員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)關(guān)于是我給大家共享員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié),盼望可以幫到大家。

總結(jié)有利于準(zhǔn)時(shí)找到自己的不足并改正，特殊是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果。總結(jié)培育了人思索的習(xí)慣，使工作更有效率。下面是我為大家整理的員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)1

看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90%生病率：_%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)將來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)始終聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月老師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競(jìng)賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、參加了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評(píng)比活動(dòng)，并從中得到了提高和熬煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好預(yù)備。

5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“平安教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒觀看評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

12月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。

2、連續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、仔細(xì)備好每節(jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、樂(lè)觀籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華”。

2、連續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并樂(lè)觀籌備幼兒教學(xué)成果展。

員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)2

十一月份里的幾項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)于我們幼兒園來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，使我真正體驗(yàn)到了工作的真諦，有奮斗才有勝利，有辛酸才有喜悅。我們進(jìn)行的典型的活動(dòng)如下：

1.經(jīng)過(guò)十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì)在眾多觀眾，各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順當(dāng)落幕了。此刻心里的喜悅使我遺忘了身體的疲乏，更找到了工作的熱忱。

2.十一月六日，我們科哈集團(tuán)進(jìn)行了館慶慶典，在這次活動(dòng)中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的進(jìn)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展離不開(kāi)先進(jìn)的企業(yè)文化，拼搏的企業(yè)精神，卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這個(gè)企業(yè)我體驗(yàn)深刻，能夠成為這里的一員，我感到很傲慢。同日下午，我們和國(guó)務(wù)院陳園進(jìn)步行了深刻的溝通，她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)，使我對(duì)幼教這一職業(yè)有了新的熟悉，做一名勝利的幼教是一件特別不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是我以后要堅(jiān)持做的事。

3.本月的市中區(qū)幼兒園開(kāi)放日來(lái)臨之即，我園連續(xù)數(shù)日參觀了許多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)會(huì)到了他們的卓越之處，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，能夠在很短的時(shí)間學(xué)到豐富有價(jià)值的閱歷，成為我日后工作的寶典，可謂不枉此行。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開(kāi)放日，進(jìn)行了周密的方案，首先進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)建工作，通過(guò)這次的環(huán)創(chuàng)，我又接受了一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)不斷的探究，學(xué)習(xí)，親身操作，對(duì)于環(huán)創(chuàng)由生疏到熟悉，意義深刻。

4.本月還進(jìn)行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，通過(guò)參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課，受益深遠(yuǎn)，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，汲取了更多的教學(xué)閱歷。對(duì)于我日后的工作起著促進(jìn)作用。

員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)3

時(shí)間又悄無(wú)聲息地走過(guò)了一個(gè)月了，在此回顧四月所做的一些工作。

1、初春季節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,簡(jiǎn)單感冒,我提示同學(xué)，平常要留意身體健康，記得打開(kāi)教室的窗戶(hù)，讓空氣流通。

2、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合文明習(xí)慣教育，開(kāi)展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓同學(xué)講講英雄小故事;學(xué)習(xí)《東寶區(qū)先進(jìn)個(gè)人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動(dòng)都讓同學(xué)受益匪淺。

3、張貼并宣揚(yáng)手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防，并做好晨檢工作方案。

4、進(jìn)行期中檢測(cè)。從本次檢測(cè)來(lái)看，在今后的教學(xué)中要連續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固，對(duì)于學(xué)困生要加強(qiáng)指導(dǎo)與督促，關(guān)心其完全把握。除了做好書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與鞏固外，盡量讓更多的課外學(xué)問(wèn)溶入同學(xué)頭腦，通過(guò)各種思維訓(xùn)練，開(kāi)闊同學(xué)視野，提高應(yīng)對(duì)敏捷題目的力量。加強(qiáng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)以及督促同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高作業(yè)、卷面的清楚度和干凈度。

從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：

1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、同學(xué)的思想、常規(guī)等還有待加強(qiáng)，大部分同學(xué)關(guān)懷集體，為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解、去傾聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)關(guān)懷集體、為班級(jí)榮譽(yù)而努力的信念和決心。

3、對(duì)同學(xué)吃零食、亂花零錢(qián)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育，使同學(xué)熟悉到其危害。

員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)4

班級(jí)是學(xué)校教育管理的基本單位，是一個(gè)班主任經(jīng)行教育工作的組織保證。一個(gè)好的班級(jí)對(duì)同學(xué)身心健康進(jìn)展起著重要的教育作用。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我主要從以下幾個(gè)方面做起。

一、幫孩子樹(shù)立自信念。

我班部分同學(xué)的基礎(chǔ)相對(duì)不好，學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足。據(jù)科任老師反映同樣一節(jié)課，別班同學(xué)能夠按時(shí)交作業(yè)，而我班同學(xué)總是有五人左右作業(yè)交不上來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我非常焦急，想盡各種方法，努力培育同學(xué)的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如孩子生活在鼓舞中，得到了一種力氣，他便學(xué)會(huì)了自信。我常常給同學(xué)們講一個(gè)聰慧的人，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。我們班的每一位同學(xué)都具備聰慧的條件，關(guān)鍵是你們不能一心一意的去學(xué)習(xí)。我常常對(duì)同學(xué)說(shuō)：新學(xué)期、新起點(diǎn)?，F(xiàn)在，你們?cè)诶蠋熋媲?，都是?yōu)秀的，你們站在同一起跑線上，要鼓足干勁，努力向前!信任自己是最棒的。從同學(xué)們的笑臉上，我讀出了他們滿(mǎn)滿(mǎn)的自信念。

二、建立班規(guī)，改掉陋俗。

俗話說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。管理一個(gè)班級(jí)也是如此。開(kāi)學(xué)初，我利用班會(huì)，通過(guò)民主集中制的方法，選舉產(chǎn)生了班干部，制定了班規(guī)。規(guī)定了課前一支歌，落實(shí)“四種聲音”進(jìn)班級(jí)，班干部責(zé)任到位。勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、早晚自習(xí)、圖書(shū)。體育等方面都有專(zhuān)人管制，這些方面做得好的同學(xué)，會(huì)受到表?yè)P(yáng)，否則就會(huì)受到批判。班上有十幾位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老是不能按時(shí)交作業(yè)，我很焦急，但是焦急也沒(méi)用!只有摸清了緣由，查明白真相，才能個(gè)個(gè)擊破。于是，我雙管齊下，第一輪，我找每一個(gè)缺作業(yè)的孩子談心，商定交作業(yè)的時(shí)間;其次輪不斷分解這個(gè)隊(duì)伍，對(duì)按時(shí)交作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)的孩子，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，每天公布這個(gè)隊(duì)伍的名單。(班主任.)一個(gè)月下來(lái)，完成作業(yè)準(zhǔn)時(shí)交上作業(yè)的問(wèn)題得到根本性解決。目前，班上只有四五個(gè)同學(xué)的作業(yè)會(huì)拖欠，而且作業(yè)的卷面也得到了改善，字寫(xiě)得清晰了。班規(guī)的制定，孩子們的日常行為得到了規(guī)范。

三、用觀賞的眼光賞識(shí)每個(gè)同學(xué)。

每一個(gè)同學(xué)不必相同規(guī)格，但都要合格。每一個(gè)同學(xué)不是同步提高，但都要進(jìn)步。每個(gè)同學(xué)不求一樣進(jìn)展，但都要進(jìn)展。開(kāi)展多元評(píng)價(jià)，從不同的角度來(lái)表?yè)P(yáng)班上的同學(xué)。對(duì)同學(xué)各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)是對(duì)同學(xué)期末評(píng)為三好同學(xué)、優(yōu)秀班干部的一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，同學(xué)對(duì)評(píng)價(jià)是特別重視的。通過(guò)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)的行為習(xí)慣。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育效果。因此在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議?對(duì)策，也利用周末與多位家進(jìn)步行溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，基本摸清了每一位同學(xué)的方方面面。

五、與任課老師多溝通。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴知己。凡事都主動(dòng)同任課老師協(xié)商、傾聽(tīng)、接受他們的看法。慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)激化沖突。在這方面我平常留意多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌、敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我通過(guò)以上幾個(gè)方面努力，班級(jí)工作開(kāi)展得還算順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)有所進(jìn)步。以后，我將一如既往，帶領(lǐng)孩子們努力向前!

員工個(gè)人月度體會(huì)總結(jié)5

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是勞碌與充實(shí)，這或許代表了很多班主任的共同感受。現(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

一、是常規(guī)訓(xùn)練工作。

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)章，遵守紀(jì)律。每天利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面和同學(xué)一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)當(dāng)做,哪些事情不應(yīng)當(dāng)做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)大事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教育。

2、加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練同學(xué)文明課間非常鐘、做好課前預(yù)備、路隊(duì)排整齊三方面入手。提示同學(xué)相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前預(yù)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，是這樣做的：一方面要求同學(xué)下課時(shí)，預(yù)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練同學(xué)聽(tīng)到鈴聲馬上坐好等待老師來(lái)上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練,同學(xué)進(jìn)步非常明顯。只是要常常性的提示，有時(shí)幾天不講，就有些松懈，還沒(méi)到習(xí)慣成自然的階段，還要連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。在路隊(duì)方面，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)同學(xué)，送同學(xué)到校門(mén)口，并督促他們留意放學(xué)路上的平安。

3、重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門(mén)后，讀書(shū)角，掃把擺放等，事事親力親為，和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)同學(xué)把衛(wèi)生搞得干潔凈凈，經(jīng)過(guò)努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來(lái)有模有樣。

二班級(jí)的同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必需不斷地關(guān)心同學(xué)改正做得不夠好的地方，這就必需采納“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長(zhǎng)期抓”的方法來(lái)逐步養(yǎng)成同學(xué)的良好習(xí)慣。我常到班觀看同學(xué)的各種行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)做好的同學(xué)，提示做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué)，盡量堅(jiān)持正面教育為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班，勤教育，勤溝通是我工作的主要方法。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育工作。做到平安教育學(xué)問(wèn)每天講，隨時(shí)發(fā)覺(jué)平安隱患隨時(shí)提示。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通平安教育;隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我常常提示同學(xué)留意身體健康;每個(gè)雙休日和長(zhǎng)假前的都要特地花一節(jié)晨會(huì)課的時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行假期的平安教育，與家長(zhǎng)簽訂國(guó)慶長(zhǎng)假平安責(zé)任狀等。從思想上樹(shù)立家長(zhǎng)、同學(xué)的平安意識(shí)。

5、加強(qiáng)午餐、午休紀(jì)律，根據(jù)政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培育同學(xué)不亂倒飯，學(xué)會(huì)珍惜糧食。同學(xué)的午休習(xí)慣也已經(jīng)漸漸變好，吃完飯能回到教室拿出書(shū)來(lái)看，形成良好的讀書(shū)氣氛。

二、是加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系。

當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子在學(xué)習(xí)上消失問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，爭(zhēng)取與他們合力做好教育工作。讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解同學(xué)最近的學(xué)習(xí)狀況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談，了解狀況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，同學(xué)學(xué)習(xí)、行為等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，假如消失頭疼發(fā)熱或肚子疼意外狀況時(shí)，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。

三、是參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。

一個(gè)班想要有分散力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育他們各方面的力量。

1、能樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好各類(lèi)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)觀看了《開(kāi)學(xué)啦》等影片，培育愛(ài)國(guó)熱忱，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)潛能，教會(huì)他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們肯定會(huì)有一個(gè)美妙的將來(lái)，只要我們不自暴自棄。

2、組織同學(xué)參與“國(guó)慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書(shū)卡活動(dòng)，讓同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中積累好詞好句，熟悉許多高尚、有才智的“伴侶”，也讓同學(xué)感受到讀書(shū)的歡樂(lè)。

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