《學(xué)習(xí)與探究-聚落發(fā)展與景觀變化》優(yōu)教學(xué)案_第1頁
《學(xué)習(xí)與探究-聚落發(fā)展與景觀變化》優(yōu)教學(xué)案_第2頁
《學(xué)習(xí)與探究-聚落發(fā)展與景觀變化》優(yōu)教學(xué)案_第3頁
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3/3《學(xué)習(xí)與探究——聚落發(fā)展與景觀變化》優(yōu)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道隨著人類的發(fā)展,聚落會發(fā)生變化。2.了解隨著社會的發(fā)展,聚落會發(fā)生哪些變化。學(xué)習(xí)任務(wù)及展示自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、對比分析法和分組合作討論。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材內(nèi)容,完成下列問題:1.聚落起源與發(fā)展的變化:巴黎起初見著塞納河的西岱島上,后來城區(qū)范圍不斷。2.聚落職能的變化:德國埃森市最初以為主,后來發(fā)展。3.聚落的地名:北京市城區(qū)不斷擴(kuò)大,郊區(qū)農(nóng)村變成了城區(qū),原來農(nóng)村的地名被?!竞献魈骄俊?.聚落消亡:阿納薩齊人的聚落為什么會消亡?這對你有什么啟發(fā)?【達(dá)標(biāo)檢測】1.哪些地理?xiàng)l件有利于聚落形成()A.地形崎嶇,資源匱乏 B.土壤肥沃,水源充足 C.交通不便,遠(yuǎn)離水源 D.氣候惡劣,土壤貧瘠2.讀“城市形成發(fā)展變化圖”,完成以下問題。(1)此圖反映了形成過程。(2)觀察和分析此圖說出下列變化:①聚落的占地規(guī)模在不斷。②聚落的交通設(shè)施越來越。③聚落的人口總數(shù)在不斷。④聚落的建筑群不斷地。【拓展閱讀】樓蘭古國樓蘭古國位于中國大陸的新疆巴音郭楞蒙古族自治州若羌縣北境,羅布泊以西,孔雀河道南岸七公里處,整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地形之中。樓蘭古城四周的墻垣,10多處已經(jīng)坍塌,只剩下斷斷續(xù)續(xù)的墻垣孤伶伶地站立著。城區(qū)呈正方形,面積約十二萬平方米。樓蘭遺址全景曠古凝重,城內(nèi)破敗的建筑遺跡了無生機(jī),顯得格外蒼涼、悲壯。樓蘭是漢代西域一個強(qiáng)悍的部族,他們居住在新疆塔克拉瑪干大沙漠的東部,羅布泊的西北緣。樓蘭人的首都就是著名的樓蘭古城。據(jù)記載,那時的樓蘭國政通人和,經(jīng)濟(jì)繁榮,物產(chǎn)豐富,周圍建有雄偉城墻、是邊境重鎮(zhèn)、“絲綢之路”上的一個繁華之邦。我國內(nèi)地的絲綢、茶葉、西域馬、葡萄、珠寶,最早都通過樓蘭交易。許多商隊(duì)經(jīng)過時,都要停下休息。公元前108年,樓蘭國臣服了漢朝,年年歲歲進(jìn)貢來朝,以后幾降幾反,成為當(dāng)時漢朝的心腹之患。唐代詩人王昌齡在《從軍行之四》中借用傅介子斬樓蘭王典故,這樣表明征戰(zhàn)將士誓平邊患的決心:青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。樓蘭古城曾經(jīng)是人們生息繁衍的樂園。它在公元前176年以前建國、公元630年消亡外遷,有800多年歷史。它東起古陽關(guān)附近、西至尼雅古城、南至阿爾金山、北至哈密。它身邊有煙波浩淼的羅布泊,它門前環(huán)繞著清澈的河流,人們在碧波上泛舟捕魚,在茂密的胡楊林里狩獵,人們沐浴著大自然的恩賜。據(jù)酈道元《水經(jīng)注》記載,東漢以后,由于當(dāng)時塔里木河中游的注濱河改道,導(dǎo)致樓蘭嚴(yán)重缺水。敦煌的索勒率兵1000人來到樓蘭,又召集鄯善、焉耆、龜茲三國兵士3000人,不分晝夜橫斷注濱河,

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