2024屆甘肅省中考二?；瘜W試題含解析

2024屆甘肅省中考二?；瘜W試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現象,其中與事實不相符的是()A．將硝酸銨加入水中攪拌,所得溶液溫度顯著升高B．化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生C．5mL酒精與5mL水充分混合后,體積小于10mLD．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白霧2．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用3．現有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③氯化鋇溶液；④碳酸鉀溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④4．下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2A．A B．B C．C D．D5．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應物中沒有單質B．反應前后各元素化合價不變C．反應后元素種類增多D．反應前后原子個數不變6．空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體7．要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進行攪拌D．配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽8．在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應：，則X的化學式為（）A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O9．下表中，有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是（）A．向一定碳酸鈉溶液加入稀鹽酸，溶液中氯化鈉的質量分數隨加入稀鹽酸質量如圖所示B．紅磷和木炭的混合物在盛有空氣的密閉容器中燃燒，容器內壓強隨時間變化如圖所示C．t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和D．向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鋅粉，溶液質量隨反應時間的變化情況如圖所示，其中B點溶液大量存在三種金屬陽離子10．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A．實驗前必須檢査裝置的氣密性B．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足C．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為19.6%D．不用等溫度計讀數恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積11．如圖圖是某反應的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質子數不同的3種原子。下列有關該反應的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應前后分子個數不變C．反應的本質是原子進行了重新組合D．甲、乙相對分子質量之和等于丙、丁相對分子質量之和12．下列各組物質在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．按要求寫出相應的化學方程式有水參加的化合反應_____。有水參加的分解反應_____。燃燒是一種常見的化學反應，根據你對燃燒反應的理解，試寫出H2S氣體充分燃燒的化學方程式_____。14．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：A物質的名稱是_____，操作①的名稱是_____；操作②過程主要發(fā)生_____(選填“物理”或“化學”)變化；小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是_____(選填“軟水”或“硬水”)。經過操作③以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是_____。15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。①t1℃時，甲的溶解度______乙的溶解度(選填“＞”、“＜”或“=”)。②t2℃時，甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法______(填寫一種即可)。③甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在t2℃時所得溶液的溶質質量大小關系是___。將此時所得的乙溶液降溫，則溶液中溶質質量分數___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。④說法正確的是___。At1℃時，甲、丙一定能配得質量分數相等的兩種溶液Bt1℃時，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2℃時，兩者的溶質質量分數相等Ct2℃時，處于Q點狀態(tài)的丙物質溶液中溶質質量為30gDt2℃時，向處于P點狀態(tài)的乙物質溶液中加水可變成Q狀態(tài)16．下圖是與鐵的性質有關的部分實驗。請回答。A中鐵絲燃燒的化學方程式為________________________________，集氣瓶中預先放少量水的目的是__________________________________________________。B是探究鐵釘銹蝕條件的實驗。通過對比①③試管中的現象，可知鐵釘生銹需要與_______________接觸。寫出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法__________。已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，如果通過實驗驗證鐵和錳的金屬活動性強弱，能達到實驗目的的試劑組是_____________(填字母)。A．MnFeSO4溶液B．MnFeMgSO4溶液C．MnFeZnSO4溶液三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據如圖實驗回答下列問題。打開分液漏斗的活塞，清描述燒杯中可觀察到的現象________寫出燒瓶中發(fā)生反應得化學反應方程式________18．下圖為初中化學中的三個實驗。甲圖中，打開a、b兩個活塞，B中現象不同于A的原因是___；乙圖中，試管中溶液反應的化學方程式為___；丙圖中，能夠說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點的對比實驗現象是___(填圖中序號)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應，剩余物質的總質量為107.6g，反應過程如圖所示，請計算：該圖中，m的值為______該食用堿中Na2CO3的質量_____該稀鹽酸中溶質的質量分數_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，將硝酸銨加入水中攪拌，所得溶液溫度顯著降低，故A不正確；B、銨態(tài)氮肥能與堿性物質混合產生有刺激性氣味的氣體，化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，故B正確；C、5mL酒精與5mL水充分混合后，體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白霧，故D正確。故選A。2、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性時一只手握住試管，導管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；D、取用液體時試管應該傾斜，且瓶塞應倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。3、B【解析】

根據物質的性質進行分析，碳酸鈉溶液呈堿性，能使石蕊變藍，鹽酸呈酸性，能使石蕊變紅，與碳酸鉀溶液反應生成二氧化碳氣體，氯化鋇溶液呈中性，不能使指示劑變色，與稀硫酸反應產生白色沉淀。【詳解】①稀鹽酸能使紫色石蕊試液變成紅色，氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變成藍色，無法鑒別；②稀硫酸與稀鹽酸不反應，能與氫氧化鋇反應生成白色沉淀，能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，能用來一次性鑒別；③氯化鋇溶液與稀鹽酸、氫氧化鋇溶液不反應，能與碳酸鈉反應生成白色沉淀，不能一次性鑒別出三種物質；④碳酸鉀溶液能與稀鹽酸反應生成氣體，能與氫氧化鋇溶液反應生成白色沉淀，與碳酸鈉不反應，能用來一次性鑒別出三種物質；②④正確，故選：B?！军c睛】掌握物質間的化學反應現象，判斷所提供試劑鑒別三種無色液體的結果，并結合排除法最終選出符合題意的答案。4、D【解析】A鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵不能轉化成氧化鐵；B氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈉不能轉化成氯化鈉。C硝酸銀和氯化鋇反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸；硫酸鋇不會轉化成硝酸銀；D水通電條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和和堿的溶液反應生成鹽和水；選D點睛：要熟記常見的化學方程式5、D【解析】

A、由微粒的構成可知，反應物中有一種單質，故A說法錯誤；

B、由微粒的構成可知，反應前有單質參加反應，元素化合價一定改變，故B說法錯誤；

C、由微粒的變化可知，反應后原子的種類沒有變化，反應后元素種類也沒有變化，故C說法錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應后原子個數不變，故D正確。

故選：D。【點睛】本題是有關微觀示意圖的考查，學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵，難度不大。6、C【解析】試題分析：能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，它和澄清石灰石的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，渾濁正是因為生成了碳酸鈣沉淀?？键c：二氧化碳的性質點評：這類題目考察的是學生平時對化學現象的積累和總結，通常較為簡單。要注意理論聯系實際。7、D【解析】

A、應將10g氯化鈉固體應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應用玻璃棒進行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關鍵。8、B【解析】

在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應：，根據質量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個數不變，則：反應前的原子為：氮原子4個、氫原子12個、氧原子10個，反應后的原子為：氫原子12個、氧原子6個，則4X中含有氮原子4個、氧原子4個，故X的化學式為NO。故選：B。【點睛】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應：，根據質量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學式可求出。9、C【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸完全反應后，氯化鈉的質量最多，但是繼續(xù)滴加稀鹽酸，氯化鈉的質量分數逐漸減小，故A錯誤；

B、紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，故反應后裝置內的壓強減小應明顯小于五分之一，故B錯誤；

C、t1℃時，甲、乙物質的溶解度是30g，所以小于t1℃時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和，故C正確；

D、向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鋅粉，鋅會先與硝酸銀反應，再與硝酸銅反應，B點溶液大量存在鋅離子、銅離子兩種金屬陽離子，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】本題是過程與圖象結合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結合圖象分析問題。10、D【解析】

A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為：×100%≈19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內剩余水的體積，這是因為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項錯誤。故選D。【點睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。11、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應前后分子個數改變；反應的本質是原子進行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質量之和。故選Ｃ．考點：反應的微觀示意12、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應的或物質間兩兩反應的在溶液中不能共存。【詳解】A、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現藍色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質之間不會發(fā)生反應，也不會和氫氧根離子反應，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結合產生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】根據復分解反應的實質進行分析，在溶液中若物質間能結合生成沉淀、氣體或水，則物質不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CaO+H2O=Ca(OH)2或(CO2+H2O=H2CO3)2H2O2H2↑+O2↑2H2S+3O22H2O+2SO2【解析】

（1）有水參加的化合反應有CaO+H2O=Ca(OH)2、CO2+H2O=H2CO3（2）有水參加的分解反應是2H2O2H2↑+O2↑（3）燃燒是一種常見的化學反應，通常是可燃物與空氣中的氧氣反應，根據化學反應前后元素的種類不變，H2S氣體充分燃燒生成二氧化硫和水，反應的化學方程式是：2H2S+3O22H2O+2SO2。14、（1）明礬；過濾；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多．【解析】

（1）由流程圖可知，A起到沉降的作用，為絮凝劑，故A為明礬；操作①可分離固體和液體，故操作①的名稱是過濾；（2）水的凈化流程為沉淀、過濾、吸附、消毒，由流程圖可知，操作②為吸附，沒有新物質生成，故該過程主要發(fā)生物理變化；（3）硬水中加入肥皂水出現較多浮渣；軟水中加入肥皂水產生較多泡沫。15、＜增加溶質甲=乙＞丙不變AD【解析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲的溶解度＜乙的溶解度；②t2℃時，Q是甲物質的不飽和溶液，P是甲物質的飽和溶液，所以甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法增加溶質；③t2℃時，甲、乙物質的溶解度都是70g，大于丙物質的溶解度30g，所以甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在t2℃時所得溶液的溶質質量大小關系是：甲=乙＞丙，0℃時，乙物質的溶解度大于50g，所以將此時所得的乙溶液降溫，溶液中溶質質量分數不變；④A、t1℃時，甲、丙物質的溶解度相等，所以甲、丙一定能配得質量分數相等的兩種溶液，故正確；B、t1℃時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2℃時，乙物質的質量分數大于甲物質的質量分數，故錯誤；C、t2℃時，處于Q點狀態(tài)的丙物質溶液質量不能確定，所以溶液中溶質質量也不能確定，故C錯誤；D、t2℃時，Q是甲物質的不飽和溶液，P是甲物質的飽和溶液，所以向處于P點狀態(tài)的乙物質溶液中加水可變成Q狀態(tài)，故D正確。故選AD?！军c睛】16、3Fe+2O2????點燃????__Fe3O4防止高溫融化物濺落炸裂瓶底水【解析】（1）A中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2=點燃Fe3O4，鐵絲燃燒放出大量熱，因而火星四射。集氣瓶中預先放少量水的目的是防止高溫融化物濺落炸裂瓶底；（2）①試管中的鐵釘同時接觸氧氣、水，能生銹，③中的鐵釘只接觸到氧氣，沒有水不生銹，可知鐵釘生銹需要與水、氧氣同時接觸。鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構；日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法噴漆、保存干燥等；（3）金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。A.MnFeSO4溶液，錳和硫酸亞鐵反應，說明錳在鐵之前，正確；B．MnFeMgSO4溶液,錳和鐵都不能與硫酸鎂反應，證明錳、鐵的都在鎂之后，但是不能證明錳和鐵之間的強弱，錯誤；C.MnFeZnSO4三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、導管口有氣泡CaO+H2O=Ca(O