梅江區(qū)小學(xué)教師全員培訓(xùn)小學(xué)音樂(lè)班省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)

梅江區(qū)年小學(xué)教師全員培訓(xùn)小學(xué)音樂(lè)班主編：梅江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校袁益果第一期簡(jiǎn)報(bào)第1頁(yè)學(xué)習(xí)是一件很辛勞事情，就看你能不能換一個(gè)心態(tài)來(lái)感受，假如你以為是一次難得機(jī)會(huì)，就會(huì)去珍惜；假如你有收獲和進(jìn)步，就能感受到愉悅和欣慰；假如你能把它看作是一個(gè)少有生活，你就能專心去感受，有享受生活情趣。我們經(jīng)常羨慕他人生活很幸福，慨嘆幸福往往與自己擦肩而過(guò)，甚至越走越遠(yuǎn)。其實(shí)，幸福就在你心中。幸福是你感受到，不是你千辛萬(wàn)苦找到。假如你擁有陽(yáng)光心態(tài)，你就能享受到生活中陽(yáng)光，感受到陽(yáng)光般幸福。

祝大家心情愉快，學(xué)有所獲，分享幸福。卷首語(yǔ)第2頁(yè)各位老師：

大家好！

此次培訓(xùn)時(shí)間為11月18日—12月26日。培訓(xùn)期間，全部課程都開放在平臺(tái)上，為了把握培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)有序進(jìn)行，請(qǐng)各位大家按照學(xué)習(xí)進(jìn)度安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。第3頁(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排序號(hào)模塊名稱學(xué)習(xí)時(shí)間1課程一11月18日-23日2課程二11月24日-27日3課程三11月28日-12月1日4課程四12月2日-5日5課程五12月6日-9日6課程六12月10日-13日7課程七12月14日-17日8課程八12月18日-21日9課程九12月22日-25日10查漏補(bǔ)缺12月26日作業(yè)安排時(shí)間序號(hào)名稱布置時(shí)間截止提交時(shí)間1作業(yè)（一）11月24日前12月16日2作業(yè)（二）12月2日前12月25日第4頁(yè)學(xué)習(xí)先鋒張瑛總學(xué)習(xí)時(shí)間：22小時(shí)08分梁玲總學(xué)習(xí)時(shí)間：20小時(shí)29分阮秋霞總學(xué)習(xí)時(shí)間：20小時(shí)20分曾華燕總學(xué)習(xí)時(shí)間：19小時(shí)58分梁瑜總學(xué)習(xí)時(shí)間：18小時(shí)56分汪強(qiáng)總學(xué)習(xí)時(shí)間：18小時(shí)22分鐘如君總學(xué)習(xí)時(shí)間：17小時(shí)39分鐘練均總學(xué)習(xí)時(shí)間：17小時(shí)19分鄒依君總學(xué)習(xí)時(shí)間：17小時(shí)10分年11月24日16時(shí)統(tǒng)計(jì)第5頁(yè)尤其關(guān)注第6頁(yè)什么是研修日志？“日志”，猶“日志”也?！叭罩救罩?，天天得記”。研修日志：指在職教師進(jìn)行比較系統(tǒng)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)時(shí)，參訓(xùn)者天天所統(tǒng)計(jì)下關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)所見(jiàn)所聞所思所感。第7頁(yè)怎樣撰寫研修日志？

研修日志內(nèi)容能夠從以下幾個(gè)方面去撰寫：1．回顧當(dāng)日學(xué)習(xí)經(jīng)歷，找出一個(gè)你認(rèn)為有意義“事件”。這個(gè)“事件”對(duì)你來(lái)說(shuō)能夠是新或者是尤其經(jīng)歷，也能夠是常規(guī)經(jīng)歷。你無(wú)須把每段經(jīng)歷都統(tǒng)計(jì)下來(lái)。2．描述某個(gè)“事件”，你能夠?qū)懓l(fā)生了什么，感受到了什么，無(wú)須寫你學(xué)到了什么。3．反思某個(gè)“事件”并得出結(jié)論4．反思某個(gè)學(xué)習(xí)片段并得出結(jié)論（你學(xué)到了什么），這些結(jié)論就是你學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)。列舉學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)清單時(shí)對(duì)它數(shù)量和實(shí)用性無(wú)須做限制。你已經(jīng)掌握了和還沒(méi)掌握學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)都應(yīng)該包含在這個(gè)清單里面。5．決定要某一時(shí)段要學(xué)習(xí)哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并依此制訂一個(gè)行動(dòng)計(jì)