老舍月牙兒讀書心得體會(huì)（35篇）

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)（35篇）

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)（精選35篇）

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇1

老舍先生的《月牙兒》是很少的、我看了又看的作品。

小說(shuō)主要是講一對(duì)相依為命的母女倆為了生活不得不相繼成為暗娼的故事。用主人公的話說(shuō)，她的母親為了養(yǎng)活她不得不用這種方法，最后，她長(zhǎng)大了又用同樣的方法來(lái)贍養(yǎng)媽媽。第一次接觸作品是在高中時(shí)期，那時(shí)候不能理解為什么這個(gè)女孩子上了學(xué)，讀了書，受了新思想的感化，還要這樣做呢?在她接受胖校長(zhǎng)的侄子時(shí)，她其實(shí)就已經(jīng)開始走向墮落了。最后，她一步步，從風(fēng)塵場(chǎng)所的招待到淪為暗娼，大概都是她不想受苦而得來(lái)的結(jié)果。那時(shí)候這篇小說(shuō)只是給我講了一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。

沒(méi)有哪個(gè)女人愿意用自己的身體去交換生活，除非她真的走投無(wú)路了。所以，月容希望自己能夠找到養(yǎng)活自己的工作，可是現(xiàn)實(shí)又一次的讓她失望了。她開始知道了，如果媽媽能夠找到任何解決生存問(wèn)題的辦法，她都不會(huì)也不遠(yuǎn)這樣吧。生活真是殘忍啊，吞噬了媽媽也沒(méi)有放過(guò)女兒。再次看到以為再也看不到的媽媽，原來(lái)母親已經(jīng)如此蒼老。趁年輕利用這的成本換來(lái)的生活值不值得，這樣的問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)被考慮了。

所謂的月牙兒，不過(guò)是月容在想像的世界里，自己給自己找的一個(gè)虛無(wú)的朋友，在自己難過(guò)的時(shí)候、孤獨(dú)的時(shí)候，安慰和陪伴自己的朋友，一個(gè)靈魂的守護(hù)者。為什么在父親在世的時(shí)候，月牙兒沒(méi)有出現(xiàn)，生活里沒(méi)有黑暗;為什么在繼父供自己上學(xué)的那三四年里，月牙兒沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校生活是美好的、快樂(lè)的;在自己做了暗門子之后，她為什么說(shuō)她看不見任何月光了，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的人生已經(jīng)沒(méi)有救了，靈魂要死去了。內(nèi)心的孤寂、無(wú)助和生活的艱難，再加上自己受過(guò)的新式教育，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間巨大的差距，月容要怎么活下去。幸好有月牙兒，最后，在監(jiān)獄中久違的月牙兒出現(xiàn)，月容內(nèi)心安慰自己說(shuō)，這就是自己的結(jié)局，是好朋友也認(rèn)同的結(jié)局。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇2

《月牙兒》是《老舍小說(shuō)名篇》中一篇中篇小說(shuō)。

小說(shuō)寫的是母女兩代人為生活所逼，相繼賣淫以維持生存的故事，年歲稍大的女兒不愿重復(fù)母親痛苦而屈辱的皮肉生涯，她只身走出家庭，投身于處處是陷阱的險(xiǎn)惡社會(huì)。她做過(guò)幾種工作，然而，她掙扎和奮斗的結(jié)果，卻是從身體到心靈的重創(chuàng)與絕望，什么良心、自尊、體面、道德，都成了一句空話，她終于“上市”了。一個(gè)原本純潔、善良、美麗而倔強(qiáng)的女孩子，不但走上了被摧殘的不幸道路，后來(lái)竟被投進(jìn)了監(jiān)獄，這是一個(gè)令人毛骨悚然的時(shí)代的悲劇。

由她我想到了書中另一個(gè)女人——“柳屯的”，她們兩個(gè)的經(jīng)歷迥然不同，甚至可以說(shuō)是一個(gè)天上，一個(gè)地下，可是她們的結(jié)局卻是如此的相似，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)大監(jiān)獄，女人的種種不幸的根源，就在于社會(huì)制度。

自古以來(lái)，不幸的女人似乎很多。我不明白，為什么女人始終是男人的配角，而永遠(yuǎn)不能成為主角?在當(dāng)今社會(huì)之中，仍然存在著重男輕女的現(xiàn)象，難道人們不知道人類剛形成的時(shí)候是母系社會(huì)?說(shuō)句不好聽的，人類能有現(xiàn)在，靠的是我們女人?？蔀槭裁磳?duì)于女人永遠(yuǎn)是貶多于褒，對(duì)于那些浪子還有“浪子回頭金不換”的“好評(píng)”呢?

但女人是爭(zhēng)氣的，當(dāng)代的女人通過(guò)自己的努力，改變了社會(huì)的偏見，“巾幗不讓須眉”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，女人同樣能成為社會(huì)的主流。

要是《月牙兒》中的女兒再堅(jiān)持一下，或許她的命運(yùn)就會(huì)因此改變，如果當(dāng)時(shí)的女人多一些堅(jiān)持，多一些努力，多一些勇氣，或許那個(gè)時(shí)代的歷史將被改寫，在我們女人中或許也會(huì)多幾位“巾幗英雄”。

只要不服輸，再堅(jiān)持一下，困難就會(huì)過(guò)去，這是對(duì)正在困難中掙扎的人的忠告，也是對(duì)自己的勉勵(lì)，命運(yùn)掌握在自己手中，我是我的主人!

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇3

“月”是美好、純潔的象征，古往今來(lái)，多少詩(shī)人墨客，詠之嘆之。

老舍卻取月缺之時(shí)，“月牙”之形，喚“月牙兒”之名，疼愛，希望之義溢于言表;喚“女”為“兒”，更顯其父母(亦即作者)的期望之深。

然而，愈見美好的東西，卻偏逢那世道，命運(yùn)多舛。

月牙兒的冰清玉潔和柔美正如她的心地純潔善良，自愛自重;月牙兒懸浮在空中無(wú)依無(wú)靠，正如她的孤苦伶仃可憐無(wú)助;月牙兒微弱的光時(shí)時(shí)被黑暗吞沒(méi)，正如她無(wú)力掙脫黑暗社會(huì)帶給她的惡運(yùn)。

作者以美好的、詩(shī)意的意象遭逢摧殘，從而產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，更能從內(nèi)心深處打動(dòng)讀者，揭批罪惡。

“月牙兒”迫于生計(jì)，不得不做暗娼;在麻木、無(wú)奈的生活窘?jīng)r中，她還不忘母親的生存，甚至于在獄中，她還時(shí)時(shí)惦念她的母親。

這是一個(gè)極其普通、尋常的百姓形象，有中國(guó)女人特有的隱忍、負(fù)重，有過(guò)微弱的抗?fàn)?，有過(guò)少女單純情意，有著面對(duì)無(wú)奈現(xiàn)實(shí)的頹廢、消沉，更有永不泯滅的“善”意。

這和許多名作中的妓女形象是不相徑庭的：她不同于中國(guó)古時(shí)候那些才藝雙絕的妓女形象;沒(méi)有琵琶女嫁作商人婦的善終;也沒(méi)有杜十娘的憤而投江之勇;她不同于莫泊?！堆蛑颉分械难蛑蚰懿活櫺悦睾葱l(wèi)最后一道防線，以其特有的方式表達(dá)無(wú)奈與獨(dú)有的抗?fàn)?她不同于《子夜》中游戲風(fēng)塵、自作聰明的陳白露;她也不同于《娜娜》里娜娜滿足于現(xiàn)狀，又放蕩其生活，主動(dòng)腐化不滿的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

“月牙兒”近似于一個(gè)沒(méi)有個(gè)性，隨意生活的逼迫，無(wú)怨無(wú)訴，奉行“這一切都是命”、“羞恥又不是我造出來(lái)的”的女性，但同時(shí)，她又是一個(gè)極其典型的形象，生活中處處可見其性格。

掩卷嘆息，讓人久久不能相忘。

月牙兒從一個(gè)不諳塵事的小姑娘，成長(zhǎng)為一個(gè)單純而熱烈的少女，最后被迫從妓，這一切都在作者平靜的詞句中演繹。

“裝了一身新的行頭，上了市”。

這含蓄的表達(dá)，更能傾露作者對(duì)月牙兒的同情、憐惜。

含蓄中蘊(yùn)藉明朗，含蓄里同樣難掩沉痛和悲憤。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇4

一口氣看完加繆的《局外人》，這本1942年在法國(guó)出版的著作，第一個(gè)感覺(jué)是，我們的社會(huì)仍然在這樣的境況下掙扎，似乎毫無(wú)出路。

小說(shuō)《局外人》的篇幅不長(zhǎng)，5萬(wàn)多字，故事也不復(fù)雜，一個(gè)看上去感情麻木的年輕男子默爾索，參加完在養(yǎng)老院逝世的母親的葬禮，幾個(gè)星期之后，他和女友及朋友到海邊度假，卻遇到對(duì)朋友尋仇的幾個(gè)阿拉伯人，幾番交手之后雙方都決定停止這場(chǎng)糾紛。默爾索因?yàn)樘鞖庋谉幔谑仟?dú)自走到海邊，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在，兩人將要再次交手的時(shí)候，默爾索開火把對(duì)方殺死。最后在檢察院的訴訟下，他被判以極刑。

看完這個(gè)梗概，你的感覺(jué)或許像看法制節(jié)目一樣，最后專家的點(diǎn)評(píng)可能是，這種激情犯罪太常見，很多嫌疑人僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，等他們冷靜下來(lái)再想一想，會(huì)萬(wàn)分悔恨。

但是這部小說(shuō)要講的，并不是這類人，他是另外一種，是我們生活的局外人。

小說(shuō)花了一半的篇幅，描述了他的日常生活，謹(jǐn)小慎微地完成工作，參加母親葬禮時(shí)表現(xiàn)得無(wú)動(dòng)于衷，和女友在一起從不愛她只是喜歡她的肉體，幫朋友寫威脅信時(shí)絲毫不覺(jué)得這是在幫助他人犯罪，朋友在家毆打情婦他也不主張報(bào)警，他喜歡自己的生活，喜歡去游泳，去餐廳吃飯，他于人無(wú)益也無(wú)害。

我們可以先想想，如果我們只知道他殺人的事，會(huì)怎樣面對(duì)這種人?你會(huì)想書里的人那樣嗎?

看完這本書我最大的感覺(jué)有兩點(diǎn)：

一、社會(huì)大眾對(duì)輿論導(dǎo)向的判斷力很低。

作為判例法的國(guó)家，陪審團(tuán)制度從某種程度來(lái)說(shuō)，不是為法律公平而設(shè)的，而是為人性而設(shè)。而人性，又是最不可測(cè)的，最容易補(bǔ)利用的。

在這個(gè)案件里，每個(gè)群體都在消費(fèi)著默爾索，檢察院想起訴成功，媒體想造成轟動(dòng)，民眾想看更多的熱鬧。

小說(shuō)里描述初次開庭時(shí)的場(chǎng)景，提到一名記者對(duì)默爾索說(shuō)，您知道，我們把您的案子渲染得有點(diǎn)兒過(guò)頭了。夏天，這是報(bào)紙的淡季，只有您的案子與那樁弒父案還有點(diǎn)兒可說(shuō)的。

在這樣的氛圍下，所有人審判變成了一場(chǎng)表演。檢察官不討論案情，反而在證明默爾索是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，他請(qǐng)來(lái)了共同參加葬禮的人，證明他連母親的年齡都不清楚，而且葬禮上連一滴眼淚都沒(méi)流過(guò)，請(qǐng)來(lái)了他的女友，證明他在母親葬禮后的第二天就沉溺于情海……

他認(rèn)為，這人懷著一顆殺人犯的心埋葬了一位母親，這人的靈魂空無(wú)一物!

他說(shuō)，我們應(yīng)該看到，此人身上如此巨大的靈魂空洞，正在變成整個(gè)社會(huì)有可能陷進(jìn)去的深淵。

他預(yù)測(cè)，一個(gè)在精神心理上殺死了自己母親的人，與一個(gè)謀害了自己父親的人，都是以同樣的罪名自絕于人類社會(huì)。在任何意義上來(lái)說(shuō)，前一種罪行是后一種罪行的準(zhǔn)備，它以某種方式預(yù)示著后一種罪行的發(fā)生，并使之合法化。

如果你是陪審團(tuán)，面對(duì)這些事實(shí)，面對(duì)這番言論，你的立場(chǎng)會(huì)是什么?

就像被告的律師所說(shuō)，這就是這場(chǎng)審訊的形象，所有一切都是真的，但又沒(méi)有任何東西是真的。一個(gè)看上去對(duì)人類所有情感無(wú)動(dòng)于衷的人犯下的罪，就應(yīng)該比一個(gè)對(duì)人類充滿愛的人犯下的同樣的罪要更可惡?更罪孽?

二、人可不可以忍受他人的異已生活?

我覺(jué)得整本書最精彩的地方在他與神父的對(duì)話。在監(jiān)獄里，默爾索一直拒絕與神父談話，在宣判死刑后，這位無(wú)神論者第一次，也是最后一次與神父交談。

這場(chǎng)談話與其說(shuō)是勸導(dǎo)，不如說(shuō)是抗?fàn)?，神父就是整個(gè)主流社會(huì)的縮影，他有信仰，他憐憫沒(méi)有信仰的人，他認(rèn)為人應(yīng)該皈依上帝，應(yīng)該為自己的罪孽懺悔，只有在上帝那兒才能得到最后的安寧。他不是一個(gè)傳教者，他是壓迫者，他因?yàn)闊o(wú)法理解這個(gè)異己的人而憤怒、悲傷、無(wú)奈。

而至始至終，默爾索從沒(méi)有放棄過(guò)他的想法，他說(shuō)，我好像是兩手空空，一無(wú)所有，但我對(duì)自己很有把握，對(duì)我所有的一切都有把握，比他有把握得多，對(duì)我的生命，對(duì)我即將來(lái)到的死亡，都有把握。是的，我只有這份把握，但至少我掌握了這個(gè)真理，正如這個(gè)真理抓住了我一樣。我以前有理，現(xiàn)在有理，將來(lái)永遠(yuǎn)有理。

雖然我個(gè)人不認(rèn)為默爾索真的完全明白他選擇的生活，正如神父問(wèn)他，你難道就是這樣愛這個(gè)世界的嗎?他沒(méi)法做出回答。我覺(jué)得，除了極少數(shù)圣人能活得很明白，大部分如我們一樣的人們，都無(wú)法真正了解自己所選擇的生活。

值得看多幾遍的書。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇5

一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……

讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：

有的人，讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，他們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩(shī)，清新素凈，可愛可敬;

還有的人，讀書只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。

喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事冷靜，善解人意;

經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;

經(jīng)常讀書的人，一般不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;

經(jīng)常讀書的人，他們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)地拒絕盲目;

經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇6

在湘、粵、桂三省交界的峽谷平壩里，一溪一河兩條水路繞著鎮(zhèn)子歡暢流過(guò)。每當(dāng)湖塘水芙蓉競(jìng)開或是河岸上木芙蓉斗艷的季節(jié)，這五嶺山脈的腹地，便頗是個(gè)花柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。故此，鎮(zhèn)子得名芙蓉鎮(zhèn)。而后十三年的故事，便發(fā)生在平靜而又混亂的芙蓉鎮(zhèn)里。

《芙蓉鎮(zhèn)》是一部灰色的小說(shuō)，同時(shí)也因這灰色保持了難得的優(yōu)雅與美麗。書中有背叛盟誓的黎滿庚，也有堅(jiān)守承諾的秦書田;有出賣自我的王秋赦，也有忠于良心的胡玉音。樂(lè)觀與絕望，欣喜與悲傷，真實(shí)與虛假，一一對(duì)照又一一平衡。

活下去，像牲口一樣地活下去!一個(gè)幽靈般的聲音在喊。

是怎樣的年代，才會(huì)有這樣沉重的擔(dān)待?是怎樣的性格，才造就了這樣堅(jiān)忍的信念?但那么陌生那么遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)離我們不過(guò)三十來(lái)年!

回過(guò)頭張望張望我們的世界，一個(gè)多月前的512汶川大地震撼動(dòng)了整個(gè)華夏大地。大災(zāi)大難中，年輕一代挺起胸膛，攬下了更多的責(zé)任。被輿論評(píng)論為嬌氣、懦弱的80后、90后帶給社會(huì)太多太多的感動(dòng)。黑暗的廢墟中，他們用頑強(qiáng)的毅力支撐了整整九天九夜的生命;而生死戰(zhàn)場(chǎng)上一張張稚氣未脫卻滿是認(rèn)真的臉溫暖了所有人的心田。小雪，你一定要活下去的祝福和讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)!的請(qǐng)求縈繞在我們的心頭久久不能散去。人性的美好放射著耀眼的光芒，抵抗著自然發(fā)出的怒吼。

如今，芙蓉鎮(zhèn)熱鬧如初，大地的裂痕也在漸漸愈合。人們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，歷史又翻開了新的篇章。而我們--這群青蔥少年，也將繼續(xù)前行在清馨的時(shí)光中

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇7

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的靈魂。

&&題記

古城的殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

也許，童年，十幾億的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。

當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)

《城南舊事》這本書讓人陶醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇8

這個(gè)假期里我讀了一本書叫《靈犬萊西》。這本書很好玩，接下來(lái)我就給大家來(lái)講一講這本書。

這本書講的是萊西是一條很忠誠(chéng)的狗。每天接近四點(diǎn)的時(shí)候，萊西都很急躁，由于它要去學(xué)校接自己的小仆人《喬》。但是有一天，喬的'爸爸失業(yè)了，他們?cè)僖矝](méi)有錢來(lái)養(yǎng)萊西了，所以就把萊西賣給了一個(gè)老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參與狗展，在蘇格蘭的一個(gè)平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當(dāng)接近四點(diǎn)時(shí)萊西都會(huì)很急躁，由于它很惦念自己的小仆人。

有一次，海因斯帶著萊西閑逛，萊西一下子跑了出去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來(lái)的時(shí)候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認(rèn)不出來(lái)了，從今喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會(huì)再分開了。

我認(rèn)為萊西太忠誠(chéng)了，四百英里這么遠(yuǎn)的路程，萊西都能走過(guò)來(lái)，我們大家都要向萊西學(xué)習(xí)，做一個(gè)忠誠(chéng)的人。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇9

讀書，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。

當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇10

讀了《駱駝王子》后，我有一種溫馨感，仿佛自己是在溫暖的懷抱里，讓我無(wú)比地幸福。

書中講了有“五只駱駝”，其中四只是大駱駝，一只中等駱駝，因?yàn)樗钚?，受著其它駱駝的寵愛，所以被稱為“駱駝王子”，“四只大駱駝”用自己的生命去保護(hù)它，讓我十分感動(dòng)。

記得小的時(shí)候，我和姐姐、弟弟在樹林里玩，突然來(lái)了一只蜜蜂，在我身邊轉(zhuǎn)悠，我很怕，就立刻跑回爺爺家，那只蜜蜂也回來(lái)了，我嚇的'就打它，它竟然在我耳朵上叮了一個(gè)包，我疼的直叫，姐姐回來(lái)立刻就和弟弟去外面找可以止疼的藥。因?yàn)榻憬阌羞@方面的特長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，他們回來(lái)了，姐姐拿著草藥磨碎了，給我放在耳朵上，呀，真的好多了，姐姐讓弟弟又去弄點(diǎn)草藥，她給我弄這弄那，我非常感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，姐姐?！苯憬銋s說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”過(guò)了一會(huì)兒，弟弟回來(lái)了，我又換藥了藥。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)不再疼了，正好這時(shí)媽媽也回來(lái)了，她看了看說(shuō)：“這怎么了，我把事情一五一五地給媽媽說(shuō)一遍，媽媽聽了，高興地說(shuō)：”你姐姐真是個(gè)好孩子?！?/p>

啊!生活中處處都是愛，讓我用勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造更多的愛。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇11

最近，我讀了一本叫《紅豺》的書，這是小說(shuō)王——沈的經(jīng)典之作。這是一首母愛之歌，由豺媽媽和燃燒的云組成，充滿生命，跨越民族。

這本書的主角是豺媽媽和火云。在小豺斷奶前一天，火云被大灰母狼咬死，大灰母狼被捕獲的野獸抓住，火云殺死了它前面的一只小黑毛狼崽?；姨悄赣H去世后，也許出于母愛，火云留下了黃毛小狗，讓它自己的孩子撫養(yǎng)，并給它取名為甜點(diǎn)。在一次狩獵中，為了幫助甜點(diǎn)脫離一只熊的魔掌，一只熊咬掉了他的左腿，變成了一只瘸腿的豺。當(dāng)甜點(diǎn)長(zhǎng)大后，狼崽出生了，火云犧牲了自己來(lái)幫助狼崽找到甜點(diǎn)的食物。

讀完這本書，我非常感動(dòng)。同時(shí)，我明白了世界上最偉大的愛——母愛。我母親也是如此。每當(dāng)我生病的時(shí)候，我的媽媽都會(huì)陪在我身邊，為我喝水，為我量體溫。她會(huì)不時(shí)問(wèn)我是否感到不舒服。她很體貼，即使在半夜，眼睛下面還有一對(duì)黑眼圈，她也不肯睡覺(jué)。

母愛就像燃燒的太陽(yáng)，母愛就像黑夜里的油燈，母愛就像冬天里的花朵，母愛就像心中的溪流，一點(diǎn)一滴，匯聚成一條流淌的溪流，一點(diǎn)一點(diǎn)的呵護(hù)，凝聚成一股強(qiáng)烈的母愛!

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇12

《關(guān)鍵對(duì)話》是一本指導(dǎo)你溝通技巧的書籍。書中所羅列的一些難以回答和交流的話題也是人們常常在工作和生活中碰到的難題。比如你敢去指出自己老板一些不對(duì)的做法，并能夠有效又不傷和氣不損害到自己?jiǎn)?？比如你要鄰居遵守社?huì)公德，別人卻依然我行我素，如何去說(shuō)服又不傷感情？比如你遇到了家庭的矛盾，如何去化解？……總之，本書就是分析和講述這些情況，并指出解決問(wèn)題的方法和訓(xùn)練你去提高自己的課程，還包含了一些自我測(cè)驗(yàn)的題目，可以讓你在學(xué)習(xí)得過(guò)程中更好地認(rèn)識(shí)自己。

雖然作者是以美國(guó)的社會(huì)環(huán)境和狀態(tài)作的案例分析，并且有些事實(shí)可能并不適用于中國(guó)的情況，但是從人性和心理的角度來(lái)說(shuō)，這些探討、研究、分析和判斷事態(tài)的方法是值得借鑒和學(xué)習(xí)的，同時(shí)也有確實(shí)的措施嵌入在實(shí)例的運(yùn)用和對(duì)比之中讓讀者來(lái)親身感受，換位思考，從而深入理解和掌握一定的道理，并在實(shí)踐中有意識(shí)地去不斷實(shí)踐和改善自己的說(shuō)話與溝通技巧，對(duì)事業(yè)和生活都會(huì)有意想不到的幫助和改善。

書中有一個(gè)例子，就是說(shuō)有意領(lǐng)導(dǎo)在公司準(zhǔn)備搬遷決策的時(shí)候，自己打小算盤，決定讓公司新的地址里自己家很近，而且不容許他人的反對(duì)意見，在座的同事們因?yàn)槠錂?quán)威而沒(méi)有敢吭聲，但是心底卻有時(shí)十二分的不愿意，最后有一位挺然而出，用恰當(dāng)?shù)姆椒ê筒豢翰槐暗睦碛烧f(shuō)服了領(lǐng)導(dǎo)的不正確之處，獲得了事態(tài)的良好發(fā)展。我想這當(dāng)然是一個(gè)很好的案例，但也許在中國(guó)的文化中并不一定適用，因?yàn)槿藗円廊粫?huì)擔(dān)心在今后的工作中被穿小鞋遭到報(bào)復(fù)的危險(xiǎn)，而這些方法也許只能在一個(gè)自由、平等的公正環(huán)境下才能夠順利實(shí)施，否則即使有技巧、但有了專制和不公就很難去實(shí)施。

無(wú)論如何讀一下本書對(duì)生活是有益的。即使能夠從中學(xué)到一部分的提高，也是十分有用的，不管是對(duì)工作還是生活，我們盡量要把一些潛在的危機(jī)通過(guò)對(duì)話和溝通來(lái)平和化解，朝理想的方向發(fā)展，讓生活更加美好。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇13

《呼蘭河傳》是蕭紅最重要的代表作。因?yàn)椤渡缊?chǎng)》，人們知道了蕭紅；因?yàn)椤逗籼m河傳》，人們記住了蕭紅，也記住了東北邊陲那個(gè)偏遠(yuǎn)卻動(dòng)人的小鎮(zhèn)。

故事中，蕭紅以自己寫了一件件的事，有美好的，也有殘酷的。故事的第三章，就講了祖父，花園和她的故事。蕭紅的父母對(duì)她不是特別好的，祖母對(duì)她，也是很兇的，只有祖父對(duì)她好。祖父一天都在后園里，祖父做什么，蕭紅也做什么?！盎ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了。都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)謊花，就開一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒(méi)有人問(wèn)它……”我特別喜歡這一段，童話般的意境，詩(shī)一般的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫的多么好！

令我印象最深刻的，莫過(guò)于團(tuán)圓媳婦那一章了。一個(gè)小女孩，才12歲，不過(guò)也就12歲，一個(gè)天真活潑的年紀(jì)??！和我們差不多大吧！我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)，而她呢？世界對(duì)她來(lái)說(shuō)太不公平了！

她本該和我們一樣，卻被賣到呼蘭河這小城里當(dāng)童養(yǎng)媳！她才12歲??！她的年紀(jì)雖然小，卻會(huì)做許多事，可以說(shuō)是人人都想要啊！可因?yàn)樗顫?，不像媳婦，所以經(jīng)常受婆婆的毒打！叫她變得更懂事更聽話！“一天打8頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。我也用燒過(guò)的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說(shuō)。

后來(lái)，這個(gè)團(tuán)圓媳婦生了一種怪病，怎么治也治不好。婆婆請(qǐng)來(lái)了大神跳大神，想要治好她，大神說(shuō)要用燙水燙她三遍，再用被子從上到下裹緊了，一直到天亮，出一身汗。不過(guò)要堅(jiān)持，直到病好。就這樣，團(tuán)圓媳婦天天被這樣折磨，婆婆卻說(shuō)，這是為她好。最后，這個(gè)笑呵呵，可愛又活潑的小姑娘，被她們就這樣折磨死了，婆婆很傷心，不過(guò)不是因?yàn)樗懒?，而是因?yàn)樗腔ㄥX買來(lái)的，就這么死了，還供她吃供她穿，花了不少錢在她身上，婆婆心疼的是錢?。?/p>

看完這本書，我在想，每個(gè)人的童年原來(lái)相差這么大！作者蕭紅小時(shí)候的童年也是悲涼的，讓我們珍惜今天的幸福生活吧！將來(lái)再回味這屬于自己的美好童年！作者：閔詩(shī)怡

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇14

暑假，當(dāng)我翻開《地心游記》這本書的第一頁(yè)，我就被書的內(nèi)容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁(yè)看。

這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和探險(xiǎn)小說(shuō)家，其代表作品是：《海底兩萬(wàn)里》和《格萊特船長(zhǎng)的兒女》，都是探險(xiǎn)類小說(shuō)。

這本書的主要內(nèi)容是：1863年的一天，利登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一張非常古老的羊皮紙，上面寫著以前就有人去過(guò)地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個(gè)火山口出發(fā)，進(jìn)入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，最后，他們終于在三個(gè)月后回到了地面。

我認(rèn)為，這本書不僅僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)目標(biāo)，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個(gè)真實(shí)的故事。我們要不斷為自己確定新的目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇15

在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來(lái)介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德&林格倫。她被稱為瑞典的民族英雄?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事吧!

這個(gè)故事主要說(shuō)的是一個(gè)淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說(shuō)他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結(jié)果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡能不能點(diǎn)燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個(gè)陽(yáng)光聚焦實(shí)驗(yàn)。埃米爾還把他妹妹小伊達(dá)的臉涂成藍(lán)色，還把小伊達(dá)升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很嚴(yán)重的病，隨時(shí)都可能死去。這時(shí)埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴(yán)寒，冒著大雪去找了醫(yī)生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。

讀完這本書，我認(rèn)識(shí)了埃米爾這個(gè)可愛、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個(gè)品格端正的男子漢。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇16

暑假里，我讀了一本經(jīng)典小說(shuō)《楊家將》，這本書講述了北宋大將楊繼業(yè)一家保家衛(wèi)國(guó)、浴血沙場(chǎng)的傳奇故事。小說(shuō)塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮名的人物，如英勇忠義的楊令公、智勇雙全的楊六郎、巾幗英雄穆桂英等等。楊家?guī)状荚趭^勇殺敵，還要面臨奸臣潘仁美的陷害，可他們從不貪生怕死，雖然在和遼人的血戰(zhàn)中犧牲了幾個(gè)兒子，可他們還是義無(wú)反顧，保衛(wèi)國(guó)家。這難道不值得敬佩，不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?說(shuō)起潘仁美，他真是一個(gè)遺臭萬(wàn)年的奸人，他公報(bào)私仇，把楊家害得家破人亡，害人總歸也害己，最后也落個(gè)人頭落地的下場(chǎng)。

小說(shuō)感情真摯、催人淚下，人物刻畫的栩栩如生。大破天門陣、十二女將征西等故事流傳至今，充分體現(xiàn)了楊家滿門忠烈的愛國(guó)之情，我要以楊家將為榜樣，從小要愛家更要愛國(guó)。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇17

寒假里我讀了《王爾德童話》?！锻鯛柕峦挕防镉性S多故事，其中，我最喜歡的是《快樂(lè)王子》。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：某城市的中心有一座快樂(lè)王子的雕像，它的身體都是用金子做的，它的眼睛都是用綠寶石做的，它的寶劍上還鑲嵌著一塊碩大的紅寶石。在一個(gè)寒冷的冬天，快樂(lè)王子讓一只小鳥把它的寶劍上的紅寶石送給一個(gè)窮人。第二天、第三天，快樂(lè)王子讓小鳥把他眼睛上的綠寶石送給了兩家窮苦的農(nóng)民。最后，他把身體上貼的金條、銀條全部無(wú)私奉獻(xiàn)出來(lái)，讓小鳥帶給全市的窮人。做完這些，小鳥凍僵了，快樂(lè)王子也被人們覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值而扔掉了。

在生活中，像快樂(lè)王子這樣的好人有很多，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)了幸福。比如說(shuō)，大雪天清掃馬路的清潔工人，用他們的勞動(dòng)給我們出行帶來(lái)了方便，還有每次在需要捐助的時(shí)候，無(wú)私捐助的人等等。

我相信，在我們的世界，快樂(lè)王子的結(jié)局肯定是美好的。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇18

暑假里，媽媽見我一具人在家無(wú)聊便買了幾本雷歐幻想才出的幾本書《查理九世之黑貝街的亡靈》，《查理九世之恐懼的巫女面具》，《查理九世之惡靈棲息的烏鴉城》，《查理九世之鬼公主的嫁衣》《查理九世之惡魔醫(yī)務(wù)室》《查理九世之最后的古寺神佛》《查理九世之青銅棺的葬禮》《查理九世之白骨森林》，《查理九世之幽靈列車》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之黑霧侏羅紀(jì)》，《查理九世之地獄溫泉的詛咒》讀了《查理九世》這一本書，我深受啟示，因?yàn)樗厦嬗涊d了親情、友情的故事，還有讓人焦頭爛額的數(shù)學(xué)題，還有恐懼的小說(shuō)，又有點(diǎn)像福爾摩斯之類的案件，真是讓我好好地過(guò)了一把癮。

讓我最受感動(dòng)的是一本叫：《惡魔醫(yī)務(wù)室》的一本書，上面說(shuō)了墨小俠一伙收到了一封奧秘的托付信，要求他們?cè)谥付ǖ臅r(shí)刻到達(dá)指定的地方，有一具奧秘的案件等著他們?nèi)テ泼半U(xiǎn)隊(duì)信心滿滿的前往，聽到了一具傳說(shuō)據(jù)說(shuō)很久往常，在金華小學(xué)頂樓有一間醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里面有一具老師叫杰森。當(dāng)時(shí)有五十個(gè)孩子誤入里面，其中有四十九個(gè)孩子都被他掏空了內(nèi)臟，做成標(biāo)本，永久擺放在醫(yī)務(wù)室里。其中有一具孩子被杰森老師釋放了出來(lái)，身高和正常學(xué)生一樣，可體重卻比大伙兒都輕。

傳說(shuō)，那孩子的內(nèi)臟早被惡魔杰森掏空了。惡魔杰森將他留在人間，并讓他擁有了呼喚惡魔的力量。直到80年往常，一位勇敢的軍人帶領(lǐng)學(xué)生們燒毀了那間醫(yī)務(wù)室。惡魔杰森被燒成了灰燼，但他留下了極其恐懼的詛咒：終有一天，他跟他的孩子會(huì)再一次浮現(xiàn)在學(xué)校里。惡魔之子將帶領(lǐng)被詛咒的學(xué)生再次踏入恐懼的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里又將多出幾具完美的人體標(biāo)本從那未來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的頂樓，成了永久別可踏腳的禁忌之地！

虎鯊被詛咒命運(yùn)，婷婷被預(yù)言死亡。命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，惡魔差不多張開眼睛他們團(tuán)結(jié)一致，墜樓石、惡魔之子，都難別倒他們?？謶值尼t(yī)務(wù)室內(nèi)，默默地封存著一段時(shí)刻久遠(yuǎn)的隱秘

最后，他們齊心協(xié)力的破了那個(gè)謎題。在這本書里我感受到：只要齊心協(xié)力，就能成功。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇19

一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個(gè)人帶來(lái)的改變。一個(gè)始終不被人善待的人，最能識(shí)得善良，也能珍視善良。

因?yàn)殡娪氨怀窓n，我去看的這本書。其實(shí)這算不上一本多溫暖的書。

很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實(shí)是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。

《芳華》透過(guò)故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來(lái)進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個(gè)個(gè)鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇20

此書已看完幾日，最終評(píng)級(jí)泛讀，陸續(xù)寫點(diǎn)心得。

第1章說(shuō)的是ATT，作者結(jié)論為：公司將市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品/技術(shù)研發(fā)分拆成幾個(gè)公司(導(dǎo)致研發(fā)費(fèi)用不足)，未有效適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)為沒(méi)落的根源。后者，我相當(dāng)認(rèn)同。前者是否為本質(zhì)呢?值得反思。

第2章說(shuō)的是IBM，作者總結(jié)其成功之道在于：1)有強(qiáng)大的研發(fā)力量，重視技術(shù)開拓，引領(lǐng)潮流;2)鎖定核心的優(yōu)質(zhì)客戶(金融、政府、軍隊(duì))。同時(shí)也指出它也錯(cuò)過(guò)了微機(jī)、互聯(lián)網(wǎng);我認(rèn)為IBM的錯(cuò)過(guò)沒(méi)有致命，關(guān)鍵在于不斷地分析優(yōu)質(zhì)客戶的需求，適時(shí)地完成產(chǎn)品--服務(wù)的變化。

第3章說(shuō)的是Apple，作者回顧了其發(fā)展的三個(gè)階段(微機(jī)市場(chǎng)開拓者--迷失方向者--消費(fèi)電子市場(chǎng)變革領(lǐng)導(dǎo)者)。我認(rèn)為Apple在第二塊屏幕(微機(jī))時(shí)代特立獨(dú)行，一直占據(jù)了小眾市場(chǎng)，后來(lái)面臨陣地丟失;而在第三塊屏幕(隨身智能終端)再次引領(lǐng)潮流，并且在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)醒過(guò)來(lái)時(shí)就快速發(fā)展。

第4章講的是計(jì)算機(jī)工業(yè)的三大定律：1)摩爾定律：每18個(gè)月性能翻一番，價(jià)格降一半;因此每代產(chǎn)品研發(fā)時(shí)間要盡量短，開發(fā)要有想象力，必須有提前量。2)安迪-比爾定律：Intel提升出來(lái)的性能，微軟都會(huì)將其用完;這樣用戶才會(huì)升級(jí)。3)反摩爾定律：如果銷量不變，每18個(gè)月營(yíng)業(yè)額降一半

第5章講的是Intel，作者主要觀點(diǎn)包括：1)Intel成功在于有效抓住了微機(jī)發(fā)展趨勢(shì);2)Intel戰(zhàn)勝摩托羅拉(走RISC道路)，不是指令集，而是有了微軟這樣的緊密盟友;3)Intel留AMD(也就是不收購(gòu))是避免反壟斷的需要。我想補(bǔ)充一點(diǎn)，Intelinside廣告是Intel發(fā)展史上最值得一提的事，讓買電腦的人認(rèn)CPU真是有創(chuàng)意!你想想，買車的人都認(rèn)發(fā)動(dòng)機(jī)嗎?那段經(jīng)典的音樂(lè)，曾經(jīng)不懂電腦的人買電腦一開口就問(wèn)是Intel的CPU嗎。另外，緊密盟友論很對(duì)，智能終端時(shí)代的ARM(RISC道路)就呈現(xiàn)大好發(fā)展。

第6章講的是微軟，作者的主要觀點(diǎn)有：1)Apple在微機(jī)領(lǐng)域搶到天時(shí)，但微軟通過(guò)開放、兼容、廉價(jià)(就是賣授權(quán)，誰(shuí)都賣)最終9得市場(chǎng);2)微軟在發(fā)展過(guò)程中利用操作系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)擠掉了網(wǎng)景等應(yīng)用軟件(讓我想起騰訊在中國(guó));3)很深的軟件基因?qū)е略诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展緩慢，已入中年期。對(duì)微軟我想補(bǔ)充幾點(diǎn)：1)投資Facebook之舉，說(shuō)明微軟很聰明，自己做不好，就投資最有前景的;2)蓋茨退出經(jīng)營(yíng)，但沒(méi)找到跑下一棒的;3)微軟開始向第一塊屏幕(電視、類電視)、第三塊屏幕(隨身終端)延伸，成效值得關(guān)注;4)大量投入研發(fā)，專利不容小視。

第7章講的是思科，作者的核心觀點(diǎn)有：1)思科借助互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)成為最重要的設(shè)備提供商(我認(rèn)為是接過(guò)ATT大旗);2)思科不斷保持創(chuàng)新，在于其獨(dú)特的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)機(jī)制;3)華為已經(jīng)成為了思科最大的對(duì)手。---我認(rèn)為思科已進(jìn)入困局，它未能有效適應(yīng)當(dāng)前新的IT運(yùn)營(yíng)模式(以前說(shuō)的五要素)

第8章講的是雅虎，作者主要觀點(diǎn)有：1)雅虎是互聯(lián)網(wǎng)開放、免費(fèi)商業(yè)模式的創(chuàng)造者;2)流量為王就是雅虎模式帶來(lái)的;3)Google是雅虎的終結(jié)者;4)Web1.0的代表，失去競(jìng)爭(zhēng)力。

第9章講的是HP，作者認(rèn)為：1)HP是微機(jī)革命的最大獲利者;2)衰落的原因是領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤和日本/中國(guó)制造的沖擊。3)領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤顯示在兩次拆分和并購(gòu)(剝離儀器部門、并購(gòu)康柏)，并批評(píng)了卡莉&菲奧莉娜;4)便宜打印機(jī)貴耗材的吉列刀片式策略，受到亞洲制造的影響，佳能賺錢

第10章講的是摩托羅拉，作者認(rèn)為：1)在二戰(zhàn)中成就的雙向無(wú)線通信之王;在數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)處理芯片上也是技術(shù)最強(qiáng);2)在模擬--數(shù)字通訊的換代中，遇到了第一次挑戰(zhàn)(作者談到與李開復(fù)討論出的基因決定定律);3)銥星是它最可惜的失敗項(xiàng)目，并導(dǎo)致原有業(yè)務(wù)的全線潰敗;4)MOTO太多線都強(qiáng)，缺少專攻的方向。----我對(duì)基因決定律的解讀是：一個(gè)公司的成功原因往往會(huì)是導(dǎo)致他失敗的原因，而要想他自己改變，是很困難的。

第11章講的是硅谷，作者認(rèn)為：1)硅谷也是成王敗寇，小公司要成功需有好的創(chuàng)始人、有良好的商業(yè)模式、強(qiáng)大的判斷力和執(zhí)行力、好運(yùn)氣;2)也是充滿加班氣息的嗜血之地;3)它的制度保證了每個(gè)人有均等的機(jī)會(huì);4)創(chuàng)新的基因，會(huì)讓硅谷繼續(xù)長(zhǎng)青

第12章講的是4家不太成功的公司，作者認(rèn)為：1)SUN在工作站和小型機(jī)上曾是最強(qiáng)大的，但沒(méi)有創(chuàng)建UNI_聯(lián)盟，沒(méi)有開源Solaris--改賣服務(wù)，最終錯(cuò)失良機(jī);2)Oracle說(shuō)SUN有四大敗因：不關(guān)心盈利、管理者心不在焉、只是簡(jiǎn)單迎合客戶、有很多沒(méi)前途的項(xiàng)目。2)Novell敗給了趨勢(shì)。3)網(wǎng)景公司輸給了微軟(利用操作系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)捆綁IE)，原因在于沒(méi)居安思危、商業(yè)模式只是賣軟件、抓住的是付費(fèi)用戶而不是互聯(lián)網(wǎng)用戶。4)RealNetworks敗在沒(méi)有將其轉(zhuǎn)換成硬件產(chǎn)品。

第13章講的是風(fēng)險(xiǎn)投資，作者簡(jiǎn)單地講述了風(fēng)險(xiǎn)投資商的一些運(yùn)作模式，也介紹了幾家美國(guó)典型的風(fēng)投。提到好題目應(yīng)：1)一旦做成，要有現(xiàn)成的市場(chǎng)，而且容易橫向擴(kuò)展;2)今后的商業(yè)發(fā)展在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng);3)必須有革命性。--在下倒并不認(rèn)為都需要，呵呵。

第14章講了信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)律，作者提到：1)70-20-10律(第一名占據(jù)70%市場(chǎng));2)諾威格定律：一家公司的市場(chǎng)占用率超過(guò)50%，就無(wú)法翻番了(這是顯然的道理，它旨在提示公司別一味做大);3)基因決定定律：企業(yè)基因決定最后的成敗。--最后一個(gè)觀點(diǎn)嘛，不深刻。

第15章講的是斯坦福，作者介紹了這所神奇大學(xué)的一些事情：1)其專業(yè)和理念是哈佛和麻省理工之合集;2)采用了紐曼加洪堡的教育模式(因此甚至培養(yǎng)出伍茲、奧運(yùn)冠軍);3)在硅谷發(fā)展中斯坦福起到了重要作用。

第17章講到了Google，1)GOOGLE高管精于計(jì)算，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)創(chuàng)造了IPO奇跡;2)反駁了Google是做著做著才找到商業(yè)模式的，而是一開始就預(yù)見;3)贊賞Google的團(tuán)隊(duì)精神;4)解釋了不作惡最早就是不商業(yè)化5)介紹了進(jìn)入手機(jī)市場(chǎng)的各種典故。

第18章講了幾個(gè)成功轉(zhuǎn)基因的公司，1)諾基亞從木工廠到手機(jī)之王，但在下竅以為這不是轉(zhuǎn)基因，是轉(zhuǎn)型;而且后面說(shuō)symbian和ios、android在一個(gè)水平上，在下不以為然;我認(rèn)為諾基亞贏在手機(jī)從移動(dòng)通信--時(shí)尚品，輸在時(shí)尚品--隨身終端的轉(zhuǎn)型。2)3M是常青樹，百年不斷創(chuàng)新

第19章講了幾個(gè)作者認(rèn)為的最佳商業(yè)模式：1)Google的廣告系統(tǒng);微軟沒(méi)有廣告源，Yahoo自動(dòng)化程度低，而Google有效解決--我基本認(rèn)同;2)ebay和亞馬遜的在線市場(chǎng)--書中邏輯我基本認(rèn)同(除對(duì)阿里的描述)3)戴爾的虛擬工廠：把制造業(yè)的7環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化到2環(huán)節(jié);4)騰訊的虛擬物品與服務(wù)

第20章講了互聯(lián)網(wǎng)2.0，作者認(rèn)為其特征是：1)有平臺(tái)，讓用戶成為內(nèi)容提交者;2)提供二次應(yīng)用開發(fā)機(jī)制;3)交互性;4)非競(jìng)爭(zhēng)和自足性，即不與用戶競(jìng)爭(zhēng)。他認(rèn)為最典型的有Blogger、維基百科、Facebook和MySpace、YouTube、Twitter?？傊夹g(shù)無(wú)創(chuàng)新，使用方式是革命，商業(yè)模式為優(yōu)化

第21章講了金融風(fēng)暴的沖擊，對(duì)這章的內(nèi)容在下不總結(jié)任何內(nèi)容，不發(fā)表任何評(píng)價(jià)。

第22章講的是云計(jì)算，第23章講的是下一個(gè)Google從哪來(lái)，這兩章內(nèi)容比較少，啟發(fā)了也不多，沒(méi)有什么總結(jié)。本書看完第一反應(yīng)是IT界的《史記》，然后馬上否定了。史記更注重事實(shí)，而少觀點(diǎn);而本書很多是吳軍的觀點(diǎn)，建立大家?guī)е行运伎紒?lái)分析。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇21

從古至今，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，即使是科學(xué)家，也難逃名利的糾纏。但是在歷史上卻有這樣一個(gè)人，她以她高尚的品質(zhì)贏得世人的尊敬，她以她卓越的貢獻(xiàn)讓后人永遠(yuǎn)銘記于心，她就是居里夫人。

居里夫人，原名瑪麗-斯科洛多斯卡（后因與皮埃爾-居里喜結(jié)良緣而改姓居里）。她從小就遭受苦難。9歲大姐索菲婭因病去世，11歲時(shí)母親也同樣因病去世。她的祖國(guó)波蘭當(dāng)時(shí)受到俄國(guó)殖民者的統(tǒng)治，時(shí)時(shí)處在俄國(guó)的監(jiān)控之下。后來(lái)為了上大學(xué)，獨(dú)身一人來(lái)法國(guó)讀書，生活貧困無(wú)比，連吃飯都是問(wèn)題（在姐姐與姐夫的幫助之下，她最終撐了過(guò)來(lái)）。后來(lái)與皮埃爾認(rèn)識(shí)，幾年后便結(jié)婚了?；楹髢H度了幾個(gè)月的蜜月生活，便重新投身到科學(xué)之中，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于發(fā)現(xiàn)多種新元素，成為第一個(gè)拿了兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女性。后來(lái)丈夫去世，她仍在研究，直到她八十多歲時(shí)因病去世。

她的一生所經(jīng)歷的苦難足以擊倒蕓蕓眾生，而這苦難卻在她面前失去了尖銳感、刺痛感，變成了一只粗糲的手，推動(dòng)這位堅(jiān)強(qiáng)的女子前進(jìn)的同時(shí)，還在世人面前展現(xiàn)她最真實(shí)、高尚的品質(zhì)。

在她求學(xué)于法國(guó)時(shí)，那時(shí)她還年輕，孤身一人，但幸運(yùn)的是，時(shí)而涌上心頭的孤獨(dú)感并不能打敗這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。在傳記中，居里夫人是這樣解釋的：“這或許是因?yàn)槲仪榫w通常十分平靜，精神上十分滿足。”這句話算是這位偉人通篇下來(lái)唯一對(duì)自己的褒獎(jiǎng)之辭，恰恰道出了她不同于凡人的品質(zhì)。

一切個(gè)體層面的情緒都無(wú)法動(dòng)搖內(nèi)心深處的信仰，與不完美的世界相對(duì)的是另一個(gè)世界，同樣真實(shí)卻別樣美好，是她真正渴望回歸的故鄉(xiāng)——那就是科學(xué)的世界。

因此，在居里夫人與她的丈夫——皮埃爾·居里，在最初的實(shí)驗(yàn)室中——一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的屋子，完成了震驚世界的研究，在剛剛提煉出鐳時(shí)，這位品質(zhì)高尚的人經(jīng)歷了人生中最寧?kù)o喜悅的時(shí)刻：“可以在玻璃瓶或玻璃管里看到我們提煉分離出來(lái)的寶貝在向四周散發(fā)出淡淡的光，真是美麗動(dòng)人，令我們既欣喜又激動(dòng)。”那閃爍著的奇光異彩，宛如神話中神燈的光芒。

居里夫人是人品高尚的寫照。在他們獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，為了在之后更好地進(jìn)行科學(xué)研究，他們推遲了領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間；在受世人關(guān)注時(shí)堅(jiān)決回避，只是為了有更多時(shí)間進(jìn)行研究；在一個(gè)破屋子里工作將近二十年，不在初次成功時(shí)就宣布結(jié)果，只是為了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

她用她的生命質(zhì)量，讓“科學(xué)”二字擁有不一樣的分量；她用她的生命光亮，讓“科學(xué)”二字綻放出更加燦爛的光華。

她是居里夫人，一個(gè)對(duì)科學(xué)極端熱枕的、高尚的女人。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇22

菲茨杰拉德一個(gè)比較傳奇的人物，有著傳奇的一生，他的作品或多或少的映照了自己的愛情故事和生活經(jīng)歷。這部作品，可以簡(jiǎn)練概括為一窮二白的青年愛上了貴族少女，并追求一生的浪漫愛情傳奇故事。雖然內(nèi)容梗概概括的這么簡(jiǎn)練，這么偶像劇，但是作者架構(gòu)這個(gè)故事的具體情節(jié)還是非常吸引人的，很巧妙，一點(diǎn)兒都不枯燥，并且文字非常不一般，導(dǎo)致翻譯過(guò)來(lái)的文字有一點(diǎn)不順暢，但是仍舊可以感受到語(yǔ)言文字運(yùn)用的津津有味，值得推敲。

讀完整部作品，就人物評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，我就想一件事兒，蓋茨比這個(gè)人到底怎么了不起了，反思之，我認(rèn)為應(yīng)該可以概括為幾點(diǎn)，為了不過(guò)分夸大主人公的優(yōu)點(diǎn)，盡量客觀分析：

其一，他堅(jiān)持不懈，無(wú)論是事業(yè)上還是愛情上都是如此。蓋茨比沒(méi)有顯赫的家世，但是為了成就自己，為了能夠配得上黛西顯赫富有的家世，他用五年從一窮二白的土小子蛻變?yōu)楦挥械聂骠媲嗄?，這兒咱先不說(shuō)他的事業(yè)到底做了哪些活動(dòng)，應(yīng)該是搬不上臺(tái)面的生意。但是，他還是憑借自己的努力有了很大改變，為了與黛西的生活軌跡能夠重合創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，即使有漫長(zhǎng)的五年時(shí)間要等待，即使這五年里他只能隔海相望，仍舊夜夜翹首盼望，癡心絕對(duì)。

其二，他真摯友善，不管自己是否遭人誹謗與背叛。蓋茨比大辦酒會(huì)，廣結(jié)朋友，親身照料每一位友人，即使友人會(huì)臆測(cè)他的人生經(jīng)歷，也不會(huì)像湯姆和黛西那樣，在困難來(lái)臨時(shí)，保全自己，銷聲匿跡，而是選擇守護(hù)愛人，犧牲自我，不計(jì)得失?；蛟S如此的差異是源于成長(zhǎng)背景以及生活經(jīng)歷的不同，即使是在愛情中，依舊無(wú)法避免，更難以改變。在蓋茨比和黛西的愛情中，蓋茨比愛黛西，愛的又是那么深沉，但是他還是無(wú)法消除這樣的差異，差異是刻在骨子里的，所以黛西最終還是選擇保全自己，消失在蓋茨比最后的生命中，即使蓋茨比替黛西頂罪并獻(xiàn)出生命，拋棄了社會(huì)道德，掩蓋了事實(shí)真相，也換不來(lái)一次她為蓋茨比的死后送別，可悲。臨終，蓋茨比的葬禮單薄凄涼，但也有真摯的人冒雨前來(lái)與蓋茨比告別。這也反映出在物欲縱流的社會(huì)中，人情冷暖太少，真摯愛情也太少，但不是沒(méi)有，因此如果哪一天你遇到了，就請(qǐng)不顧一切的珍惜吧。

其三，他矢志不渝。蓋茨比真的愛了黛西一生，從遇見她的那一刻起，到生命的最后一刻，他的愛如磐石般堅(jiān)硬，能夠戰(zhàn)勝一切，包括世俗的權(quán)錢與富貴，道德與真相，生命與夢(mèng)想。這樣的愛情浪漫但卻悲傷，因?yàn)?，黛西不夠愛他，黛西的愛甚至都抵不過(guò)金錢，更毋庸說(shuō)道德和生命，所以這是悲傷的愛情，我足夠愛你，你卻不夠愛我，但這也是一種愛情啊。人們往往期待甜蜜的愛情，的確，甜蜜的愛情必然存在，但是人們卻往往忽略悲傷的愛情也必然存在的`事實(shí)。所以，愛情很飄渺，這就是為什么中國(guó)人稱之為緣分的原因吧。

當(dāng)然，我說(shuō)的全是優(yōu)點(diǎn)，蓋茨比也是有缺點(diǎn)的，比如杜撰自己精彩紛呈的人生和背景，做了搬不上臺(tái)面的買賣，掩蓋了事實(shí)真相等。我想再了不起的人也只能說(shuō)明他的某個(gè)特質(zhì)，或者某段經(jīng)歷讓人贊不絕口難以企及，而非一個(gè)人的全部，亦或者各個(gè)方面，這不就是老祖宗說(shuō)的取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短嘛，箴言，需牢記。所以，人生在世，沒(méi)有什么完美，我們自己盡量挖掘出幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處就好，不要總盯著自己的短板自怨自艾，活得豁達(dá)樂(lè)觀點(diǎn)兒方能長(zhǎng)命百歲哈。

故事結(jié)局很有意思，可以說(shuō)是點(diǎn)睛之筆了，作者沒(méi)有點(diǎn)透，留給讀者更多想象深思的空間。源于最后威爾森和蓋茨比都死了，卻沒(méi)有告訴我們到底發(fā)生了什么？是誰(shuí)殺了誰(shuí)？又是誰(shuí)最后飲彈而盡？結(jié)局的設(shè)計(jì)讓我不由自主的猜測(cè)揣摩。我最開始單純的認(rèn)為是蓋茨比殺了威爾森，最后自殺。因?yàn)樗恢痹诘韧柹牡絹?lái)，我想他也一定擔(dān)心威爾森會(huì)找黛西復(fù)仇，于是便扛下所有的責(zé)任，殺害了威爾森，而后，自殺贖罪。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣便丑化了蓋茨比，甚至不太像蓋茨比的行事作風(fēng)?，F(xiàn)在，反過(guò)來(lái)推理，如果是威爾森殺害了蓋茨比，而后，威爾森自殺，似乎更加合理。威爾森瘋瘋癲癲，經(jīng)過(guò)湯姆的誤導(dǎo)，抑或是黛西沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的罪過(guò)，反而默認(rèn)是蓋茨比撞死了威爾森夫人，最終導(dǎo)致威爾森更加確認(rèn)肇事者是蓋茨比，便一怒之下槍殺了蓋茨比，最后自己也無(wú)所眷顧，結(jié)束了自己的生命。然而，蓋茨比最后也沒(méi)有辯駁一句，因?yàn)樗幌膑煳魇艿揭唤z傷害，默默的保全了愛人，奉獻(xiàn)了全部。這或許就是因?yàn)閻矍槎鞒龅膫ゴ鬆奚?，抑或是愚昧犯傻的行為？這樣的結(jié)局讓我不禁想到了村上春樹的一部作品《嫌疑人_的獻(xiàn)身》，兩部作品的男主人公有著相似的愛情觀，因?yàn)閻矍椋I(xiàn)出自己的生命也在所不惜。

整體而言，小說(shuō)初始沒(méi)有直接著重描寫蓋茨比，反而以旁觀者的視角描述了主人公，所以開始會(huì)覺(jué)得有些亂，讀著讀著就會(huì)被深深吸引，回味無(wú)窮哈，推薦！

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇23

今日，我有幸閱讀了一篇文章――《僅有一個(gè)地球》，它使我受益匪淺。文中指出據(jù)有幸看到地球整體的人說(shuō)，地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上頭環(huán)繞著各種顏色的圖紋，像蒙著水藍(lán)色的紗衣。雖然地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)很大，但整體來(lái)看，陸地面積只占其中的五分之一。如此來(lái)看，我們的活動(dòng)面積就十分小了。人類，不要因?yàn)槿魏钨Y源都能夠再生而任意破壞他們，雖然科學(xué)家們正在研究在月球、火星上建立人們能夠生存的空間，但如果真的建立起來(lái)了，又有多少人能居住呢？

有一個(gè)故事不明白大家聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有：再日本，有一個(gè)村莊，周圍屹立著排排大樹，村里的人個(gè)個(gè)都健康長(zhǎng)壽。他們盲目地認(rèn)為這都是上帝賜給他們的，于是便將周圍的樹木全都砍伐了。沒(méi)有了樹木的保護(hù)，他們一個(gè)個(gè)成了“短命鬼”都死去了。最終，一條大河發(fā)水，把這個(gè)美麗又可怕的村莊淹沒(méi)了。

人類，地球僅有一個(gè)，如果破壞了它，我們就別無(wú)去處了！亂砍伐樹木、污染大氣層、殺害野生動(dòng)物……人類啊，你們都在干些什么呀？快停止吧！

地球是生命的搖籃，也是人類唯一的家。人類，快救救你們的家，救救你們自我吧！

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇24

最近我讀了一本好看的書《綠山墻的安妮》，我不由得喜歡上了活潑開朗的安妮，并被她樂(lè)觀向上的精神所吸引。

安妮是一個(gè)不幸的女孩，三個(gè)月大時(shí)便失去了父母，一直都呆在鄰居家里，但11歲時(shí)，她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被一對(duì)兄妹收養(yǎng)，來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍。她喜歡幻想，在他的想象中，小溪在冰雪下歡笑，寂寞的時(shí)候，就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友，她還喜歡給每一條小路，每一片湖泊起一些充滿詩(shī)意的名字，使她的朋友們都非常佩服。但豐富的想象力和愛美之心也給她添了不少麻煩，每次都讓馬瑞娜大發(fā)雷霆。最終，安妮靠自己的努力考上了大學(xué)，并獲得了愛和友情。

安妮的樂(lè)觀向上和絕不服輸?shù)木裆钌畹卮騽?dòng)了我，無(wú)論遇到什么困難，她都用自己樂(lè)觀的精神把困難想象的很容易，把生活中的不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)想辦法改正，下次絕不再犯。

我也和安妮一樣，有著關(guān)心我的家人和朋友，卻經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊，一點(diǎn)小小的挫折都足以把我擊倒，犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)心想不能再犯了，但下次還栽在在同一個(gè)坑里，相比之下，安妮的樂(lè)觀向上、知錯(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇25

《指環(huán)王》又名《魔戒》，是一部膾炙人口的當(dāng)代奇幻作品。作者托爾金是奇幻小說(shuō)的鼻祖，小說(shuō)中的語(yǔ)言、詩(shī)歌、地圖、傳說(shuō)，種族，以至于歷史，都是作者的虛構(gòu)，是靠著想象創(chuàng)造出來(lái)的“奇幻世界”。

在這個(gè)故事里，我最佩服的要數(shù)主人公弗羅多。也許，他看起來(lái)就是一介書生，弱不禁風(fēng)，技不驚人，但，他卻是最偉大的。人不可貌像，海水不可斗量。他堅(jiān)定的意志勝過(guò)了遠(yuǎn)征隊(duì)的所有人，正是因?yàn)樗系渡?，下火海，歷盡千辛萬(wàn)苦把魔戒銷毀在末日火山，才使世界避免了再度淪陷在黑暗之中。在遠(yuǎn)征中一直忠誠(chéng)陪伴著弗羅多的山姆也很感人，如果不是他的忠勇無(wú)畏，弗羅多也許在末日火山的腳下就被射殺了。其實(shí)，故事里魔戒遠(yuǎn)征隊(duì)的所有人都很偉大，像甘道夫?yàn)榱俗屚閭儼踩^(guò)橋，在危急關(guān)頭挺身而出，不惜犧牲自己的生命，因此而差點(diǎn)葬身火?！?/p>

魔戒的故事讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的分工合作十分重要，每個(gè)人的.作用都不可替代，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才有可能戰(zhàn)勝所有的困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)中，并不是所有人都愿意為集體而付出甚至犧牲，還有人存在各種私心雜念，各懷心機(jī)，各有利益考慮，這樣的團(tuán)隊(duì)將是一盤散沙，注定了一事無(wú)成。《魔戒》的故事引人入勝，跌宕起伏，給了我很多啟發(fā)和有益的思考，堪稱奇幻小說(shuō)的經(jīng)典，希望你也能喜歡……

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇26

哈利波特的生活多么的離奇，在離奇的環(huán)境體現(xiàn)出他勇敢地反對(duì)邪惡，不怕死的精神和勇氣所折服。

和哈利波特比起來(lái)，自己是否有許許多多的缺點(diǎn)和不足：比如自己小時(shí)候非常的膽小如鼠，晚上一個(gè)人在家非常的覺(jué)得恐怖：窗外陰森森的，掛著狂風(fēng)暴雨，雨滴打在玻璃上，發(fā)出異常聲音：啪啪啪！啪啪啪！然后自己小時(shí)候看的恐怖片太多，覺(jué)得“妖怪”出來(lái)了，自己就覺(jué)的郁悶死了，“爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀！”還有一次，我在叔叔家玩兒，和哥哥姐姐們?cè)谝黄饍和鎯?，然后，叔叔非常非常的大聲說(shuō)了一句話：“你們當(dāng)哥哥姐姐的怎么帶著弟弟去廚房玩火呢？”這樣哥哥姐姐到?jīng)]什么，我就嚇得從床上一下子就掉下床了，發(fā)出了我落地的聲音，現(xiàn)在想起來(lái)真的是非常非常的好笑啊！

同學(xué)們，勇敢起來(lái)吧！勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)！

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇27

通過(guò)閱讀了《觀察兒童》一書，讓我深刻的感覺(jué)到觀察的重要性。不管是正式的還是非正式的觀察，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的開展都起著非常重要的作用，它可以讓我們更加了解幼兒，把握幼兒的興趣、年齡特征，滿足幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，這些都啟示我們要做一個(gè)用心觀察的老師，養(yǎng)成良好的觀察和記錄習(xí)慣，隨時(shí)隨地的進(jìn)行觀察和分析。實(shí)踐證明，只有對(duì)孩子進(jìn)行足夠的觀察，才能更加的了解孩子，清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r，了解孩子的問(wèn)題所在，也才能更好的因材施教，幫助孩子以最適合他們的方式解決問(wèn)題。而平時(shí)給我們的目標(biāo)、《綱要》等等，也僅僅只是一個(gè)大體的框架而已，不足以說(shuō)明每個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r。因此，觀察在幼兒園中，顯得尤為重要。

觀察是了解兒童的最真實(shí)的手段。通過(guò)觀察，我們能夠知道孩子們他們知道什么、能做什么，特別是在更加自然的環(huán)境中進(jìn)行觀察時(shí)，如教室一日活動(dòng)、操場(chǎng)游戲活動(dòng)、區(qū)域游戲活動(dòng)、家庭生活等等，觀察的內(nèi)容就更加的真實(shí)?！坝^察”是在特殊的環(huán)境、一定的教育項(xiàng)目或一定的情境中，有目的、系統(tǒng)性地觀看兒童的行為，觀察有時(shí)被看成是“監(jiān)視兒童”的行為，并且是一種認(rèn)識(shí)兒童行為與學(xué)習(xí)的很好的方式。

在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，教師扮演的角色首先是觀察者。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，教師要成為真正的教育工作者，就應(yīng)該學(xué)習(xí)和研究一本書，這本書就是對(duì)兒童的從最初不協(xié)調(diào)的活動(dòng)到自發(fā)、協(xié)調(diào)的活動(dòng)的觀察。

“教育應(yīng)該是在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、能力與新的經(jīng)驗(yàn)、能力之間搭建橋梁，因此觀察、了解幼兒便是我們實(shí)施教育的出發(fā)點(diǎn)。”《指南》中也提到，應(yīng)尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。而要做到這些，就需要教師在平時(shí)的活動(dòng)中進(jìn)行有效的觀察，以更好的了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展水平，把握孩子的最近發(fā)展區(qū)，以更好的制定每個(gè)幼兒的發(fā)展計(jì)劃，支持和促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展。而通過(guò)觀察，也能使教師們收集到其他途徑無(wú)法得到的信息，更好的為幼兒進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，為家長(zhǎng)交流、幼兒發(fā)展計(jì)劃的制定、幼兒評(píng)估等，提供重要、具體的信息資料。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇28

暑假里，我在家閱讀了德國(guó)兒童文學(xué)作家凱斯特納的《小不點(diǎn)和安東》。

書中的主人公小不點(diǎn)是個(gè)可愛、聰明、調(diào)皮的小女孩，她有一位總是忙于工作、非常富有的爸爸和一位終日忙于交際的媽媽。小不點(diǎn)的好朋友安東是個(gè)真誠(chéng)、善良、懂事的小男孩，他家貧窮，靠放學(xué)后賣鞋帶的錢來(lái)維持自己和生病母親的生計(jì)，是小不點(diǎn)給他困苦的生活帶來(lái)許多的`快樂(lè)。

這本書主要講了：每到夜里，小不點(diǎn)家的保姆安特達(dá)就會(huì)帶著小不點(diǎn)，喬裝打扮成瞎眼的媽媽和貧窮的小女孩，偷偷溜到大街上賣火柴掙錢。小不點(diǎn)偶然發(fā)現(xiàn)安達(dá)特在詭秘地畫著家里的地形圖；安東發(fā)現(xiàn)安達(dá)特的未婚夫偷偷拿走了小不點(diǎn)家的鑰匙……在一個(gè)飄雨的深夜里，當(dāng)老管家獨(dú)自在家時(shí)，小不點(diǎn)家的房門被悄然打開了，一個(gè)黑影潛入室內(nèi)……最后由于安東的及時(shí)報(bào)警，竊賊羅伯特被抓獲了；小不點(diǎn)的父母終于發(fā)現(xiàn)了在雨里賣火柴的女兒，并請(qǐng)來(lái)安東的母親做女兒的保姆。從此小不點(diǎn)和安東快活地在一起學(xué)習(xí)、玩耍、做游戲。

這個(gè)書讓我知道了：一個(gè)人的童年是美好的，快樂(lè)的，誰(shuí)都不可以忽視孩子的童年。很多時(shí)候，大人總以工作繁忙為借口，不關(guān)心孩子，不理解孩子。我們需要大人的陪伴，需要爸爸媽媽的關(guān)心！我從書中還懂得朋友之間要真心相待，互相關(guān)心，在遇到困難的時(shí)候能夠挺身而出，這才是真正的朋友！

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇29

《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，但是我讀后心里是沉甸甸的。

南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著”，呵呵，到處都是生命的痕跡。“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面”溫馨，恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)說(shuō)是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長(zhǎng)，這就是福氣。

作者不是僅僅要告訴我們這些，“到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。”愛就是》幸福，愛是模范，愛是職責(zé)，愛需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ)，深深感受作者在文字里的心意。

我的父母把我扶養(yǎng)成人，我來(lái)養(yǎng)育我的孩子，教育他成長(zhǎng)成人，把愛的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我愛人，想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩并肩，只要我們?cè)谝积R，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手并肩傳遞愛。

我最近讀了《白鯨》，書中的主人公瑪莉和他的朋友魁魁格與裴廓德號(hào)簽訂了一份合同。狡猾而經(jīng)驗(yàn)豐富的亞哈船長(zhǎng)又一次踏上了大白鯨莫比·迪克的航程，他的一只腳曾經(jīng)被它毀了。

大副試圖說(shuō)服船長(zhǎng)放棄復(fù)仇，但船長(zhǎng)沒(méi)有放棄。在最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，莫比被激怒了，他擊沉了船，但只有瑪莉活了下來(lái)。

來(lái)吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕。這句話讓我感觸很深，這句話寫出了莫比的心。

雖然結(jié)局看起來(lái)很悲慘，船長(zhǎng)認(rèn)為自己是個(gè)勇敢的人，但這是隊(duì)長(zhǎng)自己給自己挖的一個(gè)洞，然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不會(huì)反擊。

事實(shí)上，自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇，蛇本就不會(huì)主動(dòng)冒犯我們，但我們?nèi)祟?，殺死了一條條蛇，讓它們厭惡甚至害怕我們?nèi)祟悾运鼈儽仨毑扇∽晕冶Ｗo(hù)措施，反擊人類，致使人類懼怕它們。

但他們只是想保護(hù)自己而已，時(shí)間一長(zhǎng)蛇類就對(duì)人類充滿敵意，出于本能的攻擊人類，但作為進(jìn)攻者的人類，卻覺(jué)得自己是受害者的一方，對(duì)蛇就開始心安理得更加肆無(wú)忌憚的殺害，這種復(fù)仇的狩獵，帶著仇恨，最終導(dǎo)致兩敗俱傷，人類是和自然界的生物生活在一起的。

所以，不要自找麻煩?！栋做L》給了我很大的啟發(fā)，最后讓我明白了不管什么事都不惹麻煩的真諦：你不挑釁別人，別人就不會(huì)得罪你。人不犯我，我不犯人。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇30

欣賞著，品味著，享受著，思索著，我讀完了《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》。書分了三部分：“教育，對(duì)成長(zhǎng)的迷戀”；“語(yǔ)文，美麗的生命之旅”；“書籍，一片豐沃的原野”。

對(duì)于書的第一部分，讀完后給我留下的印象是薛瑞萍的真實(shí)，她真實(shí)的再現(xiàn)了她處理學(xué)生之間的小矛盾的過(guò)程和其中顯示出來(lái)的智慧。她對(duì)學(xué)生的“不依不饒”，對(duì)學(xué)生的“步步緊逼”，都讓學(xué)生心悅誠(chéng)服?？墒撬裏o(wú)論處理哪一個(gè)事件似乎都不僅僅局限于以解決了當(dāng)前的小矛盾為目的，而是在保護(hù)學(xué)生，教給學(xué)生為人處世之道，“讓學(xué)生懂得世界上沒(méi)有絕對(duì)的公道，比公道更重要的是我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)大度的心。”

給我更深印象的是書的第二部分。她是一個(gè)愛讀書的人，她是一個(gè)能擯棄浮躁“走進(jìn)書里”的人。在學(xué)校，她每天都要“發(fā)聲讀”一小時(shí)左右，且無(wú)定所，無(wú)人的辦公室、走廊、空教室……當(dāng)她沒(méi)有課的時(shí)候，她總會(huì)找到這么一處地方一個(gè)人大聲朗讀她所喜歡的書，那樣的聲情并茂，那樣的自我陶醉。即使在她上課的時(shí)候，在學(xué)生做作業(yè)的空間里，她也會(huì)手捧一本書陶醉其中，而且有意無(wú)意的將書皮展示在學(xué)生面前，她的行為熏陶著她的學(xué)生，在學(xué)生那里“種下了美麗的種子”，因此她的學(xué)生也讀《簡(jiǎn)愛》，也讀《三國(guó)演義》，也讀《飄》，也讀《愛的教育》，也讀《朝花夕拾》，也讀張曉風(fēng)……

薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！币虼耍x書要從娃娃抓起。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，她就開始了對(duì)學(xué)生課外閱讀的訓(xùn)練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。剛開始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。

說(shuō)薛瑞萍的課堂真實(shí)，還有另一個(gè)原因。那就是她從來(lái)不會(huì)用一成不變的教案去“套”不同的學(xué)生。即使相同的教材，因了學(xué)生的不同，就有了不同的靈動(dòng)的充滿生機(jī)的課堂。她的《猴王出世》就有三個(gè)不同的版本：自己班的一個(gè)，外校老師來(lái)校聽課時(shí)借五年級(jí)學(xué)生上的一個(gè)，千里迢迢赴濮陽(yáng)上的一個(gè)。這樣的功夫，這樣的境界怎是平凡如我們者所能具備的？這也讓我想起我們一些老師所上的課，他們上的公開課、優(yōu)質(zhì)課，無(wú)論用哪一個(gè)班的學(xué)生講課，無(wú)論到城市還是鄉(xiāng)村講課，用的都是課前預(yù)設(shè)的一成不變的教案，這些教案真是“放之四海而皆準(zhǔn)”啊，就如同“萬(wàn)能的鑰匙”開盡千家鎖一般地套用于任何學(xué)生。因此也就缺少課堂生成所帶來(lái)的意料之外的靈動(dòng)的智慧火花的產(chǎn)生。

“白紙黑字，就是語(yǔ)文?！?/p>

“讀書，寫作，對(duì)話，思考。這就是語(yǔ)文。”

“我愛讀，帶學(xué)生讀；我愛寫，帶學(xué)生寫；我愛思考，帶學(xué)生思考。老師臺(tái)上口若懸河，燦若蓮花，學(xué)生下面對(duì)答如流，滔滔不絕。這就是語(yǔ)文！”

這就是薛老師的語(yǔ)文觀，這就是薛老師的閱讀課堂。她的課堂于樸素、真實(shí)之中始終充滿靈動(dòng)雋永的詩(shī)意，正如她的學(xué)生所說(shuō)，“我們的語(yǔ)文課就像一首歌，一幅畫。我坐在里面，光是聽，就覺(jué)得好幸?！薄?/p>

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇31

暑假里，我讀了一本書《閣樓精靈》。

這本書的內(nèi)容是這樣的：隨著社會(huì)的發(fā)展，帶閣樓的鄉(xiāng)下老房子越來(lái)越少。終于，因?yàn)橐粭l鐵路要穿過(guò)，世界上最后一批閣樓精靈失去了棲息之處。不得已，這個(gè)龐大的精靈家族在三百零八歲的精靈奶奶的帶領(lǐng)下，開始了艱難的遷徒。一路相隨的還有一群老鼠和一個(gè)世上最笨最笨的笨巫婆。在鸛鳥的幫助下，他們?nèi)缭敢詢數(shù)氐竭_(dá)了夢(mèng)中的天堂——精靈谷?？删`們又開始懷念與人類相處的日子。于是，一個(gè)翹鼻子小精靈，騎在一只烏鴉的背上，朝著遙遠(yuǎn)的霓虹燈閃爍的城里飛去。我覺(jué)得最可憐的是花仙子。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榛ㄏ勺觽儛郾让?，決定到花園里去。結(jié)果被殺蟲藥噴死了。

《閣樓上的精靈》播撒的是真、善、美和智慧的種子。讀了這本書之后，善良和智慧的種子將在我的心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

老舍月牙兒讀書心得體會(huì)篇32

為了更加系統(tǒng)掌握觀察方法，進(jìn)一步了解觀察的必要性，促進(jìn)兒童和教師的發(fā)展，我仔細(xì)翻看了《觀察兒童》一書。通讀一遍層層深入的章節(jié)，帶領(lǐng)我逐漸掌握了觀察實(shí)施的全過(guò)程，讓我受益匪淺。

第一章的標(biāo)題——我們?yōu)槭裁匆^察兒童？吸引了我的眼球。觀察兒童是為了發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)自的特點(diǎn)，以及他們?cè)鯓咏咏⒔鉀Q問(wèn)題的方法。從而使觀察者了解他們已經(jīng)達(dá)到的水平；更好地理解兒童為什么做某事；強(qiáng)化關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí)；從兒童的視角去看事物。那如何呈現(xiàn)觀察？第二章細(xì)致地解讀采用書面/敘事風(fēng)格來(lái)組織和呈現(xiàn)觀察時(shí)該怎么做。如觀察一個(gè)9個(gè)月大的嬰兒在洗澡時(shí)的表現(xiàn)。觀察記錄體現(xiàn)了該嬰兒的身體技能及嬰兒與成年照料者的互動(dòng)。我們現(xiàn)在使用的觀察方法，也多是書面/敘事觀察，第三章展示了我們還可能使用的方法：圖標(biāo)法、抽樣法、書面法和檢查清單法。但無(wú)論使用哪一種方法來(lái)記錄觀察，他們都需要包括原始的信息、評(píng)價(jià)和結(jié)論，這一點(diǎn)與敘事性觀察是一致的。

了解了多種觀察記錄方法，我們?cè)鯓优囵B(yǎng)觀察與早期學(xué)習(xí)目標(biāo)相聯(lián)系？例如：如果某兒童在使用剪刀方面有困難，那么就可以提供更加多的練習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)幫助兒童加強(qiáng)手指肌肉練習(xí)的機(jī)會(huì)；某兒童注意力不集中，教師可以開發(fā)一些游戲或活動(dòng)，幫助兒童聯(lián)系傾聽的技巧并保持興趣；某兒童很難與其他孩子融合，教師就要想辦法鼓勵(lì)兒童首先與另外一兒童或成人一起互動(dòng)，再融進(jìn)一個(gè)小組……

作為幼兒教師首先應(yīng)該做一名觀察者，在倡導(dǎo)科研引領(lǐng)教研的當(dāng)下，幼兒教育的主要研究方法之一就是觀察法，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)幼兒在特定方式和科研過(guò)程中的表現(xiàn)和變化，研究者把觀察的第一手資料作為重要的過(guò)程性資料加以分析和評(píng)價(jià)，以驗(yàn)證課題研究的成果。因此無(wú)論是兒童還是教師，都需要科學(xué)的觀察促進(jìn)雙方的發(fā)展。因此這本書是有著非常高的指導(dǎo)意義，我覺(jué)得可以把它作為口袋書、常規(guī)工具書，隨時(shí)可以指導(dǎo)教師的觀察工作。

新型的教師角色定位——讀《兒童的一百種語(yǔ)言》有感

寒假里接著繼續(xù)暑假?zèng)]看完的書《兒童的一百種語(yǔ)言》，看到第十章節(jié)之后又所感悟：對(duì)瑞吉?dú)W教育來(lái)說(shuō)，教師的角色既不是母親、也不是一般意義上的同伴，而是“以專業(yè)的眼光賦予學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)以價(jià)值的人”（f.霍欽斯語(yǔ)）。在瑞吉?dú)W的教育者那里，教師支持兒童的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單地表現(xiàn)為“傳道、授業(yè)、解惑”。把知識(shí)呈現(xiàn)給兒童或回答他們的問(wèn)題，并不是教師的主要任務(wù)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，幫助他們自己發(fā)現(xiàn)答案比前者重要得多。

因此，幼兒教師要做到始終是“新”，這個(gè)“新”不是“專業(yè)知識(shí)與技能”的更新，而是在教學(xué)活動(dòng)中教師角色定位的“更新”。新型的教師角色定位。在有關(guān)介紹瑞吉?dú)W的文體中，大致對(duì)瑞吉?dú)W的教師的專業(yè)性作了如下描述：①促進(jìn)兒童在認(rèn)知、社會(huì)、情緒、創(chuàng)造力和身體各方面均衡地學(xué)習(xí)；②班級(jí)管理；③學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置；④提供兒童適當(dāng)?shù)谋Ｓc輔導(dǎo)；⑤行政事務(wù)上的溝通與協(xié)調(diào)；⑥追求自我在專業(yè)上的成長(zhǎng)。在分析了教師在瑞吉?dú)W課程發(fā)展中的作用后，我想用這樣的語(yǔ)句來(lái)形容比較貼切：“教師是幼兒的伙伴、傾聽者；是支持者、引導(dǎo)者；是學(xué)習(xí)者、研究者。

另外瑞吉?dú)W教師的工作都能做到多、細(xì)、深。多是指觀察得多，記錄得多，對(duì)于幼兒的一舉一動(dòng)都觀察得非常仔細(xì)，有很多的項(xiàng)目的策劃也是從觀察中得來(lái)；細(xì)是指不僅觀察地細(xì)而且研究地也非常的細(xì)，比如：海蒂是個(gè)4歲大的孩子，她不喜歡看到湯姆老師的臉上戴著一個(gè)和實(shí)物一般大小的麗莎老師的面具。海蒂告訴湯姆：“你不可以這樣子，那是麗莎的名字?！苯處熅蛯⑦@句話記錄下來(lái)，并認(rèn)真研究海蒂抱怨的真正的含義？4歲孩子無(wú)法分辨代表物品的文字與代表的文字之間的不同，

海蒂把所有的字當(dāng)作是代表物品的象征符號(hào)，所以她用“名字”來(lái)代表“臉孔”這是她的認(rèn)知，研究了以后，教師就能站在一個(gè)更好的位置去協(xié)調(diào)和建構(gòu)她的進(jìn)展。深是指教師在規(guī)劃組織時(shí)，能引導(dǎo)幼兒向更深的內(nèi)容進(jìn)行挑戰(zhàn)，如：有一組幼兒對(duì)于窗外高大的向日葵感到興趣，他們十分驚訝向日葵里頭竟然有這么多的種子，教師覺(jué)得向日葵的花應(yīng)該在幼兒的記憶中長(zhǎng)久保存，