2023年幼兒大班秋季活動方案范文

2023年幼兒大班秋季活動方案范文2023年幼兒大班秋季活動方案模板五篇設(shè)計秋天主題活動，就是通過觀看、操作、玩耍等多種活動形式，幫助幼兒生疏秋季這一喜慶季節(jié)。看看2023年幼兒大班秋季活動方案模板五篇，供大家參考，活動目標(biāo)：1、生疏一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的歡快。2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法，樂觀參與交談。活動預(yù)備：1、幼兒屢次了解過秋天的風(fēng)光，知道秋天收獲很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。2、農(nóng)民田間勞作場景的錄像。31-2“豐收的季節(jié)”展覽?；顒舆^程：一、自由探究1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。2、你們寵愛秋天嗎?最寵愛秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來爭論對秋天的生疏)。二、引導(dǎo)覺察1、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)展談話，拓展話題。粱等)小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要疼惜農(nóng)作物，疼惜糧食。2、秋天還有很多好吃的水果和蔬菜，你最寵愛吃什么?為什么?(表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)三、溝通爭論的名稱、外形、味道及用途。(別人。)幼兒大班秋季活動方案2活動目標(biāo)1、沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。3、培育幼兒的撕紙、粘貼力氣?；顒宇A(yù)備1、趣味練習(xí)-我寵愛的水果2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。教學(xué)過程一、賞識課件-我寵愛的水果1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真賞識。?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?2好不好?二、幼兒相互爭論制作什么樣的果樹。1、教師：那么你想做一棵長滿什么果子的果樹?2、請幼兒分組子樹的分在三組。3、教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個局部組成的呀?小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。三、教師示范操作，邊進(jìn)展講解。1、講解樹枝樹葉的畫法2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提示幼兒操作時不要將漿糊涂得太多，并要留意畫面要干凈。(教師需對其表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))五、玩耍：摘果子1、教師：今日，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子!完畢活動。幼兒大班秋季活動3活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)、感受秋天驚奇的風(fēng)光，培育寵愛生活的情感。2、賞識散文詩中洋溢的歡快氣氛，初步嘗試制造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編?；顒宇A(yù)備：多媒體課件重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)——感情地學(xué)習(xí)朗讀散文詩。難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩。活動過程：一、賞識課件，請幼兒表達(dá)自己眼中的秋天。?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊，我們一起來賞識秋天秀麗的風(fēng)光吧!(播放課件)問：賞識了這么秀麗的秋天，誰來說說你對秋天的感受。師：我成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們寵愛秋天嗎?歡送秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠的呼喊一聲：“歡送秋爺爺”!問：有哪些水果娃娃們歡送秋爺爺?它們是怎樣歡送秋爺爺?shù)?三、利用課件賞識散文詩。四、利用課件分句賞識、學(xué)習(xí)散文詩，通過語言、動作、變幻多種好玩的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃歡快的心情。問：你最寵愛哪個水果娃娃?它怎樣歡送秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?1、完整賞識一遍。2、師幼有表情地朗讀散文詩。五、趣味仿編。問：還會有哪些水果娃娃也來歡送秋爺爺呢?六、延長活動：鼓舞幼兒用自己寵愛的方式也來歡送秋爺爺吧!4活動目標(biāo)：1、觀看秋天的風(fēng)光以及秋天的畫面，感知彩色的樹葉在風(fēng)中紛飛的景象。2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗讀兒歌。3、情愿到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)寵愛大自然的情感?；顒宇A(yù)備：1、悠揚(yáng)的音樂磁帶?；顒舆^程：1導(dǎo)幼兒觀看秋天的落葉。啟發(fā)幼兒看看四周有什么?秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉又怎樣了?2、帶著幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說說自己看到的情景。3、在幼兒觀看自然的根底上，引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，讓幼兒賞識畫面，進(jìn)一步觀看秋天的樹葉，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過，樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗讀兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的秀麗。通過提問幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶?4、與幼兒一起念兒歌，鼓舞幼兒有表情朗讀兒歌。5、播放音樂，啟發(fā)幼兒想一想：假設(shè)你是小樹葉，聽了這首音樂你想做什么?請個別幼兒上來做做樹葉飄舞的動作，大家學(xué)一學(xué)，在風(fēng)中上下飄舞的情景。幼兒大班秋季活動方案5活動目標(biāo)1、通過觀看，覺察秋天的樹葉是多種多樣的。2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂趣?；顒宇A(yù)備1、人手一個小筐、分類盒?；顒舆^程的興趣。葉。教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。二、幼兒邊拾落葉邊觀看。1、教師：在場地的四周，有很多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?2、教師：你寵愛這些落下的樹葉嗎?葉。三、相互溝通各自收集到的樹葉。1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、外形、大小等方面進(jìn)展觀看，覺察樹葉是多種多樣的。2、教師鼓舞幼兒大膽描述自己撿來的落葉。四、利用落葉進(jìn)展分類、排序和拼貼等好玩的玩?；顒印＝處煟捍蠹沂占诉@么多秀麗的樹葉，打算怎樣玩呢?幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。請幼兒在集體前呈現(xiàn)、表達(dá)自己的玩法。比方：給樹葉分類()、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。的樂觀感受。收獲很大的。在快餐文化盛行的今日就應(yīng)當(dāng)多讀讀這樣的文章。大班幼兒春游活動方案設(shè)計者：張圓圓設(shè)計意圖出幼兒在社會領(lǐng)域中的目標(biāo)是情愿與人交往，寵愛并適應(yīng)群體生活。之間，師幼之間的情感。常州花博文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用1、讓孩子們親近自然，了解家鄉(xiāng)特色，畫出春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒與爸爸媽媽的互動玩耍活動中，讓大家體驗(yàn)歡快，讓親子情聯(lián)系更嚴(yán)密，也增加孩子們的團(tuán)隊意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)一、集合〔一宣布春游活動開頭并合影留念?！捕椅瘯M長褚詩涵媽媽向幼兒介紹西太湖花博園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。二、巡游〔一〕“大手牽小手”進(jìn)軍花博會，沿途賞識花木市場，感受春天(木，不任憑采摘花朵)〔二〕爸爸媽媽幫助幼兒找到適宜的地方對牡丹花進(jìn)展觀看，并用畫筆畫下來，爸爸媽媽可以一起合作創(chuàng)作，完成一副作品。〔三以各種搞怪拍照；爸爸媽媽捕獲精彩玩耍瞬間，留下貴重回憶。三、休息〔一〕點(diǎn)心時間垃圾桶里，養(yǎng)成不任憑扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！捕惩嫠；顒?、揪“尾巴”一塞進(jìn)褲腰里，其余的局部拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不行太短，否則孩子不簡潔抓住。爸爸媽媽和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。2、袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋抱孩子。玩耍開頭，第一個爸爸媽媽跑向?qū)γ娴陌职謰寢?，拍一下對勝。四、解散〔一〕張貼親子作品教師與幼兒一起共享親子作品，并將親子作品張貼于主題墻上?！捕郴úW(xué)問競賽教師制作花博會學(xué)問競賽PPT，讓幼兒依據(jù)巡游的閱歷，進(jìn)展學(xué)問比拼，并評比出“花博學(xué)問小能手”。6S(一)安全教育1在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、巡游安全(1)不鉆草叢、樹叢，不做危急玩耍;(2)在教師視線范圍內(nèi)活動，不得任憑離開，有事離隊要教師陪伴而行。(二)文明