全員安全管理培訓(xùn)心得體會（15篇）

全員安全管理培訓(xùn)心得體會（精選15篇）培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所獲得的閱歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的文章。想了解一些培訓(xùn)心得體會的寫作技巧和留意事項嗎？那就不妨參考一下以下的范文。

全員平安管理培訓(xùn)心得體會

人們常說，平安是第一位的，對于每個人來說，無論是生活中還是工作中，平安都是我們必需重視和留意的問題。尤其是在工作場所，平安管理更是大家必需要重視的問題。因此，本文談?wù)摰氖侨珕T平安管理培訓(xùn)心得體會。

最近，我參與了公司組織的平安培訓(xùn)，帶給我了許多新的思索和體驗。首先在課堂上，老師和我們講了許多工作時的隱患以及常見的平安事故，讓我們更加了解了平安管理的重要性，也讓我們了解到了如何預(yù)防和解決這些問題。其次，平安培訓(xùn)中的案例教學(xué)和相關(guān)技術(shù)介紹，讓我對應(yīng)急措施和危急品管理等方面有了更深化的了解和相識，做好了相關(guān)的保障工作，避開了工作上的不必要的事故和隱患。

第三段：團隊合作的重要性。

參與平安培訓(xùn)，不僅要學(xué)會如何保障自己的平安，更重要的是學(xué)會團隊合作，這點在我參與培訓(xùn)之后更加深刻的體會到了。在培訓(xùn)過程中，我們須要協(xié)作好我們的同事一起完成任務(wù)和演習(xí)，這就要求我們要主動協(xié)作，有有效的溝通溝通和團隊協(xié)作精神，這不僅能夠在平安事故中相互幫助，更能夠在日常工作中有效的提高工作效率。

第四段：人性化的管理讓我覺得很暖和。

通過參與這次平安培訓(xùn)，我還深刻地感受到公司管理方面對我們員工的關(guān)懷和愛護。在培訓(xùn)中，公司針對我們在工作場所遇到的平安隱患制定了詳盡的應(yīng)急處置方案，并印制了防范平安事故的手冊，便利我們就近取閱學(xué)習(xí)。這一系列的措施為我們員工帶來了很大的便利和平安感，讓我們感到這是一家關(guān)愛員工的公司。

第五段：結(jié)論。

參與全員平安管理培訓(xùn)，在駕馭平安管理學(xué)問的同時，也讓我真正體驗到了團隊合作和管理者的關(guān)愛，更讓我對個人和團隊的平安有了更深化的相識和體會。我信任，只要我們每個人都有這份責(zé)任心和團隊精神，公司將來肯定會更加美妙，我們的生產(chǎn)效率也會更上一層樓。

平安及管理培訓(xùn)心得體會

20xx年，國務(wù)院安委會下發(fā)了安委[20xx]10號文即關(guān)于《進(jìn)一步加強平安培訓(xùn)工作的確定》（以下簡稱《確定》）。《確定》明確了“企業(yè)是從業(yè)人員平安培訓(xùn)的責(zé)任主體”，提出了各類從業(yè)人員的最低平安培訓(xùn)要求，最終確定了平安培訓(xùn)的總體工作目標(biāo)。

那么企業(yè)如何能夠?qū)崿F(xiàn)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、時效性、全面性？特殊是人數(shù)眾多的大型國企、央企和私營企業(yè)，如何能夠做到培訓(xùn)人員和學(xué)問的全覆蓋？這就給培訓(xùn)的策劃、打算和實施提出了新的問題。做為從事數(shù)年企業(yè)培訓(xùn)的管理者和實施者，總結(jié)以往培訓(xùn)組織、管理、策劃、實施、評估和反饋的閱歷，筆者總結(jié)出只有“以行業(yè)為特點、以崗位為基準(zhǔn)、以實力為模型、以平安為范疇”建立“企業(yè)全員平安培訓(xùn)”體系，才能夠從根本上保證平安培訓(xùn)的針對性，以符合國家對企業(yè)平安培訓(xùn)的要求，為企業(yè)平安生產(chǎn)供應(yīng)保障。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；落實；平安培訓(xùn)；

中圖分類號：c29文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a。

平安工作管理重點在現(xiàn)場，平安事故的出現(xiàn)主要在現(xiàn)場，這一點已被廣闊企業(yè)和平安工作的管理者所共識。企業(yè)以往的培訓(xùn)教化工作，往往總是針對一線員工，培訓(xùn)的重點也總是基于滿意國家法律法規(guī)所要求的一些硬性取證培訓(xùn)，對員工在平安方面的系統(tǒng)培訓(xùn)可以說是個空白。企業(yè)內(nèi)部的平安培訓(xùn)往往是以班前會的工作宣貫和平安提示，班后會的工作總結(jié)來實現(xiàn)的，培訓(xùn)的效果不言而喻。這造成了員工的平安意識、學(xué)問和技能的提升總是依靠于工作年限和事故發(fā)生的多少來積累，而企業(yè)中的“違章指揮”、“不健全的管理因素”的出現(xiàn)恰恰是因為企業(yè)的管理者缺乏系統(tǒng)的qhse培訓(xùn)的結(jié)果。很多管理者的頭腦中總是樹立了這樣一種觀念：只要作業(yè)者不出現(xiàn)擔(dān)心全行為，企業(yè)就不會出現(xiàn)事故。長此以往，系統(tǒng)培訓(xùn)的缺乏會導(dǎo)致產(chǎn)生事故的管理根源無法消退，因此導(dǎo)致同樣的企業(yè)、同樣的人群、在不同的時間發(fā)生同樣的事故。“培訓(xùn)不到位是重大平安隱患”、“管生產(chǎn)必需管平安”這些理念都是國家通過幾十年改革開放的發(fā)展歷程中用血的教訓(xùn)總結(jié)出來的?；诖?，全員平安素養(yǎng)培訓(xùn)所樹立的平安培訓(xùn)的理念就是：平安是每一個人的事，培訓(xùn)是必經(jīng)之路。

一個企業(yè)可能有幾百人，也可能有幾千人甚至數(shù)萬人，他們的崗位不同，接觸的設(shè)備不同，工作的環(huán)境不同，面臨的風(fēng)險不同。企業(yè)如何梳理并建立平安培訓(xùn)課程，讓不同崗位的員工得到有針對性的培訓(xùn)，滿意崗位素養(yǎng)須要，以實現(xiàn)培訓(xùn)預(yù)期的效果，如何建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系就成了平安培訓(xùn)解決方案的關(guān)鍵。

1.首先通過崗位分析，將企業(yè)員工分為若干類受培訓(xùn)對象。

1）企業(yè)負(fù)責(zé)人（公司、二、三級單位一把手、主管平安、生產(chǎn)、技術(shù)的副經(jīng)理）。

2）平安管理人員（各級機關(guān)平安管理人員：平安經(jīng)理、平安主管）。

3）機關(guān)綜合人員（除企業(yè)負(fù)責(zé)人、平安生產(chǎn)管理人員以外的全部機關(guān)人員）。

4）生產(chǎn)管理人員（機關(guān)生產(chǎn)管理人員、現(xiàn)場項目經(jīng)理、生產(chǎn)一線經(jīng)理）。

5）現(xiàn)場平安監(jiān)督（現(xiàn)場從事平安管理人員）。

6）班組長（現(xiàn)場班組長）。

7）基層作業(yè)人員（現(xiàn)場作業(yè)人員）。

8）新員工（剛?cè)肼毜娜藛T）。

9）承包商（系統(tǒng)內(nèi)、外承包商）。

2.針對不同崗位人員，確定平安素養(yǎng)實力和培訓(xùn)目標(biāo)。

企業(yè)平安的管理核心就是風(fēng)險管理，因此員工的平安素養(yǎng)是以風(fēng)險為核心建立其實力，并且每類人員都應(yīng)當(dāng)有不同的平安素養(yǎng)實力要求。比如企業(yè)負(fù)責(zé)人作為企業(yè)平安生產(chǎn)的一把手，肯定要具有更高的平安領(lǐng)導(dǎo)力，平安文化的建設(shè)和推動實力，對法律法規(guī)和qhse體系的'充分駕馭和理解實力，對企業(yè)發(fā)生重大事故的指揮、掌控和協(xié)調(diào)實力和對企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險的了解。而現(xiàn)場作業(yè)人員則應(yīng)當(dāng)從作業(yè)的危害識別、限制措施、平安工作程序、基本應(yīng)急實力、個人平安防護、行為平安準(zhǔn)則等方面建立實力。

對于每一門課程從法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求、基本學(xué)問和定義、qhse體系要求、國內(nèi)外先進(jìn)做法及閱歷、案例分析等方面由表及里、由淺入深、由上至下、由內(nèi)而外、由抽象到詳細(xì)，將可能被挖掘到的學(xué)問、閱歷、做法等匯入學(xué)問庫，以平安實力要求為基準(zhǔn)，再從重要性方面進(jìn)行分析，精簡出在課時范圍內(nèi)能夠讓受培人易于接受、便于駕馭的學(xué)問點做成課程大綱，進(jìn)一步細(xì)化成教案和課程。對于培訓(xùn)學(xué)問做到：概念最新、標(biāo)準(zhǔn)最新、閱歷最新、案例最新。

以《危急化學(xué)品平安管理》課程為例，其課程目標(biāo)是為了讓學(xué)員了解化學(xué)危急品的種類與特性、熟識化學(xué)危急品的包裝與標(biāo)識、駕馭平安運輸裝卸作業(yè)與儲存保管、相識勞動愛護與消防、駕馭對化學(xué)危急品危害與污染的限制及處置。其課程內(nèi)容包含了：

1.化學(xué)危急品平安儲存與保管的重要性；

6.化學(xué)危急品滲漏、余殘料處理與平安儲存（案例分析化學(xué)危急品滲漏、余殘料處理的常用方法、化學(xué)危急品的防火措施、滅火方法與滅火器的合理運用）。

成人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是以問題為導(dǎo)向的，其目的性極強，而且很多人在接受系統(tǒng)的現(xiàn)代平安培訓(xùn)前已經(jīng)有許多的生活和工作的閱歷，這一點對于培訓(xùn)的效果而言特別重要：一方面，閱歷和觀念已經(jīng)成為習(xí)慣，會阻礙學(xué)習(xí)行動和學(xué)問輸入的過程；另一方面，要想變更人的思維方式很難，特殊是在錯誤的閱歷中工作了很多年的老員工，他們對于現(xiàn)代平安理念、學(xué)問、要求、做法會有劇烈的抵觸思想；再有，對于剛剛?cè)肼毜哪贻p人而言，由于缺乏認(rèn)知，缺乏實踐，缺乏思索，對其培訓(xùn)的效果也會千差萬別。

1.區(qū)分對待不同的員工，采納多種方法激勵員工參加培訓(xùn)。

員工的年齡、學(xué)歷、職務(wù)差異較大，往往都具有較獨立的特性，喜愛自己固有的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的目的性較強，對培訓(xùn)的期望一部分人以解決自己工作和生活中的問題為核心，另一部分的員工則沒有明確的目的，學(xué)習(xí)的被動性特別強。所以在培訓(xùn)實施過程中區(qū)分對待不同的員工，采納多種方法激勵員工參加培訓(xùn)會增加培訓(xùn)的效果。

1）聯(lián)系工作現(xiàn)狀和將來情景，調(diào)動員工的主動性。

員工參加培訓(xùn)的主要目的是為了更好地履行工作職責(zé)，在培訓(xùn)中不斷地聯(lián)系工作實際和將來情景，強調(diào)培訓(xùn)中所學(xué)東西肯定會有利于員工，同時不斷強化培訓(xùn)的目標(biāo)。例如：在“行為平安”培訓(xùn)中，應(yīng)當(dāng)強調(diào)平安其實就是為自己贏得效益，因為作為員工，若沒有事故就沒有損害，就沒經(jīng)濟損失，這其實是一種隱性收入；在平安培訓(xùn)課堂中強調(diào)工作中樹立平安意識，會提高員工的人身平安保障。

2）創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)員工的學(xué)習(xí)愛好。

成人的心理都已基本成熟，自辦法識和好用意識較強，他們希望學(xué)習(xí)自己不懂的和知之甚少的東西，不愿培訓(xùn)者重復(fù)他們已經(jīng)知道的內(nèi)容。所以在教學(xué)中應(yīng)留意創(chuàng)設(shè)問題情境，奇妙的置疑設(shè)難，引導(dǎo)員工溯本求源，探究學(xué)問的應(yīng)用價值。

3）培訓(xùn)的目標(biāo)設(shè)置要合理、適度。

培訓(xùn)的目標(biāo)應(yīng)與每個人的詳細(xì)的工作相聯(lián)系，使接受培訓(xùn)的人員感到目標(biāo)來自工作，又高于工作，能夠促使自己的發(fā)展。

4）依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，采納多樣化的培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)應(yīng)實行提問、分組探討、示范操作、參加講授、體驗性操練、角色扮演、嬉戲等多種方法調(diào)動員工的主動性，使學(xué)員參加到學(xué)習(xí)活動中來。培訓(xùn)課堂盡可能地以小組活動形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)競賽活動，這樣既能激發(fā)他們的參加熱忱和學(xué)習(xí)愛好，又能增加學(xué)習(xí)效果，提升團隊協(xié)作實力。

2.按部就班，剛好反饋，留意強化。

按由易到難，由小組活動到個人活動的依次支配學(xué)問、技能和看法的培訓(xùn)。培訓(xùn)任務(wù)的依次是否適當(dāng)可以很簡單地檢驗出來。員工如表現(xiàn)得富有平安感、熱忱高和情愿參加課堂活動，說明學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度較適合員工的水平。反之則應(yīng)調(diào)整。對一些年齡較大或?qū)W習(xí)實力較低的員工，應(yīng)允許他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)速度，給他們支配出足以完成培訓(xùn)任務(wù)的時間，即在培訓(xùn)中考慮因人施教。

開展強化活動，以鞏固在職培訓(xùn)的效果。用多樣化、好玩的方式重復(fù)事實、技能和看法，直到員工駕馭。雖然員工可以通過實際工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行強化，但要使培訓(xùn)課程設(shè)計和教學(xué)富有成效，培訓(xùn)者就必需實行適當(dāng)?shù)膹娀侄蝸肀ＷC成人的學(xué)習(xí)，假如在培訓(xùn)后再支配細(xì)心設(shè)計的強化活動就能極大的加深記憶，促進(jìn)發(fā)展。例如在平安技能培訓(xùn)中，應(yīng)當(dāng)利用實物教室資源讓學(xué)員近距離感受現(xiàn)場，感受實物，學(xué)會動手來強化培訓(xùn)效果。

3.豐富多樣，并且人格化的閱歷對員工培訓(xùn)有著非常重要的影響。

注意員工的閱歷并和教與學(xué)的設(shè)計相結(jié)合。員工在生活、學(xué)習(xí)和勞動中積累了豐富的閱歷，經(jīng)常以個人的閱歷來指導(dǎo)自己的活動，他們在進(jìn)入某種培訓(xùn)環(huán)境時，總會回想起過去的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受和體驗，并將其與教化環(huán)境相聯(lián)系起來。因此培訓(xùn)者在教學(xué)前，不僅應(yīng)了解員工的學(xué)問、閱歷和需求，甚至可以讓員工參加到教與學(xué)的設(shè)計中來，做好需求評價有助于提高培訓(xùn)效率。在培訓(xùn)實施過程中，應(yīng)激發(fā)員工回憶以前學(xué)到的學(xué)問，促進(jìn)其學(xué)習(xí)的正遷移，避開負(fù)遷移。

教學(xué)中學(xué)習(xí)材料要有意義，培訓(xùn)者的語言要生動形象，要便于員工理解。由于成人是通過與原有學(xué)問的聯(lián)系、比較來學(xué)習(xí)的，假如培訓(xùn)者講的東西過于抽象和理論化，員工就很難和原有學(xué)問、閱歷進(jìn)行比較。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)材料也盡量選擇與工作結(jié)合緊密的學(xué)問，學(xué)員才有愛好學(xué)習(xí)。

案例的選擇真實而生動。成人有豐富的經(jīng)驗，其中有不少經(jīng)驗使他們對某些道理深信不疑。培訓(xùn)者運用的案例假如與他們的經(jīng)驗和背景相像，就會有助于成人學(xué)習(xí)。他們會拿這些好玩而引人留意的例子與其以前的經(jīng)驗相比較，通過比較他們的理解會更深刻。

4.堅持讓員工在“做”中學(xué)。

成人是通過“做”來學(xué)習(xí)的。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法對于成人培訓(xùn)而言明顯已經(jīng)不能滿意培訓(xùn)的需求和培訓(xùn)所要達(dá)到的效果。而且實踐也證明，凡是在培訓(xùn)期間完成了實際任務(wù)的人總是比只完成了虛擬任務(wù)的人收獲大得多。所以訓(xùn)練內(nèi)容越真實，訓(xùn)練效果就越好。

以下是國內(nèi)某大型石油企業(yè)培訓(xùn)中心為培訓(xùn)進(jìn)行的設(shè)施建設(shè)簡介：

1：1模擬仿真采油平臺，完成了機、電、儀等操作功能的實現(xiàn)；

海上吊機模擬操作系統(tǒng)；

石油化工板塊的應(yīng)急訓(xùn)練基地。

結(jié)束語：現(xiàn)在的中國，平安事故還無法從根本上杜絕，絕大多數(shù)人對平安的認(rèn)知還處于起步階段，思維中的平安系統(tǒng)還沒有建立，而更多的一線從業(yè)者實現(xiàn)平安往往還停留在閱歷、被監(jiān)督等層面，系統(tǒng)的平安學(xué)問和平安意識還沒有廣泛建立?！叭珕T平安素養(yǎng)培訓(xùn)模式”無疑為快速有效樹立從業(yè)者的平安意識、豐富平安學(xué)問和提高平安技能供應(yīng)了一個很好的培訓(xùn)方式。當(dāng)員工的平安意識和理論層次普遍已經(jīng)提升至一個高度后，有針對性的再對員工進(jìn)行查缺補漏和學(xué)問強化的培訓(xùn)，由問題的出現(xiàn)來定制培訓(xùn)課程和確定受培訓(xùn)人員，將會對企業(yè)平安管理工作起到事半功倍的效果。信任在國家不斷加強平安生產(chǎn)管理的大背景下，在企業(yè)的大力推動下，會有越來越多的人參加到平安工作中來，越來越多的兼職培訓(xùn)師會站在平安大講堂上，將先進(jìn)的平安理念、卓越的生產(chǎn)閱歷以及豐富的平安學(xué)問和技能通過培訓(xùn)的方式傳遞給更多的人，讓越來越多的人真正懂得“平安是每一個人的事、培訓(xùn)是必經(jīng)之路”！

平安管理培訓(xùn)心得體會

6月20至24日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人參與中科院計算機技術(shù)探討所教化中心在石家莊舉辦＂黑客威逼防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)平安管理＂高級研修班，中科院教化中心特約講師同時也是微軟、思科認(rèn)證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用靈敏的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，增長見識并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白＂網(wǎng)絡(luò)平安三分技術(shù)七分管理＂的含義。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會。

在此次培訓(xùn)中，商老師談到針對網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、黑客入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里假如有些人為了滿意新奇心或別有專心來攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò)的平安穩(wěn)定就很難保證，6月16號下午三點，學(xué)校資源庫里完全共享的近60g老師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會時常被人破壞。因此一個平安穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要用制度來規(guī)范管理和供應(yīng)保障。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以喻為一間房，有門有窗有墻。學(xué)校資金投入，供應(yīng)的是堅實牢靠的門、窗，但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清晰，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門，剛好發(fā)覺問題并解決，用超群的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運行。在這次培訓(xùn)中，針對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平安防范，周老師用各種的攻防工具，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄，遠(yuǎn)程限制，操縱對方電腦，竊取機密文件，破解各種密碼，鎖定攻擊目標(biāo)，阻截對方攻擊等，通過案例分析和實際的攻防演練，發(fā)覺以為堅如磐石的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說明我們的水平還有待提高，假如還在原地踏步，不思進(jìn)取，就會落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表揚嗎？同樣在努力付出，但受到指責(zé)最多或許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必需加強理論和實踐學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機會，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過不斷的實習(xí)和提高來實現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界--不知道網(wǎng)管是誰，因為的網(wǎng)絡(luò)始終就很正常。

雖然在加強平安教化，加大治安力度，騙子行騙手段有時相當(dāng)?shù)土樱煽倳腥松袭?dāng)受騙，為什么？因為他們沒有平安防范意識和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否留意病毒庫升級？是否常常進(jìn)行硬盤殺毒？不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設(shè)，就會給病毒和木馬創(chuàng)建傳播和入侵機會，且如今病毒相當(dāng)厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩。

一個無毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實最重要的一點是提高全體老師的平安防范意識，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現(xiàn)＂天下無毒＂。信任各位老師就不會很氣概的對信息中心人員說，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來修。

引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)平安是一個整體平安，任何一個網(wǎng)絡(luò)行為的參加者都是一個平安的主體，而任何一個平安主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。

平安管理培訓(xùn)心得體會

20xx年4月，有幸得到養(yǎng)護中心派往西安參與由交通運輸部科學(xué)探討院組織的“馬路隧道運營平安管理與養(yǎng)護技術(shù)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，感覺收獲良多。培訓(xùn)期間，長安高校隧道工程探討所所長夏永旭教授講授了“馬路隧道運營平安及防災(zāi)救災(zāi)技術(shù)”;上海同濟高校黃雄偉教授講授了“國內(nèi)外馬路隧道運營平安管理技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢”;長安高校呂康成教授講授了“馬路隧道病害防治與防水防凍技術(shù)”;長安高校李寧軍教授講授了“馬路隧道營運通風(fēng)技術(shù)”等馬路隧道運營平安管理學(xué)問。通過5天短暫且充溢的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了學(xué)問，開闊了視野，通過與各省學(xué)員間相互溝通，擴大了自己的見識，也學(xué)到了不少東西。在隧道的日常修理保養(yǎng)技術(shù)上受到一些感受，下面我結(jié)合目前工作實際就隧道結(jié)構(gòu)日常修理保養(yǎng)技術(shù)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會，與大家一起共享。

隨著高速馬路的發(fā)展，十一五期間，我省高速馬路建設(shè)及投入運營來說更是一個飛躍，我省地處山嶺重丘，隧道所占高速馬路的比重相對較大，技術(shù)上也日趨困難，隧道要么位于山嶺之中，要么位于江河之下，是道路的咽喉之地，隧道內(nèi)空間狹小，養(yǎng)護修理不易，因而如有堵塞，對整個交通影響極大，為保障隧道結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，行車平安通暢，必需重視和加強對隧道的修理保養(yǎng)。其內(nèi)容主要包括土建結(jié)構(gòu)和機電設(shè)施兩部分，土建結(jié)構(gòu)的修理保養(yǎng)要求剛好對結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)防性養(yǎng)護，修復(fù)結(jié)構(gòu)物稍微破損及病害，常常保持結(jié)構(gòu)物完好狀態(tài)，機電設(shè)施部分主要是照明系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)通信系統(tǒng)及消防系統(tǒng)等幾大系統(tǒng)的日常管護。

1、洞口養(yǎng)護：剛好清除洞口邊仰坡上的危石、浮土，冬季應(yīng)清除積雪和掛冰，保持洞口邊溝和邊仰坡上截(排)水溝完好、暢通，修復(fù)洞口擋土墻、護坡、排水設(shè)施和減光設(shè)施等結(jié)構(gòu)物的稍微損壞，維護洞口花草樹木的完好。

2、洞身養(yǎng)護：無襯砌隧道出現(xiàn)的碎裂、松動巖石和危石，應(yīng)本著少清除多穩(wěn)固的原則，加以處理;圍巖的滲透水，應(yīng)開設(shè)泄水孔接引水管，將水引入邊溝排出;冬季應(yīng)剛好清除洞頂掛冰。有襯砌隧道出現(xiàn)的襯砌起層或剝離，應(yīng)剛好加以清晰或加固，對襯砌的滲漏水，可將水引入邊溝解除;冬季應(yīng)剛好清除洞頂掛冰等。

3、路面養(yǎng)護：剛好清除隧道內(nèi)外路面上的塌(散)落物，剛好修復(fù)、更換損壞的井蓋或其他設(shè)施蓋板;當(dāng)路面出現(xiàn)滲漏水時，應(yīng)剛好處理，將水引入排水溝排出，防止路面積水或結(jié)冰;冬季應(yīng)剛好清除洞口處積雪。

學(xué)前平安管理培訓(xùn)心得體會

學(xué)前教化是孩子成長中至關(guān)重要的一部分，而學(xué)前平安管理更是教化工作者必需要重視和做好的一項工作。近日，我參與了學(xué)前平安管理的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對學(xué)前平安管理有了更深化的相識和理解。在學(xué)習(xí)過程中，我獲得了許多新的學(xué)問和技巧，下面我就來共享一下我的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)學(xué)前平安管理對于教化工作者來說是特別必要的。孩子在學(xué)前教化階段的身心健康與平安是老師首要關(guān)注的問題。只有通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能更好地駕馭學(xué)前平安管理的方法和技巧，提高自己的平安意識和平安實力，為孩子們供應(yīng)一個平安、健康、歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，加強對孩子的平安意識教化。通過嬉戲、故事等形式，讓孩子了解平安學(xué)問，學(xué)會自我愛護，提高意外事故的預(yù)防實力。

其次，做好學(xué)前班級的平安工作。學(xué)前班級是孩子們的其次個家，老師要創(chuàng)建平安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做好消防平安、食品平安等工作，定期進(jìn)行平安演習(xí)，提高應(yīng)急處理實力。

再次，加強與家長的溝通合作。家長是孩子們的第一任老師，在平安教化工作中發(fā)揮著重要的作用。老師和家長要保持親密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的平安問題，形成合力，共同愛護孩子的平安。

最終，制定具體的平安管理制度和措施。學(xué)前老師要制定相應(yīng)的平安管理制度和措施，并貫徹執(zhí)行。要制定應(yīng)急預(yù)案，合理支配教室布置，確保場地的平安衛(wèi)生，定期檢查和維護教化設(shè)施的平安。

通過學(xué)習(xí)學(xué)前平安管理，我對自己在工作中的不足有了更干脆的相識。我意識到平安管理工作是一個持續(xù)不斷的過程，須要我們老師們不斷學(xué)習(xí)和完善。只有不斷提高自己的平安意識和管理實力，才能做好學(xué)前平安工作。

與此同時，學(xué)前平安管理培訓(xùn)也增加了我對學(xué)前教化工作的責(zé)任感。作為一名教化工作者，我們不能只關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成果，更要關(guān)注他們的身心健康和平安。學(xué)前平安管理是教化工作的基礎(chǔ)，只有保證孩子們的平安，他們才能更好地成長和發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多關(guān)于學(xué)前平安管理的學(xué)問和閱歷。我會以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，更加主動的行動來做好學(xué)前平安工作。我信任，只要我們堅持不懈、不斷學(xué)習(xí)和提升，肯定能為孩子們供應(yīng)一個更加平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)前教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

平安管理培訓(xùn)心得體會

此次參與教化部舉辦的校內(nèi)平安管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感受很深，提高了我對學(xué)校平安工作重要性的相識，增加了我做好學(xué)校平安工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了許多做好學(xué)校平安管理工作的方法。

平安無小事，校內(nèi)平安責(zé)任重于泰山，校內(nèi)的平安穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會最重要的一環(huán)，校內(nèi)平安不保，何來真正的教化，校內(nèi)平安不保，何談?wù)麄€社會的和諧，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特殊關(guān)注校內(nèi)的平安工作。各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的平安工作放在首要位置，為建設(shè)有中國特色的和諧社會把好第一道關(guān)。

怎樣做好學(xué)校的平安工作呢，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校平安工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手：

一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人；

二、加強對師生的平安教化，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化、常常化；

三、排查和消退校內(nèi)平安隱患，從根源上杜絕校內(nèi)平安事故的發(fā)生；

四、時刻留意師生的心理狀況，常常對師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；

六、建立校內(nèi)平安預(yù)案，在突發(fā)事情面前能按程序正確、妥當(dāng)處理，把損害和損失降低到最低程度。

七、加強學(xué)校和社會、家庭的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的平安教化和管理。

今后，我們應(yīng)當(dāng)在以往的基礎(chǔ)上，更加加強平安管理隊伍建設(shè)，更加做好各項校內(nèi)平安管路工作，確保創(chuàng)建“平安校內(nèi)”，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)。

平安管理培訓(xùn)心得體會

今日，有幸參與了兩天的企業(yè)平安生產(chǎn)的培訓(xùn)，在恒xx全技術(shù)事務(wù)所黃重芳老師簡潔明確的講解下，在一件件血淚斑跡重重的案例分析中，心起先清楚，心起先變的很沉重，平常在我們眼里的小事事發(fā)后會事如此的撕壞一個個家，搗毀一家家企業(yè)。

車間——平安措施：有輪必有罩，有軸必有套;有洞必有蓋，有臺必有欄。

試想有輪有軸有洞有臺，人體的一部分卷或進(jìn)去，鉤或進(jìn)去，那是什么場面，不敢試想，不敢猜想!生產(chǎn)場地防止進(jìn)入其他人員，—家屬的小孩之其一。

生產(chǎn)運用的機器設(shè)備得應(yīng)有特地的從業(yè)人員，配備正規(guī)的運用工具和防護工具。企業(yè)的平安生產(chǎn)的工作縱向貫穿著各種法律法規(guī);橫向干脆影響著企業(yè)的經(jīng)濟利益!

企業(yè)的平安生產(chǎn)的工作不但要實行，還應(yīng)抓好平安生產(chǎn)隱患的管理。作為企管的平安生產(chǎn)的人員，我們應(yīng)當(dāng)隨時隨地發(fā)覺生產(chǎn)中的隱患，并解決。

血是教訓(xùn)。加強管理，是勢必，平安生產(chǎn)，強建企業(yè)文化素養(yǎng)!

平安管理培訓(xùn)心得體會

這次培訓(xùn)活動，增加了我的平安意識和法制觀念，我認(rèn)為要把中小學(xué)平安管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時間，不斷提高相識，更新觀念，用學(xué)問理論指導(dǎo)實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好中小學(xué)平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。

培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點把平安落實到位：一是要充分相識學(xué)校平安工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增加緊迫感和責(zé)任感，樹立“平安第一，預(yù)防為主”的理念，切實實行有效措施，防止我園平安事故發(fā)生。二是要深化學(xué)習(xí)和實行全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校內(nèi)平安作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校內(nèi)平安管理應(yīng)急預(yù)案，落實平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥當(dāng)處置與師生切身利益的問題，切實維護學(xué)校平安穩(wěn)定。三是要協(xié)作公安機關(guān)快速落實中小學(xué)平安防范各項工作，發(fā)覺異樣狀況，要快速處置，確保師生平安，努力為廣闊學(xué)生的成長供應(yīng)有力的平安保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。

中小學(xué)平安重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校內(nèi)平安工作：一是平安教化常常化。我們利用報告會、黑板報等形式，實行公共平安進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行平安常識教化。二是平安演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是平安措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧中小學(xué)，為學(xué)生成長供應(yīng)良好環(huán)境。

在中小學(xué)工作中，學(xué)生的平安問題成為保教工作的重中之重，廣闊幼教工作者應(yīng)依據(jù)學(xué)生的身心特點，針對學(xué)生可能遇到的平安問題，對學(xué)生進(jìn)行教化，以提高自我愛護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到學(xué)生的日常生活之中，在生理和心理上確立了學(xué)生自我愛護實力的培育總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教化活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，使學(xué)生明確自我愛護的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

假如孩子不能區(qū)分什么是平安，什么是危急，那么父母、老師再嚴(yán)密的愛護也不能保證萬無一失。我們既不行能時時刻刻地跟在學(xué)生身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把平安教化的重點放在培育學(xué)生的平安意識上：首先讓學(xué)生駕馭一些關(guān)于平安的基礎(chǔ)信息，通過各種好玩的嬉戲活動讓學(xué)生記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在中小學(xué)的名稱;懂得愛護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓學(xué)生熟識身邊的各種標(biāo)記，嫻熟運用各種求救電話的運用方法，以便在危急時候多一些求助手段。其次要讓學(xué)生駕馭一些簡潔的平安技巧。在學(xué)生成長過程中，平安的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以平安教化中最好的方法是讓學(xué)生駕馭一些避開、應(yīng)對危急的`技巧和方法。

我們細(xì)心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形象而又綜合性的教化。如：在中小學(xué)的全部電器插座旁，我們都貼上了學(xué)生自制的平安標(biāo)記，時刻提示學(xué)生留意平安。在活動室，我們設(shè)立了特地的“生活角”，為學(xué)生供應(yīng)一些錄音、圖書、圖片，“哪個孩子習(xí)慣好”的圖片是讓學(xué)生找尋書寫習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時刻提示學(xué)生留意愛護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓學(xué)生明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加學(xué)生自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我愛護的內(nèi)容編成小故事講給小摯友聽。同時我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、同等的看法對待學(xué)生，體諒和容忍學(xué)生的所作所為甚至過失行為，給學(xué)生以平安感和信任感。

在日常生活中我們注意調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中,讓學(xué)生親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患。

學(xué)生總會遇到某些應(yīng)急狀況。缺乏社會生活熬煉的機會是學(xué)生不會正確應(yīng)對危急的緣由之一。因此，我們常常設(shè)計一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助學(xué)生駕馭一些躲避、處理危急的簡潔方法，學(xué)會獨立處理問題。學(xué)生在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

我們制定的自我愛護實力的培育目標(biāo)在中小學(xué)實施教化的同時也須要家長在家中協(xié)作完成。為此，我們召開了家長會，向家長具體介紹了培育學(xué)生自我愛護實力的意義、目標(biāo)、安排及須要家長協(xié)作的事項。同時，向家長發(fā)放了“學(xué)生自我愛護實力”問卷表，請家長照實填寫學(xué)生在家的自我愛護狀況從家長反饋的信息中，我們發(fā)覺這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危急看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危急怎么辦”的預(yù)防性教化。雖然每位家長都希望自己的孩子健康歡樂地成長但在平常的家庭教化中，卻忽視了對孩子自我愛護實力的培育。針對這一狀況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)學(xué)生自我愛護實力的小常識，向家長宣揚一些培育學(xué)生自我愛護實力的方法。有了家長的支持和協(xié)作，我們的教化取得了事半功倍的效果。

在對學(xué)生進(jìn)行平安教化過程中，我深有感受：把平安的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起平安的愛護傘，大家一起來營造一片平安、健康的生活空間!

平安管理培訓(xùn)心得體會

平安管理培訓(xùn)上的一個核心就是責(zé)任，須要我們聽從他人的管理，也要加強自己管理，才能確保平安生產(chǎn)，順當(dāng)完成好任務(wù)，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。

參與了“20xx年上海市道路運輸協(xié)會平安管理人員專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到了“平安管理重于泰山”。市集裝箱科仲武科長從車隊平安管理、運營效率、平安檢查、車隊管理臺賬中的主要問題及對策、車輛運輸發(fā)生事故可能性分析、道路平安事故的處置等方方面面進(jìn)行了講解，事事來源于實際，句句發(fā)人深省。交警支隊警官們的一幅幅警示圖片、一個個事故案例更是讓人切實地感受到了“放過一件事故隱患，等于埋下定時炸彈”的道理。事實反復(fù)告知我們，將平安工作重點從“事后處理”轉(zhuǎn)移到“事前預(yù)防”、“事中監(jiān)督”上來，是堵塞平安生產(chǎn)的“致命漏洞”，防患于未然，遏制平安事故的根本之策。

1、公司部分員工平安意識和責(zé)任心不強，發(fā)覺問題沒有剛好處理，抱著事不關(guān)己高高掛起的看法。

2、對平安事故隱患的懲罰力度不夠。很多平安事故的發(fā)生都是因企業(yè)的擔(dān)心全狀態(tài)所引起的，在發(fā)覺問題和隱患時不剛好解決和解除，只能在最終的階段以更高的'代價解決，甚至付誕生命的代價，給企業(yè)經(jīng)濟代來不行挽回的損失，企業(yè)的形象也將受到嚴(yán)峻的損害。

3、平安教化和平安培訓(xùn)做得還不夠到位，流于形式。部分員工對于平安檢查表格上的事項、考核標(biāo)準(zhǔn)只為如何過關(guān)，日常實際平安防患措施卻全然不知。

4、日常平安檢查力度不夠，公司相關(guān)政策及法規(guī)很難再詳細(xì)管理過程中落到實處。

1、將平安生產(chǎn)放在首位，讓每個員工深刻理解“平安生產(chǎn)管理”的內(nèi)涵和重要性。樹立百分之百平安生產(chǎn)的責(zé)任感，使百分之百的員工成為抓平安的主子，讓員工相識到存在任何平安隱患，最終都會影響生產(chǎn)的正常運行。

2、加強平安生產(chǎn)宣揚教化工作，營造良好的平安生產(chǎn)環(huán)境氛圍。讓員工都能明白平安生產(chǎn)與個人、家庭、企業(yè)、社會之間的關(guān)系。

3、樹立“居安思?！钡膽n患意識。平安生產(chǎn)管理者應(yīng)把“平安重于泰山”時時刻刻放在心上，把平安提到講政治的高度來相識。

4、加大企業(yè)平安投入成本，提高平安經(jīng)濟觀。通過加大平安管理的資金投入，把事故和職業(yè)危害殲滅在萌芽狀態(tài)，削減平安事故的發(fā)生。

實踐證明，只要平安工作做得扎實、管理到位，作業(yè)者的平安意識、技能和防范實力到位，大多數(shù)平安事故是可以有效預(yù)防和避開的，在平安工程科學(xué)探討中，有一條“海恩法則”：每一起嚴(yán)峻事故的背后，必定有29次稍微事故和300起未遂先兆，以及1010起事故隱患?！昂６鞣▌t”事實上告知了我們這樣一個道理，在平安生產(chǎn)中，哪怕提前防控和治理了1019起事故隱患，但只要有一起被忽視，就有可能誘發(fā)嚴(yán)峻事故。

1、平安靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，平安的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、按部就班、踏踏實實做人做事，強化平安意識，增加責(zé)任心，生產(chǎn)的平安才不受威逼。只有增加責(zé)任心，平安才有保障，生命才會漂亮。

2、平安靠人。人必需有肯定的平安素養(yǎng)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等。

3、平安靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，供應(yīng)良好的工作環(huán)境。

4、平安靠制度。用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為，建立健全獎懲機制，逐級落實平安責(zé)任，實行重獎中罰。

5、平安靠管理。建立平安管理體系，重視過程限制，實現(xiàn)規(guī)范化管理。

平安工作“只有起點，沒有終點”。我們將通過平安大檢查活動的開展，強化專兼職平安員隊伍建設(shè)，不斷提升業(yè)務(wù)學(xué)問和管理水平，推動平安生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮好運作團隊兼職平安員的作用，縱向究竟、橫向到邊，形成齊抓共管的平安生產(chǎn)氛圍，把平安工作抓好抓實。

平安管理培訓(xùn)的心得體會

為提升平安管理人員資質(zhì)實力，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的平安管理人員教化培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn)，我受到了很大的教化，收獲了很多新的平安管理學(xué)問，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長期平安生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行。而且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高刻相識，抓平安就是抓發(fā)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)工作過程中始終遵守有關(guān)平安產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)。

平安生產(chǎn)預(yù)防工作肯定要常?；獔猿诸A(yù)防為主的工作方針，做好平安隱患排查工作，主動激勵職工幫助查找、識別存在于工作場所的危急源。仔細(xì)落實平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)覺平安隱患、進(jìn)行切實有效的風(fēng)險管控，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，主動有效地消退工作現(xiàn)場存在的各類平安隱患，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)。

從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能等方面入手開展形式多樣的宣揚教化工作，保證職工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問，熟識有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，熟知崗位職責(zé)，駕馭本崗位的平安操作技能，通過平安案例分析和總結(jié)，將平安理論和實際工作緊密結(jié)合起來，提高職工平安意識，增加職工的平安責(zé)任心，全面提升職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

強化平安管理的層次，盡可能地提高本質(zhì)化平安，廣泛的發(fā)動和依靠職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把平安管理重點前移，通過明確職責(zé)，落實措施。把責(zé)任明確到個人，做到時時有人問，事事有人管，營造一個文明、健康的工作環(huán)境。自覺的提高職工自我保安意識全員平安意識，規(guī)范人的擔(dān)心全行為，消退僥幸心理，防止人為“錯忘漏”，杜絕各種習(xí)慣性違章行為。

此次培訓(xùn)課程緊湊、有序，在xx天的課程中，各位老師圍繞怎樣才能做好平安管理工作，從平安隱患零容忍的解讀、風(fēng)險管理和空管平安、設(shè)備新技術(shù)在平安領(lǐng)域的應(yīng)用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結(jié)合典型實際案例，做了具體、透徹的講解與分析，使我的平安思想有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我將根據(jù)xx領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)總結(jié)會上的要求，把課堂和書本學(xué)到的平安理論學(xué)問和現(xiàn)場實際工作相結(jié)合，加以理解并貫徹執(zhí)行，為空管持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

平安管理培訓(xùn)心得體會

在日常生活中，請問有哪位摯友會主動在家里配備滅火器的呢?而家里又須要配備什么類型的滅火器呢?對于有車一族的摯友們，你們可曾想過為自己的愛車配備一個多功能汽車救生錘呢?你們以為我是在推銷產(chǎn)品嗎?呵呵，不是，我只是在與大家共享昨天即12月28日(周一)下午由金灣區(qū)文化館組織的各公益培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人等人綻開的消防平安學(xué)問培訓(xùn)會會后發(fā)自內(nèi)心的感言，而恰恰這些消防平安學(xué)問都是平常極易被我們所忽視但卻又特別的重要和關(guān)鍵。

一、比如說運用干粉滅火器時最須要留意就是肯定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉，由于干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己。因此假如不是公共場合而是家用的滅火器就不合適運用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器(家用)來代替。

二、又比如說特殊是家里運用天燃?xì)獾募彝ゾ晚氁b一個家用燃?xì)庑孤┢?由于天燃?xì)馐菦]有味道的，一旦泄漏且在你不知情的情形下打開電燈便會引發(fā)爆炸。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那樾蜗伦詣訄缶?。

多功能汽車救生捶顯許多么地重要啊，用這種特制捶只須要用捶對著車玻璃敲幾下玻璃就會開裂，且這種特制捶還可以發(fā)出警報聲并配備有手電筒的功能等。

四、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)當(dāng)先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥，假如不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會引發(fā)爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何運用等等就不一一排列了。

當(dāng)我聽到看到這些內(nèi)容的時候，我才發(fā)覺我對消防平安學(xué)問的認(rèn)知還真是不夠全面，我也信任許多人對消防平安學(xué)問應(yīng)當(dāng)還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災(zāi)情的時候，經(jīng)常就會惶恐失措，錯失救災(zāi)的最佳時機。但假如我們心里對消防平安學(xué)問有一個整體的相識和知道，那我信任身邊的許多難情是可以免和化解的。

平安管理培訓(xùn)的心得體會

孩子健康、歡樂成長是我們每位老師的職責(zé)所在。在教給他們文化學(xué)問、如何做人的同時，平安工作始終是學(xué)校工作的'重中之重。學(xué)校平安干脆關(guān)系著學(xué)生的安危；家庭的華蜜；社會的穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我在班級里平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教化。由于學(xué)生還有點小，我不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問教化，而且在課余時間也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)行教化，要求改正?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

平安工作常抓不懈，教化學(xué)生在學(xué)校里不玩危急嬉戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學(xué)生慢行通過校門；在馬路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還常常教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教化，教化他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。

首先向?qū)W生實行學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常常利用班活動課、教化學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些學(xué)生或者個小組做得好的剛好表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范；衣著整齊，結(jié)合各項競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化，還要做好校外的延長工作——家校合作。利用課余時間，常常與家長聯(lián)系，取得家長幫助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)變更了許多，成果上升很快。

在今后的工作中，還要接著做好學(xué)生的思想教化和教學(xué)工作，為培育新時代的好少年而努力奮斗。

平安管理培訓(xùn)心得體會

根據(jù)集團公司和我礦的要求，今年的平安培訓(xùn)活動已圓滿結(jié)束。回顧一年來的培訓(xùn)，感受是很深的，收獲是豐碩的。一年來，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師和同事們請教，仔細(xì)學(xué)習(xí)煤礦平安規(guī)程，事故典型案例，駕馭了一些基本的'培訓(xùn)學(xué)問，進(jìn)一步鞏固自己平安理念和防護實力，為以后培訓(xùn)工作崗位打下基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間，堅決做到專業(yè)學(xué)問與平安管理相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。另外在培訓(xùn)期間，我自覺能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退?？傊ㄟ^培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的平安學(xué)問，對煤礦平安有了更深的相識。每次針對培訓(xùn)內(nèi)容，深刻理解、領(lǐng)悟煤礦平安對正常穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要意義。自身對煤礦平安思想相識得到進(jìn)一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。黨中央、國務(wù)院對搞好平安生產(chǎn)工作高度重視，在全國人大四次會議上，溫家寶總理在政府工作報告中，把平安生產(chǎn)作為一項重要工作特地進(jìn)行分析并提出了針對性的七項工作措施。我深刻理解到仔細(xì)做好煤礦平安培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。搞好煤礦平安培訓(xùn)是做好煤礦平安生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，是堅持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，必需以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)，對廣闊煤礦職工的平安健康高度負(fù)責(zé)看法，增加做好煤礦平安培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感，腳踏實地的履行好各自的職責(zé)，扎實做好煤礦平安培訓(xùn)工作。

平安管理培訓(xùn)心得體會

任何事故的發(fā)生其背后都伴隨著大量的平安隱患或大量的擔(dān)心全因素，平安管理制度的條條款款無不是由血淚和苦痛堆砌而成，平安不在口上，平安且在心中。

對于企業(yè)成于平安敗也平安，任何一起事故，都是對于企業(yè)的一種無法挽回的損失，對家庭更是會造成無法彌補的傷痛。所以把“平安就是效益”這種觀點深埋在每一個員工的心里，是這場培訓(xùn)的目的所在，讓大家知道若是責(zé)任心不強，則就是對自己生命平安的不負(fù)責(zé)。

多少次的警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼的老母親哀思欲絕，弱妻幼子的孤苦無助，別人的事故成為了今日課上的故事，還不足以引起高度的重視嗎？還不足以引起高度的警惕嗎？多少次的平安事故源于平安意識的淡薄和違章違紀(jì)。多少次血淚的教訓(xùn)不是那樣駭人動目，多少次事故的當(dāng)事人不是幸存僥幸。如此淡薄的平安意識，不僅干脆損害自己，還間接的損害了家人，所以平安無小事，還需時刻記在心。曾振木老師講了八個法則，還有十二種方法。我對其印象最深的就是“成本法則”。小孩子才分對錯，成年人要談利弊成本。當(dāng)設(shè)計時發(fā)覺一處缺陷并加以彌補僅須要一元錢，制造時去彌補須要十元錢，運行中去彌補就要花一千元。這種例子說明白問題要早發(fā)覺早處理。所以平安要提前做，提前控，抓住平安的根本。不能從源頭上解決的問題，就要以預(yù)防在先，提前行動把問題扼殺在搖籃里，把事故殲滅在隱患中。

這一次的培訓(xùn)收獲頗豐，也學(xué)到了許多能實打好用的方法。作為新進(jìn)員工在平安生產(chǎn)方面我相識到，我們應(yīng)當(dāng)始終堅持平安第一預(yù)防為主的風(fēng)箏，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵循，遵守在平安生產(chǎn)的法律法規(guī)不斷地進(jìn)行平安生產(chǎn)教化和培訓(xùn)，消退僥幸心理了解，駕馭必備的夢奇平安措施，在日常工作中實行做到自查自糾，時時學(xué)習(xí)，刻刻留意。

平安無小事，防微杜漸是關(guān)鍵平安不是面子功夫必需要落到實處。

平安管理培訓(xùn)心得體會通過校內(nèi)平安培訓(xùn)，使我感受到“學(xué)校平安重于泰山”。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增加師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿足，讓社會放心，爭取使我校的平安工作和教學(xué)成果得到雙豐收。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校平安工作的體會：

我校仔細(xì)貫徹省、市、區(qū)教化主管部門的專題會議精神，“提高自我相識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作?！睘榇耍倚４_定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立平安意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，剛好全面排查、清理和整頓校內(nèi)內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改快速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的.平安文明校內(nèi)，確保學(xué)校在良好的教化教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保平安工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校平安工作的實施方案》，落實了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)實行上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校內(nèi)平安工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行平安責(zé)任事故一票推翻制，確保了各項平安工作落在實處。

平安工作的重點是剛好消退隱患，加強全校師生的平安教化，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教化、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“七防”教化，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教化活動。確定每學(xué)期第一周為“平安教化宣揚周”，并實行各種宣揚教化活動，如學(xué)問競賽、演講賽、作文競賽、平安教化講座、平安專業(yè)學(xué)問競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的平安教化，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長留意協(xié)作學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行平安教化，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題緣由不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對平安工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校內(nèi)廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣揚，營造了一個“人人講平安，到處講平安、時時講平安、事事講平安”的深厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的平安教化活動，師生的平安防范和自我愛護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

開展創(chuàng)建平安班級、平安辦公室、平安計算機室、平安家庭活動，仔細(xì)落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從微小處著眼，從最小處抓起”的原則，加大平安工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費非常困難的狀況下，擠出資金，進(jìn)行校內(nèi)平安整改，覆蓋了學(xué)校全部辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命平安，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度，制定了《學(xué)校平安自查范圍》。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)剛好上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)根據(jù)各自管理權(quán)限剛好查清緣由，對事故責(zé)任者賜予肅穆處理，事故善后事宜應(yīng)剛好妥當(dāng)處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要肅穆幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明白學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2、加強課間管理，課間、中午支配有一名值日老師到各班巡察，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員常常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及平安學(xué)問的教化。

4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

5、加強交通平安法規(guī)教化，常常性的進(jìn)行交通平安常識講座，教化全體師生留意交通平安。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的平安教化。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的相識。

總之，在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教化，把平安工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校內(nèi)”。

平安管理培訓(xùn)心得體會

平安管理培訓(xùn)心得體會我叫xxx，是xxx公司x礦xx隊辦事員，2024年x月x日至x月x日，在xxxx高校參與了平安培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我受到很大教化，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

此次培訓(xùn)共有來自xx地區(qū)的200多位工作人員參與，在20天的學(xué)習(xí)中，課程支配緊湊、有序，老師在講解平安法規(guī)、條例等理論學(xué)問的過程中結(jié)合實際案例，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀看視頻畫面及嚴(yán)峻人員傷亡、財產(chǎn)損失的事故照片，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場，星星點點的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見得瓦斯氣體最終成了讓一個個生命瞬間離去的罪魁禍?zhǔn)祝屛覀凂斎藙幽?。然而從中也讓我們醒悟的相識到事故的發(fā)生不是一個孤立的事務(wù)，而是一系列互為因果的緣由、事務(wù)相繼發(fā)生的結(jié)果，由于各方對平安生產(chǎn)的相識不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，很多可能導(dǎo)致平安生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危急狀態(tài)、人的擔(dān)心全行為和管理上的缺陷沒有被剛好有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產(chǎn)平安遭遇了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價讓大家更加深切感受到了平安就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴中。

在平安培訓(xùn)期間，我了解到，要強化平安生產(chǎn)的管理工作，一要堅固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，這