公開課蘇州園林市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)

下有蘇杭上有天堂公開課蘇州園林課件第1頁1/37公開課蘇州園林課件第2頁2/37

留園可亭留園冠云峰留園楠木殿留園清風(fēng)池館公開課蘇州園林課件第3頁3/37蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，組成了波折迂回、步移景換畫面。全市現(xiàn)有園林60多個(gè)，其中拙政園和留園列入全國四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名目》。資料積累：體裁：說明文公開課蘇州園林課件第4頁4/37學(xué)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識：1、掌握文中生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文寫作思緒，學(xué)會簡單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)

3、熱愛我們漂亮中國古代建筑遺產(chǎn)。公開課蘇州園林課件第5頁5/37字詞檢測軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng公開課蘇州園林課件第6頁6/37

葉圣陶:

(1894~1988),原名葉紹鈞，當(dāng)代著名作家、教育家，有“優(yōu)異語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻研究，本文是他為一本蘇州園林?jǐn)z影集所寫序。作者介紹公開課蘇州園林課件第7頁7/37公開課蘇州園林課件第8頁8/37公開課蘇州園林課件第9頁9/37公開課蘇州園林課件第10頁10/37公開課蘇州園林課件第11頁11/37公開課蘇州園林課件第12頁12/37公開課蘇州園林課件第13頁13/37公開課蘇州園林課件第14頁14/37公開課蘇州園林課件第15頁15/37公開課蘇州園林課件第16頁16/37公開課蘇州園林課件第17頁17/37公開課蘇州園林課件第18頁18/37觀賞完圖片后，假如讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你認(rèn)為——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美圖畫。公開課蘇州園林課件第19頁19/37總是一幅

拙政園之冬留園

網(wǎng)師園完美圖畫公開課蘇州園林課件第20頁20/37再讀課文，思索以下問題:1、蘇州園林總體特征是什么？

（文中原句回答）2、文章結(jié)構(gòu)是怎么樣?

請嘗試梳理文章思緒.3.文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林特征？小組討論公開課蘇州園林課件第21頁21/37務(wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。蘇州園林總體特征(文章原句回答)公開課蘇州園林課件第22頁22/37首先找出文中四個(gè)“考究”——并思索與——下來四段是什么關(guān)系？文章結(jié)構(gòu)是怎么樣?公開課蘇州園林課件第23頁23/37講究亭臺軒榭的布局對稱建筑是圖案畫

園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不考究對稱。公開課蘇州園林課件第24頁24/37講究假山池沼的配合假山堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不不過技術(shù)。池沼或河道邊緣極少砌齊整石岸，總是高低屈曲任其自然。公開課蘇州園林課件第25頁25/37

落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不一樣各種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿考究花草樹木映襯公開課蘇州園林課件第26頁26/37蘇州園林墻壁上有磚砌鏤空圖案廊子是隔而不隔，界而未界講究近景遠(yuǎn)景的層次公開課蘇州園林課件第27頁27/37考究每一個(gè)角落圖畫美考究色彩搭配考究門、窗圖案美公開課蘇州園林課件第28頁28/37四個(gè)“考究”——與下來四段是什么關(guān)系？

總——分文章結(jié)構(gòu)是怎么樣?公開課蘇州園林課件第29頁29/37文章結(jié)構(gòu)：

說明蘇州園林在園林藝術(shù)中主要地位。

作者從園林建筑設(shè)施各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖畫美總特征。

指出蘇州園林美還不止以上這些，引人回味。一、（1）二、（2-9）三、（10）公開課蘇州園林課件第30頁30/371.亭臺軒榭布局不考究對稱，講求自然之趣。2.假山池沼配合講求自然美。3.花草樹木映襯給人圖畫美。4.近景遠(yuǎn)景層次給人景致美。5.每個(gè)角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。從七個(gè)方面緊緊圍繞“不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫”這個(gè)總體特征。文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林特征？公開課蘇州園林課件第31頁31/37總說——?jiǎng)?wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。分說⒈亭臺軒榭布局——自然之趣⒉假山池沼配合——自然美⒊花草樹木映襯——圖畫美⒋近景遠(yuǎn)景層次——景致美大處⒌每個(gè)角落——圖畫美⒍門和窗——圖案美⒎極少用彩繪——色彩美細(xì)處主次邏輯次序公開課蘇州園林課件第32頁32/37小結(jié):

可見，蘇州園林不論是整體，還是它每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反重復(fù)復(fù)用圖畫作喻，目標(biāo)在于一直強(qiáng)調(diào)蘇州園林總特征?！纱宋覀兡軌蛑勒f明文一直要注意緊緊抓住被說明事物特征。（任何寫作亦如此）公開課蘇州園林課件第33頁33/37學(xué)習(xí)了本文,

你有什么收獲?公開課蘇州園林課件第34頁34/37回顧堂清目標(biāo)：基礎(chǔ)知識：1、掌握文中生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文寫作思緒，學(xué)會簡單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)

3、熱愛我們漂亮中國古代建筑遺產(chǎn)。公開課蘇州園林課件第35頁