【中考真題】2022年甘肅省金昌市中考化學(xué)試卷（附答案）

2022年甘肅省金昌市中考化學(xué)真題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、單選題

1.空氣中含量最多的氣體是

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃破碎B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.甲烷燃燒

3.適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入量，有助于提高人體免疫力。下列食物富含蛋白質(zhì)的是

A.菠菜B.雞蛋

C.香蕉D.饅頭

4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.銅B.氧氣C.金剛石D.氯化鈉

5.下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是

A.棉花B.羊毛C.滌綸D.天然橡膠

6.下列化學(xué)用語表示正確的是

A.兩個(gè)氫分子:2HB.三個(gè)氮原子:3N

C.一個(gè)鎂離子:Mg+2D.氧化鈉中氧元素的化合價(jià)：Na,6

7.75%的酒精溶液可以殺菌消毒，其主要成分是乙醇(C2H5OH)。乙醇屬于

A.單質(zhì)B.無機(jī)物C.有機(jī)物D.混合物

8.下列屬于復(fù)合肥料的是

A.KNO3B.NH4HCO3C.Cas(PO4)2D.K2SO4

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

C.讀取液體的體積

10.月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiCh),其中鈦元素的化合價(jià)為

A.+1B.+2C.+3D.+4

11.化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的說法不正確的是

A.缺氟易產(chǎn)生踽齒

B.缺硒會引起甲狀腺腫大

C.老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

D.兒童缺鋅會影響發(fā)育

12.下列有關(guān)“CCh”的說法正確的是

④屬于混合物

③1個(gè)C6分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

A.①B.②C.③D.@

13.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.干冰升華吸熱，可用作制冷劑

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.一氧化碳具有還原性，可用來冶煉金屬

D.石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯

14.6月5日是世界環(huán)境日。2022年我國環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”。下列

做法與這一主題不符的是

A.及時(shí)焚燒生活中垃圾

B.大力發(fā)展新能源汽車

C.提倡使用可降解塑料

D.合理使用農(nóng)藥和化肥

15.銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CU+4HNO3=CU(NO3)2+2HQ+2XT。則X的化學(xué)

式為

Z

A.H2B.N2C.NOD.NO

16.錮元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)錮元素的說法正確的是

o95Am

A.屬于非金屬元素

B.錮原子核外電子數(shù)是95

C.相對原子質(zhì)量為243g

D.錮原子中質(zhì)子數(shù)為148

17.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是

A.H2O—Ca(0H)2B.KNCh-K2sCU

C.82—COD.Na2co3―NaOH

18.對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是

選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋

A濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干溫度越高，分子運(yùn)動越快

B油鍋著火用鍋蓋蓋滅使可燃物與空氣隔絕

C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁表面易形成致密氧化膜

D“熱脹冷縮”現(xiàn)象分子大小隨溫度變化而變化

A.AB.BC.CD.D

19.證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列推理正確的是

A.堿性溶液能使酚醐變紅，能使酚獻(xiàn)變紅的溶液一定是堿性溶液

B.活潑金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

C.有機(jī)物中一定含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

D.金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

20.小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法

錯(cuò)誤的是

1—銅絲

A.該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性

B.紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時(shí)再讀數(shù)

C.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處

D.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處

21.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

A.除去鐵釘表面的鐵銹：長時(shí)間浸泡在過量的稀鹽酸中

B.除去KC1溶液中混有的少量鹽酸：加入適量的NaOH溶液

C.鑒別CO?和N2：分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

D.區(qū)分KC1和NH4cl兩種化肥：取樣，分別與適量的熟石灰混合后研磨并聞氣味

22.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.P點(diǎn)表示t「C時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等

C.tl℃時(shí)，將C的飽和溶液升溫到t2℃,得到的是C的不飽和溶液

D.12c時(shí);將c的飽和溶液降溫到trC,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

23.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法

項(xiàng)

配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNCh溶

A向盛有5.0gKNC>3固體的燒杯中，加入100g水，攪拌

液

向CuS04溶液和AgNCh溶液中各放入大小、形狀相同的鋁

B驗(yàn)證Al、Cu>Ag的金屬活動性順序

絲

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開

C檢驗(yàn)氫氣的純度

拇指點(diǎn)火

鑒別Na2so4、BaSO4和CaCO3三種白

D分別取少量固體樣品，加適量水，攪拌

色固體

A.AB.BC.CD.D

24.構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是碳元素

的“價(jià)類二維圖”。下列說法錯(cuò)誤的是

f化合價(jià)D

+4--------------?-

氧

有

單酸鹽物藤別

化

質(zhì)

機(jī)

物

物

A.A點(diǎn)可能是CH4

B.B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)充分燃燒可得到D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)

C.某化合物的化學(xué)為CaCCh,它對應(yīng)的點(diǎn)是F

D.C點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)與水反應(yīng)可得到E點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)

25.我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，能將C02高效轉(zhuǎn)化為具有可燃性的甲醇

（CH3OH）O該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。對圖中獲取的下列信息說法不正確的是

爹碳原子

催化劑

+co----+艮?氧原子

乙丁O氫原子

A.該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為22：3

C.反應(yīng)前后分子、原子的個(gè)數(shù)均沒有發(fā)生改變

D.該技術(shù)不僅可緩解溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式

二、填空題

26.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在H、C、0、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇

適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，用化學(xué)式填空。

(1)相對分子質(zhì)量最小的氣體。

(2)可用作改良酸性土壤的堿。

(3)廚房中常用的食鹽__________。

(4)有毒性的氣體o

27.廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識。

(1)廚房中有食醋、食鹽、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)，其中是焙制糕點(diǎn)所用

發(fā)酵粉的主要成分之一；食用加鐵醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的

(填“常量”或"微量”)元素。

(2)放置的鐵鍋有時(shí)候會發(fā)生銹蝕，這主要是鐵與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。

(3)用洗潔精清洗餐具上的油污時(shí)，洗潔精可使油污分散在水中，且不聚集成大的油

珠，便于洗滌。洗潔精在此過程中起作用。

28.水是一種寶貴的自然資源。一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中

處理流程如下圖所示：

(1)凈水機(jī)中，PP棉凈水原理和化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作中的原理相似，實(shí)驗(yàn)室

進(jìn)行該操作時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗(含濾紙)和(填儀器名

稱)。

(2)顆?；钚蕴靠扇コ愇逗陀嗦?，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫男浴?/p>

(3)日常生活中，常用___________區(qū)分硬水和軟水。

(4)請寫出一條生活中節(jié)約用水的措施。

29.從微觀視角認(rèn)識物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意

CD

(1)A粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子。

(2)寫出B粒子的符號,它與C形成化合物的化學(xué)式為

(3)D原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為o

30.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作回答有關(guān)問題。

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中水的作用是

(2)圖2實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是

(3)圖3是物質(zhì)燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)，可觀察到(選填“a”“b”“c”)處的磷

先燃燒。

(4)指出圖4實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果。

三、流程題

31.某種粗鹽水中有少量含SO：、K+的雜質(zhì)，小金用這種粗鹽水經(jīng)過下列實(shí)驗(yàn)流程制

取純凈氯化鈉晶體。

加稍過量的溶

鹽酸港氯化鈉

C晶體

加稍過量的

溶

N2CO3溶流過濾

液

A

粗加稍過量的

鹽BaCh溶液，過濾

水1

(1)固體A是o(填化學(xué)式)

(2)加碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________o

(3)若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所

得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是

四、推斷題

32.A、B、C、D、E是九年級化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助

消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，用‘'一"相

連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條

件、反應(yīng)物、生成物已略去。請回答下列問題。

(DE的化學(xué)式為。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

C與D的反應(yīng)：；B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：；

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)B與E的反應(yīng)是(填“吸熱”或"放熱”)反應(yīng)。

五、實(shí)驗(yàn)題

33.某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和收集實(shí)驗(yàn)。請問答下列問題。

(1)寫出儀器B的名稱：。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高鋅酸鉀固體制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是(填字母

序號，下同)；所選裝置中還需要改進(jìn)的方法是。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用(填藥品名稱)制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨

起，隨關(guān)隨?！?，需要選用的儀器有B和。

(4)某同學(xué)選用B和C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點(diǎn)是,反應(yīng)的化學(xué)

方程式為。

六、科學(xué)探究題

34.某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn)探究。請

你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題。

【實(shí)蛤1】【實(shí)蛤2】【實(shí)蛤3】【實(shí)險(xiǎn)4】

（1）實(shí)驗(yàn)1的試管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（2）甲同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)2無明顯現(xiàn)象，他得出結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)。乙

同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴

并振蕩，再逐滴滴入稀鹽酸，觀察到溶液由紅色變無色，由此可知?dú)溲趸?/p>

鈉與稀鹽酸（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）化學(xué)反應(yīng)。

（3）小亮同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明顯現(xiàn)象，那么

二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略C02溶于水）

I、王敏同學(xué)從實(shí)驗(yàn)3得到的溶液中取出少量，加入試管中，滴入溶液，

觀察到有白色沉淀生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，證明二氧化碳與氫氧化

鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

H、為了驗(yàn)證CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，曉霞同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4圖示實(shí)驗(yàn)方

案，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

III、通過對氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的探究，同學(xué)們得出保存氫氧化鈉固體的方法是

七、計(jì)算題

35.北京冬奧會最大的特點(diǎn)之一是“綠色環(huán)?！薄＿\(yùn)動員使用的可降解聚乳酸一次性餐

具是以乳酸（C3H6。3）為主要原料得到的聚酯類聚合物。請你計(jì)算：

（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。

（2）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

36.小華同學(xué)為測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯里放入一定質(zhì)量的大理石，

然后分次加入該稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得生成二氧化碳的質(zhì)量如表所示（大理石中的

雜質(zhì)與反應(yīng)）。

加鹽酸的次數(shù)第一次第二次

加鹽酸的質(zhì)量/g2525

生成二氧化碳的質(zhì)量/g2.21.1

(1)兩次加稀鹽酸后，生成二氧化碳的總質(zhì)量是go

(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案:

1.A

【解析】

【詳解】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化

碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。

故選：Ao

2.D

【解析】

【詳解】

A、玻璃破碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意：

B、冰雪融化是水的狀態(tài)變化，屬于物理變化，B不符合題意；

C、酒精揮發(fā)是液態(tài)酒精變成氣態(tài)的酒精，屬于物理變化，C不符合題意：

D、甲烷燃燒過程中生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，D符合題意。

故選D。

3.B

【解析】

【詳解】

A、菠菜富含維生素，不符合題意。

B、雞蛋富含蛋白質(zhì)，符合題意。

C、香蕉富含維生素，不符合題意。

D、饅頭富含糖類，不符合題意。

故選：Bo

4.B

【解析】

【詳解】

A、銅是由銅原子構(gòu)成的，A不符合題意；

B、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，B符合題意；

C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，C不符合題意；

D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，D不符合題意。

答案第1頁，共13頁

故選B。

5.C

【解析】

【詳解】

棉花、羊毛、天然橡膠均為自然界中存在的物質(zhì)，屬于天然材料，滌綸是人工利用有機(jī)高

分子化合物制成的材料，屬于合成材料。

故選：Co

6.B

【解析】

【詳解】

A、氫分子表示為H?,兩個(gè)氫分子表示為2H2,化學(xué)用語表示錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、三個(gè)氮原子3N,化學(xué)用語表示正確；故符合題意；

C、一個(gè)鎂離子表示為Mg2+,化學(xué)用語表示錯(cuò)誤，故不符合題意；

D、氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為：Na2O；化學(xué)用語表示錯(cuò)誤，故不符合題意；

故選B

7.C

【解析】

【詳解】

乙醇是一種物質(zhì)，是純凈物。由3種元素組成，是化合物。三種元素中含有碳元素，是含

碳元素的化合物，是有機(jī)物。故選C。

8.A

【解析】

【詳解】

A、KNCh含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；

B、NH4HCO3只含N一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、Ca3(PO4)2只含P一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；

D、K2s04只含K一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選A,

9.B

答案第2頁，共13頁

【解析】

【詳解】

A、傾倒液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖示操作錯(cuò)誤；

B、試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的三分之一，試管口斜向上，與水平方向成45度夾

角，試管夾夾在試管的中上部，用外焰加熱，圖示操作正確；

C、視線與凹液面的最低處保持水平，圖示操作錯(cuò)誤；

D、用試紙測定溶液的的具體操作為：將一小片試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻

璃棒蘸取被測溶液并滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的。

上述操作簡記為：“一放、二蘸、三滴、四比圖示操作錯(cuò)誤；

故選：Bo

10.D

【解析】

【詳解】

試題分析：根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x,

則(+2)+X+(-2)x3=0；解得X=+4價(jià)，故答案選擇D

考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算

11.B

【解析】

【詳解】

A、氟能防治據(jù)齒，缺乏易患朗齒；正確。

B、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥；缺乏碘會患甲狀腺腫大；錯(cuò)

誤。

C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣

會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松；正確。

D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良；正確。

故選B。

12.B

【解析】

【詳解】

①物質(zhì)是由粒子組成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；

答案第3頁，共13頁

②物質(zhì)是由元素組成的，二氧化碳是由碳、氧元素組成的，正確；

③分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；

④二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，錯(cuò)誤。

故選B。

13.D

【解析】

【詳解】

A、干冰升華吸熱溫度降低，可用作制冷劑，正確；

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品防腐，正確；

C、一氧化碳具有還原性，用來冶煉金屬，正確；

D、石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)電極，錯(cuò)誤。

故選D。

14.A

【解析】

【詳解】

A、及時(shí)焚燒生活中垃圾，生成大量有害物質(zhì)，會造成環(huán)境污染，不符合主題；

B、大力發(fā)展新能源汽車，減少環(huán)境污染，符合主題；

C、提倡使用可降解塑料，可減少視覺污染和生態(tài)環(huán)境污染，符合主題；

D、合理使用農(nóng)藥和化肥，減少環(huán)境污染，符合主題；

故選：Ao

15.D

【解析】

【詳解】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目均不變，已知反應(yīng)物中銅、氫、

氮、氧原子的個(gè)數(shù)分別為1、4、4、12,生成物硝酸銅和水中銅、氫、氮、氧原子的個(gè)數(shù)

分別為1、4、2、8,又知物質(zhì)X的系數(shù)為2,故X的化學(xué)式為NCh,故選D。

16.B

【解析】

【詳解】

A.根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素名稱是錮，是經(jīng)“字

答案第4頁，共13頁

旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為95,

根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的核外電子數(shù)為95,故選

項(xiàng)說法正確；

C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子

質(zhì)量為243,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是"g”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為95,

根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為95,故選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤；

故選Bo

17.B

【解析】

【分析】

【詳解】

A、水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；

B、硝酸鉀不能與其他物質(zhì)反應(yīng)，生成硫酸鉀，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；

C、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；

D、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。

故選：Bo

18.D

【解析】

【詳解】

A.分子是不斷運(yùn)動的，溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快，所以濕衣服在陽光下比在陰涼處

更易晾干，用溫度越高，分子運(yùn)動越快解釋，選項(xiàng)解釋合理，不符合題意，故A錯(cuò)誤；

B.燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火

時(shí)只需要破壞其中一個(gè)條件即可。油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是由于可燃物與空氣隔絕，選項(xiàng)

解釋合理，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C.鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)，在鋁制品表面易形

成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步腐蝕，選項(xiàng)解釋合理，不符合題意，故C錯(cuò)

誤;

答案第5頁，共13頁

D.“熱脹冷縮”是因?yàn)榉肿娱g隔隨溫度升高而增大，隨溫度的降低而減小，分子大小沒有改

變，選項(xiàng)解釋不合理，符合題意，故D正確。

故選：D。

19.A

【解析】

【詳解】

A、堿性溶液能使酚獻(xiàn)變紅，能使酚獻(xiàn)變紅的溶液一定是堿性溶液，正確；

B、活潑金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是碳

酸鹽，錯(cuò)誤；

C、有機(jī)物中一定含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，例如一氧化碳、二氧

化碳屬于無機(jī)物，錯(cuò)誤；

D、金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬，例如石墨具有良好導(dǎo)電性，錯(cuò)誤。

故選Ao

20.D

【解析】

【分析】

占燃

本題實(shí)驗(yàn)原理：4P+5O2—2P,OS,酒精燈加熱銅絲，銅是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱使得左側(cè)紅

磷燃燒，紅磷燃燒消耗管內(nèi)氧氣，生成五氧化二磷固體，固體在水中溶解使得左邊管內(nèi)氣

體減少壓強(qiáng)減少，右側(cè)大氣壓使得水進(jìn)入左側(cè)，左側(cè)液面會升高，升高的部分就是消耗的

氧氣部分，從而測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

【詳解】

A、經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性，說法正確；

B、紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時(shí)再讀數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差使得體積分?jǐn)?shù)計(jì)算偏

大，說法正確；

C、將左側(cè)空氣體積劃分為5等份，其中氧氣約占1等份，理論上實(shí)驗(yàn)成功管內(nèi)液面約上

升到刻度1處，C項(xiàng)說法正確，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選D。

21.D

【解析】

答案第6頁，共13頁

【詳解】

A、鐵釘表面的鐵銹即氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，由于長時(shí)間浸泡在過量的稀鹽

酸中，當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后，鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，則鐵釘也被反應(yīng)掉，

不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氯化鉀中的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，雖除去了鹽酸但引入了新雜質(zhì)氯化

鈉，不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，因此都會使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同無法

鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氯化鎮(zhèn)與熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，而氯化鉀不與熟石

灰反應(yīng)，現(xiàn)象不同能夠鑒別，選項(xiàng)正確；

故選：D。

22.B

【解析】

【詳解】

A、沒有指明溫度，無法比較二者的溶解度大小，故A錯(cuò)誤；

B、P點(diǎn)是a、c兩條溶解度曲線的交點(diǎn)，表示的是在trC時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等，故B

正確；

C、c的溶解度隨溫度的升高而降低，因此當(dāng)c的飽和溶液升溫后會析出晶體，剩余溶液依

然為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；

D、c的飽和溶液降溫后，溶液c變?yōu)椴伙柡腿芤?，無晶體析出，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有

改變，故D錯(cuò)誤。

故應(yīng)選B。

23.C

【解析】

【詳解】

A、5.0gKNCh固體的燒杯中，加入100g水，攪拌形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

—xl00%<5%,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A不符合題意；

100g+5g

B、鋁能與硫酸銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)，可以說明鋁的金屬活動性比銅和銀強(qiáng)，但無法

比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，B不符合題意；

答案第7頁，共13頁

C、檢驗(yàn)氫氣純度方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開拇指點(diǎn)

火，若聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，說明氫氣較純，C符合

題意；

D、硫酸鋼和碳酸鈣均不溶于水，硫酸鈉能溶于水，方案無法區(qū)別硫酸根和碳酸鈣，均能

觀察到固體不溶解的現(xiàn)象，D不符合題意。

故選：C?

24.D

【解析】

【詳解】

A、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)為含-4價(jià)碳元素的有機(jī)物，有機(jī)物為

含碳化合物，CFU中氫元素化合價(jià)為+1,則碳元素化合價(jià)為-4,正確；

B、氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物，D點(diǎn)對應(yīng)的+4價(jià)碳元素的氧化物為二

氧化碳；B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為碳單質(zhì)，充分燃燒可得到D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)二氧化碳，正確；

C、鹽是由金屬陽離子或鍍根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物；CaCCh屬于鹽且其中碳元素

化合價(jià)為+4,故它對應(yīng)的點(diǎn)是F,正確；

D、C點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為一氧化碳，一氧化碳不能與水反應(yīng)，錯(cuò)誤。

故選D。

25.C

【解析】

【分析】

由圖示可知，甲乙丙丁分別為CCh、乂、CHQ、叢0,反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+3H2

催化劑

CH4O+H2O；

【詳解】

由分析得：

A.CH4O屬于有機(jī)物，C02、氏屬于無機(jī)物，該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，正

確；

B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為(12+16x2):(Ix2x3)=22:3,正確；

C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；

D.該技術(shù)消耗二氧化碳生成具有可燃性的甲醇，故不僅可緩解溫室效應(yīng)，還將成為理想的

答案第8頁，共13頁

能源補(bǔ)充形式，正確。

故選C。

26.(1)H2

(2)Ca(OH)2

(3)NaCl

(4)CO##Ch

【解析】

(1)氫氣的相對分子質(zhì)量最小，氫氣的相對分子質(zhì)量等于2；故填：H2；

(2)氫氧化鈣是堿，能和土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可以用于改良酸性土壤，故填：Ca

(OH)2；

(3)食鹽是氯化鈉，故填：NaCl；

(4)所給的元素中能形成的有毒氣體的是一氧化碳或氯氣，故填：CO或CL。

27.(1)碳酸氫鈉##小蘇打##NaHCCh微量

⑵水、氧氣

(3)乳化

【解析】

(1)碳酸氫鈉俗稱小蘇打，受熱可分解生成氯化鈉、水、二氧化碳，作為食品制作過程中

的膨松劑，是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一；微量元素指人體內(nèi)含量介于體重

0.01%?0.005%的元素，其中必需微量元素是生物體不可缺少的元素，如鐵、銅、鋅、鉆、

銘、鎬、硒等，食用加鐵醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的微量元素；

(2)鐵生銹需要鐵與水和氧氣同時(shí)接觸，是鐵與水和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所導(dǎo)致的；

(3)用洗潔精清洗餐具是因?yàn)橄礉嵕腥榛饔?，它能使油脂以小液滴形式分散到水中?/p>

28.(1)過濾玻璃棒

⑵吸附

(3)肥皂水

(4)洗手時(shí)水龍頭開小些(其他合理答案均可)

【解析】

(1)PP棉能夠?qū)⒉蝗芪锱c水分離，過濾是將不溶物與溶液分離，故PP棉凈水原理和化學(xué)

基本實(shí)驗(yàn)操作中的過濾相似，故填：過濾；過濾所需要的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵

架臺，根據(jù)題意故填：玻璃棒；

答案第9頁，共13頁

(2)活性炭疏松多孔能夠吸附有毒有色有異味的物質(zhì)，故填：吸附性；

(3)區(qū)分硬軟水使用肥皂水，加入肥皂水后產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，有大量浮渣的是硬

水，故填：肥皂水：

(4)生活中節(jié)約用水的措施：洗手時(shí)水龍頭開小些(其他合理答案均可)。

29.⑴失去

(2)Mg2+MgCh

(3)6

【解析】

(1)A粒子最外層電子數(shù)為1,要變成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層的

1個(gè)電子。

(2)B粒子為失去最外層2個(gè)電子的鎂離子，所以對應(yīng)的符號為Mg2+,它與C(氯離

子)形成化合物為氯化鎂，對應(yīng)的化學(xué)式為MgCL。

(3)D原子的結(jié)構(gòu)示意圖中有數(shù)量關(guān)系：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即34=2+8+18+x,所

以x的數(shù)值為6。

30.(1)防止生成物濺落炸裂集氣瓶

⑵蠟燭由低到高依次熄滅

(3)a

(4)酸液四周飛濺，容易傷人

【解析】

(1)圖1實(shí)驗(yàn)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，水的作用是防止生成物濺落炸裂集氣

瓶；

(2)二氧化碳的密度比空氣大，且不支持燃燒，圖2實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高

依次熄滅；

(3)熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，不會燃燒，銅片上的白磷和紅磷均與氧氣接觸，溫度

達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，但沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，因此只能觀察到a處的磷先燃燒；

(4)稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并不斷地用玻璃棒進(jìn)行攪拌，

切不可將水直接倒入濃硫酸中，以防酸液飛濺，造成傷人事故，容易傷人。

31.BaSO4BaCL+Na2co3=BaCC)31+2NaCl鉀離子未除去

【解析】

【分析】

答案第10頁，共13頁

【詳解】

(1)粗鹽水中有少量含SCU2-、K+,加入過量氯化釧，Ba2+與SO42-結(jié)合生成硫酸鋼白色沉

淀，化學(xué)式為BaS04；

(2)溶液A中有過量氯化鋼，加入過量碳酸鈉溶液，氯化鋼與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉

淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：BaCL+Na2co3=BaCO31+2NaCl；

(3)溶液B中含過量的碳酸鈉，還有氯化鈉和K+,加過量鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成

氯化鈉、水和二氧化碳，溶液C含有氯化鈉和K+,若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時(shí)停

止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是鉀離子未

除去。

32.(l)CaO

.通電小.

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H；!O+CO2T2H2O=2H,T+O2T

Zn+2HCl=ZnCl2+H2T(其他合理答案也可)置換

⑶放熱

【解析】

【分析】

C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)是鹽酸。D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣。B

電解得到A,C可以轉(zhuǎn)化為A,所以A是氫氣，B是水。D可以轉(zhuǎn)化為E,E可以和水反

應(yīng)，則E是氧化鈣。代入驗(yàn)證無誤。

(1)E是氧化鈣，化學(xué)式CaO。

(2)C與D的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為：

CaCO,+2HCl=CaCl2+H,O+CO2T；B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是水通電分解生成氫氣和氧氣，化

學(xué)方程式為2H20?2凡7+。2^。C轉(zhuǎn)化為A是鹽酸和活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，可

以是鋅和鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2?；這類反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反

應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)。

(3)B與E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

33.(1)錐形瓶

(2)AE##AG在A中的大試管口塞一團(tuán)棉花

答案第II頁，共13頁

（3）大理石（或石灰石）與稀鹽酸D

（4）節(jié)約藥品，便于控制反應(yīng)物的用量2HzO,連絲型2H2O+O2T

【解析】

（1）儀器B的名稱為錐形瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用