濟寧魚臺縣事業(yè)單位招聘（教育類）考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考濟寧魚臺縣事業(yè)單位招聘（教育類）考試試題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會干擾B.社會惰化C.利他行為D.社會助長【答案】：D2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B3.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.對外界的教育影響有選擇性B.毫無顧忌地接受教育C.能動地接受教育D.消極被動地接受教育【答案】：A4.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了（）。A.道德情操B.道德行為C.道德信念D.道德品質【答案】：D5.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：A6.學校工作必須堅持（）。A.以學生為主B.以教師為主C.以教學為主D.以德育為主【答案】：C7.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.常模參照測驗B.描述性測驗C.團體測驗D.標準參照測驗【答案】：A8.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數人的天賦B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產生有價值的產品D.創(chuàng)造是人類特有的活動【答案】：A9.學校定位的核心是（）。A.辦學特色定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學原則定位【答案】：A10.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C11.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.社會中心課程B.地方課程C.知識性課程D.研究型課程【答案】：B12.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.同化B.認同C.內化D.依從【答案】：B13.根據教學的任務來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.講授課B.演示課C.實驗課D.鞏固課【答案】：D14.會講英語的人學習德語，學得比其他人快,這屬于（）。A.負遷移B.垂直遷移C.正遷移D.特殊遷移【答案】：C15.在實踐活動法實施過程中，中心是（）。A.校長B.學生C.教師D.家長【答案】：B16.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.社會主義核心價值觀C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：B17.下列不屬于中國古代四大美女的是（）。A.楊玉環(huán)B.王昭君C.趙飛燕D.西施【答案】：C18.“取之有道，用之有節(jié)”之所以是生態(tài)文明的真諦，是因為它有利于解決（）。A.經濟基礎和上層建筑之間的矛盾B.科學與價值之間的矛盾C.生產力與生產關系之間的矛盾D.人類與自然之間的矛盾【答案】：D19.關于藝術家，文中未提到的觀點是（）。A.藝術家要有分辨美與丑的眼睛B.藝術家尊重自己的事業(yè)C.真正的藝術家善于從日常中發(fā)現(xiàn)美D.藝術家能夠發(fā)現(xiàn)在外形下透露出的內在真理【答案】：A20.當一國發(fā)生金融危機時，應采取的政策組合是（）。A.擴張性的貨幣政策和擴張性的財政政策B.擴張性的貨幣政策和緊縮性的財政政策C.緊縮性的貨幣政策和擴張性的財政政策D.緊縮性的貨幣政策和緊縮性的財政政策【答案】：A21.“床前明月光”就是李白得千古名句,其中“床”指得就是什么?（）A.臥具B.窗戶C.井上得圍欄【答案】：C22.佛教的發(fā)源地在（）。A.古代中國B.古代埃及C.古代印度D.古代巴比倫【答案】：C23.反映收入分配不平等程度的是（）。A.洛倫茲曲線B.資本邊際效率曲線C.IS曲線D.菲利普斯曲線【答案】：A24.下列關于光纖通信的說法，不正確的是：（）。A.光纖通信應在信源與信宿之間進行電/光、光/電的轉換B.光纖通信的特點之一是容量大、損耗小C.全光網指的是光信號在傳輸過程中不需要進行電/光、光/電的轉換D.光纖通信只適合于超遠距離通信，不適合近距離通信【答案】：D25.宋代書會先生一般是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。他們通常按照自己的審美認識和道德評價標準去進行文藝創(chuàng)作，并以獲得商業(yè)利潤為創(chuàng)作目的，即以文藝創(chuàng)作為謀生的手段。因此，他們是一個職業(yè)化的、自治性的民間文藝創(chuàng)作群體。他們的生活是自由的，甚至是放縱的。文段主要介紹的是（）。A.宋代書會的人員構成B.宋代書會先生的創(chuàng)作特點C.宋代書會先生的生活方式D.宋代書會的概況【答案】：B26.細小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點是1100℃，而目前大部分飛機的渦輪發(fā)動機工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內部，二氧化硅熔化后就會吸附在渦輪葉片和渦輪導向葉片上，導致災難性后果。1982年，兩架飛機曾經從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機的8個引擎全部停轉，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.二氧化硅是火山灰的主要成分B.火山灰對飛機飛行有嚴重影響C.歷史上火山噴發(fā)曾險些導致飛行事故D.降溫能使飛機有效避免火山灰的危害【答案】：B27.究竟國家與個人對個人的醫(yī)療健康應分別承擔多大比例，是一個（）選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項。要讓民眾有機會參與這一重大財政決策，透過人大的審議機制，將自己的意愿（）到長期的財政安排中。填入括號部分最恰當的一項是：A.集體表達B.大眾反映C.公眾融合D.公共體現(xiàn)【答案】：D28.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪，一方面，它是個人的，富有極端強烈的個性色彩，只有達到高度個性化的時候，它才是最真摯的。正是因為這樣，感情這個東西，常常是隱秘的。人與人之間，難于傳達，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情這個東西卻又最具有社會性，最需要普遍的傳達，最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明：A.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達B.感情既是個人的，又是社會的C.人們容易對美的東西產生真情D.充分體現(xiàn)了個人意志的情感才是真摯的【答案】：B29.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或對立狀況而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進組織目標的達成。根據上述定義，下列選項不屬于沖突管理的是（）。A.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個部門人員分批送到拓展機構開展團隊協(xié)作訓練，效果顯著B.在課題論證會上，主持人鼓勵大家發(fā)言，有些專家觀點針鋒相對，最后主持人匯總了大家的意見后提出結論性意見C.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對公司目標的確定存在爭議，公司領導要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案D.某公司營銷部和技術部因產品的定位產生意見分歧，公司領導在聽取技術部的意見后，采納了他們的意見【答案】：B30.下列句子表意明確沒有歧義的是：（）。A.欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。B.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無邪，充滿幻想。C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D.只要你單位同意報銷差旅費，安排住處、領取大會出席證的問題可由我們解決?！敬鸢浮浚篋31.在當前保護主義上升、世界經濟低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下，我們必須充分發(fā)揮國內超大規(guī)模市場優(yōu)勢，通過繁榮國內經濟、暢通國內大循環(huán)為我國經濟發(fā)展增添動力，帶動世界經濟復蘇。這是因為：A.外因對事物發(fā)展起決定作用B.事物發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一C.內因是事物變化發(fā)展的根據D.改革是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：C32.著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是（）。A.社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧B.社會的和諧與沖突是辯證的C.開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在D.某些社會沖突有助于社會穩(wěn)定【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD34.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀律B.它反映了全社會的共同利益C.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD35.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.服務性與倫理性C.專門性與高深性D.教育性與組織性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD36.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.自尊自強D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD37.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展B.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響C.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念D.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD38.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.發(fā)展?jié)u進性B.勞動創(chuàng)造性C.工作神圣性D.角色多樣性E.成效滯后性【答案】：BCDE39.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.處理好上下級關系B.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守C.履行崗位職責D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：CD40.團體輔導的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD41.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?！敬鸢浮浚篈D42.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.爬山法B.簡化計劃法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD43.【材料一】一日，王教授應邀到甲機關舉辦一場關于職業(yè)道德與行為規(guī)范關系的專題講座。會場里時常響起手機聲，會議主持人不斷地用手勢提醒大家關閉手機，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會場秩序。次日，王教授到乙機關舉辦同樣的講座，會場秩序井然，聽講座的每個人都自覺地關閉手機。王教授經過詢問了解到，乙機關專門制定過一個規(guī)定，凡是參加機關會議的人，如果沒關閉手機，手機在會場響起，則扣發(fā)當月獎金。而甲機關從來沒有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C關明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補貼標準樸貼。凡是食宿費用支出低于規(guī)定標準的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后，該機關的差旅補貼數額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學時本科學的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”根據以上材料可以看出機關工作人員（）。A.職業(yè)道德內化過程與職業(yè)道德傳統(tǒng)有關B.職業(yè)道德應該有明確的行為規(guī)范C.職業(yè)道德教育可以直接轉變?yōu)槁殬I(yè)行為規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范應當轉變?yōu)闄C關工作人員自覺的主體活動【答案】：ABD44.某戰(zhàn)士在抗擊強臺風梅花時，受傷失血過多需輸血，如果該戰(zhàn)士是A型血，則應給他輸（）。A.A型血B.AB型血C.B型血D.O型血【答案】：AD45.豆腐是一種富含蛋白質的食品，下列關于豆腐的相關說法，正確的有（）。A.豆腐可以預防心血管疾病B.豆腐一般不能與菠菜一起吃C.鹵水點豆腐利用了電解質使膠體沉淀的過程D.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物【答案】：ABCD46.通?？刹捎檬÷允掠尚问降臉祟}的有（）。A.請示B.通告C.公告D.決定【答案】：BC47.金融深化與經濟發(fā)展的關系，不正確的有（）。A.金融深化與經濟發(fā)展同時出現(xiàn)是一種偶然的巧合’B.長期穩(wěn)健的經濟發(fā)展離不開金融深化，失控的金融深化會破壞經濟發(fā)展C.金融深化必然促進經濟發(fā)展D.金融深化會導致金融危機，破壞經濟發(fā)展【答案】：ACD48.社區(qū)社會工作對居民個人旳功能表目前（）。A.恢復和提高個人旳社會功能B.提高居民收入C.解決個人困境和問題并避免問題旳再發(fā)生D.發(fā)展個人潛能，增進全名發(fā)展【答案】：CD49.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)，向社會工作者小趙求助。