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人教版三班級上冊語文第16課找駱駝

課文主要講了個什么故事？

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課文主要講了一個商人走丟了一只駱駝，一位老人在沒有見到駱駝的情況下，憑觀測、分析、判斷，指導商人找到駱駝的故事。

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老人為什么能在沒有見過駱駝的狀況下，就能指導商人找到駱駝。老人對駱駝特點的判斷是什么？

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老人對駱駝特點的判斷：左腳有點跛左邊馱著蜜，右邊馱著米缺了一顆牙齒

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老人在沒有見過駱駝的狀況就能做出這樣的判斷，大家說說商人聽了會信嗎？那商人會說些什么？

忿忿：很生氣的樣子

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老人告知商人他做出對駱駝特點判斷的依據(jù)是什么？

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老人找的依據(jù)(1)剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。(2)我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的肯定是這兩樣東西。(3)我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。

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三、因果關系由于老人看見駱駝的腳印右邊深左邊淺，所以老人知道駱駝的左腳有點跛。

由于老人又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，所以老人知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。由于老人還看見駱駝啃過的樹葉上留下的牙齒印，所以老人知道駱駝缺了一顆牙齒。

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老人為什么不讓商人順著樹葉，米、蜜的方向去找，而是讓商人順著駱駝的腳印去找，這是為什么呢？

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果真一詞說明白什么？

學到這里，你覺得老人是個什么樣的人，你從他的身上學到了什么？

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老人是一位聰慧細心的人，說明我們平常要留心觀測，才能有更多的發(fā)覺

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1.說一說：在老人的指引下，商人終于找回了駱駝。第二次，商人再見到老人，心情會怎樣，心里會又怎樣想，又會說些什么？2.說一說：在實際生活中有沒有遇到過

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