《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》是南宋詞人周邦彥所作的一首詞，以描寫(xiě)浣溪河的景色為主題，贊嘆了自然風(fēng)光之美。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過(guò)進(jìn)修這首詞，了解宋代文學(xué)的特點(diǎn)，感受其中蘊(yùn)含的情感和意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的背景和作者；2.理解宋代詞的特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法；3.分析詞中的意象和意境，感受其中的情感和美感；4.能夠朗誦《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》，體會(huì)詞的音樂(lè)性和韻律感。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.課前準(zhǔn)備：教師介紹《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的背景和作者，讓學(xué)生了解宋代詞的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。2.導(dǎo)入活動(dòng)：播放《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的音樂(lè)，讓學(xué)生感受詞的音樂(lè)性和韻律感。3.詞文解讀：教師逐句解讀《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》，分析詞中的意象和意境，引導(dǎo)學(xué)生感受其中的情感和美感。4.詞意表達(dá)：讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中的意境和情感，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力。5.朗誦演練：組織學(xué)生進(jìn)行《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的朗誦演練，讓他們體會(huì)詞的音樂(lè)性和韻律感，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。6.創(chuàng)作活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的意境和情感進(jìn)行創(chuàng)作，寫(xiě)一首自己的詞，培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作能力和想象力。7.總結(jié)反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課程的收獲和體會(huì)，讓他們反思進(jìn)修過(guò)程，加深對(duì)宋代詞的理解和感悟。四、評(píng)判方式1.教室表現(xiàn)：包括課前準(zhǔn)備、詞文解讀、詞意表達(dá)、朗誦演練、創(chuàng)作活動(dòng)等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)；2.作業(yè)完成：包括詞意表達(dá)和詞創(chuàng)作的完成情況及質(zhì)量；3.參與度：包括教室參與和討論的積極水平；4.考試成績(jī)：以詞的朗誦和創(chuàng)作為主要評(píng)分依據(jù)。五、延伸活動(dòng)1.參觀博物館：組織學(xué)生參觀宋代文學(xué)展覽，了解更多宋代文學(xué)作品和文化背景；2.詞曲比賽：組織學(xué)生進(jìn)行《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的詞曲比賽，展示他們的才藝和創(chuàng)造力；3.詞會(huì)分享：讓學(xué)生分享自己的詞作品，互相欣賞和進(jìn)修；4.詞會(huì)活動(dòng)：組織學(xué)生舉辦一次詞會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他老師參與，展示他們的進(jìn)修效果。六、總結(jié)通過(guò)本次《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》的作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅可以進(jìn)修宋代文學(xué)的特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法，還可以感受詞中的情感和美感，培養(yǎng)自己