語文-山東省泰安市2024屆高三下學期二模試題和答案

高三二輪檢測中華文明在其綿延五千多年的發(fā)展歷程中，吸納周邊地區(qū)以及絲路沿途的風俗文絲綱對外輸出的最早記裁，這在同期中亞、西亞地區(qū)責族蒸葬出土物中也高三語文試題第1頁(共10頁)高三語文試題第2.頁(共10頁)高三語文試題第3頁(共10頁)高三語文試題第4頁(共10頁)觀點(結論)A汲家竹書《移天子傳》記棧，周秒王贈送西王母的諾多禮品中就有帶花紋的絲織品“錦這是已知文獻中關于絲綱對外輸出的最早記找，在同期中亞、西亞地區(qū)責族蒸莽出土物中也得到佐證。B中國陶瓷沿著絲綱之路輸出，被擺放在外國的卷親，裝飾于中外文化交流使中國精美的飲食器具走向世界C帶約是責族男性身份的象征，制作精美，或婆D聚焉者，車為多?！瘪R車制作需要多種工序以及不同人員的緊密配合；這個休系的形成、發(fā)展與完善是一個沒高三語文試題第5頁(共10頁)不該犯那樣的錯誤(對敵人動了仁慈之心);看看同志們，我覺得我夠不上一個紅三連的戰(zhàn)士……”高三語文試題第6頁(共10頁)高三語文試題第7頁(共10頁)高三語文試題第8頁(共10頁)高三語文試題第9頁(共10頁)一段是必泛走的路必須走的路關走好高三二輪檢測語文試題參考答案及評分標準3.B(這句是說中國建筑自有的民族特色)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)8.使用排比(整句)和細節(jié)描寫，形象地展示了反擊戰(zhàn)后戰(zhàn)場上慘烈的情景，突顯了戰(zhàn)爭他們保家衛(wèi)國不懼犧牲的革命精神；(2分)表達了作者對志愿軍戰(zhàn)士無比的熱愛和敬仰。(1分)(共5分)9.①通過周仆這一形象展示了志愿軍指戰(zhàn)員關愛戰(zhàn)士的情懷和果決的戰(zhàn)術能力，體現(xiàn)了志愿軍官兵平等的民主風氣；②起到線索的作用，由周仆所見所思及其和戰(zhàn)士的對話推動了情節(jié)的發(fā)展，將相關的內(nèi)容緊密地組織在一起；③以周仆的視角來寫戰(zhàn)場上的高三語文試題參考答案第1頁(共3頁)13.(1)安國因此將自己的打算寄托在投降者身上，和他們一同謀劃商議。師子察覺了他(2)朱徽派官員曉譬進行調(diào)和，安國不聽從。城既然不能攻克，安國就率兵駐扎在五胸中久抑的悲慨。(2分)詞下片最后的兩句使用典故，(1分)表達了詞人對故都的眷18.A膾炙人口；B寥寥數(shù)語；E不勝枚舉(數(shù)不勝數(shù))(每空1分，共3分；此題如有其他答案合乎語境也可給分)19.第一處：刪掉引號內(nèi)的句號(或“刪掉引號內(nèi)的句號，在引號外加逗號”)(2分);第二有3處語病，每改對一處得1分。共3分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)21.云由大氣中的水汽遇冷凝結成的小水滴或凝華成的不同形狀的小冰晶而混合形成的飄浮在空中的可見聚合物。(格式1分，水汽遇冷凝結成的小水滴1分，凝華成的不同形狀的小冰晶1分，混合形成的飄浮在空中1分，共4分)22.①受地形地勢的影響②也看不見大氣運動③它們真實可信嗎(每項2分，共6分)23.請參照2023年全國新高考I卷作文評分標準評閱。逢竇憲被殺而計劃停止。于除鞋自己叛離返回北方，(和帝)下詔派將兵長史王輔率領一千余騎兵和任尚共同追擊討伐。斬殺了于除鞋，消滅了他的部眾。(自從)耿夔打敗北匈奴，鮮卑人便乘此機會輾轉遷徙占據(jù)了北匈奴。匈奴人殘存的還有十余萬戶，全都自稱到他當了單于，前單于適的兒子右谷蠡王師子按照次序轉升為左賢王。師子一向勇猛狡漢朝皇帝也對他另眼相看。因此，匈奴國內(nèi)都尊敬師子而不依附安國，安國想殺死師子。那些剛投降的北匈奴人，當初在塞外曾屢遭師子的襲擊擄掠，大都痛恨他。安國因此將自己的打算寄托在投降者身上，和他們一同謀劃商議。師子察覺了他們的陰謀，于是就另外駐扎在五原界。每逢匈奴王庭集會，他總是稱病而不肯前往。度遼將軍皇甫棱知道這件事，也支持保護師子而不派他前往王庭。單于安國愈發(fā)懷恨。崇相處不和，單于便上書控告杜崇。杜崇暗示西河太守截留單于的奏章，使單于無法申人，想要殺害左賢王師子和左臺且渠劉利等。再者，匈奴右部的投降者正在謀劃共同脅朱徽、杜崇就率軍來到匈奴王庭，安國夜里聽到漢軍抵達，丟棄廬帳而逃。于是就發(fā)兵想要誅殺師子.師子事先得到消息，便率領全體部眾進入