水果拼盤活動方案

第第頁水果拼盤活動方案為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先訂立活動方案，活動方案是為某一次活動所訂立的書面計劃?；顒臃桨笐斣趺从喠⒉藕媚?？下面是的我為您帶來的3篇《水果拼盤活動方案》，在大家參考的同時，也可以共享一下給您的好友哦。水果拼盤活動方案篇一一、活動目的：1、了解、認得各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，顏色美。2、通過親子探究活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。3、在活動過程中，敢于親自動手試驗制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和歡快。二、活動地方：幼兒園操場三、活動時間：20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）四、活動準備：請家長帶上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盤子。水果拼盤活動方案篇二活動目標：1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嘗水果的美味。2．體驗運動帶來的歡快，加強家長與孩子之間的情感溝通。3．從小教育幼兒整理整理的好習慣?；顒訙蕚洌?．在網(wǎng)上搜尋一些水果拼盤圖片，然后自帶自身所需的水果來園。（水果要求家里已洗好）2．每個家庭準備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。3．假如您想您的拼盤與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（譬如酒店的'小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上加添拼盤的美觀）4．活動結(jié)束后請您和孩子一起整理桌上、地上的果皮，保持班級干凈。活動時間：1.活動準備與策劃時間：20xx年10月上旬2.活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00活動參加人員：小一班每位小伙伴與家長活動負責人：王燕平活動工作人員：陳歡、黃美香、徐利平活動流程：1.請家長們13:00到班級門口簽名。2．游戲活動一：你扔我接游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)定：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。3．活動二：兩人三足游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、父親或媽媽游戲玩法：把小伙伴與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。4．活動后在班級門口制作水果拼盤，做好后每個家庭和自身的水果拼盤拍照留念。4.最終請家長整理果皮，帶回自身的水果拼盤，和家人共享。5．頒發(fā)獎狀，結(jié)束活動！水果拼盤活動方案篇三一、確定主題水果是人們都喜好的一種食物。它不但能給我們?nèi)梭w增補很多營養(yǎng)，而且，還能給我們增補很多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，家長們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學生的動手操作本領(lǐng)，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。依據(jù)學生的喜好和興趣，通過和學生討論商討，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實踐活動主題。二、活動總目標1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。2、搜集有關(guān)制作水果拼盤的`資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認得。3、讓學生親自動腦動手參加實踐，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的精神；樹立為社會服務的意識及審美意識和創(chuàng)新意識。三、活動過程第一階段：查閱資料，進行訪問活動?；顒幽繕耍?、通過查閱資料和進行訪問，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量及如何合理科學食用各類水果的方法。2、體驗在實踐活動中自主學習和合作學習的樂趣。活動流程：1、分小組到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。2、分小組向家長和果農(nóng)進行調(diào)察訪問活動，并做活動記錄。3、進行討論、溝通學習活動，歸納整理資料。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。活動目標：1、通過搜集資料和小組探究學習活動，掌握基本的拼盤制作方法。2、體驗探究學習的樂趣?；顒恿鞒蹋?、搜集資料，整理資料。2、觀看制作水果拼盤的影碟。3、小組≤.≥溝通學習拼盤制作的方法。第三階段：水果拼盤制作競賽，作品展評活動?；顒幽繕耍?、通過水果拼盤制作競賽活動，提高動腦動手本領(lǐng)、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)。2、樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。3、體驗合作學習和創(chuàng)作學習的活動樂趣?；顒恿鞒蹋?、欣賞水果拼盤藝術(shù)影碟。2、分小組進行拼盤制作競賽活動，并討論給作