2022-2023學年廣東省汕尾市東海中學高二數(shù)學文知識點試題含解析

2022-2023學年廣東省汕尾市東海中學高二數(shù)學文知識點試題含解析一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有是一個符合題目要求的1.已知i是虛數(shù)單位，若iz=1+2i，則=

A．2+i

B．2-i

C．

D．參考答案：A2.執(zhí)行如圖所示程序框圖，若使輸出的結(jié)果不大于100，則輸入的整數(shù)k的最大值為（）A．4 B．5 C．6 D．7參考答案：B【考點】程序框圖．【分析】分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算變量S的值，并輸出滿足退出循環(huán)條件時的k值，模擬程序的運行，對程序運行過程中各變量的值進行分析，即可得解．【解答】解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得S=0，n=0滿足條，0≤k，S=3，n=1滿足條件1≤k，S=7，n=2滿足條件2≤k，S=13，n=3滿足條件3≤k，S=23，n=4滿足條件4≤k，S=41，n=5滿足條件5≤k，S=75，n=6滿足條件6≤k，S=141，n=7…若使輸出的結(jié)果S不大于100，則輸入的整數(shù)k不滿足條件6≤k，即5≤k＜6，則輸入的整數(shù)k的最大值為5．故選：B．3.已知A(1,－2,11)，B(4,2,3)，C(6,－1,4)，則△ABC是

（

）A．銳角三角形

B．直角三角形

C．鈍角三角形

D．等腰三角形參考答案：A略4.“1＜m＜3”是“方程+=1表示橢圓”的(

)A．充分不必要條件 B．必要不充分條件C．充要條件 D．既不充分也不必要條件參考答案：B【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷．【專題】簡易邏輯．【分析】根據(jù)橢圓的定義和性質(zhì)，利用充分條件和必要條件的定義進行判斷即可．【解答】解：若方程+=1表示橢圓，則滿足，即，即1＜m＜3且m≠2，故“1＜m＜3”是“方程+=1表示橢圓”的必要不充分條件，故選：B【點評】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷，根據(jù)橢圓的定義和方程是解決本題的關鍵．5.在△ABC中，，則△ABC的面積等于（

）(A)

(B)

(C)或

(D)或參考答案：D略6.已知圓上的動點M和定點，則的最小值為（

）A． B． C． D． 參考答案：D7.甲、乙、丙、丁四位同學被問到是否去過B市時，甲說：我沒去過，乙說：丙去過，丙說：丁去過，丁說：我沒去過.在以上的回答中只有一人回答正確，且只有一人去過B市.根據(jù)以上條件，可以判斷去過B市的人是（

）A．甲

B．乙

C.丙

D．丁參考答案：A分析：利用反證法的思想對每個選項進行逐一排除可得結(jié)果．詳解：假設甲去過B市，則甲、乙、丙說的都不正確，丁說的正確，符合題意．故A正確．假設乙去過B市，則甲、丁說的正確，乙、丙說的不正確，矛盾．故B不正確．假設丙去過B市，則甲、乙、丁說的正確，丙說的不正確，矛盾．故C不正確．假設丁去過B市，則甲、丙說的正確，乙、丁說的不正確，矛盾，故D不正確．故選A．

8.直線關于直線對稱的直線的方程是

（

）A．B．C．

D．參考答案：D9.已知數(shù)列，則其前是A．

B．C．

D．參考答案：B略10.棱長為2的正方體被一個平面所截，得到幾何體的三視圖如圖所示，則該截面的面積為(

)A. B. C. D.3參考答案：A【分析】由已知的三視圖可得：該幾何體是一個正方體切去一個三棱臺，其截面是一個梯形，分別求出上下底邊的長和高，代入梯形面積公式可得答案．【詳解】由已知的三視圖可得：該幾何體是一個正方體切去一個三棱臺，所得的組合體，其截面是一個梯形，上底長為，下底邊長為，高為：，故截面的面積，故選：A．【點睛】本題考查的知識點是由三視圖求體積和表面積，解決本題的關鍵是得到該幾何體的形狀．二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若｛a2－1，2｝∩｛1，2，3，2a－4｝＝｛a－2｝，則a的值是

．參考答案：412.觀察下列等式：（sin）﹣2+（sin）﹣2=×1×2；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+sin（）﹣2=×2×3；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+sin（）﹣2=×3×4；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+sin（）﹣2=×4×5；…照此規(guī)律，（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+（sin）﹣2=

．參考答案：n（n+1）【考點】歸納推理．【分析】由題意可以直接得到答案．【解答】解：觀察下列等式：（sin）﹣2+（sin）﹣2=×1×2；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+sin（）﹣2=×2×3；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+sin（）﹣2=×3×4；（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+sin（）﹣2=×4×5；…照此規(guī)律（sin）﹣2+（sin）﹣2+（sin）﹣2+…+（sin）﹣2=×n（n+1），故答案為：n（n+1）13.從1,2,3,4,5,6中任取2個不同的數(shù)，事件A=“取到的兩個數(shù)之和為偶數(shù)”，事件B=”取到的兩個數(shù)均為偶數(shù)”，則_______．參考答案：【分析】先求得事件所包含的基本事件總數(shù)，再求得事件所包含的基本事件總數(shù)，由此求得的值.【詳解】依題意，事件所包含的基本事件為共六種，而事件所包含的基本事件為共三種，故.【點睛】本小題主要考查條件概型的計算，考查列舉法，屬于基礎題.

14.已知函數(shù)f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，｜φ｜＜）的部分圖象如圖，令an=f（），則a1+a2+a3+…+a2014=

．參考答案：0【考點】HK：由y=Asin（ωx+φ）的部分圖象確定其解析式；8E：數(shù)列的求和．【分析】先根據(jù)圖象確定ω，φ的值，從而求出函數(shù)f（x）的解析式，然后分別寫出數(shù)列an的各項，注意到各項的取值周期為6，從而可求a1+a2+a3+…+a2014的值．【解答】解：由圖象可知，T=，解得T=π，故有．函數(shù)的圖象過點（，1）故有1=sin（2×+φ），｜φ｜＜，故可解得φ=，從而有f（x）=sin（2x+）．a(chǎn)1=sin（2×+）=1a2=sin（2×+）=a3=sin（2×+）=﹣a4=sin（2×+）=﹣1a5=sin（2×+）=﹣a6=sin（2×+）=a7=sin（2×+）=1a8=sin（2×+）=…觀察規(guī)律可知an的取值以6為周期，且有一個周期內(nèi)的和為0，且2014=6×335+4，所以有：a2014=sin（2×+）=﹣1．則a1+a2+a3+…+a2014=a2011+a2012+a2013+a2014=1+=0．故答案為：0．【點評】本題主要考察了由y=Asin（ωx+φ）的部分圖象確定其解析式和數(shù)列的求和，其中找出各項的取值規(guī)律是關鍵，屬于中檔題．15.已知是兩個不共線的平面向量，向量，若，則＝_____________．參考答案：16.在△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，則a：b：c=．參考答案：1：：2【考點】HP：正弦定理．【分析】由三角形三內(nèi)角之比及內(nèi)角和定理求出三內(nèi)角的度數(shù)，然后根據(jù)正弦定理得到a：b：c=sinA：sinB：sinC，由求出的A，B，C的度數(shù)求出sinA，sinB及sinC的值得到所求式子的比值．【解答】解：由A：B：C=1：2：3，得到A=30°，B=60°，C=90°，根據(jù)正弦定理得：==，即a：b：c=sinA：sinB：sinC=：：1=1：：2．故答案為：1：：217.在小時候，我們就用手指練習過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù)，數(shù)到2015時對應的指頭是

.(填出指頭的名稱，各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).參考答案：中指三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟18.如圖，在三棱錐P﹣ABC中，∠ABC=90°，PA⊥平面ABC，E，F(xiàn)分別為PB，PC的中點．（1）求證：EF∥平面ABC；（2）求證：平面AEF⊥平面PAB．參考答案：【考點】平面與平面垂直的判定；直線與平面平行的判定．【分析】（1）根據(jù)三角形中位線定理可得EF∥BC，進而根據(jù)線面平行的判定定理可得EF∥平面ABC；（2）根據(jù)PA⊥平面ABC，可得PA⊥BC，結(jié)合∠ABC=90°，及線面垂直的判定定理可得BC⊥平面PAB，進而由線面垂直的第二判定定理可得EF平面PAB，最后由面面垂直的判定定理可得平面AEF⊥平面PAB．【解答】證明：（1）∵E，F(xiàn)分別為PB，PC的中點．∴EF∥BC，又∵BC?平面ABC，EF?平面ABC，∴EF∥平面ABC；（2）∵PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，∴PA⊥BC，又∵∠ABC=90°，∴AB⊥BC，又∵PA∩AB=A，PA，AB?平面PAB，∴BC⊥平面PAB，由（1）中EF∥BC，∴EF⊥平面PAB，又∵EF?平面AEF，∴平面AEF⊥平面PAB．19.設是二次函數(shù)，方程有兩個相等的實根，且．（1）求的表達式；（2）若直線把的圖象與兩坐標軸所圍成圖形的面積二等分，求t的值．參考答案：（1）；（2）.試題分析：（1）由已知設，由，求出的值，由有兩個相等實根有，求出的值，得出的表達式；（2）由題意有，解方程求出的值。試題解析：（1）設，則．

由已知，得，．．又方程有兩個相等的實數(shù)根，，即．故；

（2）依題意，得，

，整理，得，即，．

20.設，若，，．（1）若，求的取值范圍；（2）判斷方程在內(nèi)實根的個數(shù)．參考答案：證明：（1），，由，得，代入得：，即，且，即．（2），又，．則f(x)在區(qū)間，內(nèi)各有一個，故在內(nèi)有2個實根．21.已知函數(shù)＝x2－4x＋a＋3，g(x)＝mx＋5－2m．(Ⅰ)若y＝f(x)在[－1，1]上存在零點，求實數(shù)a的取值范圍；(Ⅱ)當a＝0時，若對任意的x1∈[1，4]，總存在x2∈[1，4]，使f(x1)＝g(x2)成立，求實數(shù)m的取值范圍；(Ⅲ)若函數(shù)y＝f(x)（x∈[t，4]）的值域為區(qū)間D，是否存在常數(shù)t，使區(qū)間D的長度為7－2t？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由（注：區(qū)間[p，q]的長度為q－p）．參考答案：解析：(Ⅰ)：因為函數(shù)＝x2－4x＋a＋3的對稱軸是x＝2，所以在區(qū)間[－1，1]上是減函數(shù)，因為函數(shù)在區(qū)間[－1，1]上存在零點，則必有：即，解得，故所求實數(shù)a的取值范圍為[－8，0]．(Ⅱ)若對任意的x1∈[1，4]，總存在x2∈[1，4]，使f(x1)＝g(x2)成立，只需函數(shù)y＝f(x)的值域為函數(shù)y＝g(x)的值域的子集．＝x2－4x＋3，x∈[1，4]的值域為[－1，3]，下求g(x)＝mx＋5－2m的值域．①當m＝0時，g(x)＝5－2m為常數(shù)，不符合題意舍去；②當m＞0時，g(x)的值域為[5－m，5＋2m]，要使[－1，3]

[5－m，5＋2m]，需，解得m≥6；③當m＜0時，g(x)的值域為[5＋2m，5－m]，要使[－1，3]

[5＋2m，5－m]，需，解得m≤－3；綜上，m的取值范圍為．(Ⅲ)由題意知，可得．①當t≤0時，在區(qū)間[t，4]上，f(t)最大，f(2)最小，所以f(t)－f(2)＝7－2t即t2－2t－3＝0，解得t＝－1或t＝3（舍去）；②當0＜t≤2時，在區(qū)間[t，4]上，f(4