《全球性的環(huán)境問題導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》_第1頁
《全球性的環(huán)境問題導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》_第2頁
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文檔簡介

《全球性的環(huán)境問題》導學案《舉世性的環(huán)境問題》導學案導學目標：1.了解舉世性環(huán)境問題的背景和影響；2.掌握舉世變暖、氣候變化、生物多樣性喪失等環(huán)境問題的基本知識；3.認識到個人責任和行動在環(huán)境問題中的重要性。導學內(nèi)容：1.舉世性環(huán)境問題的定義和背景；2.舉世變暖及其影響；3.氣候變化對人類的影響；4.生物多樣性喪失及其風險；5.個人責任和行動在環(huán)境問題中的作用。導學步驟：一、導入1.引導學生思考：你認為舉世性環(huán)境問題對我們生活有何影響？2.展示相關圖片或視頻，激發(fā)學生對環(huán)境問題的關注和思考。二、進修環(huán)境問題的定義和背景1.講解舉世性環(huán)境問題的觀點和范圍；2.分析環(huán)境問題的根源和背景，引導學生認識到環(huán)境問題的嚴重性。三、探究舉世變暖及其影響1.介紹舉世變暖的定義和原因；2.分析舉世變暖對地球氣候、冰川融化、海平面上升等方面的影響；3.討論舉世變暖可能帶來的生態(tài)災難和人類生活影響。四、了解氣候變化對人類的影響1.詮釋氣候變化與舉世變暖的干系；2.分析氣候變化對人類糧食、水資源、自然災害等方面的影響；3.引導學生思考如何應對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)。五、探討生物多樣性喪失及其風險1.簡要介紹生物多樣性的觀點和重要性；2.分析生物多樣性喪失的原因和風險；3.討論生物多樣性珍愛的意義和措施。六、強調(diào)個人責任和行動在環(huán)境問題中的作用1.提醒學生環(huán)境問題不僅是舉世性問題，也是每個人都應關注的問題；2.鼓勵學生從平時生活中做起，勤儉資源、減少碳排放、支持環(huán)?；顒拥?；3.幫助學生明白自己的行動對環(huán)境的影響，激發(fā)他們的環(huán)保認識和行動力。七、總結(jié)與展望1.總結(jié)本節(jié)課進修的內(nèi)容和重點；2.展望未來環(huán)境問題的發(fā)展趨勢和解決途徑；3.鼓勵學生積極參與環(huán)?；顒?，為改善環(huán)境貢獻自己的力量。導學案作業(yè)：1.思考并寫下對舉世性環(huán)境問題的看法和態(tài)度；2.

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