高三生物復習課件必修3第23講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

第23講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1教學ppt知識內(nèi)容考綱要求考綱理解人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ反射弧的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；興奮在反射弧上的傳導過程神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導Ⅱ興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程及特點，靜息電位、動作電位產(chǎn)生的原理；突觸結(jié)構(gòu)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點人腦的高級功能Ⅰ神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)；人腦各部位的功能，尤其是人的大腦皮層的功能2教學ppt

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射反射?。篲________→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→_________。

二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

1．傳導過程：靜息膜電位(外正內(nèi)負)興奮部位膜電位(外負內(nèi)正)→局部電流→未興奮部位膜電位(外正內(nèi)負)→局部電流→向兩側(cè)傳導。

2．傳導特點：______向傳導。感受器效應(yīng)器雙3教學ppt

三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

1．突觸(1)概念：一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位。

(2)結(jié)構(gòu)：突觸前膜＋突觸間隙＋突觸后膜。4教學ppt5教學ppt3．特點：單向傳遞(遞質(zhì)只能由前膜釋放，再作用于后膜)

四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)1．分工：脊髓——軀體運動的低級中樞。_______——維持生命必需的中樞，如呼吸中樞。小腦——維持身體平衡，使運動協(xié)調(diào)。_________——調(diào)節(jié)體溫、水平衡，與生物節(jié)律有關(guān)。大腦皮層——感覺、運動、語言等多種功能。

2．低級中樞受高級中樞調(diào)控。腦干下丘腦6教學ppt

五、人腦的高級功能(一)言語區(qū)

S區(qū)：(運動性語言中樞)病癥：運動性失語癥。

H區(qū)：(聽覺性語言中樞)病癥：感覺性(聽覺性)失語癥。

W區(qū)：(書寫中樞)病癥：失寫癥。

V區(qū)：(視覺語言中樞)病癥：失讀癥。

(二)學習和記憶短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像_________的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與_________的建立有關(guān)。海馬新突觸7教學ppt8教學ppt9教學ppt

2.興奮的傳導方向的判斷分析由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，導致興奮在完整反射弧中的傳導也是單向的，只能由傳入神經(jīng)傳入，傳出神經(jīng)傳出。這就要求學生先判斷出反射弧中的各結(jié)構(gòu)名稱，具體判斷方法如下：

(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)，有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。因為脊髓中的傳入神經(jīng)元的細胞體位于脊髓的外周構(gòu)成神經(jīng)節(jié)。如圖中的3即為神經(jīng)節(jié)。

(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷，與前角(粗大)相連的為傳出神經(jīng)(如圖中的5)，與后角(狹小)相連的為傳入神經(jīng)(如圖中的2)。10教學ppt

(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷，興奮在突觸中的傳遞是單向的，突觸結(jié)構(gòu)簡圖為：—<⊙—(如圖中的4)，則興奮的傳遞方向為：→。3．興奮傳導特點的設(shè)計驗證

(1)驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點方法設(shè)計：電刺激上圖中的a處，觀察6(肌肉)的變化，同時測量5處的電位有無變化。11教學ppt3．興奮傳導特點的設(shè)計驗證(1)驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點

方法設(shè)計：電刺激上圖中的a處，觀察6(肌肉)的變化，同時測量5處的電位有無變化。結(jié)果分析：若肌肉有反應(yīng)，且5處電位改變，說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的；若肌肉有反應(yīng)而5處無電位變化，則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。12教學ppt

4．興奮傳導與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題分析

(1)在神經(jīng)纖維上①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(bc＝cd)，b點和d點同時興奮，電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。13教學ppt

(2)在神經(jīng)元之間(如圖，興奮只能從B神經(jīng)元傳遞至C神經(jīng)元)①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳遞速度，a點先興奮，d點后興奮，電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點，興奮不能傳至a點，但能傳至d點，故a點不興奮，d點興奮，電流計指針只生一次偏轉(zhuǎn)。14教學ppt知識點1：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射【例1】下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是(

)A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓A15教學ppt【思路點撥】此題考查對神經(jīng)調(diào)節(jié)和反射弧的理解。在同一個反射弧中，神經(jīng)沖動的傳遞一般是從感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，刺激傳出神經(jīng)會使效應(yīng)器產(chǎn)生與刺激感受器相同的反應(yīng)。感受器是感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器一般是運動神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體。神經(jīng)中樞把興奮傳遞給效應(yīng)器，不會影響感受器的敏感性。人體的神經(jīng)中樞包括大腦皮層、下丘腦、小腦、腦干和脊髓中的各種神經(jīng)中樞。如，完成條件反射的反射弧的神經(jīng)中樞是大腦皮層。16教學ppt【舉一反三】(2010·江蘇)下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是()A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器B．b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制C．若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射D17教學ppt【思路點撥】本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器，A項正確。b為該反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級反射中樞來實現(xiàn)其控制功能，B項正確。Ⅰ處受刺激后，產(chǎn)生興奮傳導到a處，a處由靜息電位(外正內(nèi)負)變?yōu)閯幼麟娢?外負內(nèi)正)，然后恢復靜息電位(外正內(nèi)負)，C項正確。Ⅱ處施加刺激引起的屈肌收縮不屬于對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)，該過程沒有通過整個反射弧完成，因此不屬于反射，D項錯誤。18教學ppt知識點2：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導【例2】(2010·馬鞍山二模)根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細胞的敘述，錯誤的是(

)A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B．在c處給一足夠強的刺激，鉀離子從上往下流C．假設(shè)這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D．將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸B19教學ppt【思路點撥】首先依據(jù)糖蛋白判斷出上方為細胞膜外側(cè)、下方為細胞膜內(nèi)側(cè)，其次理解靜息電位及動作電位的形成是由于神經(jīng)細胞膜對離子的通透性變化，鉀離子外流是靜息電位形成的主要原因，而鈉離子內(nèi)流是動作電位形成的主要原因。20教學ppt【舉一反三】神經(jīng)電位的測量裝置如下圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實驗條件不變，則測量結(jié)果是()21教學ppt22教學ppt【解釋】給予神經(jīng)纖維適宜的刺激，使神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，導致膜內(nèi)外的電位發(fā)生改變，由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正；當興奮傳至A點時，A點膜外為負，與B點膜外為正，形成電位差，AB之間的電勢差會形成局部電流，在坐標中呈現(xiàn)負電位；當興奮傳至B點時，A點膜外恢復為正電位，B點膜外為負電位，AB之間也會形成局部電流，在坐標中呈現(xiàn)正電位?！敬鸢浮緾23教學ppt知識點3：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞【例3】α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合，有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(

)A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直A24教學ppt【思路點撥】根據(jù)題意可知，α-銀環(huán)蛇毒能夠與乙酰膽堿受體牢固結(jié)合，阻斷了乙酰膽堿和受體的正常結(jié)合，因此可以使肌肉松弛；而有機磷農(nóng)藥能夠抑制乙酰膽堿酯酶的活性，可以使結(jié)合到受體上的乙酰膽堿不能夠被清除而使肌肉呈僵直狀態(tài)。25教學ppt【舉一反三】(2010·朝陽區(qū)一模)下圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中—○—<表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是()A．圖1中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、b、a點B．圖1中③內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(遞)提供能量D．圖2軸突中的傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變C26教學ppt【思路點撥】圖1中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、e點，由于突觸的存在，不能傳遞至b、a點；圖1中③內(nèi)有3個完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；圖2軸突中的傳導形式是電信號→化學信號。27教學ppt知識點4：神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)【例4】某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有(

)①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤D28教學ppt【思路點撥】某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有①大腦皮層；②小腦；③下丘腦；④腦干；⑤脊髓。例如①判斷方向；②運動協(xié)調(diào)；③滲透壓或體溫調(diào)節(jié)；④參與呼吸調(diào)節(jié)；⑤交感神經(jīng)和部分副交感神經(jīng)發(fā)源于脊髓灰質(zhì)的中間外側(cè)柱及相當于中間外側(cè)柱的部位，因此脊髓可以成為內(nèi)臟反射活動的初級中樞。脊髓中樞可以完成基本的血管張力反射、發(fā)汗反射、排尿反射、排便反射等。29教學ppt【舉一反三】生活中存在以下現(xiàn)象：(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓C．無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D．脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

D30教學ppt【思路點撥】人的排尿反射屬于生來就有、不學就會的非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓，只要反射弧完整就可以完成該反射。正常情況下，由脊髓控制的低級反射活動受大腦皮層的控制。嬰幼兒大腦發(fā)育不完善，出現(xiàn)尿床現(xiàn)象(成年人則不出現(xiàn)這一現(xiàn)象)和由于驚恐而出現(xiàn)的無意識排尿，都屬于脊髓生理活動受到大腦控制的實例。尿的形成是連續(xù)的，白天和晚上沒有什么大的差別，嬰幼兒的傳入神經(jīng)同樣達到大腦皮層?！疽?guī)律方法】知道人腦的主要結(jié)構(gòu)和功能，了解高級中樞與低級中樞之間的關(guān)系。31教學ppt知識點5：人腦的高級功能【例5】當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有(

)①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)A．①③B．②③C．②④D．④⑤D32教學ppt【思路點撥】答題時需要對書面文字正確