淺談大學生如何利用課余時間

淺談大學生如何利用課余時間摘要：分析大學生課余時間利用狀況，掌握了大學生課余時間的利用情況，淺談大學生如何利用課余時間并為大學生合理安排時間提出了有價值的建議。

關(guān)鍵詞：大學生；課余時間；合理安排

大學是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學生生活、學習、成長、成才。進入象牙塔大學生群體有著充足的課余時間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計算，每周上課時間為1800分鐘，而課余時間為4920分鐘，幾乎是上課時間的3倍，那么大學生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時間的呢？而根椐一些回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學生課余生活用在上網(wǎng)、運動、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實自己的課余生活；也有一部分選擇在學習的同時做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識，鍛煉自己。然而，并非每位大學生都能處理好學習、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間。大學校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學術(shù)報告、文娛活動、社團活動、公關(guān)活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時間，大學新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。蘇霍姆林斯基說：“一個在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間，只有具備這個條件，才可能特別喜歡一門學科，才可能發(fā)揮智力的積極性?！贝髮W生自己更應該努力把握自己的課余時間，合理的安排一下課余時間，把自己從單一學習的枯燥之中拉出來，開發(fā)自己的潛力，從生活的各個層面充實自己的頭腦，找到一個有活力、充滿成就感的自己。大學生的課余時間在忙什么?他們課余時間的活動內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?這些指標是反映大學生課余生活是否健康的重要指標，也是表征學生課余生活質(zhì)量的重要依據(jù)，更是我們有針對性地展開教育工作的基礎(chǔ)和條件，應如何安排課余活動則因人而異，但要注意：①課余活動的安排應有利于促進自身的發(fā)展；②課余活動的安排應適合本人特點;③課余活動的安排應遵守充實而適度的原則，不應和學業(yè)相沖突。

要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達到哪些目標，長遠目標是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。另外，最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項目做出妥當?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那么在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。最后要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一時空將不斷拓展，如何把大學生課余生活與課堂教育有機的結(jié)合起來，使課內(nèi)與課外、學校與社會相互協(xié)調(diào)，互為補充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務，這是一個永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`的課題。大學是人生最有意義、最豐富多彩的年華，不能像機器上的零件一樣一刻不停地工作，否則你的這一段回憶就是蒼白的?！袄速M要適度”就是說，大學生活遠比高中心無旁物的學習要復雜，一個人要全面地塑造自己，某些時間的浪費是不可避免的。但是浪費不能無止境，必須堅持適度原則。其次，不能用簡單的學習成績來衡量一個人。我們要學會去找到時間的有效利用和自己優(yōu)勢的完美結(jié)合點，不斷尋找自己、調(diào)整自己，正確的定位自己。第三，時間是會縮水的，它對不同的人的意義不同，但每個人都有權(quán)利對其做出規(guī)劃。一個人的涉獵可以是廣泛的，但課余時間必須科學規(guī)劃、有效利用。課余生活是大學生活很重要的一個部分，我們在各種課外學習、課外活動及娛樂中更應該為自己充電，更應懂得學習知識的重要性、更應在各種實踐活動中認清自己的不足。你就是自己的主人，要怎