2024屆吉林省長(zhǎng)春市德惠三中學(xué)中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含答案解析

2024屆吉林省長(zhǎng)春市德惠三中學(xué)中考化學(xué)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)說法正確的是()A．污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B．為減少酸雨對(duì)環(huán)境的危害,應(yīng)該禁止使用化石燃料C．大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量D．回收廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”2．Fe比Cu活潑。下列實(shí)驗(yàn)，不能證明這一結(jié)論的是A．將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B．將Fe置于CuSO4溶液之中C．將Cu置于FeSO4溶液之中D．將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中3．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：74．下列描述不正確的是A．CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)B．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用C．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用D．CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)5．糖可溶于水，且熱水溶解比冷水快，這一現(xiàn)象不能說明分子具有的性質(zhì)是（）A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隔C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快D．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同6．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)7．空氣的成分中，下列氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，最少的氣體是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳8．汽車尾氣三效催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是()A．儲(chǔ)存過程發(fā)生了化合反應(yīng)B．該過程能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染C．還原過程中CxHy生成的CO2和H2O質(zhì)量比為22:9，則x:y=1:2D．整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中有機(jī)物除外的化學(xué)方程式可表示為:9．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氫氣．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢．X、Z、Y B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．Y、X、Z10．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。Ⅰ.制氫：①②Ⅱ.貯氫：③。下列說法不正確的是A．反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價(jià)為+3B．反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②③是置換反應(yīng)C．該制氫的不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗大D．熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．實(shí)驗(yàn)室欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答：（1）配制該溶液時(shí)，需稱取氯化鈉___g。（2）溶解氯化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是__。（3）下列情況會(huì)導(dǎo)致所配的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是___（填字母序號(hào)）。A所用的NaCl不干燥B用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)C配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列問題：(1)假設(shè)該鈣片的商品標(biāo)簽屬實(shí)，則某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是____g。(寫出計(jì)算過程)某興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該鈣片的商品標(biāo)簽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí)，他們?nèi)≡撯}片樣品10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知鈣片樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g742.6m分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(2)表中m的數(shù)值為____；(3)該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為___，商品標(biāo)簽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí)？__(選填“是”或“否”)；(4)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.01%)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象。墻內(nèi)開花墻外香_____________

。1滴水中大約有1.67x1023個(gè)水分子。____________。14．t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表物質(zhì)甲乙丙未溶解的固體/g5.402一定是飽和溶液的是_____，t1℃時(shí)丙的溶解度為_____。圖中表示固體甲的曲線是_____。t1℃時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_____。t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為_____（用甲乙丙表示）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。[作出猜想]對(duì)Mn的活動(dòng)性提出了三種猜想：猜想一、_____；猜想二、Fe>Mn>Cu；猜想三、Fe>Cu>Mn。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①_____猜想三錯(cuò)誤②將錳加入硫酸亞鐵溶液中有黑色固體析出猜想_____正確（1）步驟①的實(shí)驗(yàn)方案中，a和b的數(shù)值應(yīng)分別是_____。（2）已知Mn在生成物中顯+2價(jià)，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。[拓展延伸]若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過濾，得到固體X和溶液Y；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生。則溶液Y中溶質(zhì)的成分_____（填字母）。A一定有FeSO4B一定有MnSO4C可能有H2SO4D可能有CuSO4[反思與應(yīng)用]活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學(xué)變化。鐵生銹的條件是_____。16．某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對(duì)其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3NaOH可能變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想______不成立．進(jìn)一步他探究過程如下：根據(jù)上述探究過程回答：①加入過量BaCl2溶液的作用是______；②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是______；③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗(yàn)猜想3成立的是______．ACuCl2溶液BKNO3溶液CCaCl2溶液DNH4Cl溶液實(shí)驗(yàn)室里，NaOH固體的保存方法是______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會(huì)污染環(huán)境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質(zhì)，不能禁止使用，不符合題意；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，節(jié)約資源，說法正確，符合題意。故選D。2、D【解析】

A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應(yīng)，銅不能反應(yīng)，說明了鐵的活動(dòng)性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動(dòng)性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬的活動(dòng)性是：Fe＞Cu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比較鐵和銅的活動(dòng)性，故錯(cuò)誤，符合題意；故選：D?！军c(diǎn)睛】要證明兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動(dòng)性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來。3、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)檸檬酸屬于氧化物是錯(cuò)誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的；C選項(xiàng)是正確的敘述，由相對(duì)原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算4、D【解析】A.含碳燃料在氧氣不足時(shí)發(fā)生不完全燃燒生成CO，一氧化碳有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)，防止發(fā)生不完全燃燒，正確；B.CO2是植物光合作用的原料，可作為氣體肥料，正確；C.N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，正確；D.CH4在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，不符合“多變一”特點(diǎn)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】

A、糖和水都是由分子構(gòu)成，糖可溶于水，是分子不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故能說明；B、糖可溶于水，說明水分子之間存在著間隔，故能說明；C、糖在熱水中溶解比冷水中快，說明溫度越高，糖分子運(yùn)動(dòng)越快，故能說明；D、糖溶于水時(shí)，發(fā)生的是物理變化，與分子的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，故不能說明。故選D。6、D【解析】

A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、碳在反應(yīng)中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故D正確。故選D。7、D【解析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故選：D。8、C【解析】

A、儲(chǔ)存過程是氧氣和二氧化氮以及氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇，符合化合反應(yīng)“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)，正確；B、過程消耗了二氧化氮和碳?xì)浠衔?，所以能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染，正確；C、還原過程生成CO2和H2O質(zhì)量比為22：9，可得碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為：（）=1：2，但由于過程中有一氧化碳反應(yīng)，所以不能確定x：y=1：2，錯(cuò)誤；D、整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)（有機(jī)物除外）的總化學(xué)方程式可表示為：4NO2+10CO+O22N2+10CO2，正確；故選：C?！军c(diǎn)睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)。9、A【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定．解：由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明Y的活動(dòng)性最弱；把X、YZ分別加入稀鹽酸中，X表面產(chǎn)生氣泡而YZ沒有．說明金屬的活動(dòng)性X＞Z，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄、Z、Y．故選A．10、B【解析】

A.化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價(jià)，氧顯-2價(jià)，反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價(jià)為+3，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)①為“一變多”，是分解反應(yīng)，反應(yīng)②③不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C.由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗能量大，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧氣反應(yīng)生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、6加快溶解速率A【解析】

（1）配制該溶液時(shí)，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為：100g×6%=6g；（2）溶解氯化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是：加快溶解速率；（3）A、所用的NaCl不干燥，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；B、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，使溶劑的質(zhì)量偏小，溶液質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意。故選A。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.6g2.674%否10.95%【解析】

（1）每天服用1片鈣片，其中含鈣元素的質(zhì)量：（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，每次加入鹽酸后，固體減少3g，第三次加入鹽酸后才減少1.4g，說明固體中的碳酸鈣已反應(yīng)完，第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量不變，則m的數(shù)值為2.6。（3）該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：因?yàn)?4%<75%，所以商品標(biāo)簽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不屬實(shí)。（4）解：設(shè)20g鹽酸中含溶質(zhì)質(zhì)量為X。則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.95%?！军c(diǎn)睛】本題是化學(xué)式計(jì)算和含雜質(zhì)的方程式計(jì)算相結(jié)合，難度比較大，特別是含雜質(zhì)的方程式計(jì)算，要用正比例的思維分析表格數(shù)據(jù)，找出有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子在不停的運(yùn)動(dòng)分子很小【解析】

（1）墻內(nèi)開花墻外香，表明分子在不停的運(yùn)動(dòng)，故填：分子在不停的運(yùn)動(dòng)。（2）1滴水中大約有1.67x1023個(gè)水分子，說明水分子很小，故填：分子很小。14、甲、丙36gc乙>丙>甲丙>乙>甲【解析】

（1）由題中信息可知，t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后，甲、丙均有剩余固體，所以一定是飽和溶液的是甲、丙，t1℃時(shí)丙在50g水中最多溶解18g，在100g水中最多溶解36g，t1℃時(shí)溶解度為36g；（2）t1℃時(shí)甲固體剩余最多，所以t1℃時(shí)，甲的溶解度最小，圖中表示固體甲的曲線是c；（3）由題中信息可知，t1℃時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為乙>丙>甲；（4）由t2℃時(shí)的溶解度和表格中數(shù)據(jù)可知，溶解度曲線對(duì)應(yīng)物質(zhì)是甲-c，乙-b，丙-a，t2℃時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為丙>乙>甲，所以飽和溶液中相同質(zhì)量的水中溶解的溶質(zhì)大小關(guān)系為丙>乙>甲，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲?！军c(diǎn)睛】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mn>Fe>Cu鹽酸滴入盛有錳的試管中，觀察到產(chǎn)生氣泡；鹽酸滴入盛有銅的試管中，觀察到?jīng)]有產(chǎn)生氣泡一5mL和10%Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑AB鐵與氧氣、水同時(shí)接觸【解析】

[作出猜想]據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵的活動(dòng)性一定比銅的強(qiáng)，所以錳的活動(dòng)性有三種可能：最強(qiáng)（在鐵之前），在鐵和銅之間，最弱（在銅之后）。猜想一為：Mn>Fe>Cu；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①在金屬活動(dòng)順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后的不能。所以實(shí)驗(yàn)中，將鹽酸滴入盛有錳的試管中，觀察到產(chǎn)生氣泡；鹽酸滴入盛有銅的試管中，觀察到?jīng)]有產(chǎn)生氣泡，則可證明猜想三不成立；②將錳加入硫酸亞鐵溶液中，有黑色固體析出，說明錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，猜想一正確；（1）據(jù)控制變量原則，對(duì)照試驗(yàn)之間，只有一種影響因素不同，其它都要相同，步驟①的實(shí)驗(yàn)方案中，a和b的數(shù)值應(yīng)分別是5mL和10%；（2）已知Mn在生成物中顯+2價(jià)，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方