中考語文第14講議論文閱讀復(fù)習(xí)市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

第14講議論文閱讀1/69(·廣安)儒雅之風(fēng)王景瑞①《法言·君子》中說：“通天地之人曰儒?！比逖牛仁巧罘e累，更是人生態(tài)度。當今社會，尤需儒雅之風(fēng)。2/69②儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中曾經(jīng)最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇李太白，才思靈敏、風(fēng)流倜儻蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰(zhàn)將，同時飽學(xué)詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》關(guān)云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”朱總司令。學(xué)識非凡老板，稱儒商。海爾集團老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團打造成了一個現(xiàn)有3/69豐重利潤，又有濃郁文化氣氛當代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅演員，喜歡讀書，學(xué)養(yǎng)深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……③現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經(jīng)到了令人熟視無睹地步。櫻花節(jié)期間，兩青年想用照片留下櫻花紛飛美景。于是一青年用力搖動櫻花樹，櫻花紛紛飄落，兩人搔首弄姿，甚是愜意，其它游客駐足圍觀，卻無一人提出異議。4/69④官員儒雅似應(yīng)正常，但在現(xiàn)實生活當中，好像儒雅公仆還不太多。溫家寶在年人大記者招待會上儒雅風(fēng)度，堪稱榜樣。溫家寶面對各國記者，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風(fēng)度儒雅，令人傾倒。溫家寶為何有這么淵博學(xué)識和儒雅風(fēng)度？答案其實很簡單，正如他在接收美國《華盛頓郵報》總編采訪時說那樣：“我最大興趣就是讀書，讀書伴伴隨我整個生活?！?/69⑤看來，那些欽佩溫家寶儒雅風(fēng)度官員，那些舉止失當國人，要想使自己也變得儒雅起來，唯一方法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中詩詞、典故、格言，巧妙利用于自己所要表示意思當中，素養(yǎng)之深厚，情感之細膩，愛心之深沉，聽者為之動心，為之魂牽，讓升騰美好情愫快速撞擊聽者心靈，讓感動漣漪緩緩擴散。儒雅表示方式，已經(jīng)被看作是有文化、有禮儀表現(xiàn)，是做人高境界。6/69⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個社會，假如全民酷愛閱讀，就會儒雅之風(fēng)盛行，這對于提升文明程度，凈化社會風(fēng)氣，都是大有裨益。(選自《做人與處世》年第6期，有改動)7/69把握中心論點考情搜索：年遂寧、南充、廣安、達州；年達州、眉山；年南充1．(真題T20)本文中心論點是什么？請用文中語句回答?！舅季w點撥】此題考查考生歸納中心論點能力。尋找中心論點，主要關(guān)注三個位置：標題、開頭和結(jié)尾。另外，還應(yīng)注意論點是一個完整陳說句，8/69表明作者立場。據(jù)此來看，文章標題“儒雅之風(fēng)”這不是一個表明作者觀點句子，不能夠作為論點。接著我們看首段，首段引用《法言·君子》中話引出了“當今社會，尤需儒雅之風(fēng)”，這句話是一個總結(jié)性陳說句，能夠作為論點，但我們還要誦讀全文，理清作者論證思緒來證實題目是否是論點。通讀全文，可發(fā)覺整篇文章都在圍繞“當今社會，尤需儒雅之風(fēng)”來敘述。所以此句為文章中心論點。【參考答案】當今社會，尤需儒雅之風(fēng)。9/69常見問法1．這篇文章中心論點是什么？2．請用一句話概括本文中心論點。10/69解題技巧把握中心論點能夠從以下幾個方面入手：(1)看內(nèi)容，中心論點是作者對所議論問題看法和主張，且普通是正面、主動。(2)看句式，中心論點是一個完整而明確表必定或否定判斷句，問句絕對不可能是中心論點；中心論點普通有提醒性語言，如：開頭有“我認為”“我們要”“我們應(yīng)該”“可見”“由此可見”等詞句，結(jié)尾有“總之”“總而言之”等詞句。11/69(3)看形式，論點普通是完整一句話，不可能是偏正短語、并列短語，但可能是動賓短語、主謂短語。(4)看位置，中心論點常出現(xiàn)在文章標題、開頭、過渡句(段)、結(jié)尾等地方。①研究標題。議論文標題大致分兩類：一類是論點型，即題目本身就表明了中心論點；一類是論題型，即標題只表明敘述對象、范圍或問題。②研究開頭。議論文開頭有四種形式：A.開宗明義、開門見山亮出觀點。12/69B.經(jīng)過一個故事引出中心論點。C.列舉生活中現(xiàn)象分析歸納出中心論點。D.依據(jù)自己經(jīng)歷歸納出中心論點。③研究過渡句(段)。過渡句(段)起承上啟下作用，它總結(jié)了上文又引出了下文，起概括作用，這么句子也有可能是中心論點。④研究結(jié)尾。有議論文結(jié)尾歸納全文，篇末點題，揭示中心。(5)綜合概括，有文章中沒有直接點題句子，作者觀點蘊含在文章字里行間，要經(jīng)過閱讀、歸納、整理，然后概括出中心論點。13/69中心論點與論題、分論點、論據(jù)區(qū)分：(1)論點是對論題擴充。論題是作者在一篇議論文中要敘述問題，普通是短語或詞語；而中心論點是作者對所敘述問題看法和主張，普通是一個句子。(2)中心論點與分論點是被證實與證實關(guān)系。分論點是對中心論點有力支撐和證實，本身也能夠是論據(jù)。14/69(3)議論文中作者為了能更加好地說明道理，慣用論據(jù)來證實自己觀點。抓住文中論據(jù)用來證實問題，尤其要抓住是作者對論據(jù)所闡述話，這些話往往能幫助你了解論點。15/69把握論證方法及其作用考情搜索：年遂寧、廣安、達州；年達州、宜賓、樂山；年南充2．(真題T22)文中第④段利用了什么論證方法？有什么作用？【思緒點撥】此題考查分析論證方法及作用。分析論證方法及其作用，關(guān)鍵是要把論證方法和文章內(nèi)容結(jié)合起來詳細分析。第一步，分析題干，鎖定閱讀選段，這里依據(jù)題干要求鎖定閱讀范圍為16/69第④段。第二步，依據(jù)選段內(nèi)容判斷論證方法，第④段舉了溫總理例子，可確定論證方法為舉例論證。第三步，結(jié)合選文內(nèi)容和舉例論證作用來進行概括?！緟⒖即鸢浮颗e例論證，文章經(jīng)過列舉溫總理經(jīng)典事例，有力證實了含有儒雅風(fēng)度公仆還不太多，深入指出養(yǎng)成儒雅之氣必須多讀書觀點。17/69常見問法1．選文第……段利用了哪些論證方法，有什么作用？2．文中第……段劃線句除了利用……論證外，還利用了哪種論證手法？有什么作用？3．本文利用了各種論證方法，請說出其中兩種，并結(jié)合文章內(nèi)容，分析其中一個論證方法作用。18/694．第……段劃線句子例舉了……例子，有什么作用？5．文章第……段劃線句子利用了什么論證方法？有什么作用？19/69知識放送慣用論證方法及作用20/6921/69解題技巧(1)判斷句子或語段使用了哪種論證方法，收先要了解常見4中論證方法特點，然后依據(jù)特點找語言標志詞或特征標志詞來區(qū)分。①舉例論證：以事實為論據(jù)證實論點方法。所舉事例簡明概括，真實可靠，含有經(jīng)典性、代表性。經(jīng)常有“如”“比如”等語言標志。22/69②道理論證：用名人言論，公共所認可道理，用古語、諺語、俗語等來證實觀點，道理論證多用引號標明所引用內(nèi)容或“某某曾說”等。③對比論證：論證一個問題時，將另一個問題和它對照，從而詳細鮮明將敘述問題論證透徹。能夠是全方面對比、部分對比，也能夠是事實對比、道理對比。語言標志有兩種：一是“反之”“不過”等；二是利用反義詞。23/69④比喻論證：利用比喻，用人們淺顯易懂事物或道理來說明不輕易了解事物或深刻道理，用此種方法來證實論點。比喻論證句子語言特點是通常利用比喻修辭，包含本體和喻體。(2)尤其需要提醒是，答案中全部分析必須結(jié)合文章詳細內(nèi)容展開。24/69論據(jù)考情搜索：年廣安；年涼山、綿陽；年成都3．(真題T23)請為文章第③段補寫一個事實論據(jù)?！舅季w點撥】此題考查補寫論據(jù)。第一步，分析題干，明確題目所要求補寫論據(jù)要求。題干要求列舉“為文章第③段補寫一個事實論據(jù)”，可見要求補寫是事實論據(jù)。第二步。所寫論據(jù)要能很好證實“現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重國人身上，儒雅顯25/69得愈加稀缺”這一分論點。第四步，作答時可結(jié)合第③段所舉例子來補充論據(jù)，可圍繞“隨地吐痰、不講秩序、無視公德、大聲喧嘩”等現(xiàn)象去補寫。第三步，作答時，注意論據(jù)要經(jīng)典，含有代表性。26/69【參考答案】示例一：小伙上公交車不排隊，往前擠，他人批評他：“不要擠，講一點社會公德?！彼移ばδ樆卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！笔纠鹤罱呈袃和瘶穲@舉行了盛大開放活動?；顒悠陂g，游人如織。但游人離去之后，園內(nèi)工作人員發(fā)覺，一些剛才種好植被被游人隨意踐踏，一些頗具特色瓷娃娃被游人偷偷拔去。27/69常見問法1．假如用下面名言作為選文道理論據(jù)，你認為放在哪一段最適當？請簡述理由。2．第…段說“……”，請你舉一個事例加以論證。3．在第……段中橫線處補充一個事實論據(jù)。28/69知識放送(1)事實論據(jù)：充當事實論據(jù)事例必須是經(jīng)典、確鑿事實，也就是現(xiàn)有共性特征又有個性特征，有代表性、真實事例。所用事例能夠是詳細，也能夠是概括。29/69(2)道理論據(jù)：支撐論點經(jīng)典敘述、名言警句、公理格言等都是道理論據(jù)。不過有兩點需要注意：①有些直接用作論點道理，同時也可充當含有自證作用論據(jù)。此時，這個論據(jù)同時又含有了論點作用。②并不是全部引言都是道理論據(jù)。即使引用名人名言能夠組成道理論據(jù)，不過只有那些對論點含有理論支撐作用引言才是道理論據(jù)。30/69題型一、了解、概括論據(jù)解題技巧(1)把握論據(jù)特點。事實論據(jù)必須是真實、確鑿事實．所用事例能夠是詳細，也能夠是概括。道理論據(jù)必須科學(xué)、嚴密，假如是引用，必定完整準確。(2)概括準確嚴密。①概括出來論據(jù)要緊緊圍繞中心論點；②注意概括方法。事實論據(jù)要概括出“何人、何事、結(jié)果”，道理論據(jù)要概括出“怎樣論證、論證了什么道理”；③用語簡練，符合題目要求，比如字數(shù)限定等。31/69普通答題格式什么人＋做了什么事＋結(jié)果怎樣。32/69題型二、論據(jù)作用普通答題格式(1)事實論據(jù)作用答題公式：用“何人何事”真實有力地證實了……觀點，增強了文章說服力。(2)道理論據(jù)作用答題公式：深刻有力地論證了……觀點，增強了文章說服力。33/69題型三、論據(jù)補寫解題技巧(1)看清楚要求補寫論據(jù)類型，即看清楚題干要求是補寫事實論據(jù)還是道理論據(jù)；(2)有說服力，能充分證實論點；(3)有代表性，力爭人所共知；(4)簡練流暢，勿超出要求字數(shù)；34/69(5)補充事實論據(jù)時要選擇真實而經(jīng)典事例，所選事例和觀點要統(tǒng)一；補寫道理論據(jù)時，要緊緊圍繞論點引用含有權(quán)威性名言、警句、諺語等，而且引用要完整，不可斷章取義，更不可杜撰。35/69拓展延伸考情搜索：年廣安、達州；年眉山、樂山；年南充、雅安4．(真題T24)“要想使自己也變得儒雅起來，唯一方法就是多多讀書。”作為一名中學(xué)生，請你為推行全民閱讀，盛行儒雅之風(fēng)，提出幾條合理化提議。36/69【思緒點撥】這是一道開放性試題。首先分析題干，從題干中“請你為推行全民閱讀，盛行儒雅之風(fēng)，提出幾條合理化提議”為我們作答提供了方向，題干要求“幾條”說明要最少兩條以上提議。其次聯(lián)絡(luò)實際和文章內(nèi)容進行概括總結(jié)。本文列舉了很多多多讀書對推行儒雅之風(fēng)好處，我們要依據(jù)自己生活經(jīng)歷和實際，結(jié)合文章內(nèi)容提出怎樣推行多讀書提議即可?！緟⒖即鸢浮竣僭O(shè)置流動圖書角；②創(chuàng)辦24小時書店；③舉行大型讀書活動；④建立小區(qū)閱覽室、圖書館；⑤成立志愿者團體。37/69常見問法1．依據(jù)文章內(nèi)容，請你談?wù)勗鯓硬拍茏龅健啊薄?．文章敘述事理引入深思，請結(jié)合自己生活實際，談?wù)勎恼陆o予你最深啟示。38/69知識放送題型一：結(jié)合文本談看法、評價。題型二：聯(lián)絡(luò)個人閱讀或生活經(jīng)驗談感受。題型三：結(jié)合文本內(nèi)容勸說、辯論等。題型四：提出合理化提議。題型五：依據(jù)示例寫句子。39/69解題技巧(1)整體感知，把握觀點。重復(fù)琢磨文章觀點——走進文本，這是答題基礎(chǔ)。解答時還要搞清題干是要求對文中所包括某個觀點提出自己看法和評價還是對全文思想內(nèi)容提出自己看法和評價。(2)圍繞論點，大膽表述。仔細審題，明確答題指向，解答時候必須緊緊圍繞文章論點，以此為突破口，才能有放矢。40/69(3)聯(lián)絡(luò)生活，有感而發(fā)。鏈接生活，找到個人生活與文章對接點。把自己感受、體會最深一點提煉出來。做到不但有理，而且有據(jù)，內(nèi)容準確、全方面。(4)表述有序，語言通順。開放題型最忌諱信手涂鴉，草草了事，這么會造成層次不清、意思不明、語言煩瑣等弊病。所以，解答這類試題既要有理、有據(jù)，還要有序，這么才能準確無誤地表示個人看法。41/69(·南充)渴望傾聽馬亞偉①看過一篇小說，大約意思是說：有一個人和他人打賭把自己關(guān)在一間屋子里，假如他能在十年間不和外界有任何接觸，就能夠贏得一筆巨款。于是，他開始了一個人幽居生活。熬過了漫長十年，最終，他終于堅持到約定期限。不過，他卻放棄了巨款，悄然離開。只留下一封信。信中說，十年來，他飽42/69嘗了孤獨痛苦，寂寞摧殘。他悟出了一個道理：人擁有比金錢更為主要東西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，開始新生活。②能夠想象，一個人幽居一定會如同在沙漠中獨行，滿目荒涼和絕望，內(nèi)心巨大空洞會把人吞噬掉。人生存精神支柱，人最殷切愿望，應(yīng)該是在與他人交流中獲取豐富生活體驗，從中收獲情感源泉。③與人交流，人生碼頭才百舸千帆，豐富多彩。43/69④也聽說過不一樣領(lǐng)域一些藝術(shù)大師離群索居，進行藝術(shù)創(chuàng)作?？墒?，再孤獨創(chuàng)作，也需要與觀賞者溝通。梵高、卡夫卡，這些人有著超越時代藝術(shù)才華，他們作品都是在他們逝世后才引發(fā)了轟動。其實，只是上帝開了一個玩笑，讓他們提前很多年來到這個世界，讓他們以一個特立獨行姿態(tài)寂寞地面對世人。不過，他們孤獨地創(chuàng)作不息，正是因為他們要宣泄，要表示，要溝通，要交流。因為他們知道，一定會有一顆虔誠靈魂聆聽他們獨吟、吶喊、甚至咆哮。總會有些人聽懂他們，即使是很多年以后。44/69⑤古人遁隱田園山林，與嘈雜紅塵隔絕，與污濁官場隔絕，可并不是和人隔絕。陶淵明隱居后，還會和農(nóng)民一起其樂融融地勞作，“日入相與歸，壺漿勞芳鄰”。孟浩然喜歡田園生活，閑暇時，他會和農(nóng)人一起“把酒話桑麻”。王維一個人獨往于山林中，偶然碰到個林中老翁，還會“談笑無還期”。⑥溝通交流是每個人愿望。即便魯濱遜漂流到孤島上，尚且需要一個“星期五”來作伴。45/69⑦我們平凡百姓，愈加需要與人溝通交流。一顆孤獨靈魂不能走得很久很遠。漫長人生旅途中，一個人行走，沒有些人扶持關(guān)照，我們腳步會沉重如鉛，一個人空間，也必定狹小如囚籠。⑧正是因為人類溝通交流愿望如此強烈，通訊技術(shù)才得以飛速發(fā)展。時至今日，我們已經(jīng)有了很多極為便捷交流方式和路徑。人與人之間距離越來越小。⑨每一顆心都渴望傾聽。讓我們搭建一個心靈城堡，傾聽每一顆心跳動，為自己，為他人。46/69把握論證思緒考情搜索：年遂寧、南充、達州；年涼山、綿陽；年成都5．(真題T20)簡明分析本文論證過程。【思緒點撥】本題主要考查是論證思緒。首先文章①②段講述故事引出論點“人生存精神支柱，人最殷切愿望，應(yīng)該是在與他人交流中獲取豐富生活體驗，從中收獲情感源泉”，然后④⑤段舉了中外文化名人事例證實論點，接著⑦⑧段從正反47/69兩方面證實溝通交流是每個人愿望，最終第⑨段提出希望。據(jù)此概括解答即可?！緟⒖即鸢浮渴紫戎v述故事，引出論點，并列舉中外名人事例證實論點，接著從正反兩方面證實溝通交流是每個人愿望，最終提出希望。(意近即可)48/69知識放送(1)基本結(jié)構(gòu)引論——開頭部分，提出問題。本論——主體部分，分析問題。結(jié)論——結(jié)尾部分，處理問題。49/69(2)論證結(jié)構(gòu)并列式——文章層次、段落之間、論據(jù)之間是平行、并重。層進式——敘述層次一層比一層推進、深入。總分式——先總后分、先分后總、先總再分后總。50/69題型一：給文章劃分層次。解題技巧(1)把握議論文思緒整體特征。(2)要注意文章中起承上啟下作用過渡段、過渡句、過渡詞等關(guān)鍵性文字。(3)抓語言標志。如有“還有”“另外”這些詞語為并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”等詞語為層進式。51/69題型二：作者是怎樣證實論點？解題技巧(1)關(guān)鍵點出文段論點是什么。(2)要答出論據(jù)是什么。(3)使用諸如“首先”“然后”“接著”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系詞語來組織答題語言。52/69普通答題格式作者為了證實……觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進行了怎樣分析(論證方法)，從而證實了……觀點。53/69題型三：前后兩段位置能否交換？為何？解題技巧(1)先看這兩段與前面段落之間有沒相關(guān)系。(2)再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系，比如時間上、邏輯上等。54/69普通答題格式①不能，因為這幾段和第×段××句是一一對應(yīng)關(guān)系；②不能，因為這幾段存在著邏輯次序或時間上先后關(guān)系。55/69議論文語言考情搜索：年遂寧、南充；年達州、內(nèi)江、宜賓；年南充6．(真題T21)傅雷曾說：“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈朋友！”請結(jié)合選文相關(guān)敘述，談?wù)勀銓@句話了解。56/69【思緒點撥】此題考查議論文語言賞析中對語句了解，結(jié)合文章內(nèi)容，傅雷所說“赤子”能夠指文章中第④段不一樣領(lǐng)域一些藝術(shù)大師，結(jié)合第④段“創(chuàng)作不息，正是因為他們要宣泄，要表示，要溝通，要交流。因為他們知道，一定會有一顆虔誠靈魂聆聽他們獨吟、吶喊、甚至咆哮，總會有些人聽懂他們”來概括整理，意思對即可。57/69【參考答案】赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個博大寬廣精神世界。這個世界里他們即使寂寞面對世人，不過他們經(jīng)過創(chuàng)作來宣泄、表示、交流、溝通情感，這個世界里他們堅信一定有些人能聽懂他們獨吟、吶喊，這些虔誠靈魂是他們心靈朋友。(意近即可)58/69【思緒點撥】此題考查議論文語言賞析。首先明確詞語本義?！靶瞧谖濉北玖x是指魯濱遜在荒島上與他作伴一個野人。其次在詳細語境中分析分析詞語。聯(lián)絡(luò)第⑥段上下文內(nèi)容，明確“星期五”實際指負擔溝通交流作用搭檔。用“星期五”這個含有代表作用詞，生動形象地寫出了溝通交流主要性，是每個人愿望。59/69【參考答案】“星期五”原意指在荒島上陪同魯濱遜一個野人，在這里指在生活中負擔溝通交流作用搭檔，“星期五”這個含有代表作用詞，生動形象地寫出了溝通交流主要性，是每個人愿望。60/69常見問法1．請賞析文中劃線句子表示效果。2．選文第……段中加點“……”詳細指代內(nèi)容有哪些？3．文中劃線句子中加點詞能否去掉，為何？61/69知識放送議論文語言特色考點：分析議論文語言特色：①要從邏輯角度，分析其用詞準確、嚴密性；②要從說理角度，分析其敘述概括性和簡練性；③要從修辭角度，分