家長會問卷調(diào)查卷

家長會問卷調(diào)查卷學(xué)生姓名：

家長姓名：

聯(lián)系方式：手機家里電話各位家長：

您好！為了使孩子更好的成長發(fā)展，我們想了解孩子在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，希望您真實的反映孩子及相關(guān)的情況，對您的合作首先表示感謝！1、您今天來開家長會，您是孩子的_________。2、您認為您的孩子在家表現(xiàn)怎樣？（）A、好B、一般C、不好3、您的孩子放學(xué)回家后是先作業(yè)，還是先看電視后作業(yè)，還是出去玩后再作業(yè)（）A、先作業(yè)B、看電視后作業(yè)C、玩后再作業(yè)4、您的孩子是自覺主動地完成家庭作業(yè)，還是在您的督促監(jiān)督下完成家庭作業(yè)。（）A、積極主動B、一般C、監(jiān)督完成5、進入八年級后您的孩子晚上在家做作業(yè)、看書的時間一般為_____________。6、您輔導(dǎo)過您的孩子的學(xué)習(xí)嗎？（）A、輔導(dǎo)B、從沒輔導(dǎo)C、有時輔導(dǎo)在家里，您如何指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)（

）A、問一問是否完成

B、大人沒空，請別人幫忙

C、工作忙，沒空檢查D、親自檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤或書寫不認真時及時糾正

7、您您給您的孩子買過課外讀物嗎？_____您是否給孩子定期買健康的書籍（）A、經(jīng)常買B、假期領(lǐng)著孩子買C、讓孩子自己買D、不買8、您與孩子每周相處的時間有多少？（）A、幾乎每天B、四天以上C、父母長期在外很少在一起您經(jīng)常和孩子溝通嗎?（

）A、經(jīng)常溝通

B、偶爾溝通

C、不溝通

D、無法溝通9、您的孩子做錯了事情，您是怎樣教育幫助他們的？（）A、好言教育B、罵C、打罵后好言教育你覺得孩子對您的態(tài)度A、很害怕B、比較害怕C、很友善D、還可以但沒有什么特別10、您的孩子在完成作業(yè)后，業(yè)余時間做的最多的事情是什么？（

）A、看書

B、看電視

C、打游戲

D、跟別的孩子玩進入八年級后您的孩子去過游戲室打游戲或去網(wǎng)吧上過網(wǎng)嗎？（）A、有B、沒有C、不知道11、您對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣最不滿意的是（

）A、作業(yè)不會自覺獨立完成

B、不會主動預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)功課C、字跡潦草

D、粗心大意

E、不善用腦您發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降后的做法是（）①幫助分析原因制定措施②訓(xùn)斥一頓③打罵一次④不聞不問12、在孩子成長過程中您最關(guān)注的是孩子的?（

）A身體健康

B學(xué)習(xí)成績

C心理健康

D其它13、您提倡孩子在家里承擔力所能及的家務(wù)嗎?（

）A、提倡

B、不提倡

C、無所謂、您的孩子在家做家務(wù)嗎？A、很多B、一般C、很少D、從來不做14、您感覺教育孩子最大困惑是?（

）A、教育不得法

B、文化素質(zhì)

C、精力有限

D、家庭成員意見不一致15、您孩子經(jīng)常對你反映班級的情況嗎A、經(jīng)常且無話不談B、不是很經(jīng)常但偶爾有C、不主動家長問才說D、很少說話您在孩子口中了解的情況比較少當孩子在學(xué)校犯了錯誤時，您的態(tài)度是（）①訓(xùn)斥打罵②抱怨學(xué)校、老師③主動與老師聯(lián)系積極處理④找其他孩子算賬您感覺怎樣與任課老師溝通效果最好?（

）A、打電話

B、面談

C、反饋本16、您的孩子在零花錢方面每周大約多少（）A、50一次B、接近100C、100-150D、嚴格限制E、要就給您如何看待孩子有亂花零錢的習(xí)慣17、您認為手機對孩子的學(xué)習(xí)（）A、有很大影響B(tài)、影響不大C、沒有影響D、其他18、您是否給孩子在家里提供一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？（）A、是B、不算好C、沒有孩子在家里做作業(yè)時您一般都在（）①在家里陪著不干擾②在旁邊看電視③有時在家里打麻將④一般不在家19、在家里和孩子談得最多的話題是（）①孩子感興趣的事②孩子的為人處事③學(xué)校里發(fā)生的事④社會新聞20、您的小孩從家里到學(xué)校大約需要多少分鐘？_________。小孩近期，下午上學(xué)離家時間一般是___________，放學(xué)到家的時間一般是_____________。21、學(xué)習(xí)英語我們要求孩子在家每天或聽或讀，孩子做到這點了嗎？__________。22、您認為您的小孩在學(xué)習(xí)上好的習(xí)慣是________________您認為您的小孩在學(xué)習(xí)上不好的習(xí)慣是_____________23、您認為您的孩子最大的優(yōu)點和缺點分別是什么？________________________________。24、進入八年級后您認為您的孩子學(xué)習(xí)刻苦嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？_________________________。25、進入八年級后您覺得您的孩子與七年級時相比有什么變化嗎？主要表現(xiàn)在哪里？______________________________________________________________。26、您希望家訪嗎？如果希望，建議什么時間比較合適？27、您希望老師對您的孩子哪些方面給予更多的關(guān)注？28、您對任課老師的工作有什么意見和建議嗎？如果有，請您寫一寫。29、對班主任的建議和要求是什么？30、請您為我班建言獻策：________________________________________________________；②、_________________________________________________________；③、___________________________________________________________；④、；為了孩子的發(fā)展，請努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，多讀書，多和孩子交流，多與學(xué)校聯(lián)系溝通，謝謝！“準確”。要做到這兩點就要求學(xué)生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每—步，得出正確的結(jié)果。只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表達嚴密，準確無誤，考試時才能按照這種良好的習(xí)慣進行。

5、要認真檢查作業(yè)：做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完了之后，—定要認真檢查之后再交上去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。作業(yè)檢查—般分四部進行：—是檢查題目是否抄對；二是審題是否正確；三是運算是否正確？四是方法、思路與步驟是否正確。平時做完題要認真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時方能如此。6、做完作業(yè)后要耐心思考：作業(yè)完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做這一道作業(yè)題用了哪些概念、原理、公式，這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可尋，稍加變化還能變成什么樣的題，是否還有其它的解題方法等等。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。7、認真分析批改后的作業(yè)：老師把作業(yè)批改發(fā)回來后，—定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想—想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯，還是基礎(chǔ)知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式，或者是思路不對？屬于第一種原因，就要警告自己以后做題時多加小心；屬于第二種原因時，就要在預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)上下功夫牢固掌握所學(xué)知識后再去做作業(yè)；屬于最后一種原因者，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。8、改掉作業(yè)拖沓的習(xí)慣：有的學(xué)生是因貪玩而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是對學(xué)習(xí)無興趣而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于哪些情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習(xí)慣。當天的學(xué)習(xí)當天完成，明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，困難只會越積越多?？朔鳂I(yè)拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己當天辦完當天的事。

重視錯題積累在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯再錯的現(xiàn)象。究其原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不求甚解，不注意總結(jié)積累所致。那么，該怎么辦呢？實踐證明，自編一本“易錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。所謂“易錯題集”，顧名思義，是指每次考試或測驗之后，將做錯的試題記錄下來，分析錯誤，找出原因，使自己以后不再犯同樣的錯誤。在多年的教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：如果學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中重視這一環(huán)節(jié)，及時總結(jié)得失，對學(xué)習(xí)效果具有舉足輕重的作用。特別是中考復(fù)習(xí)階段，大量的練習(xí)，題海浩瀚，如果想把所有做過的練習(xí)全部復(fù)習(xí)一遍，一則時間不允許，二則眉毛胡子一把抓，抓不住重點。如果你手頭有一本“易錯題集”，復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因，腦海里就會留下深刻的印象，再加上學(xué)而時習(xí)之，何愁不能避免錯之再三的現(xiàn)象？到了最后臨考復(fù)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，這絕對是一本只屬于自己的寶貴的資料。無獨有偶。據(jù)許多考上北大、清華等重點高校的中高考狀元們透露，他們在高考復(fù)習(xí)中一個最重要的致勝法寶即是建立這樣一個“易錯題本”，該錯題本不僅總結(jié)歸納了他們在平時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測驗、?？贾腥菀追稿e、命題新穎、實戰(zhàn)性強的典型習(xí)題及解題思路，而且還涵蓋了諸狀元在涉獵大量