幼兒表揚信5篇

幼兒表揚信5篇幼兒表揚信1

尊敬的沙灣碧桂園幼兒園的老師們：

光陰似箭，日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，小jimmy已經(jīng)在沙灣幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年多。這里，是他成長的第一個舞臺，是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!

從新生家長會開始，我們和jimmy一起度過了學(xué)習(xí)的三年，快樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的.三年。還記得剛?cè)雸@的時候，小jimmy拽著媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不愿意來到這陌生的地方。還問爸爸媽媽為什么不要他了?那時的你既不跟老師說話，也不跟同學(xué)說話。有什么需要的時候你才會去抱著老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做游戲，哄你吃飯，給你洗臟臟的小手和小臉，還教會你閱讀繪本，陪你做游戲……讓你慢慢度過了分離焦慮，也慢慢地喜歡上沙灣幼兒園，并深深地愛上了這里?，F(xiàn)在每天早上，你都要穿上園服，歡快無比的跑進(jìn)幼兒園;每天晚上回家，你也會跟爸爸媽媽分享幼兒園的點點滴滴，這種變化正是老師們點點心血所成就的。

這三年多以來，老師教會你許多本領(lǐng)，每天堅持不懈的三浴鍛煉強(qiáng)健了你的體魄，一堂堂生動活潑的phonics英語課豐富你的語言知識，奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌，一個個新穎有趣的游戲開發(fā)了你的智力，一次次餐后閱讀使你愛上了繪本，一次次的上臺表演成就了你的自信心。現(xiàn)在，你雖然還是不能完全自己閱讀、但是已經(jīng)可以復(fù)述簡單的故事了，還會寫歪歪扭扭的數(shù)字和漢字、會按照自己的構(gòu)思畫畫、會唱歌，會穿衣、穿鞋，會疊毛巾，甚至還會疊被子、疊衣服了……

在這三年多的時間里，你懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫(yī)務(wù)室?guī)湍惆鷤诘那榫皢?還記得每年的親子春游，你都和同學(xué)們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當(dāng)接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當(dāng)護(hù)旗手，當(dāng)升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點點滴滴，歷歷在目，這些都有賴于幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨，這里有愛護(hù)你們的好老師，這里有鼓勵幫助你的老師和同學(xué)們。感謝你們，ms楊，msana,msocean,感謝沙灣幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業(yè)季即將來臨，jimmy也即將離開心愛的沙灣幼兒園,成為一名光榮的小學(xué)生了，最后也祝愿沙灣幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒表揚信2

親愛的寶貝：

你好，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：

你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你勇敢堅強(qiáng)點，一會就好了?！焙⒆?，謝謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節(jié)時，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。

你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經(jīng)學(xué)會了控制自己的情緒，媽媽真為你高興。

你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做”。洗頭時，你先是低著頭，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發(fā)液，然后輕輕地、一點點地搓在頭發(fā)上，搓了一會后，又用水把頭發(fā)沖干凈，還問我：“媽媽，洗干凈了嗎?”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，認(rèn)真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發(fā)時，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎?”我高興地回答：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗?！?/p>

親愛的孩子，你的優(yōu)點還有很多，媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!

幼兒表揚信3

親愛的**寶貝：

你好，爸爸媽媽覺得你是個值得表揚、值得夸獎，非常聽話的好孩子。下面爸爸媽媽就來夸夸你：

第一、你適應(yīng)能力非常強(qiáng)。今年爸爸由于工作的關(guān)系，將你轉(zhuǎn)到新的幼兒園，爸爸媽媽都怕你會不適應(yīng)，不習(xí)慣新的環(huán)境?？蓻]想到你第一天到了新的學(xué)校就非常的習(xí)慣，不哭不鬧，和剛認(rèn)識的小朋友們玩成一片。現(xiàn)在回到家后會和爸爸媽好說“自己在學(xué)校玩得很開心”，“認(rèn)識了34個好朋友”，“我愛我的太陽島”之類的話語，還和爸爸媽媽分享學(xué)校發(fā)生的點點滴滴。這說明了你經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)深深的愛上了這所學(xué)校，同時也證明了你的適應(yīng)能力非常的強(qiáng)，這是爸爸媽媽夸獎你的第一點。

第二、你非常樂于分享。你非常愿意和小朋友們分享自己的玩具及食物，會提醒媽媽準(zhǔn)備食物到學(xué)校去和小朋友們分享，這是一個良好的習(xí)慣，我們先對別人好，反過來別人才會待我們好，你有一顆樂于分享的心，這是爸爸媽媽夸獎你的第二點。

第三、你非常積極和爸爸媽媽溝通。現(xiàn)在，每天幼兒園回來，你會主動跟爸爸媽媽說說幼兒園發(fā)生的事情，說說小朋友的事，說說自己今天在學(xué)校學(xué)了些什么知識，干了些什么事情。通過你的描述爸爸媽媽才能知道你在學(xué)校過得多么的開心，這是爸爸媽媽夸獎你的第三點。

第四、你的自理能力提高了?，F(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會了講衛(wèi)生了，自己刷牙，自己洗澡。這是爸爸媽媽夸獎你的第四點。

親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

小朋友的點點滴滴變化和提高離不開學(xué)校富有愛心，耐心和責(zé)任心的老師。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師的辛勤付出，你們的努力讓小朋友們的能力不斷提高。謝謝~！

xxx

xx年x月x日

幼兒表揚信4

月亮班親愛的老師和小朋友們：

大家好!時間過的真快，幼兒園的小班生活下周就要結(jié)束了，大家即將迎來一個長長的暑假。在這里，首先祝福大家都過一個愉快的暑假，好不好?然后，我要表揚一下我們班的張錦東小朋友。

一年前，張錦東剛來月亮班的時候，還是一個懵懂的小朋友，對幼兒園的一切還很陌生?，F(xiàn)在，張錦東已經(jīng)成長為一個“大哥哥”了，有了好多小進(jìn)步。大家想聽嗎?

現(xiàn)在，張錦東小朋友每天早睡早起，而且都是自己穿褲子和鞋子，有時甚至比媽媽穿的都快。現(xiàn)在，每次吃飯前，張錦東都會把手洗干凈，吃飯的時候細(xì)嚼慢咽，不說話，吃完飯還主動將自己的碗送回廚房，很棒?，F(xiàn)在，張錦東會靜靜地躺下午休，會有禮貌地跟那些與他打招呼的人揮手問好，問別人問題的時候會說“請問”，會說“謝謝”……現(xiàn)在，張錦東在外面和小伙伴們玩的可好了，有一次他在滑滑梯旁邊撿了幾個青石榴，還送給張雅寧一個，又送給馬思琪一個，說“我們仨都可以玩啦”;還有一次也是玩滑梯的時候，張錦東看見前面有個小弟弟，就耐心地在后面排隊等待，很有禮貌幼兒園小班表揚信幼兒園小班表揚信。

有時候，張錦東還會教媽媽一些好玩的舞蹈和游戲。記得有一次，張錦東腿伸直坐在床上，一只手在膝蓋上打圈，另一只手輕拍膝蓋，然后換手再做，我問他在哪兒學(xué)的，張錦東自豪地回答“楊老師教的?！边€邀請我“媽媽你也來做”;還有一次，電腦里放一首叫《魯冰花》的兒歌，張錦東聽見了連忙跑來告訴我“媽媽，媽媽，我會跳，我們王老師教過這個?！闭f著就跟著歌聲跳起來了，動作有模有樣，好看極了;有時張錦東跟我去值班，我們辦公室門口有一個長長的走廊，我們倆就在那走步子，我說“東東，手?jǐn)[起來走”，于是張錦東抬頭挺胸，邊走邊向我示范“祝老師讓這樣走：小手?jǐn)[起來，小腳踏起來，眼睛向前看，向--前--看!”原來，月亮班的小朋友們在幼兒園有這么多有趣的活動啊，難怪大家每天都高高興興上學(xué)，開開心心放學(xué)呢!

好了，今天就說到這里，謝謝大家的聆聽，暑假過后繼續(xù)我們“愛與自由”的月亮班生活，好不好?再次祝月亮班的小朋友健康成長，祝月亮班的老師永遠(yuǎn)美麗!

xxx

xx年x月x日

幼兒表揚信5

你們好!我是中二班XX的家長。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子付出的愛心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因為身體不好，長期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無策，說句實話剛開始送到中二班時我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個班，但是X老師、X老師和X老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點入手，對孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來，XX位老師以極大的愛心、耐心、信心、關(guān)心他、愛護(hù)他!用鼓勵、賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情(節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師)，作為家長，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;擔(dān)心天性善良的他會被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了