六年級(jí)音樂上冊(cè)第2課飛來的花瓣省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第1頁
六年級(jí)音樂上冊(cè)第2課飛來的花瓣省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第2頁
六年級(jí)音樂上冊(cè)第2課飛來的花瓣省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第3頁
六年級(jí)音樂上冊(cè)第2課飛來的花瓣省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第4頁
六年級(jí)音樂上冊(cè)第2課飛來的花瓣省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

飛來花瓣中小學(xué)課件站1/15中小學(xué)課件站2/15中小學(xué)課件站3/15

教師是太陽底下最光芒職業(yè),是人類靈魂工程師。

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。中小學(xué)課件站4/15女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會(huì)顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會(huì)聲譽(yù)會(huì)長。代表作:《聽媽媽講那過去故事》《全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來》《紅軍依據(jù)地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》等。瞿希賢(1919~)中小學(xué)課件站5/15《飛來花瓣》簡(jiǎn)單分析這首曲子:演唱形式、拍號(hào)、演唱情緒、音樂結(jié)構(gòu)?中小學(xué)課件站6/151、演唱形式:合唱;2、拍號(hào):4/43、演唱情緒:中速感情深厚4、音樂結(jié)構(gòu):二段體(A+B或者AB)中小學(xué)課件站7/15中小學(xué)課件站8/15歌曲常見音樂結(jié)構(gòu)有三種:A、一段體:一段體也稱為一部曲式或樂段,相當(dāng)于文學(xué)作品中一個(gè)段,在音樂作品中是曲式中最小結(jié)構(gòu),只包含一個(gè)或幾個(gè)樂句,能夠表示一個(gè)相對(duì)完整樂思,普通用以組成其它曲式中一部分,但有時(shí)也能夠自行成為一個(gè)完整歌曲或樂曲,比如歌曲《草原上升起不落太陽》就是單獨(dú)由一個(gè)樂段組成。

中小學(xué)課件站9/15B、二段體:又叫二段曲式,是樂曲形式之一,是由相對(duì)獨(dú)立、結(jié)構(gòu)相當(dāng)、普通為一樣主要兩個(gè)樂段組成樂曲

。A+BC、三段體:又名三部曲式,是音樂作品中最常見樂曲形式。由三個(gè)同等主要結(jié)構(gòu)組成能夠分為:?jiǎn)稳?、?fù)三段體。(在奏鳴交響樂中應(yīng)用較多)A+B+C中小學(xué)課件站10/15力度記號(hào):pp:p:mp:mf:f:ff:

漸弱漸強(qiáng)你們認(rèn)識(shí)嗎?很弱弱中弱中強(qiáng)強(qiáng)很強(qiáng)中小學(xué)課件站11/15中速感情深厚中小學(xué)課件站12/157.6

5i.I7.6

35.I回答老師,回答老師,7.653I35

232.6I

回答老師當(dāng)年

73–201I1---II

祝愿。

….....○○.

∨∨fmp中小學(xué)課件站13/15再次觀賞《飛來花瓣》,感受這些力度記號(hào)對(duì)表示情感起了什么作用?力度記號(hào)作用:使全曲深情而委婉,情感表示愈加深沉而真摯。中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論