臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀及影響因素分析

臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀及影響因素分析題目：臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀及影響因素分析摘要：隨著醫(yī)療技術(shù)的進步和醫(yī)療服務(wù)的不斷提高，臨床護理實習(xí)成為護理教育的重要環(huán)節(jié)。然而，由于實習(xí)生所處的環(huán)境和任務(wù)具有特殊性，他們在實習(xí)過程中面臨著各種心理困擾和壓力。本文通過分析臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀及其影響因素，旨在為實習(xí)生提供心理支持和幫助，以達到提高實習(xí)生綜合素質(zhì)的目標。關(guān)鍵詞：臨床護理實習(xí)生，心理現(xiàn)狀，影響因素，心理支持，綜合素質(zhì)一、引言臨床護理實習(xí)是護理教育的必要環(huán)節(jié)之一，對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)和實踐能力提升具有重要意義。然而，實習(xí)生常常面臨心理壓力和困擾，這些問題可能影響實習(xí)生的心理健康和工作表現(xiàn)。因此，了解臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀及其影響因素至關(guān)重要。二、臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀1.壓力和焦慮感：臨床護理實習(xí)生常常感到壓力和焦慮，這是由于他們在臨床環(huán)境中承擔職責(zé)以及面對患者疾病和死亡等復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的情況。2.自信心和自尊心的不足：實習(xí)生缺乏經(jīng)驗和技能，可能導(dǎo)致他們對自己的能力和價值感缺乏自信和自尊，這對他們的心理健康和工作成效產(chǎn)生負面影響。3.護士患者關(guān)系的壓力：實習(xí)生與護患關(guān)系的建立和維護是他們面臨的重要挑戰(zhàn)之一，特別是在解決沖突和妥善處理患者需求上。4.工作負荷和學(xué)業(yè)負擔：臨床護理實習(xí)本身就要求實習(xí)生承擔較大的工作負荷和學(xué)業(yè)負擔。長時間的工作和學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致疲勞和心理壓力。三、臨床護理實習(xí)生心理現(xiàn)狀的影響因素1.個體因素：包括性格特征、社會支持和應(yīng)對能力等。個體因素對實習(xí)生的心理狀況有重要影響，如性格外向、積極應(yīng)對、獲得社會支持等因素有助于緩解壓力和焦慮感。2.教育環(huán)境和支持：教育環(huán)境和支持對實習(xí)生的心理狀況起著關(guān)鍵作用。良好的實習(xí)環(huán)境和師承關(guān)系可以提供指導(dǎo)和支持，減輕實習(xí)生的壓力和焦慮感。3.醫(yī)患關(guān)系的影響：與患者的互動對實習(xí)生的心理健康和工作表現(xiàn)具有重要影響?；颊叩姆e極反饋和支持有助于增加實習(xí)生的自信心和自尊心。4.工作負荷的影響：實習(xí)生所承擔的工作負荷和學(xué)業(yè)壓力也會對其心理狀況造成影響。合理安排工作負荷和提供充分的學(xué)習(xí)支持可以減輕實習(xí)生的壓力。四、臨床護理實習(xí)生心理支持策略1.提供心理咨詢和培訓(xùn)：為實習(xí)生提供心理咨詢和培訓(xùn)，幫助他們了解自己的心理狀態(tài)和應(yīng)對策略，增強自信心和自尊心。2.加強教育環(huán)境和師承關(guān)系：改善實習(xí)環(huán)境和提供良好的師承關(guān)系，為實習(xí)生提供指導(dǎo)和支持。3.培養(yǎng)良好的醫(yī)患關(guān)系：加強實習(xí)生與患者的互動，培養(yǎng)良好的醫(yī)患關(guān)系。積極的反饋和支持有助于改善實習(xí)生的心理狀態(tài)。4.合理安排工作負荷和學(xué)業(yè)壓力：有效管理實習(xí)生的工作負荷和學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕他們的心理壓力。五、結(jié)論臨床護理實習(xí)生的心理現(xiàn)狀受多種因素的影響，如個體因素、教育環(huán)境和支持、醫(yī)患關(guān)系以及工作負荷等。為了提高實習(xí)生的心理健康和工作表現(xiàn)，需要采取相應(yīng)的心理支持策略和措施。通過提供心理咨詢和培訓(xùn)、改善教育環(huán)境和師承關(guān)系、培養(yǎng)良好的醫(yī)患關(guān)系以及合理安排工作負荷，可以有效緩解臨床護理實習(xí)生的心理困擾和壓力，提高他們的綜合素質(zhì)。參考文獻：1.陳雅琳,梅文靜.情緒應(yīng)對與臨床護理實習(xí)生的心理適應(yīng)[J].護士進修雜志,2008,23(13):7-9.2.張鳳家,張春陽.護理實習(xí)生應(yīng)對焦慮的處理策略研究[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2015,31(17):2695-2696.3.張小青,胡美霞.臨床護理實習(xí)生壓力及因素調(diào)查[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)英德文版),2011,40(10)