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五年級科學(xué)下冊期末模擬卷十(教科版)(時間:60分鐘總分:100分)學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、選擇題。(每小題2分,共60分)1.紅豆種子發(fā)芽需要的基本條件有(
)。A.光、水分、適宜的溫度B.光、充足的水分、土壤C.一定的水分、適宜的溫度、空氣D.水分、空氣、陽光2.下列船只中,使用風(fēng)力做動力的是(
)。A.搖櫓船B.明代寶船C.蒸汽船D.太空船3.小明將橡皮泥捏成各種形狀,(
)可以浮在水面上。A.橡皮泥捏成實心足球B.橡皮泥捏成碗形C.橡皮泥捏成實心正方體D.橡皮泥捏成小泥人4.地球是我們賴以生存的家園,它的平均半徑約為(
).A.640萬千米B.6400萬米C.6400萬里D.6400千米5.科學(xué)家推測冰川融化現(xiàn)象的主要原因是(
)。A.氣候變暖B.南極升溫C.汽車的尾氣D.北極生物被破壞6.冬天,玻璃窗上結(jié)的冰花主要是由(
)。A.窗內(nèi)的水蒸氣遇冷形成B.水凝固形成C.窗外的水蒸氣遇到暴風(fēng)雨D.下雪了7.蚯蚓又叫"地龍”,它喜歡生活在(
)的環(huán)境中。A.北極B.沙漠D.陰暗潮濕D.高溫潮濕8.蘋果不宜在熱帶栽種,柑桔不宜在北方栽種,起主要作用的因素是(
)。A.陽光B.溫度C.水和風(fēng)D.人9.把四種不同材料制成的實心小球放人水中,沉入水底的是(
)。A.玻璃球B.蠟球C.泡沫球D.木頭球10.下列垃圾中,可以通過堆積自然分解成為有機(jī)肥的是(
)。A.礦泉水瓶和玻璃B.肯德雞和罐頭瓶C.樹葉和金箍棒D.菜葉和甘蔗皮11.下列做法不利于節(jié)約用水的是(
)。A.用淋浴代替盆浴.并控制洗浴時間B.洗菜時用直接沖洗的方式代替用盆接水C.避免水龍頭的跑、冒、滴、漏D.用洗臉?biāo)疀_馬桶12.南瓜在水中是沉的,把它切去部分,再放人水中是()。A.沉的B.浮的C.無法判斷D.半空中13.保溫瓶的內(nèi)膽是雙層的,而且兩層之間是真空的,這主要是因為(
)A.雙層能讓瓶膽更重一些B.真空可以讓瓶中的熱水溫度升高C.真空可以減慢熱量的散失D.真空可以在制造上省錢省料14.從大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、陶瓷杯、金屬杯和竹筒中分別倒人72毫升72攝氏度的熱水,則熱水溫度下降最快的杯子是(
)。A.塑料杯B.陶瓷杯C.金屬杯D.竹筒15.如果你是環(huán)保學(xué)者,在解決垃圾問題中,最好的辦法是(
)。A.對垃圾進(jìn)行分類分裝B.減少垃圾的數(shù)量A.及時將垃圾放入垃圾桶D.減少網(wǎng)上購物16.變色龍和周圍的環(huán)境非常接近,這是(
)的結(jié)果。A.動物適應(yīng)環(huán)境B.動物影響環(huán)境B.兩者之間沒有關(guān)聯(lián)D.為追求異性17.你們家裝有暖氣片嗎?如果要裝暖氣片,應(yīng)該安裝在房間的()。A.上部B.中部C.下部D.都可以18.金魚在水中游玩,離開水它就會死亡,這說明生物(
)。A.水面太熱了B.上面氧氣太多C.依賴環(huán)境D.與環(huán)境無19.下列(D)項符合“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一關(guān)系的食物鏈。正確的是()A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹葉→螳螂→蟬→黃雀D.樹葉→蟬→螳螂→黃雀20.小明將泡沫塑料按入水中,他會感覺到(
)。A.手受到豎直向上的力B.手受到豎直向下的力C.手會搖擺D.手不受力21.雙體船是一種帶有兩個平行船體的小船,這樣設(shè)計的主要原因是(
)。A.減少水的阻力,使船行駛得更快B.提高船的穩(wěn)定性C.增加船的載貨重量D.美觀和個性22.冬天,用手摸鋼鐵制品比摸塑料制品感覺涼,這是因為()。A.鋼鐵比塑料傳熱快了B.鋼鐵的溫度更低C.塑料比鋼鐵傳熱快D.塑料的溫度更高23.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰且持續(xù)沸騰需要的條件是()。A.水溫達(dá)到105攝氏度B.達(dá)到100攝氏度時,則停止加熱C.繼續(xù)加熱D.水溫達(dá)到100攝氏度時,且繼續(xù)加熱24.若草原上的草大量減少,則(
)。A.兔子減少,老鷹增加B.兔子減少、老鷹減少C.兔子增加,老鷹增加D.兔子增加,老鷹減少25.下列減少垃圾數(shù)量的方法錯誤的是(
)。A.多買一些包裝精致的用品B.不買過度包裝的商品C.把廢棄的易拉罐做成家里的裝飾品D.使用自己手工制作的小竹籃26.把兩組紅豆苗放在陽臺上,同時加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋罩住,另一組用不透明的塑料袋罩住,這個實驗設(shè)計中改變的條件是(
)。A.光B.溫度C.水D.袋子27.下列不屬于我們選用透明瓶子來制作生態(tài)瓶原因的是(
)。A.使瓶子里的水保持較高的溫度B.有利于我們觀察生態(tài)瓶C.使植物能進(jìn)行光合作用D.比較前后左右4顆種子的生長情況28.現(xiàn)在許多車主選擇電動汽車,從環(huán)保角度看,這有利于減少(
)。A.錢的花出B.大氣污染C.土壤污染D.車輛重量減輕,跑得更快29.大自然中植物的種子一般要等到來年的春天才能發(fā)芽,這說明了種子發(fā)芽需要(
)。A.大量的水分B.適宜的溫度C.漫長的時間D.適宜的土壤30.下列垃圾可以用堆肥的方法處理的是(
)。A.雜草、菜葉B.塑料、橡膠B.破缸、斷磚D.舊電池、舊衣服二、綜合題(40分)1.將動物適應(yīng)環(huán)境的方式連一連(共4分)刺猬變色龍北極狐大雁遷徙皮膚顏色改變換毛冬眠2.下圖是2018年我國電能來源圖,請仔細(xì)閱讀并分析,按要求完成各題(共8分,一空1分)(1)從上圖所知,目前我國的電能大部分來源于,其發(fā)電主要燃料是。該發(fā)電的方式會帶來、等環(huán)境問題。(2)除了以上形式的電能,我國的電能還有、、、等。每隔1分鐘記錄一次溫度,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),完成下列各題。(4分,每空2分)時間012356789101112溫度\℃20253040475569788794100100從以上表格可知,水在℃時沸騰。水在沸騰后溫度(填A(yù)或B)保持不變B.不斷上升4.在科學(xué)課上,小明做了如下的綠豆種子發(fā)芽實驗,請你幫他分析相關(guān)實驗數(shù)據(jù),回答有關(guān)問題。(共12分,第一小題共2分,每空1分,其它的每空2分)實驗方法①②③④⑤結(jié)果未發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽了未發(fā)芽發(fā)芽了(1)想要研究種子萌發(fā)是否需要陽光,可以選擇和進(jìn)行對比實驗。(2)上面的實驗材料中,除了可以研究種子以上主題研究外,還能進(jìn)行什么研究?請完成表格實驗組對照組研究的主題③種子萌發(fā)是否需要(3)結(jié)合以前做過的實驗知道:、、是種子萌發(fā)所必需的條件。=5\*GB3⑤把一組重量相同的物體按從大到小的順序放入水中,狀態(tài)如下圖。(共12分)=5\*GB3⑤④④③③②②①①(1)這個實驗中相同的條件是:,不同的條是:。(2)若測得⑤號物體在空氣中的重力為0.5N,當(dāng)全部浸入水中后彈簧測力計的示數(shù)是0.3N,此時物體受到的浮力是。因為,所以⑤號物體在水中是下沉的。(3)①號物體所受到的浮力(
)。A.等于O.5NB.小于0.5NC.無法判斷(4)通過這個實驗,能得出的結(jié)論是:.第二學(xué)期五年級模擬試卷科學(xué)卷答案選擇題(每小題2分,共60分)C2、B3、B4、D5、A6、A7、C8、B9、A10、D11、B12、AC14、C15、B16、A17、C18、C19、D20、A21、B22、A23、D24、BA26、A27、A28、B29、B30、A綜合題1.(共4分)刺猬變色龍北極狐大雁遷徙皮膚顏色改變換毛冬眠2.(共8分,一空1分)(1)火電煤大氣污染水污染水電太陽能發(fā)電風(fēng)電核電3.(4分,每空2分)(1)100(2)A4.(共12分,第一小題共2分,每空1分,其它的每空2分)(1)3和5號(2)1水或適宜的溫度(3)水適宜的溫度空氣5.(共12分)(1)物體的重量物體的體積(2)0.2N浮力小于重力(3)A(4)重量相同時,體積越大越容易浮,體積越小越容易沉4.4變化中伴隨的現(xiàn)象★??碱}型★判斷題1.把一張紙折成紙飛機(jī),構(gòu)成紙的物質(zhì)沒有發(fā)生變化,發(fā)生的是物理變化。(√)2.化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有改變顏色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、物體形狀變化等。(×)解析:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體和改變顏色等。改變物質(zhì)的形狀屬于物理變化。3.以蠟燭為例,在不同條件下,同一種物質(zhì)會發(fā)生不同的變化。(√)解析:蠟燭形狀、大小的變化為物理變化,蠟燭燃燒為化學(xué)變化。4.鐵制品接觸了水就會生銹。(×)解析:鐵生銹是鐵和空氣、水共同作用的結(jié)果。只接觸水,鐵制品是不會生銹的。5.在鐵盆的外面涂上油漆可以防止鐵生銹。(√)解析:鐵盆外的油漆可以將水、空氣與鐵隔離,可以有效防止鐵生銹。6.“只要功夫深,鐵杵磨成針”涉及的變化既有物理變化,又有化學(xué)變化。(×)7.物質(zhì)的變化對人類的生活都是有利的。(×)選擇題1.下列生活中的現(xiàn)象有新物質(zhì)生成的是(A)。A.水果腐爛B.濕衣晾干C.輪胎爆炸2.下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是(B)。A.白砂糖加熱B.木材做成家具C.火柴燃燒至焦黑3.對于“紙撕成紙屑,水凝結(jié)成冰”這兩個變化的描述,正確的是(C)。A.“紙”撕成“紙屑”后還是紙這種物質(zhì),但“水”凝結(jié)后變成了另一種物質(zhì)“冰”B.“紙”撕碎后變成了另-一種物質(zhì)“紙屑”,但“水”凝結(jié)成“冰”后還是“水”這種物質(zhì)C.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì),“水”凝結(jié)成“冰”后也還是“水”這種物質(zhì)解析:“紙撕成紙屑,水凝結(jié)成冰”這兩個變化都沒有產(chǎn)生新物質(zhì),都是物理變化。4.影響鐵生銹的主要因素是(A)。A.空氣和水B.氣候和溫度C.鐵的薄或厚5.位于下列地點(diǎn)的房屋,其鐵窗容易生銹的是(B)。A.干燥沙漠B.潮濕的熱帶海邊C.干燥的高原6.把鐵制品涂上(C),可以有效防止鐵生銹。A.白醋B.鹽水C.油漆7.小科用三枚潔凈無銹的鐵釘設(shè)計如圖所示實驗,探究鐵生銹的條件。下列說法錯誤的是(C)。甲乙丙A.乙試管中植物油的作用是隔絕空氣B.只有甲試管中的鐵釘有明顯的銹跡C.乙、丙兩支試管的實驗現(xiàn)象說明鐵生銹需要水解析:通過甲乙可以探究鐵生銹是否需要空氣,通過甲、丙可以探究鐵生銹是否需要水。4.5地球家園的化學(xué)變化★??碱}型★判斷題1.自然界里,所有的變化都會產(chǎn)生新的物質(zhì)。(×)2.在地球表面下的礦物、煤、石油等物質(zhì),是在一開始就存在的。(×)3.煤塊中的植物化石印記說明煤的形成與植物有關(guān)。(√)4.綠色植物能夠吸收二氧化碳,并釋放氧氣,增加大氣層中的氧氣含量。(√)5.人類的活動能夠改變大氣層中物質(zhì)的含量。(√)6.把鐵礦石里的鐵冶煉出來只需要物理變化。(×)選擇題1.關(guān)于煤的形成,下列說法錯誤的是(C)。A.煤的形成與植物有關(guān)B.煤的形成需要高溫高壓的環(huán)境C.煤在短時間內(nèi)可以形成解析:煤屬于不可再生資源,在自然界中無法短時間內(nèi)形成。2.如圖所示為煤塊中的植物化石印記,由此可以推斷(B)。A.煤的形成需要高溫高壓的環(huán)境B.煤的形成與植物有關(guān)C.煤的形成與地表變化有關(guān)3.地底下發(fā)現(xiàn)的煤,多數(shù)位于(A)中。A.煤層B.地幔C.地核4.關(guān)于大氣層中物質(zhì)的含量,下列說法錯誤的是(B)。A.大氣層含量最多的物質(zhì)是氮?dú)釨.大氣層中氧氣的含量約占31%C早期地球的大氣層中并沒有氧氣5.(A)能夠增加大氣層中氧氣的含量。A.綠色植物B.動物C.病毒6.利用石油可以生產(chǎn)很多重要的生產(chǎn)生活材料。下列物質(zhì)是石油經(jīng)過化學(xué)變化產(chǎn)生的是(B)。A.水稻B.瀝青C.鉆石7.將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻,再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì),最后變成了水泥。關(guān)于水泥的生產(chǎn)過程中物質(zhì)的變化,下列說法正確的是(C)。A.只有物理變化B.只有化學(xué)變化C.既有物理變化,也有化學(xué)變化材料分析題閱讀短文,回答下列問題。綠色植物利用太陽能將二氧化碳和水制造有第機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程,稱為光合作用。(1)光合作用屬于化學(xué)變化。(2)綠色植物在一定條件下能夠吸收二氧化碳,并釋放氧氣。(3)結(jié)合材料分析保護(hù)森林的重要性。森林以綠色植物為主,是大氣層中氧氣的重要來源。森林能夠吸收二氧化碳。4.6生命體中的化學(xué)變化★常考題型★判斷題1.發(fā)生在生命體內(nèi)的變化主要是物理變化。(×)2.食物在身體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生的能量和營養(yǎng)能夠維持我們的生命。(√)3.食物的能量能夠以燃燒的形式釋放出來。(√)4.我們身高的變化主要是物理變化。(×)解析:身體在變高的時候,皮膚、內(nèi)臟、骨骼等器官都發(fā)生了變化,這些變化是化學(xué)變化。5.某些物質(zhì)能夠刺激大腦,使我們產(chǎn)生不同的情緒,這些物質(zhì)是通過化學(xué)變化產(chǎn)生的。(√)6.身體吸收食物中能量和營養(yǎng)的過程是簡單的、迅猛的,在這個過程中主要發(fā)生化學(xué)變化。(×)7.反復(fù)咀嚼米飯,能夠感覺到它們變甜。這個過程只有化學(xué)變化。(×)解析:咀嚼米飯過程中,米飯會被牙齒研磨,與唾液發(fā)生反應(yīng),既有物理變化,又有化學(xué)變化。選擇題1.關(guān)于生命體中的變化,下列說法正確的是(C)。A.生命體中只能發(fā)生化學(xué)變化B.生命體中只能發(fā)生物理變化C.生命體中物理變化和化學(xué)變化可以同時發(fā)生2.關(guān)于食物對生命體的影響,下列說法錯誤的是(A)。A.食物在生命體內(nèi)的化學(xué)變化都是有益的B.食物在生命體內(nèi)發(fā)生
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