多媒體課堂教學(xué)設(shè)計方案示例

多媒體課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱

《來自煤和石油的兩種根本化工原料》是人教版必修2《化學(xué)》高一年級上冊第三章“有機化學(xué)根底”中其次節(jié)的內(nèi)容學(xué)科

化學(xué) 授課班級劉鶴 所屬學(xué)校

高一3班 授課時數(shù)延邊大學(xué)

一課時本節(jié)〔課〕教學(xué)內(nèi)容分析乙烯是課程人教版高中化學(xué)必修2第三章其次節(jié)《來自石油和煤的兩種根本化工原料》第一課時內(nèi)容。初中化學(xué)簡潔介紹了甲烷、乙醇、乙酸等有機化合物，在高一也剛重點學(xué)習(xí)了飽和烴代表物甲烷的構(gòu)造和性質(zhì)?？梢哉f乙烯是高中化學(xué)必修階段有機化合物的學(xué)習(xí)由飽和鏈烴向不飽和鏈烴的轉(zhuǎn)折。本節(jié)內(nèi)容向?qū)W生介紹不飽和烴和烯烴的概念，乙烯的分子構(gòu)造、和乙烯的化學(xué)性質(zhì)。--加成反響。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，一方面可以加深對乙烯分子構(gòu)造和性質(zhì)的理解，為將來進一步學(xué)習(xí)選修5《有機化學(xué)根底》打下堅實的根底；另一方面也可為后面的乙醇、乙酸、糖類、油脂、蛋白質(zhì)等有機化合物的學(xué)習(xí)積存好的學(xué)習(xí)方法。依據(jù)標準課程標準： “了解乙烯的主要性質(zhì)，生疏乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用”教育技術(shù)標準：查閱資料：利用石油裂解產(chǎn)物乙烯制取重要的化工產(chǎn)品。試驗探究：乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)。本節(jié)〔課〕教學(xué)目標學(xué)問和技能： 1.能寫出乙烯分子的分子式、構(gòu)造式、構(gòu)造簡式，能舉例乙烯的用途。2.能歸納乙烯的典型化學(xué)性質(zhì)。能運用乙烯的加成反響解釋一些反響現(xiàn)象。過程和方法： 1.通過乙烯分子構(gòu)造的有序推理過程，培育學(xué)生的抽象思維和規(guī)律思維力量。2.對乙烯的微觀構(gòu)造有肯定的三維想象力量。情感態(tài)度和價值觀：1.通過對乙烯分子構(gòu)造的推理過程，使學(xué)生從中體會到嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，意識到化學(xué)世界的內(nèi)在美。2.通過多樣化的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動探究的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)者特征分析高一年級學(xué)生通過初中階段化學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)簡潔地了解少數(shù)有機物的局部性質(zhì)、存在和用途，具備肯定的有機化學(xué)根底學(xué)問。在必修2中，學(xué)習(xí)乙烯性質(zhì)之前已經(jīng)重點學(xué)習(xí)了甲烷的構(gòu)造和性質(zhì)，學(xué)生初步確立學(xué)習(xí)有機化學(xué)物質(zhì)的思維方式——構(gòu)造打算性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容所涉及到的乙烯是一種重要的化工原料和產(chǎn)品，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、能源、藥物等方面都占有重要的地位。通過乙烯的性質(zhì)和用途的學(xué)習(xí)，可以進一步使學(xué)生生疏到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。學(xué)問點學(xué)習(xí)目標描述學(xué)問點 學(xué)習(xí)編 號 目標

具 體 描 述 語 句學(xué)生能寫出乙烯的分子式，結(jié)1、我們知道構(gòu)造打算性質(zhì)，那乙烯的構(gòu)造是什么樣的呢？乙烯的構(gòu)式、構(gòu)造簡式2、圖片展現(xiàn)，同學(xué)爭論構(gòu)造能說出乙烯的3、教師評價并總結(jié)空間構(gòu)造。乙烯的學(xué)生能描述乙烯1、同學(xué)們觀看一下我手中乙烯的顏色，狀態(tài)〔展現(xiàn)一集氣瓶乙烯物質(zhì)〕2、同學(xué)們觀看并進展描繪質(zhì) 態(tài) 3、乙烯是無色，稍有氣味的氣體。1、我們看一下乙烯化學(xué)反響的視頻。2、將乙烯點燃后的現(xiàn)象是什么？3、將乙烯通入高錳酸鉀溶液中的現(xiàn)象是什么？4、將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中的現(xiàn)象是什么？乙烯的 5、誰能描述一下在視頻中你觀看到了什么？〔學(xué)生描述試驗現(xiàn)象〕學(xué)生能歸納出乙化學(xué)性 6、我們觀察將乙烯點燃后有黑煙，乙烯使高錳酸鉀溶液褪色了，說明發(fā)生烯的化學(xué)性質(zhì)質(zhì) 了氧化反響。7、播放乙烯與溴水反響的動畫模擬8、那位同學(xué)能描述一下你觀看到了什么？9、乙烯中碳碳雙鍵中的一個鍵斷裂，兩邊分別連接了一個溴原子。這就是乙烯的加成反響。乙烯的了解乙烯在生產(chǎn)1、乙烯的化學(xué)性質(zhì)如此活潑，它在生活中有什么用途呢？用途 生活中的應(yīng)用2、同學(xué)們看書上的內(nèi)容，小組爭論一下，并派代表說明。教學(xué)重點和難點項 目 內(nèi) 容 解 決 措 施教學(xué)重點 乙烯的性質(zhì)與加成反通過視頻短片介紹乙烯的化學(xué)性質(zhì)，及動畫模擬加成應(yīng) 反響的機理，增加學(xué)生的感性生疏。

通過重點介紹乙烯構(gòu)造上碳碳雙鍵不飽和鍵的特點，乙烯的構(gòu)造與性質(zhì)之及構(gòu)造打算性質(zhì)的思維，引導(dǎo)學(xué)生理解乙烯的構(gòu)造與間的關(guān)系性質(zhì)之間的關(guān)系。教學(xué)環(huán)境設(shè)計：多媒體資料。1、多媒體教室。教學(xué)媒體〔資源〕選擇學(xué)問點 學(xué)習(xí)

媒體媒體內(nèi)容要點

教學(xué)使用

所得結(jié)論

占用 媒體編號 目標

類 作用方式型

時間 來源能了解乙烯空間構(gòu)造

投影視覺掃描課本插圖媒體

講解

乙烯的空間構(gòu)型為1分 課本平面型乙烯通入高錳酸 乙烯點燃后產(chǎn)生黑了解乙烯的化

供給事實

播放—煙，將乙烯通入高學(xué)性質(zhì)

覺媒化碳溶液的現(xiàn)象，體及將乙烯點燃后

提問—錳酸鉀溶液及四氯5分 下載講解化碳溶液后，溶液現(xiàn)象 褪色。生疏乙烯與溴 動畫模擬乙烯與 邊播水的加成反響視覺媒體

溴水加成反響過

學(xué)生深刻感受到加3分 下載成反響過程及實質(zhì)的機理 程

講解講解—學(xué)生生疏到乙烯在了解乙烯的用視覺乙烯在生產(chǎn)生活.展現(xiàn)事例播放—生產(chǎn)生活中的重要2分 課本途 媒體 中的應(yīng)用

舉例 性板書設(shè)計其次節(jié)來自石油和煤的兩種根本化工原料一、乙烯的分子組成與構(gòu)造2 分子式：C2 構(gòu)造式：2 構(gòu)造簡式：CH2 二、乙烯的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色、稍有氣味的氣體，比空氣輕，難溶于水。化學(xué)性質(zhì)：氧化反響在空氣中燃燒CH+3O 2CO+2HO2 4 2 2 2使高錳酸鉀溶液褪色加成反響31，2二溴乙烷三、乙烯的用途關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述觀看法：本節(jié)內(nèi)容涉及到乙烯分子的構(gòu)造問題，較為抽象，學(xué)生較難理解。在教學(xué)中可多使用球棍模型，這樣可以增加學(xué)生的感性生疏，并結(jié)合多練習(xí)、多比照的教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握這局部的學(xué)問。本節(jié)內(nèi)容涉及到乙烯的化學(xué)性質(zhì)試驗。通過做好演示試驗，讓學(xué)生在充分觀看試驗現(xiàn)象的根底上，深刻理解乙烯的化學(xué)性質(zhì)。多媒體課件關(guān)心教學(xué)法：在本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)中，用計算機課件模擬乙烯的加成。其主要作用在于突破難點，化小為大，變靜為動，變抽象為形象，引導(dǎo)學(xué)生充分運用制造性思維或想象力去理解事物的原來面貌，促進其發(fā)散思維的進展。比照學(xué)習(xí)法：通過比照學(xué)習(xí)，把握乙烯、甲烷燃燒火焰的狀況。在介紹加成反響時，與取代反響比照。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)問學(xué)活。通過比照學(xué)習(xí)可以培育學(xué)生敏捷運用化學(xué)學(xué)問解決簡潔的實際問題的力量。爭論學(xué)習(xí)法：通過樂觀參與爭論，培育學(xué)生的思維力量。課堂教學(xué)過程構(gòu)造設(shè)計〔本欄為課堂教學(xué)設(shè)計的重點，應(yīng)具體闡述并繪出流程圖〕教學(xué)環(huán)節(jié)一、設(shè)環(huán)節(jié)一、設(shè)1.對問題進展猜測，圖片通過舉生活中常問，引與黃香蕉放置一段時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣見的例子，激發(fā)學(xué)生出教學(xué)內(nèi)容乙間，青香蕉很快變黃?來引出課。們學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。烯。二、復(fù)1.提問“烯烴的概念答復(fù)以下問題通過復(fù)習(xí)烯烴的習(xí)舊知概念，引出本節(jié)課內(nèi)識講授2.講授乙烯的分子容乙烯。且同學(xué)們具課乙式，構(gòu)造式，構(gòu)造備學(xué)習(xí)有機化合物的烯的結(jié)簡式。思維方式——構(gòu)造決構(gòu)3.與甲烷空間構(gòu)型將乙烯與甲烷進展比照圖片定性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

學(xué)生的活動

教學(xué)媒體〔資源〕

設(shè)計意圖、依據(jù)烯的空間構(gòu)型。

習(xí)乙烯的構(gòu)造烯的物理性質(zhì)。放乙烯點燃后的現(xiàn)象及將乙烯通三、乙 入高錳酸鉀溶液烯的性 和溴的四氯化碳質(zhì) 溶液后的現(xiàn)象并對乙烯的化學(xué)性質(zhì)進展歸納總結(jié)。講解加成反響的過程與實質(zhì)。

親身觀看觀看并描述試驗現(xiàn)象 視頻觀看并描述動畫模擬 動畫過程

通過實物觀看，讓同學(xué)們親自觀看總結(jié)乙烯的物理性質(zhì)，加深同學(xué)們對乙烯的深刻生疏。通過多媒體短片，同學(xué)們觀看到乙烯能發(fā)生的化學(xué)反響，現(xiàn)象由同學(xué)們指出，加深同學(xué)們對乙烯化學(xué)性質(zhì)的理解。通過動畫模擬，加深同學(xué)對加成反響實質(zhì)的生疏。1.歸納總結(jié)乙烯在生 舉例四、介產(chǎn)生活中的重要作用。紹乙烯的用途1.解答習(xí)題 思考習(xí)題并答復(fù)五、做練習(xí)穩(wěn)固學(xué)問

圖片 乙烯是重要的化工原料，了解乙烯的用途，解決課前的問題，做到了前后照顧。通過練習(xí)，加深同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的理解。1．歸納總結(jié)乙烯的結(jié) 聽講六、總構(gòu)