


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《觀測(cè)云和雨》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、作業(yè)背景《觀測(cè)云和雨》是一門關(guān)于氣象學(xué)的課程,通過(guò)觀測(cè)云和雨,可以幫助學(xué)生了解天氣變化的規(guī)律,提高他們的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地觀察云和雨的形態(tài)和變化,加深對(duì)氣象學(xué)知識(shí)的理解,培養(yǎng)他們對(duì)自然界的熱愛(ài)和珍愛(ài)認(rèn)識(shí)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解云和雨的形成原理和分類;2.掌握觀測(cè)云和雨的方法和技巧;3.提高觀察力和科學(xué)素養(yǎng);4.增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和珍愛(ài)認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.任務(wù)一:觀測(cè)云的形態(tài)和特征要求學(xué)生選擇一個(gè)晴朗的天氣,觀察并記錄云的形態(tài)、顏色、高度和挪動(dòng)方向等特征。學(xué)生可以應(yīng)用手機(jī)或相機(jī)拍攝云的照片,并制作觀察記錄表格。2.任務(wù)二:觀測(cè)雨的形態(tài)和降水量要求學(xué)生在下雨天選擇一個(gè)時(shí)間段,觀察并記錄降雨的形態(tài)、強(qiáng)度和降水量。學(xué)生可以應(yīng)用雨量計(jì)或其他工具進(jìn)行測(cè)量,并將數(shù)據(jù)填寫在觀察記錄表格中。3.任務(wù)三:分析云和雨的干系要求學(xué)生根據(jù)觀察記錄,分析云和雨之間的干系,探討不同類型云的降水能力和天氣變化規(guī)律。學(xué)生可以結(jié)合教室進(jìn)修的知識(shí),進(jìn)行深入思考和討論。四、作業(yè)要求1.觀察記錄表格的填寫要詳細(xì)準(zhǔn)確,包括時(shí)間、地點(diǎn)、天氣情況、云的形態(tài)特征、降雨情況等;2.學(xué)生需要按時(shí)提交觀察記錄和分析報(bào)告,遲交將扣分;3.學(xué)生可以結(jié)合課外閱讀或?qū)嵉乜疾?,提出自己的?jiàn)解和觀點(diǎn),豐富作業(yè)內(nèi)容;4.作業(yè)評(píng)分將綜合思量觀察記錄的詳細(xì)水平、分析的深度和表達(dá)的清晰度。五、作業(yè)評(píng)判1.觀察記錄表格的填寫情況(30%);2.觀察記錄的準(zhǔn)確性和完備性(30%);3.分析報(bào)告的深度和邏輯性(30%);4.表達(dá)的清晰度和條理性(10%)。六、作業(yè)提交方式1.觀察記錄表格和分析報(bào)告請(qǐng)統(tǒng)一提交至班級(jí)指定郵箱;2.作業(yè)提交截止時(shí)間為規(guī)守時(shí)間,逾期不接受。七、作業(yè)輔導(dǎo)1.學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以隨時(shí)向老師咨詢;2.老師將定期組織作業(yè)輔導(dǎo)和答疑活動(dòng),幫助學(xué)生解決作業(yè)中的困難。以上是本次《觀測(cè)云和雨》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)內(nèi)容,希望能夠引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地觀察和分析,深入了解云和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年桿菌肽類產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修二第三章第二節(jié)《 信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 海寧市獅嶺學(xué)校人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第七單元第三課 世界多極化趨勢(shì) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 肉菜市場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)改造工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-肉菜市場(chǎng)升級(jí)需求攀升鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)凸顯
- 2024年云南省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試數(shù)學(xué)試題
- Unit10 Section A Grammar Conditional sentences(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)Go For It!英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 2024年10月臨淄區(qū)規(guī)上工業(yè)企業(yè)招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史下冊(cè)
- 2025年海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)匯編
- Unit 1 A New Start Understanding ideas My First Day at Senior High 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 船廠安全用電培訓(xùn)課件
- 充電器電路安裝與調(diào)試
- 新型抗腫瘤藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則
- 分布式光伏高處作業(yè)專項(xiàng)施工方案
- 《冠心病的介入治療》課件
- 浙江省建設(shè)工程錢江杯獎(jiǎng)(工程)評(píng)審細(xì)則
- 膀胱損傷病人護(hù)理課件
- 中醫(yī)防感冒健康知識(shí)講座
- 幼兒園小班故事《貪吃的小豬》課件
- 三年級(jí)(下)道德與法治第三單元教材分析課件
- AutoCAD 2020中文版從入門到精通(標(biāo)準(zhǔn)版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論