幼兒教師口語：“啊”的音變_第1頁
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幼兒教師口語“啊”的音變授課教師：周楠教材版本：中國勞動社會保障出版社01案例分析在學校的朗讀比賽中，小明朗讀了舒婷的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。他認真投入，聲情并茂，可是每次讀到“祖國啊，我親愛的祖國”時，臺下的同學都會發(fā)出一陣笑聲。他很納悶，老師告訴他，由于他把“祖國啊”三個音節(jié)讀得較快，聽起來像“祖掛”，大家就是因為這個笑。02“啊”的音變規(guī)律“啊”的音變規(guī)律a、o（ao、iao）除外、e、i、ü時，讀作“ya”n（前鼻音韻尾）時，讀作“na”u、ou、iou、ao、iao時，讀作“wa”當“啊”前面音節(jié)的末尾音素是“啊”的音變規(guī)律ng（后鼻音韻尾）時，讀作“nga”-i（前）時，讀作“za”-i（后）、er和兒化音節(jié)時，讀作“ra”當“啊”前面音節(jié)的末尾音素是03“啊”的音變練習1a、o（ao、iao）除外、e、i、ü時，讀作“ya”“啊”的音變練習快打啊回家啊吃菠蘿啊快喝啊你得仔細琢磨琢磨??！2u、ou、iou、ao、iao時，讀作“wa”進屋啊帶頭啊打鼓啊沒有啊一個子兒也沒有??！當“啊”前面音節(jié)的末尾音素是3n（前鼻音韻尾）時，讀作“na”“啊”的音變練習真難啊開門啊開船啊真狠啊今年真是風調雨順??！4ng（后鼻音韻尾）時，讀作“nga”不行啊開窗啊好亮啊冤枉啊我是老王??！當“啊”前面音節(jié)的末尾音素是5-i（后）、er和兒化音節(jié)時，讀作“ra”“啊”的音變練習求知啊理智啊停止啊水池啊二六一十二啊6-i（前）時，讀作“za”工資啊菜籽啊從此啊恩賜啊要好好練字啊當“啊”前面音節(jié)的末尾音素是04互動練習我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到

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