意的。當然，最切合題意的是分析儀式與形式的關(guān)系，注意區(qū)別儀式與形式主義，有辯證的深入的思考，這樣的立意才有深刻性和全面性。

行文構(gòu)思時，我們可以寫生活需要儀式感。首先結(jié)合材料提出中心論點；其次列舉福樓拜的例子論證儀式感的背后是敬畏；然后列舉李嘉誠的例子論證儀式感的背后是認真；再次列舉各種大小場合都離不開儀式，論證儀式感的背后是使命；最后總結(jié)全文升華主題，我們需要儀式感。還可以做一點辯證分析，儀式畢竟是外在形式，儀式的內(nèi)涵才是儀式感的靈魂。

立意提示：

1.給儀式一點空間。

2.行于儀式，熱于生活。

3.生活紛擾喧囂，儀式不可缺少。

4.追求儀式感要合情合理。

5.有必要來一點儀式感。

6.生活需要儀式感。

【解答】

生活點滴，“儀”味相隨

90后李翔宇用報名參加線上迷你馬拉松挑戰(zhàn)賽的方式給枯燥的跑步注入儀式感，因為外在的形式承載內(nèi)心的重量，有儀式感，生活才過得美好而精致。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每一個形于外的細節(jié)都綻放著內(nèi)在的馥郁。祭拜祖先有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買一本新的筆記本，鄭重地寫下第一行字，也可算一種儀式。享受生活，“儀式"是一味不可或缺的調(diào)味劑。

體驗儀式，感受生活。

張愛玲曾說：“儀式感能喚起我們對內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更認真地去過屬于我們的生命的每一天?！惫庞小般逶》傧?，撫琴賞菊”，今有作家嚴歌苓居家打扮梳妝，為平淡如水的生活加點蜜糖。那物質(zhì)條件極度匱乏卻每周都要認真舉行升旗儀式的學校都深諳儀式感對生活的重要性。人生成長的不同階段，也有不同的儀式，誕生禮、成人禮，男子成年要行冠禮，女子成年要行笄禮。可見，儀式與我們的生活息息相關(guān)，成為了不可分割的一部分。生活平淡，可以用儀式感點綴；生活忙碌，可以用儀式感潤滑。

心行兼容，詩意生活。

儀式感是瑣碎平庸的日子里的心靈慰藉。它不適合公之于眾，那可能會扭曲初心，但會悄悄現(xiàn)身在品茗，在午后等等悠閑時光中，給有心人以驚喜。這種愉悅感，同時也伴隨著莊重嚴肅之舉，儀式感深沉，而流露于行，成為莊嚴肅穆的儀式，又通過儀式加深記憶和儀式感。

如果沒有儀式舉行，即使我們心懷儀式感也難有深刻印象。所以，儀式不僅僅是化于內(nèi)心的信義，更是外表于行的舉止?！安菰诮Y(jié)它的種子，風在搖它的葉子”，詩意生活需從心出發(fā)，心懷儀式感，才能開出一路繁花，以增添樂趣，以溫柔歲月。

繼往開來，煥新生活。

新中國成立七十周年大典，天安門廣場上舉行了盛大的閱兵儀式。閱兵式的“儀式感”，并不是為了炫耀，而是以此形式展現(xiàn)泱泱中華高度的民族自豪感，激發(fā)人們強烈的共鳴之感，為愛國之心添上濃墨重彩的一筆，突出其在“形式”背后的內(nèi)容。內(nèi)容好比是藏在信筏里的繁花，如果信筏泛黃陳舊，又有何人愿意去拆封呢？唯有借以“形式"的裝飾，使其煥然一新，才可綻放內(nèi)容本身的光輝。

儀式仿若一道璀璨星光，照亮黑夜里麻木的心，優(yōu)雅點綴詩意生活，撥云見日，迎接陽光?！皟x”味相隨，最為詩意。

【點評】材料作文的審題：

第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人"的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因"的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時復習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。

5．（2022秋青羊區(qū)校級期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：《禮記中庸》講道：“君子慎其獨也。"意思是說，君子在獨處時要自律自重，也要自省自警。

材料二：《論語》有言：“德不孤，必有鄰?！币馑际怯械赖碌娜耸遣粫聠蔚模欢ㄓ兄就篮系娜藖砗退喟?。

材料三：清華大學校長王希勤在2022級本科生開學典禮上說：“要以人為本，服務人民，眾行方能致遠。"

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】

恪守“慎獨”，坦蕩為人

現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。

由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨"是十分必要的。

“慎獨”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨"。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善思想境界。

“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石"?！逗鬂h書楊震傳》有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知。"楊震義正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了。

“慎獨"更是社會生活的“凈化器”。人一旦缺少了“慎獨"精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。

那么，怎樣才能做到“慎獨”呢？關(guān)鍵要在“隱"和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善。

“慎獨"離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當代恪守“慎獨"的典范。他一個人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。他說：“保證郵件送到，是我的責任?！痹诼肮陋氈?上他對自己的嚴格要求，在“一個人的長征”中，他服務無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。

“慎獨"也離不開自我反省。一個人要進步，就要經(jīng)常地、認真地反省自己。偉大的科學家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西……”蜚聲中外的醫(yī)學院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認為，在1950—1960這十年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。自己在科學研究中鍥而不舍的精神還遠遠不夠，自己也有偷懶、靠小聰明過關(guān)甚至是一知半解的地方。"科學家們這種勤于反思、嚴于自律的精神為我們做出了表率。

在居家防疫期間，我們要珍惜這一段居家獨處的時光，積蓄力量，增長才干。在抗擊疫情的同時，我們更要“慎獨”，更要自律，珍惜假期時光，利用居家防護的安靜空間讀書學習。那么，就讓我們用“慎獨"警示自己，鞭策自己，坦蕩為人，踏實做事，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。

【分析】本題考查學生的寫作能力，這是一道引語式材料作文題。

材料一強調(diào)的是慎獨，慎獨是指人獨處時保持謹慎不茍、恪守內(nèi)心的道德原則，做到言行一致、表里如一、行為高尚。在私底下、無人時、細微處也要心有所畏、言有所戒、行有所止。慎獨實際上強調(diào)的是自律、自重、自省、自警的意識。

材料二中的“德不孤，必有鄰”可以有兩種理解。一種理解是，只要自己追求的是正義，選擇的是正確的方向，那么即便在短時間內(nèi)沒有互相呼應的伙伴，但時間長了總會收獲到來自具有同樣性情和抱負的人的回應。這實際上強調(diào)的是把重點放在個人努力上。另一種理解是個人修養(yǎng)與集體建設是統(tǒng)一的。集體的發(fā)展離不開每個成員的努力，集體的品格是由所有個體共同塑造的；集體會給予個體以力量，個體只有在集體中才能實現(xiàn)全面發(fā)展和個性發(fā)展。這實際上強調(diào)的是個體要積極融入集體，與志同道合的伙伴一起在集體中更好地成長成才。

材料三強調(diào)的是，要堅持以人民為中心，站穩(wěn)人民立場，團結(jié)在為人民謀幸福的大旗下，這樣我們的事業(yè)才能走得更遠。

通觀三則材料，它們各有側(cè)重，但也能形成呼應。寫作時，最好能把三則材料整合起來，建立邏輯關(guān)聯(lián)。

可以材料一、材料二的第一種意思相結(jié)合：做到慎獨，堅持自省、自律，提高自己的道德修養(yǎng)，把工夫用在正道上，必定會招來同道之人，同聲相應，同氣相求。

材料一、材料二的第二種意思、材料三相結(jié)合：我們要堅持慎獨，但是，慎獨的同時還要與他人共同進步，要多與志同道合的人相互切磋，相互砥礪。不管是慎獨，還是參與到集體事業(yè)中去，目的都指向以人為本、為人民服務。只有把理想定位到這個層面，我們的慎獨修煉才能獲得最大的意義，我們的團結(jié)奮斗才更有價值。

不同的組合方式，就有不同的寫作思路，無論選擇哪種，都應該既抓住材料的側(cè)重點，又能在它們之間構(gòu)建合理的邏輯關(guān)系，做到有層次、有步驟、有邏輯地展開論述。

立意提示：

1.君子慎獨。

2.桃李不言，下自成蹊。

3.以人為本，服務人民。

4.慎獨修心明正道，團結(jié)奮斗為人民。

5.慎獨品自高，不愁無解人。

6.慎獨不孤，眾行能遠。

7.錘煉品德修為，不負時代不負人民。

【解答】

恪守“慎獨”，坦蕩為人

現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。

由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。

“慎獨"是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善思想境界。

“慎獨"還是道德品質(zhì)的“試金石”?！逗鬂h書楊震傳》有一則“暮夜無知"的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫鹆x正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢!"王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了。

“慎獨”更是社會生活的“凈化器"。人一旦缺少了“慎獨”精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益。可怕的是這種思想一旦“傳染"開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。

那么，怎樣才能做到“慎獨"呢？關(guān)鍵要在“隱”和“微"上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善。

“慎獨”離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為"就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當代恪守“慎獨”的典范。他一個人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。他說：“保證郵件送到，是我的責任。"在漫漫“孤獨之旅”上他對自己的嚴格要求，在“一個人的長征"中，他服務無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。

“慎獨”也離不開自我反省。一個人要進步，就要經(jīng)常地、認真地反省自己。偉大的科學家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西……"蜚聲中外的醫(yī)學院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認為，在1950—1960這十年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。自己在科學研究中鍥而不舍的精神還遠遠不夠，自己也有偷懶、靠小聰明過關(guān)甚至是一知半解的地方?！笨茖W家們這種勤于反思、嚴于自律的精神為我們做出了表率。

在居家防疫期間，我們要珍惜這一段居家獨處的時光，積蓄力量，增長才干。在抗擊疫情的同時，我們更要“慎獨”，更要自律，珍惜假期時光，利用居家防護的安靜空間讀書學習。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，坦蕩為人，踏實做事，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。

【點評】材料作文的審題：

第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人"的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因"的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時復習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。

6．（2022秋開封月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年9月5日12點52分，四川滬定發(fā)生地震，人們紛紛逃生。灣東水電站職工甘宇和羅永放棄逃生機會，反而沖上10層樓高的大壩壩肩，拉閘泄洪，避免了下游村莊被淹。他倆說：“一命換幾百條命，必須做。"泄洪后，兩人在山上尋求救援，甘宇摔傷無法行走，羅永給他留下食物后找路求生，走了一天多被救出。

救援隊根據(jù)羅永的提示，連續(xù)12天搜救甘宇無果。當?shù)?8歲的村民倪太高聽說這件事后，帶著兩瓶水和一些食品獨自進山搜尋。倪太高說：“地震時甘宇沒有放棄我們，現(xiàn)在我們也不能放棄他。”經(jīng)過艱難尋找，倪太高在一個陡坡下面發(fā)現(xiàn)甘宇，甘宇得救了。

這是一個好人救助好人的感人故事。生活中，我們身邊的很多人平平無奇，但是到了危難關(guān)頭，他們個個都會化身為超級英雄，他們就是中國的脊梁。

請結(jié)合以上材料，以“中國脊梁"為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見解答欄

【分析】本題考查學生寫作的能力。這是一道記敘類材料作文題。

材料以四川瀘定地震為例，向我們展現(xiàn)了在這一災難中挺身而出的“中國脊梁”。首先，材料第一段中展現(xiàn)了第一類“中國脊梁"形象。在這場地震中，甘宇和羅永不顧及自己的生命安危，放棄逃生機會，堅持逆行開閘泄洪，挽救下游群眾生命和財產(chǎn)安全的“逆行者”。在他們身上，我們可以看到“中國脊梁"舍小我為大我的無私奉獻。材料第二段中，村民倪太高秉持著“地震時甘宇沒有放棄我們，現(xiàn)在我們也不能放棄他”的感恩心態(tài)，不拋棄不放棄，經(jīng)過艱難尋找最終成功找到甘宇。從倪太高的身上，我們也能看到知恩圖報的“中國脊梁"形象。而通過材料最后一段，則可以得知，“中國脊梁”并不僅僅是那些在中國歷史上留下過轟轟烈烈的業(yè)績的人，還有那些在危難關(guān)頭敢于挺身而出，在和平時期與人為善、知恩圖報的一個個善良的平凡人。

試題要求以“中國脊梁"為主題進行寫作。對此，如果寫記敘文，可以去敘寫某一位“脊梁”的感人事跡進而謳贊之；當然，根據(jù)材料內(nèi)容可以得知，選用的這一個形象最好是具備善良、奉獻等精神的平凡人。如果寫議論文，就要去論證何謂“脊梁”，中華民族為何需要“脊梁”，“脊梁"的價值所在，怎樣做一個“中國脊梁”或“民族脊梁"。對此，還可針對材料最后一段話，論證平凡人只要心懷祖國、積極奉獻、努力拼搏、知恩圖報，同樣可以成為“中國脊梁”，借此，可倡導人們?nèi)プ觥爸袊沽?等等。

參考立意：

1.“奮力拼搏”的人也是中國脊梁。

2.為人民“攻堅克難"的人就是中國脊梁。

3.向平凡的中國脊梁致敬。

【解答】

以平凡之軀，立起中國脊梁

汶川地震的陰霾還未褪去，新冠疫情的陰云還正籠罩，瀘定地震的突如其來又震碎了無數(shù)人的美夢。但是，無論是危難關(guān)頭的生死抉擇，還是妻離子散的悲慟打擊，都未曾壓垮我們，只因我們有一個個挺立著的中國脊梁。面對艱難險阻，甘宇、羅永放棄生的希望堅持逆行拉閘泄洪，倪太高不顧震后山路危險堅持搜救“恩人”。他們無一不是常人眼中的“小人物”，沒有撼天動地的偉業(yè)豐功，亦無震撼人心的豪言壯語，但他們，卻以一己之身、平凡之軀，譜寫了一曲曲生命壯歌，撐起了中國的脊梁。

危難中，正是那一份責任心，讓一個個平凡的“中國脊梁”舍生忘己，無私奉獻。甘宇、羅永之所以在最危難的時刻，不顧生命安危選擇逆行，就是因為拉閘泄洪，保衛(wèi)下游人民生命財產(chǎn)安危是他們的責任。同樣，正是因為責任，無數(shù)白衣天使在新冠疫情爆發(fā)時選擇逆行武漢，蘆山地震時村支書袁超不顧癌癥痛楚成為救災一線的超人。在艱難險阻面前，他們都是平凡之軀，卻都憑著心中那一份責任感迎難而上。平凡的他們，都是逆行的“中國脊梁"！

并非只有在危難中有所作為的人們才配被我們稱為“中國脊梁”。和平生活中，那一個個如倪太高一樣與人為善、有恩必報的平凡人，同樣是“中國脊梁"。正是那一份樸素的善良，讓平凡的“中國脊梁”與人為善，知恩圖報。面對恩情，倪太高選擇以樂觀與善良對抗人生的無奈與苦難；同樣，剛脫貧的汶川龍竹村村民，駕車36小時運送100噸新鮮蔬菜馳援武漢；云南貧困村石板寨村村民們，得知武漢疫情困難后開著摩托車把22噸自產(chǎn)香蕉運出村支援湖北。從前，國家?guī)椭麄儯蝗缃?，他們回報祖國。他們雖平凡甚至弱小，卻也以“滴水之恩，涌泉相報"的樸素情感，詮釋團結(jié)互助、扶危濟困的人間大愛。平凡的他們，都是善良的“中國脊梁”！

我們也許熟知魯迅對于“中國脊梁"的定義：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”但我卻想說，這一個個默默無聞、不為人知的小人物們，同樣是“中國脊梁"。

在災難中，正是一個個無名英雄挺身而出，為我們迎來了中國的和平；在發(fā)展時，同樣是這一個個無名英雄負重前行，為我們換來了中國的騰飛。他們以凡人之軀，不計回報，卻又有恩必報，撐起了中華民族的“脊梁”。而對于我輩青年來說，也許我們將來也只是一個個普通得不能再普通的平凡人，但只要我們能在平凡生活中堅守職責，與人為善，能在面臨抉擇時堅守擔當，關(guān)愛他人，我們，就同樣能成為中國未來的“脊梁"！

就讓這一個個平凡的“中國脊梁”，為中國筑起錚錚鐵骨，為中華民族挺起堅實軀體，屹立于世界之巔。

【點評】材料作文寫作策略：

①引：恰當?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。

②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。

③提：提出論點（或觀點），文字簡練，一兩句話就可以，觀點明確。

④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。

⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。

7．（2022秋山東月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

習近平總書記在四川考察時，同企業(yè)員工們