論新形勢下大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)

PAGE4大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)是高校精神文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。隨著我國高等教育由精英型向大眾型的轉(zhuǎn)變，各高等院校硬件設(shè)施建設(shè)日益完善，與此同時，高校體制也在不斷地變革,特別是學(xué)分制和高校后勤社會化改革進(jìn)程的逐漸加快,大學(xué)生宿舍日益成為高校思想政治教育的前沿陣地。但在當(dāng)前形勢下高校學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)并未得到高校及相關(guān)部門的高度重視，學(xué)術(shù)界對于大學(xué)身宿舍精神文化建設(shè)的學(xué)術(shù)研究和理論指導(dǎo)也非常有限，大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)已成為當(dāng)前形勢下重要的課題。一、大學(xué)生宿舍精神文化的功能大學(xué)生宿舍精神文化是以大學(xué)生為主體,以宿舍及其周邊生活服務(wù)場所為載體,以精神文明建設(shè)為核心,以積極向上、健康有益的文化活動為主要表現(xiàn)形式，以宿舍成員的道德觀念、思想素質(zhì)、精神文明等為主要構(gòu)成內(nèi)容的一種學(xué)生共創(chuàng)、共享的群體文化。對于大學(xué)生而言健康文明的宿舍精神文化在其成長中發(fā)揮的重要育人功能。據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示在各高校中，在校大學(xué)生近八成的課余時間是在宿舍中度過的，大學(xué)生宿舍精神文化對宿舍成員個體的影響主要不是通過硬性灌輸，如學(xué)校管理、規(guī)章制度、紀(jì)律條例等外部強(qiáng)制力量來完成的，而是通過大學(xué)生宿舍成員共創(chuàng)共享的精神氛圍和相應(yīng)的文化環(huán)境，于潛移默化之中所形成的。有效的促進(jìn)大學(xué)生將宿舍文化中的精神文明、道德觀念、行為規(guī)范和價值觀內(nèi)化為宿舍成員的自主意識并指導(dǎo)個人行為，進(jìn)而實現(xiàn)自我調(diào)控自我約束管理。大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的樹立以及良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成受到宿舍精神文化氛圍潛移默化的影響。具體來說，積極向上、健康文明的宿舍精神文化對大學(xué)生的成長主要有以下幾方面的育人功能。思想教育功能。學(xué)生宿舍是大學(xué)生思想最為活躍個性最為張揚(yáng)行為最為自由的場所，學(xué)生宿舍以其特有的文化氛圍和精神環(huán)境，教育感染著學(xué)生，對學(xué)生政治觀、道德行為規(guī)范、價值觀念、生活目標(biāo)、審美情趣和心理品格等都有著重要的影響。大學(xué)生在宿舍里通過激烈的思想碰撞交流溝通，討論社會熱點難點關(guān)注本專業(yè)前沿問題，不僅有利于宿舍成員開闊視野啟迪智慧豐富思想活躍思維；也有助于他們明辨是非善惡、提高個人思想覺悟和政治素養(yǎng)，也有利于促進(jìn)他們形成良好的思想道德品質(zhì)樹立正確的價值觀，使大學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自我整體素質(zhì)和修養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)間的集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。身心調(diào)適功能。良好的宿舍精神文化氛圍使宿舍成員充分感受宿舍的溫馨和團(tuán)結(jié)，把宿舍作為其成長過程中的避風(fēng)港，宿舍成員都樂意把自己學(xué)習(xí)生活過程中遇到的煩惱和問題向舍友訴說，從宿舍這一集體中得到理解與支持，從而促進(jìn)宿舍成員個體心情愉悅進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)友善的宿舍精神文化氛圍。一方面，通過宿舍成員的交流與溝通，可以增進(jìn)相互理解信任和團(tuán)結(jié)，既可避免矛盾的產(chǎn)生也可有效地化解沖突；另一方面，宿舍群體成員之間相互關(guān)心幫助激勵，會使宿舍成員產(chǎn)生安全感和歸屬感。當(dāng)有人學(xué)習(xí)比較落后時，宿舍其他成員會幫其分析學(xué)習(xí)問題出現(xiàn)的原因，提出可行的意見和建議，并予以支持和幫助；當(dāng)有人取得進(jìn)步時，宿舍其他成員會為其取得進(jìn)步而感到高興和驕傲；而當(dāng)有人遇到不順心的事時，宿舍其他成員則會想方設(shè)法讓其盡快擺脫消極悲觀的情緒，使其抑郁和挫敗感得以清除和轉(zhuǎn)移。因此，積極健康向上的宿舍精神文化會使同一宿舍的大學(xué)生心態(tài)不斷地得到調(diào)控，身心健康發(fā)展。陶冶情操功能。精神文明積極健康向上的宿舍精神文化環(huán)境在大學(xué)生成長過程中可以起到感染情緒、陶冶情操、美化心靈的作用。由于大學(xué)生宿舍成員是文化品味層次和人生觀價值觀相對比較一致的群體，通過課余閑聊和睡前臥談，彼此可以加深了解，相互影響，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，建立友誼，增進(jìn)感情，學(xué)會寬容和理解并學(xué)會彼此尊重，有助于形成活潑開朗積極向上的精神文化風(fēng)貌，從而使同學(xué)道德情操得到升華。健康的宿舍精神文化能夠陶冶大學(xué)生的情操美化其的心靈，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想道德品質(zhì)、樹立正確的人生觀價值觀并養(yǎng)成健康向上的行為習(xí)慣。凝聚向上功能。大學(xué)生宿舍成員在生活學(xué)習(xí)的過程中互相效仿，一個成員的個性品質(zhì)、精神風(fēng)貌、生活習(xí)慣等都會對其他成員形成潛移默化的影響。宿舍精神文化搞得好，宿舍內(nèi)同學(xué)間必然團(tuán)結(jié)友愛蓬勃向上，既能形成一種積極健康向上的宿舍精神風(fēng)貌，也能形成一種無形的向心力和凝聚力，更能消除他們成長過程中出現(xiàn)的孤獨(dú)感和失落感，提高宿舍成員的群體歸屬感。宿舍作為一個特殊的校園文化載體，對宿舍成員的行為具有導(dǎo)向和同化功能，即把大學(xué)生的思想和行為引導(dǎo)到正確的方向上來。在宿舍中個體間互相影響，宿舍成員的先進(jìn)的價值觀念和行為觀念引導(dǎo)著宿舍內(nèi)每一個成員的思想品行、道德觀、價值觀、行為方式和生活方式的選擇，對于大部分高校而言，目前大學(xué)生在校學(xué)習(xí)地理空間有限，學(xué)生除了在宿舍進(jìn)行休息外，還要在宿舍學(xué)習(xí)，宿舍成員如果都能勤奮自勉積極向上互幫互學(xué)，那么該宿舍就會形成良好的學(xué)風(fēng)氛圍，在該宿舍追求知識尋求真理將成為主流，低級趣味和不良的思想行為將被摒棄。鑒于學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)的好與壞在大學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和生活學(xué)習(xí)等方面所起制約了良好精神文化的形成。多數(shù)大學(xué)生自我散漫，在宿舍生活學(xué)習(xí)過程中缺乏自主意識外加自制力較差，導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差，許多宿舍平時不打掃衛(wèi)生，不能保持整潔，垃圾不倒，被子不疊，墻上、桌上、凳子上、床上到處堆掛著衣物、書籍、日用品等等。有的甚至是臭氣熏天，有的宿舍設(shè)施被隨意搬動，室內(nèi)電線網(wǎng)線私拉亂扯，寢室文化裝飾品位低下。相當(dāng)一部分宿舍打掃衛(wèi)生、整理房間純粹只是為了應(yīng)付學(xué)校相關(guān)部門或?qū)W生組織的檢查。這種臟、亂、差的宿舍物質(zhì)文化環(huán)境，不僅不能發(fā)揮物質(zhì)文化的環(huán)境熏陶育人功能，反而嚴(yán)重制約了宿舍精神文化的建設(shè)。第二，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的簽別能力有限，不良信息對大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)造成負(fù)面影響。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)工具普遍進(jìn)入到大學(xué)生宿舍。由于網(wǎng)絡(luò)具備不受空間、時間、文化背景的限制等特點，網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容五花八門、良莠不齊，“功利化”、“多元化”的社會價值觀和網(wǎng)絡(luò)文化正在改變著大學(xué)生在宿舍的生活模式、思想觀念和人生觀價值觀。越來越多的大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無節(jié)制、不健康的網(wǎng)絡(luò)生活，不僅嚴(yán)重危害了學(xué)生學(xué)習(xí)成績，掛科、補(bǔ)考等現(xiàn)象層出不窮，嚴(yán)重的甚至被勒令退學(xué)，而且嚴(yán)重影響宿舍精神文化環(huán)境的建設(shè)。第三，大學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，精神文化的品味有待提高。宿舍是學(xué)生之間交流思想、溝通信息、探討問題的主要場所。宿舍的“臥談會”是一些大學(xué)生的“必修課”，臥談會的話題涉及甚廣無所不談，無所不包。當(dāng)然，更少不了諸如“飲食男女”熱門話題，而對時事政治和學(xué)習(xí)工作交流相對較少，久而久之，便難免形成庸俗、低下和空談的不良風(fēng)氣。隨著大學(xué)生生理和心理的發(fā)展，戀愛和性也成了“臥談會”的主題，但大多數(shù)涉及到這類話題的品位也不高。宿舍語言漸趨庸俗化，一些粗俗低下的詞匯在宿舍中使用頻率極高，大學(xué)生在宿舍里的污言穢語與在公共場合的高談闊論形成了鮮明的對比。另外，受審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)層次的影響，宿舍內(nèi)文藝活動處于低層次，打毛衣、刺繡、打撲克、打麻將、網(wǎng)絡(luò)游戲成為主要娛樂方式。這些在一定程度上不僅污染了宿舍的精神環(huán)境，也嚴(yán)重影響了大學(xué)生良好風(fēng)貌的形成?？傊粋€情趣高雅、環(huán)境清新、團(tuán)結(jié)友愛、拼搏進(jìn)取的學(xué)生宿舍精神文化氛圍尚未形成。三、加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)推進(jìn)高校思想政治教育的有效途徑大學(xué)生宿舍不僅僅是一個住宿生活的場所，還是融學(xué)習(xí)、娛樂、思想交流、社會交往為一體的重要的高校德育場所。因此，將宿舍文化建設(shè)作為一種育人的環(huán)境給予足夠的重視和必要的投入是非常重要的。當(dāng)前大學(xué)宿舍存在著諸多不和諧的現(xiàn)象和問題，在一定程度上影響了大學(xué)生良好的思想道德和精神風(fēng)貌的形成，影響了大學(xué)生身心健康成長和整體素質(zhì)的提高。因此，必須針對大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)中顯存的問題制定并展開切實可行的對策，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)。（一）發(fā)揮高校在學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，推動并加強(qiáng)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)。各高校應(yīng)高度重視宿舍精神文化建設(shè)，并給予全方位的支持與引導(dǎo)。高校應(yīng)充分認(rèn)識到大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)在大學(xué)校園文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要地位及其在高校思想政治教育過程中發(fā)揮的重要作用，高度重視大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)，在資金投入和工作安排上給予充分支持并加強(qiáng)對精神文化建設(shè)的引導(dǎo)。首先，在學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)部增加投入，改善環(huán)境，建設(shè)諸如自習(xí)室、閱覽室、報告廳、體育活動室和創(chuàng)新園地等，為宿舍精神文化建設(shè)提供保障。其次，堅持多層次全方位的精神文化引導(dǎo)，如給每個學(xué)生宿舍定期發(fā)放具有一定教育意義且學(xué)生們樂見的雜志，開展豐富多彩的文化活動，利用先進(jìn)文化引導(dǎo)青年學(xué)生，如我校免費(fèi)向廣大學(xué)生發(fā)放的校報、學(xué)院院刊等。另外鼓勵并支持各學(xué)生社團(tuán)自辦刊物，定期印制大學(xué)生關(guān)注的且積極向上健康文明的刊物，專門發(fā)放到學(xué)生宿舍中去，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康積極向上的人生觀和價值觀。提高高校決策與管理的科學(xué)性和合理性，加強(qiáng)部門之間的配合和協(xié)調(diào)，齊抓共管，制定切實可行的措施，以推進(jìn)大學(xué)生宿舍精神文化的建設(shè)。大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，不可能單靠某一職能部門的或某些學(xué)生工作組織來實現(xiàn)，因此高校應(yīng)建立并健全關(guān)于宿舍精神文化建設(shè)的協(xié)調(diào)機(jī)制，各職能部門之間相互配合、相互協(xié)調(diào)、群策群力、齊抓共管，加強(qiáng)部門間的交流與和溝通，把宿舍精神文化建設(shè)作為一項長遠(yuǎn)的系統(tǒng)的工作來展開，切實推進(jìn)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)。第一，設(shè)立團(tuán)委意見箱、團(tuán)委電子信箱、QQ留言等，及時做好與學(xué)生的溝通工作，做好一些校園敏感問題和矛盾的解釋說服工作，把學(xué)生的整體需求和相關(guān)意見及時反映到學(xué)校，保障信息暢通，營造濃厚的民主氛圍，從實際行動上關(guān)心學(xué)生。第二，管理部門制訂并執(zhí)行包括學(xué)生宿舍管理條例、學(xué)生宿舍文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及管理獎懲細(xì)則等在內(nèi)的學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度獎懲體系，并建立了公寓學(xué)生檔案，把重要規(guī)章制度進(jìn)行專欄宣傳，并印制宣傳手冊保證人手一冊，以便廣大學(xué)生參看學(xué)習(xí)。第三，嚴(yán)格要求宿舍管理員、輔導(dǎo)員及廣大學(xué)生對宿管條例規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高宿舍文化建設(shè)管理團(tuán)體的整體素質(zhì)，并通過各種途徑把大學(xué)生在宿舍里的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，列入大學(xué)生德育考核內(nèi)容，用制度規(guī)范引導(dǎo)約束大學(xué)生在宿舍中的行為表現(xiàn)，從而為學(xué)生在宿舍營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為精神文化建設(shè)營造氛圍。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)的價值導(dǎo)向。大學(xué)生既有強(qiáng)烈的求知欲望，又對藝術(shù)、文體、體育競技等活動有濃厚的興趣，如對其加以正確的引導(dǎo)，將有利于促進(jìn)大學(xué)生形成良好的群體意識，有利于形成正確的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的生活學(xué)習(xí)方式和行為規(guī)范。特別是在大學(xué)生宿舍文化呈現(xiàn)多元化狀態(tài)的今天，對大學(xué)生宿舍精神文化價值導(dǎo)向的正確引導(dǎo)，顯得尤為重要。大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)要堅持努力滿足青年學(xué)生多方面、多層次、多樣性的審美要求，既不統(tǒng)一其模式，也不能放任自流，正確的態(tài)度是發(fā)現(xiàn)并肯定它的價值，并加以正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)正氣，抑制邪氣，使宿舍精神文化朝著豐富多彩健康正確的方向發(fā)展。提升宿舍文化的層次和藝術(shù)品味。宿舍文精神化建設(shè)在內(nèi)容、形式、目標(biāo)等各個方面都要緊緊圍繞高層次專門人才培養(yǎng)這個中心目標(biāo)來確定。構(gòu)建大學(xué)生宿舍精神文化的內(nèi)容體系應(yīng)主題突出、層次分明，實踐中應(yīng)著重處理好以下兩個關(guān)系：一是突出并支持創(chuàng)造性文化建設(shè)，切實處理好創(chuàng)造性文化與消遣性文化的關(guān)系。即使開展一些層次稍低的但并無消極影響消遣性文化活動，也應(yīng)寓教于樂，借此活動形式引導(dǎo)大學(xué)生從單純的興趣愛好中升華，自覺地從娛樂中接受高雅的文化藝術(shù)熏陶。二是引導(dǎo)大學(xué)生積極開展高雅的文化活動，切實處理好通俗文化與高雅文化的關(guān)系。當(dāng)前以青少年為主要消遣群體的流行文化，在大學(xué)生宿舍中也較為流行和普遍。對于擔(dān)負(fù)未來創(chuàng)造使命的大學(xué)生來說當(dāng)前通俗的流行文化不應(yīng)成為其精神文化生活的主體?？偠灾诖髮W(xué)生宿舍里，不管是宿舍的文娛活動還是宿舍的中心話題，都應(yīng)大力倡導(dǎo)那些高層次、高品味的文化內(nèi)容和形式。發(fā)揮大學(xué)生在宿舍精神文化建設(shè)中的主體作用，提高大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的自主意識，主動營造健康積極向上文明的精神文化氛圍。首先，充分發(fā)揮大學(xué)生在精神文化建設(shè)中的主體性，通過形式多樣精神文明健康向上的文化活動加強(qiáng)自我教育，提高自主意識和自制力，積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)宿舍精神文化建設(shè)的號召，改變宿舍臟亂差和精神文化落后的現(xiàn)狀。其次，在學(xué)校相關(guān)管理部門引導(dǎo)下以黨員和入黨積極分子為主體在全校范圍內(nèi)建立了大學(xué)生自我管理服務(wù)的學(xué)生組織和大學(xué)生自律中心，負(fù)責(zé)公寓內(nèi)學(xué)生宿舍的監(jiān)督檢查、學(xué)生意見的收集和反饋，協(xié)助老師教育引導(dǎo)困難學(xué)生，在第一現(xiàn)場處理學(xué)生突發(fā)事件等等。再次，提高自我明辨是非的能力和自制力，規(guī)避來自網(wǎng)絡(luò)的不良信息和文化的侵襲，避免無節(jié)制不健康的網(wǎng)絡(luò)生活，提高自身及宿舍精神文明程度，營造和諧健康向上的宿舍精神文化氛圍。在宿舍區(qū)建立各種課外學(xué)習(xí)興趣小組和研究組織，定期開展科技信息發(fā)布交流會等活動，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，滿足學(xué)生的求知欲望，形成和諧穩(wěn)定、積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的宿舍文化氛圍。最后，在校后勤管理處的指導(dǎo)和支持下每年在全校范圍內(nèi)開展宿舍評比、宿舍美化大賽以及各種和諧宿舍文化展示創(chuàng)建活動，并進(jìn)行日常早晚自習(xí)、課時宿舍抽檢等學(xué)風(fēng)校風(fēng)檢查，有力地維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)健康積極向上宿舍精神文化的創(chuàng)建。大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，更是促進(jìn)高校又好又快發(fā)展的重要內(nèi)容。在高校體制改革深入發(fā)展的當(dāng)下，我們必須充分認(rèn)識到和諧宿舍精神文化的育人作用，及對大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)研究的現(xiàn)實意義，明確當(dāng)前宿舍精神文化