電腦動(dòng)畫(huà)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù) 五年級(jí)上冊(cè)

/電腦動(dòng)畫(huà)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解電腦動(dòng)畫(huà)的基本概念和原理，掌握動(dòng)畫(huà)制作的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力，提高學(xué)生的電腦操作技能。3.通過(guò)電腦動(dòng)畫(huà)制作，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。二、教學(xué)內(nèi)容1.電腦動(dòng)畫(huà)的基本概念和原理2.動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用方法3.動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景的設(shè)計(jì)4.動(dòng)畫(huà)的剪輯與合成5.動(dòng)畫(huà)的欣賞與評(píng)價(jià)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)制作的基本方法，包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)剪輯與合成等。2.難點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用，動(dòng)畫(huà)節(jié)奏的把握，以及動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：電腦、投影儀、動(dòng)畫(huà)制作軟件、教學(xué)課件等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：電腦、動(dòng)畫(huà)制作軟件、繪畫(huà)工具等。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)展示優(yōu)秀的電腦動(dòng)畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解電腦動(dòng)畫(huà)的基本概念和原理。2.新課導(dǎo)入：講解動(dòng)畫(huà)制作的基本方法，包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)剪輯與合成等。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。4.作品展示：讓學(xué)生展示自己的動(dòng)畫(huà)作品，互相交流學(xué)習(xí)，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，布置課后作業(yè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.電腦動(dòng)畫(huà)的基本概念和原理2.動(dòng)畫(huà)制作的基本方法3.動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景的設(shè)計(jì)4.動(dòng)畫(huà)的剪輯與合成5.動(dòng)畫(huà)的欣賞與評(píng)價(jià)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意，制作一部簡(jiǎn)單的電腦動(dòng)畫(huà)作品。2.要求作品內(nèi)容健康、積極，具有一定的創(chuàng)意和美感。八、課后反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)生作品的質(zhì)量如何，是否體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。4.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否公正、合理，是否給予了學(xué)生充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握了電腦動(dòng)畫(huà)制作的基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力，提高了學(xué)生的電腦操作技能。同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過(guò)程”部分。以下是詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心部分，它涵蓋了從新課導(dǎo)入到實(shí)踐操作，再到作品展示和課堂小結(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要精心設(shè)計(jì)每個(gè)步驟，確保教學(xué)內(nèi)容能夠有效地傳達(dá)給學(xué)生，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。1.引入環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)展示一些優(yōu)秀的電腦動(dòng)畫(huà)作品來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這些作品可以是經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)電影片段，也可以是同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品。通過(guò)這些作品的展示，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考電腦動(dòng)畫(huà)的魅力所在，以及它是如何制作的。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為他們即將學(xué)習(xí)的知識(shí)做好鋪墊。2.新課導(dǎo)入：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解電腦動(dòng)畫(huà)的基本概念、原理以及制作方法。這部分內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的，因此教師需要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解，并通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。例如，教師可以通過(guò)展示一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程，讓學(xué)生了解角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)剪輯與合成等基本步驟。3.實(shí)踐操作：這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最為重要的部分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要親自動(dòng)手制作動(dòng)畫(huà)，將之前學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。教師需要將學(xué)生分組，每組學(xué)生負(fù)責(zé)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，教師也需要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出有個(gè)性的作品。4.作品展示：在學(xué)生完成動(dòng)畫(huà)制作后，教師需要安排一個(gè)作品展示環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓每組學(xué)生展示自己的作品，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，了解其他同學(xué)的創(chuàng)意和制作方法。同時(shí)，教師也需要對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)的建議。5.課堂小結(jié)：在作品展示結(jié)束后，教師需要對(duì)整節(jié)課進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并總結(jié)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。此外，教師還需要布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，教師還需要根據(jù)學(xué)生的反饋和作品的質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們可以期待學(xué)生在掌握電腦動(dòng)畫(huà)制作技能的同時(shí)，也能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。在詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)過(guò)程時(shí)，我們需要注意的是，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該緊密相連，形成一個(gè)連貫的教學(xué)流程，確保學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。1.引入環(huán)節(jié)的補(bǔ)充說(shuō)明：-教師在選擇展示的作品時(shí)，應(yīng)該考慮到作品的多樣性和創(chuàng)新性，以便更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。-在展示作品時(shí)，教師可以提出一些引導(dǎo)性問(wèn)題，如“你們覺(jué)得這個(gè)動(dòng)畫(huà)是如何制作的？”“你們能從中得到什么啟發(fā)？”等，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考和討論。2.新課導(dǎo)入的補(bǔ)充說(shuō)明：-教師在講解基本概念和原理時(shí)，應(yīng)該盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，以便學(xué)生更好地理解和記憶。-教師可以通過(guò)互動(dòng)的方式，如問(wèn)答、小組討論等，來(lái)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.實(shí)踐操作的補(bǔ)充說(shuō)明：-在分組時(shí)，教師應(yīng)該考慮到學(xué)生的能力和特點(diǎn)，盡量做到組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，以便學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)和幫助。-在實(shí)踐過(guò)程中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的制作方法和技術(shù)，以便他們能夠找到最適合自己的創(chuàng)作方式。-教師應(yīng)該提供一個(gè)支持和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生敢于嘗試，敢于失敗，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。4.作品展示的補(bǔ)充說(shuō)明：-在展示作品時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的創(chuàng)作思路和制作過(guò)程，以便其他學(xué)生能夠從中學(xué)習(xí)和啟發(fā)。-教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該公正、合理，既要指出作品的優(yōu)點(diǎn)，也要指出作品的不足，并提供改進(jìn)的建議。5.課堂小結(jié)的補(bǔ)充說(shuō)明：-在小結(jié)時(shí)，教師應(yīng)該總結(jié)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決的方法，以便學(xué)生能夠從中學(xué)習(xí)和提高。-教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)實(shí)踐和探索?？偟?/p>