九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課安塞腰鼓省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)

安塞腰鼓劉成章1/56互助解疑層次 起止文段內(nèi)容第一部分：（——）演出前第二部分：（——）演出中一層：（——）宏偉（）二層：（——）沉重（）三層：（——）有力（）四層：（——）變幻（）五層：（——）迅猛（）第三部分：（——）演出后1452751314171822232425272830場(chǎng)面鼓聲動(dòng)作舞姿節(jié)奏2/56互助解疑

語(yǔ)速語(yǔ)氣第一部分：

第二部分：第三部分：語(yǔ)速較慢沉穩(wěn)有力語(yǔ)速較快高昂激越語(yǔ)速較舒緩語(yǔ)氣輕柔3/56

看讀課文體會(huì)文勢(shì)4/56一群茂騰騰后生。5/56他們身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。6/56咝溜溜南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們衣裳。7/56

他們神情沉穩(wěn)而平靜。8/56緊貼在他們身體一側(cè)腰鼓，呆呆，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。9/56不過(guò)：

看！10/56一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背腰鼓后生，如百十塊被強(qiáng)震不停擊起石頭，狂舞在你面前。11/56驟雨一樣，是急促鼓點(diǎn)；12/56旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)流蘇；

13/56亂蛙一樣，是蹦跳腳步；

14/56火花一樣，是閃射瞳(tóng)仁；

15/56斗虎一樣，是健壯風(fēng)姿。16/56

黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！

17/56這腰鼓，使冰涼空氣馬上變得燥熱了，使恬(tián)靜陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦世界馬上變得亢(kàng)奮了。18/56使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！

19/56使人想起：千里雷聲萬(wàn)里閃！

20/56使人想起：晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了大徹大悟！21/56

容不得束縛，容不得羈絆(jībàn)，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開(kāi)了那么一股勁！22/56

好一個(gè)安塞腰鼓！

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百十個(gè)腰鼓發(fā)出沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)山崖上，山崖驀(mò)然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。24/56

百十個(gè)腰鼓發(fā)出沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗(rǒng)雜觀眾心上，觀眾心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

25/56隆隆隆隆豪壯抒情，隆隆隆隆嚴(yán)峻思索，隆隆隆隆犁間翻起雜著草根土浪，隆隆隆隆陣痛發(fā)生和排解……

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好一個(gè)安塞腰鼓！

27/56后生們胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命存在、活躍、和強(qiáng)盛。28/56它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著軀體，那消化紅豆角角老南瓜軀體，竟然能夠釋放出那么奇?zhèn)グ蹴鏿ángbó能量！

29/56黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾旌笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄捶擊！

30/56多水江南是易碎玻璃，在那兒，打不得這么腰鼓。

31/56除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚土層啊！

32/56好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！33/56每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。34/56每一個(gè)舞姿都呼呼作響。

35/56每一個(gè)舞姿都是光與影急忙變幻。36/56每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。37/56好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！38/56愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛思緒！

39/56愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

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愈捶愈烈！痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，41/56交織42/56

旋轉(zhuǎn)43/56凝聚

44/56奔突！

45/56輻射！46/56翻飛

47/56升華48/56人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

49/56當(dāng)它戛（jiá）然而止時(shí)候，世界出奇寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。50/56

簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。

耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼。51/56朗誦慣用基本表示伎倆1、停頓。是指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上間歇。停頓包含生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。2、重音。是指朗誦、說(shuō)話時(shí)句子里一些詞語(yǔ)念得比較重現(xiàn)象。普通用增加聲音強(qiáng)度來(lái)表達(dá)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。句中動(dòng)詞、形容詞等經(jīng)常讀重音。52/56朗誦慣用基本表示伎倆3、語(yǔ)速。是指說(shuō)話或朗誦時(shí)每個(gè)音節(jié)長(zhǎng)短及音節(jié)之間連接緊松。說(shuō)話速度是由說(shuō)話人感情決定，朗誦速度則與文章思想內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)。普通說(shuō)來(lái)，熱烈，歡快、興奮、擔(dān)心內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶內(nèi)容速度慢一些。而普通敘述、說(shuō)明、議論則用中速。