學(xué)生舞蹈心得體會（19篇）

學(xué)生舞蹈心得體會（通用19篇）心得體會的寫作過程也是一個自我反思和反饋的過程，能夠更好地相識自己，提高自我認知實力。請大家閱讀以下心得體會范文，信任其中的思想和觀點會給你帶來一些新的啟示。

舞蹈社團小學(xué)生心得體會

舞蹈是一門充溢藝術(shù)感和動感的表演形式，能夠呈現(xiàn)出人類身心的協(xié)調(diào)與美感。在小學(xué)階段，有幸參與了學(xué)校的舞蹈社團，并在其中度過了很多開心的時間。通過這段經(jīng)驗，我收獲了很多珍貴的體會和心得。以下是我在舞蹈社團中學(xué)到的五個方面的體會。

首先，舞蹈社團培育了我的團隊合作意識。在舞蹈表演中，每個人的角色都是不行或缺的。我們須要相互協(xié)作，默契地完成動作和節(jié)奏。演員、編舞、燈光師等不同的角色只有相互攜手工作，才能演繹出完備的舞蹈作品。通過與隊友的合作，我學(xué)會了如何與人合作、傾聽別人的看法并敬重他人的貢獻。這不僅在舞蹈表演中很重要，也是我今后在團隊合作中不行或缺的技能。

其次，參與舞蹈社團提升了我的表達實力。舞蹈是一種特別直觀的表演形式，通過身體的動作和肢體語言來表達情感和意義。在舞蹈表演中，我學(xué)會了如何利用肢體語言和表情來傳達特定的情感和信息。這讓我在日常生活中更加自信，能夠更好地與他人溝通，并且能夠更有自信地在公眾場合表達自己的觀點和想法。

第三，舞蹈社團教會了我堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)舞蹈須要耐性和毅力，尤其是對于一些困難的動作和技巧來說。在練習(xí)舞蹈的過程中，我往往會感到乏累、困難重重，但我從未放棄。每次的排練都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，我信任只要我堅持下去，就會取得進步。這種堅持不懈的精神也在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了主動的作用，讓我更加英勇地面對困難和挑戰(zhàn)。

第四，舞蹈社團讓我學(xué)會了觀賞和理解藝術(shù)。舞蹈是一種美感和獨特的藝術(shù)形式，它可以通過各種不同的舞蹈風(fēng)格來表達不同的情感和意義。通過觀看和學(xué)習(xí)各種不同類型的舞蹈作品，我拓寬了自己的藝術(shù)視野，學(xué)會了觀賞不同風(fēng)格和風(fēng)格的舞蹈作品。這也讓我更加理解和感受到藝術(shù)對人們生活的主動影響，從而激發(fā)了我對藝術(shù)的更深的愛好和酷愛。

最終，舞蹈社團讓我更加注意自身形象和健康。舞蹈對于身體素養(yǎng)和形象的要求較高。為了在舞臺上更好地呈現(xiàn)出舞蹈的美感，我起先更加注意自己的身體健康和形象養(yǎng)護。我起先熬煉身體，保持良好的形體，并留意飲食和作息規(guī)律。這些對于我個人的成長和自身形象的塑造都起到了主動的影響，并且我信任這對我的將來發(fā)展也是有益的。

通過參與舞蹈社團，我在小學(xué)階段收獲了很多珍貴的體驗和心得。我學(xué)會了團隊合作、表達實力、堅持不懈的精神、觀賞和理解藝術(shù)，以及注意自身形象和健康。這些體驗對于我的成長和發(fā)展起到了重要的作用，并為我將來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。我會將這些珍貴的閱歷和心得始終珍藏在心，時刻提示自己在面對困難和挑戰(zhàn)時保持主動的看法和勇往直前的精神。舞蹈社團賜予了我很多美妙的回憶，我會將其視為一生中難忘的珍貴財寶。

舞蹈心得體會學(xué)生

舞蹈是一種充溢藝術(shù)和美感的表演形式，不同于其他形式的體育熬煉。很多學(xué)生發(fā)覺舞蹈能激發(fā)他們的激情、塑造自尊和塑造身體的形態(tài)。在一堂好的舞蹈課上，學(xué)生們不僅可以學(xué)到力氣和穩(wěn)定性，同時還會發(fā)覺很多其他好玩的方面。我的舞蹈體驗告知我，舞蹈是一種你不應(yīng)當(dāng)錯過的機會，因為它不僅能夠熬煉你的身體，同時也能喚起你內(nèi)心深處的激情和靈感。

其次段：舞蹈對身體的影響。

舞蹈可以熬煉我們的身體，使之變得更加松軟和敏捷。在跳舞的過程中，我們須要不斷地進行各種運動和挑戰(zhàn)，這不僅能夠提高我們的肌肉質(zhì)量，還能夠增加我們的耐力和協(xié)調(diào)實力。舞蹈的訓(xùn)練還可以幫助我們保持好的體形，使我們的身體變得更加健康和強壯。通過舞蹈的訓(xùn)練，我們可以駕馭各種滑步、旋轉(zhuǎn)和跨步等技術(shù)，這些技術(shù)對于我們將來的生活和運動也是特別有益的。

第三段：舞蹈對心理狀態(tài)的影響。

舞蹈不僅僅是一種身體上的熬煉，它對我們的心理狀態(tài)也有著重要的影響。通過跳舞，我們可以改善自己的心情，釋放壓力和消退負面心情。舞蹈有助于提升我們的自信念，并增加我們的社交實力。在舞蹈表演的過程中，我們不僅能夠與團隊成員合作，還會遇到各種不同的觀眾，這有助于我們擴展社交圈子，培育人際關(guān)系。此外，舞蹈還可以激發(fā)我們的創(chuàng)建力和想象力，幫助我們變得更加敏銳和有創(chuàng)建性。

第四段：舞蹈培育的價值觀。

跳舞能夠培育我們的很多重要價值觀，例如耐性、奉獻和團隊合作。這些價值觀在我們?nèi)粘Ｉ钪刑貏e重要，通過跳舞所培育的價值觀也可以幫助我們在將來實現(xiàn)更多的勝利。通過訓(xùn)練，我們能夠?qū)W會堅持不懈，達到自己的目標。同時，舞蹈也能夠幫助我們明確自己的目標和方向，以更加明確的方式去做事，避開出現(xiàn)迷茫和困惑。這些價值觀對我們的將來發(fā)展是特別有幫助的。

第五段：總結(jié)。

總而言之，舞蹈是一種特別有益的活動，通過這種活動我們可以塑造自己的身體、提高自己的心理狀態(tài)、培育自己的價值觀。舞蹈有助于我們在將來生活中變得更加健康、自信和勝利。因此，作為一個學(xué)生，參與舞蹈訓(xùn)練不僅可以熬煉我們的身體，還可以有助于我們發(fā)展自己的特性和才能。

學(xué)生舞蹈獲獎心得體會

舞蹈，作為一項集藝術(shù)、體育和表演于一體的活動，始終以來都備受青少年學(xué)生的寵愛和酷愛。每年舉辦的各類舞蹈競賽中，優(yōu)秀的學(xué)生舞蹈表演者們川流不息地涌現(xiàn)出來，他們以精湛的技藝和出眾的才華折服了臺上的評委和臺下的觀眾。然而，獲獎除了意味著技藝的確定，更讓每一位舞者和舞者的家長深刻體會到背后奮斗的辛苦和勝利背后隱藏的深意。在自己心儀的舞臺上展露風(fēng)采同時，學(xué)生舞蹈獲獎也給了他們更多的思索和收獲。

獲獎是應(yīng)付出的最好回報。在學(xué)生舞蹈競賽中獲獎，是每個舞者都渴望的目標。這意味著他們在訓(xùn)練中所付出的辛勤努力和汗水沒有白費，而是獲得了確定和回報。正如梅堯臻在參與全國舞蹈競賽中獲得金獎后說的：“這個獎項不僅僅是對我個人舞藝的評價，更是對我數(shù)年來堅持舞蹈訓(xùn)練的認可。”獲獎的喜悅和榮譽感讓他覺得一切的辛苦都是值得的，同時也激發(fā)了他更加努力地接著舞蹈的追求。

獲獎是對自我實力的認可。在舞蹈競賽中獲獎往往是因為舞者在技藝和表演方面達到了肯定的水平，呈現(xiàn)了自己獨特的風(fēng)格和個人特點。然而，只有獲獎?wù)咦约呵逦刂?，在這個過程中，付出了多少汗水和努力。獲獎是對舞者實力的驗證，是對他們努力和毅力的認可。而這個認可，不僅僅是對舞蹈技巧的評判，更是對他們堅持不懈、永不放棄的精神品質(zhì)的認可。

獲獎是對團隊合作的確定。在學(xué)生舞蹈競賽中，許多項目都是團隊合作完成的，須要隊員們相互協(xié)作、協(xié)作默契才能呈現(xiàn)出最佳的效果。而獲獎不僅意味著個人表現(xiàn)精彩，更重要的是整個團隊的努力和默契。正如某舞蹈隊的隊長說：“這個獎不只是給我一個人的，它屬于我們?nèi)筷爢T的，是我們共同努力的成果?！鲍@獎讓每個團隊成員感到驕傲和滿意，同時也加深了他們對團隊協(xié)作的相識和理解。

獲獎是對舞蹈幻想的推動。在學(xué)生舞蹈競賽中獲獎，不僅僅是短暫的喜悅，更是對舞者幻想的巨大推動。獲獎讓舞者們更有信念和志氣追求自己的舞蹈幻想，為之付出更多時間和努力。正如某位舞者在獲獎后說：“這個獎是我邁向舞蹈世界更大舞臺的一次助推器，讓我更加堅決了走上舞臺的信念?！鲍@獎的成果和享受，激勵著每位舞者砥礪前行，追求更加精湛的舞藝和更高的舞臺。

在這個擁有無窮魅力的舞蹈世界里，學(xué)生舞者們通過付出汗水和努力，最終獲得了舞臺上的勝利和榮譽。獲獎是對他們辛勤努力的回報，也是對他們幻想和才華的確定。獲獎不僅僅讓他們更加酷愛舞蹈，也讓他們更加堅決了追求舞臺幻想的決心。無論是炫目的舞步，還是動人的表演，學(xué)生舞者們通過獲獎體驗到了勝利的喜悅和背后付出的努力，這不僅對他們的成長有著莫大的意義，也為他們將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

心得體會

第一段：引入舞蹈學(xué)生的心得體會（開篇）。

舞蹈是一門須要藝術(shù)感和專業(yè)技巧的藝術(shù)形式，這門藝術(shù)不僅須要學(xué)生具備美麗的身姿，更須要他們理解舞蹈背后所蘊含的內(nèi)涵。我是一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生，今日來共享一下我在學(xué)習(xí)和跳舞過程中所得到的心得體會。

其次段：跳舞的修行與自我管理。

舞蹈訓(xùn)練特別繁重，須要我們每天花費大量的時間和精力來練習(xí)。在這個過程中，我們必需保持高度的自我管理和自我修行的狀態(tài)。尤其是在排練和競賽前，我們應(yīng)當(dāng)睡覺足夠，飲食均衡，調(diào)整好心態(tài)和心情。良好的自我管理能夠讓我們更好地適應(yīng)舞臺上的環(huán)境，呈現(xiàn)出更加自信和專業(yè)的風(fēng)采。

第三段：看法確定一切。

在跳舞的過程中，看法確定成敗。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，良好的看法可以讓我們更好地理解和汲取老師的教育，更快地提高自己的技術(shù)和水平。同時，在跳舞的時候，我們須要保持專注，仔細對待每一次排練和演出。仔細的看法能夠讓我們避開出現(xiàn)失誤，并且更加徹底的去表達舞蹈所想表達的情感。

第四段：舞蹈的藝術(shù)性與表現(xiàn)力。

舞蹈是一門藝術(shù)，它的表現(xiàn)力特別豐富。在跳舞的過程中，我們須要通過音樂，身體語言和情感的表達來傳遞舞蹈背后的內(nèi)涵。只有當(dāng)我們能夠充分理解和理解舞蹈所表達的意義，才能將其最大化地表現(xiàn)出來。良好的舞蹈技能只是舞蹈的一部分，更重要的是良好的表現(xiàn)力和理解實力。

第五段：舞蹈的實力培育和教化價值。

舞蹈不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種實力和素養(yǎng)的培育。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我們可以培育和提高我們的審美實力、身體協(xié)調(diào)性、空間意識、表達實力、自信念和集體協(xié)作實力等方面的素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅能夠幫助我們眼界更開闊，見識更廣，更好地融入社會，成為一個全面發(fā)展的人。對于將來的職業(yè)發(fā)展也具有極大的幫助作用。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)和跳舞的過程中，須要我們協(xié)調(diào)身體和內(nèi)心情感，更重要的是保持一顆踏實專注并且充溢熱忱的心。舞蹈是藝術(shù)，也是一種生命的表達，通過舞蹈能夠讓我們更加深刻地感受生命的意義，也能讓我們在藝術(shù)和人生道路上變得更加美妙。

舞蹈心得體會學(xué)生

舞蹈是一種能夠表達情感和展示藝術(shù)的形式，作為一名舞蹈學(xué)生，我深深地感受到舞蹈的魅力和奇妙。在經(jīng)驗了多年的舞蹈訓(xùn)練和表演之后，我深刻體會到舞蹈對我個人成長的影響。在本文中，我將會共享我在學(xué)習(xí)舞蹈過程中的心得和體會。

第一段：舞蹈的意義。

舞蹈的藝術(shù)形式充溢了力氣和魅力，它可以表達出漆黑的夜晚或是美妙的記憶。作為一名舞蹈學(xué)生，我發(fā)覺這種藝術(shù)形式對我心靈的敲打和靈魂的啟示是無價的。當(dāng)我跳舞時，我不僅感到身體上的改變，同時也能感受到對情感和精神的提升。舞蹈可以打開我們的內(nèi)心和思想，激發(fā)我們的創(chuàng)建力和幻想。

其次段：舞蹈課程的挑戰(zhàn)。

盡管舞蹈有著令人驚羨的魅力，但是它并不是簡單學(xué)習(xí)的。我曾經(jīng)在舞蹈訓(xùn)練中遇到了挑戰(zhàn)和困難。作為一個舞蹈學(xué)生，我必需要不斷地練習(xí)和努力，才能夠駕馭正確的姿態(tài)和步法。在這個過程中，我常常感到力倦神疲，但我從來沒有放棄。我學(xué)到了如何堅持不懈，如何從失敗中吸取閱歷教訓(xùn)，并且變得更加自信和有信念。

第三段：舞蹈的社交價值。

除了在學(xué)術(shù)方面取得成果，舞蹈也為我供應(yīng)了一個社交和文化溝通的機會。在表演和競賽中，我相識了很多志同道合的人，并且與他們建立了深厚的友情。舞蹈培育了我對不同文化和藝術(shù)形式的理解和敬重。我學(xué)會了如何在團隊中合作，如何接受別人的看法和支持，以及如何成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四段：舞蹈的好處。

練習(xí)舞蹈對我個人成長和健康也產(chǎn)生了主動的影響。通過猛烈的有氧運動，我可以提高我的協(xié)調(diào)感、力氣和耐力。舞蹈還可以改善我的靈敏度和反應(yīng)時間，使我更有活力和活力。最重要的是，舞蹈可以緩解我的壓力和焦慮，讓我保持一種安靜和冷靜的狀態(tài)。

第五段：舞蹈的人生哲理。

舞蹈是我人生中不行或缺的部分，也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在我的舞蹈生涯中，我學(xué)會了艱苦奮斗、團隊合作、敬重和自信。我發(fā)覺，這些都是我在生活中所須要的基本技能和品質(zhì)。在將來的日子里，我會接著跳舞并實踐這些美妙的人生哲理。

總結(jié)：

在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我獲得了許多珍貴的閱歷。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對人生的啟示。我學(xué)會了堅持不懈、自信、敬重他人和努力工作的價值。舞蹈充溢活力、充溢人情味，塑造了我整個人生。

學(xué)生舞蹈獲獎心得體會

舞蹈是一門獨具魅力的藝術(shù)，它以獨特的肢體語言和舞蹈動作傳達情感，給人們帶來美的享受。作為一名學(xué)生，能夠參加舞蹈競賽并獲得獎項，對于我來說是一種特別寶貴的經(jīng)驗。在這次的舞蹈競賽中，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷和教訓(xùn)。接下來，我將共享我的學(xué)生舞蹈獲獎心得體會。

其次段：打算和努力。

在獲得舞蹈競賽的機會之前，我從起先到結(jié)束都付出了大量的努力。首先，我必需選擇一首適合展示自己技巧和表達情感的音樂，并依據(jù)音樂的風(fēng)格和節(jié)奏編排出一套獨特的舞蹈動作。然后，我經(jīng)驗了數(shù)月的練習(xí)和排練，每天堅持自己的訓(xùn)練安排，不斷提高舞蹈技巧和表達實力。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄，始終信任自己的努力會得到回報。

第三段：團隊合作和溝通。

世界上沒有一支舞蹈隊伍是憑借個人的力氣可以完成一場精彩的演出的。在舞蹈競賽中，我有幸和一群才華橫溢的舞者一起合作。在排練過程中，我們共同面對了許多技術(shù)難題和掙扎，但我們相互支持和幫助，相互激勵。我們通過探討和溝通來解決問題，共享自己的見解和想法，從而使整個團隊的舞蹈變得更加精彩。這次經(jīng)驗不僅讓我學(xué)會了與他人合作，還培育了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)實力。

第四段：舞臺表演和自信念。

獲得舞蹈競賽的機會，意味著要在舞臺上展示自己的才能和技藝。在演出的那一刻，我感到很興奮和驚慌。然而，隨著舞曲的響起，我漸漸融入了角色中，全身心地投入到表演中去。我憑借自己的舞蹈技巧和表達實力，不僅將觀眾帶入了我的世界，也向他們傳達了我內(nèi)心的情感。我遺忘了我在舞臺上，只專注于呈現(xiàn)舞蹈的美感和力氣。這種舞臺表演經(jīng)驗不僅讓我在舞蹈技巧上得到了提高，還培育了我自信和堅持的品質(zhì)。

第五段：收獲和感悟。

最終，我為自己的努力和付出感到傲慢，并獲得了舞蹈競賽的獎項。這個獎項不僅是對我個人的確定，也是對整個團隊的辛勤付出的認可。通過這次競賽，我收獲了許多不行替代的東西。我學(xué)到了如何打算和努力追求幻想，學(xué)到了如何與他人合作和溝通，學(xué)到了如何在舞臺上呈現(xiàn)自己的才華和特性。最重要的是，在這個過程中，我培育了自信和堅持的品行，并堅信只要付出努力，就能夠追求并實現(xiàn)自己的幻想。

結(jié)尾：

從這次學(xué)生舞蹈獲獎的心得體會中，我深切體會到舞蹈是一門須要付出極大努力才能勝利的藝術(shù)形式。在多數(shù)的忍耐、困難和挑戰(zhàn)中，每一次獲得進步，每一次的勝利，都展示了努力的價值。而通過團隊合作和舞臺表演，舞蹈不僅是舞者個人的呈現(xiàn)，更是團隊精神和藝術(shù)實力的結(jié)晶。通過這次經(jīng)驗，我將接著努力，不斷提高自己的舞蹈技巧和表達實力，追求更高的舞蹈成就。

心得體會

舞蹈是一門藝術(shù)，它不僅僅是一種運動，更是一種表達和情感的載體。在我這名舞蹈學(xué)生的心中，舞蹈已經(jīng)成為了生命中不行或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和幻想的道路上，我收獲了許多心得體會，今日我想與大家共享。

第一段：舞蹈讓我更加自信。

在舞蹈的世界里，誰都有機會成為一個主角，成為一個人們矚目的焦點。我曾經(jīng)是一個內(nèi)向的人，從小膽子就特別小，甚至連和生疏人打個招呼都會很驚慌。但是在學(xué)習(xí)了舞蹈之后，我發(fā)覺我變得更加自信了。舞蹈可以讓我在舞臺上盡情地表現(xiàn)自己，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采和魅力，這讓我起先嘗試去挑戰(zhàn)自己，折服自己內(nèi)心的恐驚和擔(dān)心。

其次段：舞蹈讓我更加堅毅。

舞蹈須要不懈的練習(xí)和大量的時間。正是這種不斷重復(fù)的練習(xí)，讓我變得更加堅毅了，學(xué)會了堅持。在困難面前，我和我的同學(xué)們一起相互激勵，相互幫助，不斷提升自己的舞技，最終取得勝利。舞蹈讓我明白了勝利背后的努力和汗水，也明白了堅持帶來的成就感和滿意感。

第三段：舞蹈讓我更加酷愛生命。

在舞蹈的練習(xí)中，我起先意識到身體和健康的重要性。舞蹈可以熬煉我的身體素養(yǎng)，讓我更健康，更有活力，有更好的心情和精神狀態(tài)。同時，從舞蹈的表演中，我也感受到了生命的美妙和無限可能性。舞蹈讓我更加酷愛生命，更加酷愛這個世界。

第四段：舞蹈讓我更加理解藝術(shù)。

藝術(shù)是一門須要體驗的學(xué)科，只有親身體會和體驗才能更好的理解。在舞蹈的表演中，我不僅可以理解舞蹈藝術(shù)的精髓，也可以感受到其中的個人風(fēng)格和特點。同時，在學(xué)習(xí)舞蹈的道路上，我也慢慢體會到，藝術(shù)之路上的艱辛和不易，須要大量的努力和時間，沒有捷徑可走。

第五段：舞蹈讓我更加自由。

在舞蹈的世界里，沒有束縛，沒有規(guī)則和限制，只有自己的內(nèi)心和情感表達，這是一種自由和解放。在舞臺上表演時，我可以完全放松自己，盡情呈現(xiàn)自己的舞蹈風(fēng)采和內(nèi)心情感，這種自由讓我感到無比暢快和自由。

總之，在我學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我收獲了許多關(guān)于生命、藝術(shù)和自我相識的體驗和領(lǐng)悟。這些體驗和領(lǐng)悟讓我更加自信、堅毅、酷愛生命、理解藝術(shù)和逍遙自在，這是我追求藝術(shù)和幻想的路上的難能珍貴的收獲。

心得體會

舞蹈是一種古老而神圣的藝術(shù)形式，它以身體的動作和姿態(tài)傳遞出人類內(nèi)心深處的情感和思想。作為一名舞蹈學(xué)生，我深深感受到了舞蹈帶給我的歡樂和成長。在這個過程中，我學(xué)會了如何與自己的身體和情感建立聯(lián)系，同時也收獲了友情和自信。舞蹈不僅僅是一個藝術(shù)形式，它更是一種生活方式，這是我在學(xué)習(xí)舞蹈中的重要心得體會。

首先，舞蹈給了我一個與身體和情感溝通的平臺。舞臺上，我能夠通過肢體語言表達出內(nèi)心的愉悅、悲傷、苦痛或喜悅，這使我能夠更好地了解自己的情感和思想。通過舞蹈，我學(xué)會了如何運用身體的柔韌性和敏捷性來傳達情感。舞者的每一個動作都是藝術(shù)家對內(nèi)心世界的解讀，這種與自己身體和情感的互動讓我得到了深層的滿意和享受。

其次，舞蹈教給了我團隊合作和友情的重要性。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的伙伴，無論年齡和背景如何都沒有阻礙我們在舞蹈中感受到的連接和友情。團隊合作是舞蹈演出勝利的關(guān)鍵，舞者們須要相互協(xié)作、默契協(xié)作，才能將每個動作和節(jié)奏無缺地完成。我們在排練中相互幫助和激勵，形成了緊密的群體意識。這種友情不僅讓我在舞蹈上取得突破，也成為了我生活中的重要支撐。

進入到文章的下一段，舞蹈讓我培育了自信念。學(xué)習(xí)舞蹈須要不斷地展示自己和與他人一起表演。這對于一個羞澀的人來說是一種挑戰(zhàn)，但我通過舞蹈學(xué)會了如何面對觀眾并表達自己。首次登上舞臺的驚慌已然成為了我內(nèi)心的動力，我學(xué)會了限制心情，展示自己最好的一面。通過不斷的努力和表演，我越來越自信，這種自信不僅在舞臺表演中呈現(xiàn)，也在日常生活中影響著我的看法和行為。

另外，舞蹈也使我學(xué)會了堅持和努力。學(xué)習(xí)舞蹈須要付出大量的時間和努力，并克服很多困難。每個動作的磨練都須要反復(fù)和持之以恒的練習(xí)。舞蹈教給了我追求卓越和不放棄的品質(zhì)。我學(xué)會了克服挫折和困難，追求自己的目標。這種精神不僅在舞臺上有所體現(xiàn)，也成為了我應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活問題的重要動力。

最終，舞蹈是一種生活方式，它成為了我永不磨滅的激情和愛好。無論是在舞蹈課上還是自己練習(xí)的時候，我總能夠找到激情和歡樂。舞蹈讓我可以遺忘一切苦惱和壓力，讓我的心靈得到釋放。無論是跳著歡快的芭蕾還是追逐著快節(jié)奏的現(xiàn)代舞，我都能夠感受到那種與生俱來的歡樂和華蜜。舞蹈不僅僅是我酷愛的藝術(shù)形式，它更是我生命中不行或缺的一部分。

總而言之，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我學(xué)會了如何與自己的身體和情感建立聯(lián)系，同時也收獲了友情和自信。舞蹈不僅是一個藝術(shù)形式，它更是一種生活方式。我是如此幸運能夠成為一名舞蹈學(xué)生，并從中獲得了如此豐富的閱歷和成長。我信任，舞蹈將始終陪伴著我，成為我生命中不行分割的一部分。

舞蹈社團小學(xué)生心得體會

作為一名小學(xué)生，我始終對舞蹈充溢了酷愛和向往。因此，當(dāng)學(xué)校成立了舞蹈社團，我堅決果斷地報名加入了其中。從那一刻起，我起先了一段與舞蹈結(jié)緣的旅程。在社團里，我結(jié)交了一群志同道合的舞蹈伙伴，我們一起努力學(xué)習(xí)舞蹈技巧，相互激勵和幫助，為了共同的目標努力拼搏。

其次段：舞蹈的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)。

在舞蹈社團的訓(xùn)練中，我體驗到了很多挑戰(zhàn)和困難。舞蹈技巧的學(xué)習(xí)須要不斷的練習(xí)和堅持，每天都要進行繁重的舞蹈訓(xùn)練，這讓我感到特別辛苦和乏累。但是，我并沒有退縮，因為我知道只有經(jīng)驗過困難的磨練，才能成為一名真正優(yōu)秀的舞者。在老師和伙伴們的幫助和指導(dǎo)下，我不斷克服自己的難題，在每一次的舞蹈訓(xùn)練中都有所提高。

第三段：舞蹈的表演和自我展示。

隨著時間的推移，舞蹈社團打算了一場精彩的舞蹈表演。這是我第一次站在舞臺上，向觀眾們展示自己的舞姿和技巧。驚慌的心情和對勝利的渴望，讓我聚精會神地投入到表演中。在舞臺上，我盡情地呈現(xiàn)了自己對舞蹈的酷愛和執(zhí)著，遺忘了四周的一切。當(dāng)我看到觀眾們對我的表演鼓掌和歡呼時，我感到無比的興奮和驕傲。這個時刻成為了我舞蹈生涯中恒久難忘的回憶。

第四段：舞蹈帶給我的成長和收獲。

通過參與舞蹈社團的活動，我不僅學(xué)到了舞蹈技巧，還培育了自信和團隊合作的實力。在每一個舞蹈訓(xùn)練和表演中，我都學(xué)會了如何與隊友們相互協(xié)作，共同完成一支美麗的舞蹈作品。我也明白了只有團隊的力氣才能創(chuàng)建出真正精彩的舞蹈作品。此外，舞蹈的訓(xùn)練也使我對自己的要求更加嚴格，懂得了堅持和努力的重要性。這些主動的成長和收獲將伴隨我一生，并在將來的成長道路上賜予我信念和志氣。

第五段：對將來舞蹈生涯的展望。

參與舞蹈社團的經(jīng)驗讓我更加堅決了自己將來的舞蹈幻想。我渴望能夠接著培育自己的舞蹈技巧，參與更高水平的競賽和表演。我會接著努力學(xué)習(xí)和熬煉，為實現(xiàn)自己的舞蹈幻想而不斷努力。我信任，只要我堅決地追求自己的幻想并付出努力和汗水，終將會在舞臺上閃爍光線。

總結(jié)：

通過參與舞蹈社團的活動，我不僅收獲了舞蹈技巧的提高，還學(xué)會了自信、團隊合作以及追求幻想的志氣。舞蹈社團不僅是一個讓我展示自我的舞臺，更是我成長的舞臺。我將始終保持對舞蹈的酷愛和執(zhí)著，用舞蹈的美麗和激情去感染和影響他人。舞蹈成為了我生命中最漂亮和重要的一部分，我信任它將引領(lǐng)我走向更好的將來。

舞蹈考級學(xué)生心得體會

舞蹈是一門藝術(shù)，它須要學(xué)習(xí)者通過不斷的練習(xí)和訓(xùn)練來提升自己的技巧和水平。而舞蹈考級則是評估學(xué)生水平的一種重要方式，它能夠幫助學(xué)生更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)舞蹈，使其在舞蹈之路上不斷進步。作為一名參與過舞蹈考級的學(xué)生，我深刻體會到了這個過程的收獲和意義。在此，我將共享一些我參與舞蹈考級的心得體會。

首先，舞蹈考級能夠提升學(xué)生的舞蹈技巧。在舞蹈考級中，學(xué)生須要進行一系列的技術(shù)要求和舞蹈動作的表演。這些要求的難度相對較高，須要學(xué)生付出更多的努力和時間去學(xué)習(xí)和練習(xí)。每次練習(xí)過程中，我都能夠感受到技巧的提高，舞姿的優(yōu)雅以及舞蹈動作的流暢。這讓我更加有信念地去面對考級，也更加激發(fā)了我對舞蹈的酷愛。通過考級的過程，我的舞蹈技巧得到了極大的提高，這也是舞蹈考級的重要收獲之一。

其次，舞蹈考級能夠培育學(xué)生的表演實力和自信念。在考級中，學(xué)生須要面對舞蹈考官的嚴格評判和觀眾的欣賞。這要求學(xué)生在表演過程中保持良好的狀態(tài)，并將自己對舞蹈的理解和情感表達出來。這一過程不僅須要技巧的支持，更須要學(xué)生的自信念和表演力。通過多次考級的熬煉，我學(xué)會了如何將自己的情感融入到舞蹈中，如何呈現(xiàn)出自己最好的一面。在考級的舞臺上，我的表演實力和自信念得到了進一步的培育和提高。

再次，舞蹈考級能夠增加學(xué)生的團隊合作和溝通實力。在舞蹈考級之前，學(xué)生須要與舞蹈老師和舞友們親密合作，相互協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成一支舞蹈作品的排練和打算。在訓(xùn)練的過程中，我們時常須要一起解決困難和面對挑戰(zhàn)。通過與舞友的合作和溝通，我學(xué)到了如何敬重他人、傾聽他人的看法，并情愿為了團隊的利益做出自己的貢獻。在考級的舞臺上，我們須要相互協(xié)作，形成完備的團隊表演，這對我們的團隊合作和溝通實力提出了更高的要求。

最終，舞蹈考級讓我更加深刻地感受到了舞蹈藝術(shù)的美和魅力。在舞蹈考級中，通過參與一些名家的課程和觀摩其他優(yōu)秀學(xué)生的表演，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，也學(xué)到了更多舞蹈的學(xué)問和技巧。每次考級，我都能夠看到各種不同風(fēng)格的舞蹈作品，感受到每個舞者通過舞蹈表達自己的情感和內(nèi)心世界。這就是舞蹈的魅力，它能夠用音樂和動作來傳達情感，給人們帶來美的享受和思索。參與舞蹈考級讓我更加酷愛舞蹈藝術(shù)，也更加深化地了解這門藝術(shù)的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。

綜上所述，舞蹈考級是我成為一名優(yōu)秀舞者的一段重要經(jīng)驗。通過舞蹈考級，我不僅提高了自己的舞蹈技巧，培育了表演實力和自信念，增加了團隊合作和溝通實力，而且更加深刻地感受到了舞蹈藝術(shù)的美和魅力。舞蹈考級讓我更加酷愛舞蹈，也更加堅決了我在舞蹈道路上前行的信念。我信任，通過舞蹈考級的努力，我將不斷進步，成為一名更精彩的舞者。

學(xué)生舞蹈課心得體會

舞蹈是一門藝術(shù)，對于學(xué)生而言，參與舞蹈課程是一種熬煉身體和擴展個人藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。在我參與了一門舞蹈課程之后，我對于學(xué)生舞蹈課的體會有了更加深刻的相識。下面將從身體熬煉、團隊合作、舞蹈技巧以及情感表達四個方面來闡述我的體會。

其次段：身體熬煉。

首先，學(xué)生舞蹈課讓我深刻體會到了身體熬煉的重要性。舞蹈須要良好的身體策動和敏捷性，而通過不斷的舞蹈練習(xí)，我的體力、柔韌性以及協(xié)調(diào)性都得到了極大地提高。無論是跳高、大開大伸還是各種身體動作，都讓我感到身體的力氣是無窮的，同時也讓我更加關(guān)注自己的身體健康。

第三段：團隊合作。

其次，學(xué)生舞蹈課還教會了我團隊合作的重要性。在舞蹈課上，我們會以小組為單位進行編舞，這就須要我們能夠相互理解和協(xié)作。只有每個人的動作都完備無缺地融入到整個編舞中，才能呈現(xiàn)出最好的效果。在這個過程中，我們學(xué)會了如何傾聽他人的看法，接受和敬重不同的觀點，并且協(xié)調(diào)每個人的動作和節(jié)奏。這不僅提高了我們團隊合作的實力，也培育了我們的溝通實力和集體榮譽感。

第四段：舞蹈技巧。

同時，學(xué)生舞蹈課也讓我了解到了舞蹈技巧的重要性。舞蹈是一門精細的藝術(shù)，須要不斷地刻苦訓(xùn)練和駕馭舞蹈動作的細微環(huán)節(jié)。通過不斷地練習(xí)和指導(dǎo)，我學(xué)到了如何正確地站立、收縮肌肉，以及如何限制身體的節(jié)奏和呼吸。這些舞蹈技巧不僅讓我的舞蹈動作更加流暢和精準，也讓我更加自信地展示自己的表演實力。

第五段：情感表達。

最終，學(xué)生舞蹈課還教會了我情感表達的重要性。舞蹈是一種通過身體語言來表達情感的藝術(shù)形式。在舞蹈課上，我們會通過各種舞蹈動作和表情來展示自己的情感。通過舞蹈，我們可以呈現(xiàn)出歡樂、哀痛、生氣等各種心情，同時也能夠更好地理解和表達他人的情感。這讓我意識到，舞蹈激勵我們用自己的方式去表達內(nèi)心的世界，不僅能夠幫助我們更好地理解自己，也能夠與他人建立更加深化和真實的情感連接。

結(jié)尾段。

總結(jié)起來，學(xué)生舞蹈課讓我在身體熬煉、團隊合作、舞蹈技巧以及情感表達等方面都有了很大的收獲。通過舞蹈，我深刻體會到身體的力氣和柔韌性，學(xué)會了如何與他人合作并協(xié)調(diào)動作，在技巧上得到了提高，也能夠更好地理解和表達情感。這些體驗既讓我對舞蹈產(chǎn)生了更深的酷愛，也對我的個人發(fā)展和人際交往有著主動的影響。因此，我信任學(xué)生舞蹈課對于每個學(xué)生來說都是值得參加的課程，它能夠給我們帶來更多的收獲和成就感。

舞蹈心得體會

去年，我參與過高考，但是成果不志向，只考了3101分，只能牽強上個二本b類的學(xué)校。從小到大，父母對我的期望就比較高，很希望我能上個好高校。高考失利后，我選擇復(fù)讀。可是，按正常狀況來講，復(fù)讀一年文化課想提高101多分是很難的。家人商議之后，便確定讓我走藝考生這條路。假如按去年的成果算，我應(yīng)當(dāng)可以上一所重點院校。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子，想想那汪洋般的各種試題，我真心覺得頭大，曾經(jīng)有段時間，因為壓力太大，我甚至都有神經(jīng)衰弱的癥狀，總是覺得頭痛。當(dāng)時，得知父母的確定時，我心里還不由地竊喜，終于不用老看書了，活動活動身體，換種方式學(xué)習(xí)也不錯，誰知，來了之后才發(fā)覺，當(dāng)藝術(shù)特長生更苦。

在選擇科目之前，我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練。但因為結(jié)識了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法。

來培訓(xùn)的第一天，我們要進行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉、豎叉、下腰……這些動作對于從小練過舞蹈的人來說很簡單，可對于我這種零基礎(chǔ)的人而言，真的是太難了，一節(jié)課下來，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此，最重要的是它很疼，那種被撕裂的感覺，疼得讓人無法忍受，有好幾次，眼淚都禁不住流下來。我真沒想到有這么難！有好幾次，我真的想放棄，每次給家里打電話，都忍不住要哭。但在爸媽和老師的勸告下，我最終確定留下來，“既來之，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能勝利的。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。訓(xùn)練的兩個月以來，我很少給家里打電話，因為一打電話我就想哭，聽到我哭，遠在老家的父母就會擔(dān)憂，所以，我盡量調(diào)整自己，希望跟父母再次通話時，是開心的，是信念百倍的，更希望能在即將來到的專業(yè)課測試中苦盡甘來，能獲得不錯的成果。

舞蹈集訓(xùn)心得體會學(xué)生寫的

在我的舞蹈集訓(xùn)中，我經(jīng)驗了很多挑戰(zhàn)和機遇。這個系列的課程對我來說是一個難得的機會，可以讓我深化探討我的舞蹈技巧和表現(xiàn)實力，并提高我的自信念。在我整個集訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多東西，這讓我在現(xiàn)在和將來都有了更強的舞蹈表現(xiàn)實力。

其次段：什么是舞蹈集訓(xùn)。

舞蹈集訓(xùn)是一種集中式培訓(xùn)，涵蓋了各種舞蹈技巧和表現(xiàn)技巧的全面練習(xí)。它不僅注意技巧，還注意舞者的表現(xiàn)力和演出實力。集訓(xùn)處理不同于一般的舞蹈課程，它能夠帶給學(xué)生更嚴格和系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓他們更好的駕馭技巧，并且能夠更加深化地了解舞蹈背后的藝術(shù)和文化。

第三段：我在集訓(xùn)中學(xué)到了什么。

在我參加這個舞蹈集訓(xùn)的過程中，我意識到了學(xué)習(xí)舞蹈的重要性。我學(xué)到了理解音樂、熬煉好的體態(tài)、各種舞蹈性質(zhì)和角色表達的技巧，以及舞蹈背后的歷史和文化傳統(tǒng)。它讓我相識到感性與理性之間的平衡，并學(xué)會了用舞蹈表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感。

第四段：舞蹈集訓(xùn)對我造成的影響。

集訓(xùn)的長度是8周，期間我們須要參與一系列工作坊、訓(xùn)練說明、和舞蹈演出。這讓我更充溢自信，更細致、更堅決，能夠自信地在臺上表演?！皠e讓舞蹈威逼你，它應(yīng)當(dāng)激勵你不停地學(xué)習(xí)和進步。”集訓(xùn)中，身份是中學(xué)生和學(xué)生團隊的成員。全部的集訓(xùn)都在線上進行，這樣的方式讓我建立了更多有意義的人際關(guān)系，并且能夠與來自不同學(xué)校和州的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。我學(xué)到了藝術(shù)不是一個孤獨的旅程。與全部的學(xué)生共同學(xué)習(xí)和表演，為我?guī)砹艘粋€更好的人生閱歷。

第五段：結(jié)論。

這8周的集訓(xùn)特別值得，這引領(lǐng)我們更進一步：在舞臺上展示我們的才華和技巧，讓我們更加自信和英勇，能夠在他人之前大聲的表達我們的感受。通過舞蹈，我起先相識到自己的驕傲感，并意識到藝術(shù)是屬于每個人的。我們須要接著練習(xí)，接著表演，接著學(xué)習(xí)，接著創(chuàng)新，通過我們的表演影響世界。

高校生舞蹈劇目課心得體會

在高校生舞蹈劇目課的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了舞蹈的魅力和奇妙。剛起先上課時，我對舞蹈了解甚少，只是覺得它是一種身體表現(xiàn)的藝術(shù)形式。然而，隨著課程的綻開，我漸漸探究出內(nèi)心深處對于舞蹈的酷愛和渴望，找到了自己作為舞者的幻想。

其次段：開展-舞動的身體，表達的語言。

在高校生舞蹈劇目課上，我學(xué)習(xí)了豐富多樣的舞蹈技巧和表演方法。通過老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我們駕馭了基本的舞步和動作，同時也學(xué)到了如何通過身體的語言來傳達情感和表達主題。在舞動的過程中，我感受到了身體與音樂融合的奇妙，學(xué)會了用舞蹈來詮釋內(nèi)心深處的情感。

第三段：演繹-舞蹈劇目的排練與表演。

參加高校生舞蹈劇目課，我們不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本技巧，還有機會參加到真實的舞蹈劇目的排練和表演當(dāng)中。在排練過程中，我們與舞蹈老師和舞蹈團隊共同努力，通過多數(shù)次的練習(xí)和調(diào)整，將舞蹈動作與表情完備地呈現(xiàn)出來。在舞臺上，我們盡情釋放自己，展示了近幾個月來的付出和努力，收獲了觀眾的認可和掌聲。

第四段：體驗-舞蹈的變更與成長。

通過高校生舞蹈劇目課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了舞蹈的技巧和表演方法，更重要的是，我在舞蹈中感受到了成長和變更。舞蹈讓我變得更加自信和堅韌，面對困難時能夠英勇面對，克服自己的不足，不斷追求進步。在表演中，我學(xué)會了與人合作，培育了團隊合作意識，體會到了團隊的力氣和不行思議。

第五段：總結(jié)-舞蹈的力氣與意義。

在高校生舞蹈劇目課的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到舞蹈的力氣和意義。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活看法和追求。通過舞蹈，我們能夠釋放自己的情感和表達內(nèi)心的世界，同時也能夠培育自己的自信和堅持。舞蹈可以讓我們更好地了解自己，找到自己的定位和方向，在舞臺上呈現(xiàn)自己的魅力和才華。舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練須要付出許多的努力和汗水，但它所帶來的成就感和愉悅感是無可比擬的。

這篇文章以自我經(jīng)驗為線索，通過描述學(xué)習(xí)舞蹈劇目的過程和體驗，呈現(xiàn)了舞蹈對高校生自我成長和身心發(fā)展的主動影響。同時，通過對舞蹈的評價和思索，傳達了舞蹈的奇妙和意義。通過這篇文章，讀者可以進一步了解高校生舞蹈劇目課的學(xué)習(xí)和培育，以及舞蹈對個人成長的重要性。

舞蹈心得體會

10月起先，我有幸參與了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的老師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛苦的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時也相識了很多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了很多難能珍貴的東西。

此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素養(yǎng)，還提升了我對生活的主動看法，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的學(xué)問和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對舞蹈的酷愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的美麗動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應(yīng)當(dāng)說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。趙老師熱忱洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增加人的自信念和驕傲感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在愛好中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們供應(yīng)了一個感受美，追求美的一個廣袤天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負擔(dān)，卻忽視了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告知我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了競賽，而應(yīng)當(dāng)把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學(xué)生在一個集體中學(xué)會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素養(yǎng)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。

本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的酷愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向酷愛生活的我來說，能參與這次培訓(xùn)特別興奮和激烈。但對于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有肯定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們供應(yīng)了一個感受美、追求美的一個廣袤的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我酷愛舞蹈的熱忱，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

舞蹈教化是一種美育。正如德國美學(xué)家席勒所說“有促進健康的教化，有促進相識的教化，還有促進鑒賞力和美的教化。這最終一種教化的目的在于培育我們感性和精神力氣的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈老師培訓(xùn)活動，對參與舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個很難能珍貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個珍貴的機會。

通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈學(xué)問和技能，還從很多老師身上學(xué)到了教化教學(xué)的許多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的學(xué)問和技能運用到這項美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)而努力奮進！

舞蹈心得體會

本學(xué)期的形體禮儀除了在身體素養(yǎng)以及形體的塑造外，還設(shè)計了舞蹈方面的訓(xùn)練——華爾茲。

在身體素養(yǎng)方面的熬煉有許多種，除了將踏板墊高進行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強的活動以外，還有很多墊上運動，和瑜伽有點相像?？此谱銎饋砗軐庫o閑適實則不然，這些動作都須要很強的身體素養(yǎng)與肯定的.毅力。比如側(cè)臥在墊子上進行的抬腿運動，老師做起來看似很簡單很簡潔，但自己真正實踐時才感覺到它所要求很強測腿部以及腰腹力氣。要想自如的駕馭，絕非兩三日可以練成，而是須要長的期持之以恒才能達到。這也讓我明白了堅持熬煉的意義，羅馬不是一日建成的，想要取得成果必定少不了堅決的付出。

在身體姿態(tài)方面的訓(xùn)練也讓我體會頗深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個的風(fēng)度和優(yōu)雅，更能顯示出一個人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場合有所不同。比如在面試或工作場合要更正式、顯出對對方的敬重，而同時也是對自己的敬重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個人的形態(tài)美，又能體現(xiàn)行為美，正如古語中所說：“坐如鐘”。正確的身體姿態(tài)讓我更有自信也更有氣質(zhì)。

而華爾茲的訓(xùn)練除了要求自身嫻熟駕馭舞步外，還要求與舞伴的協(xié)作：標準握持及舞姿造型的精確性和藝術(shù)性，以及重心交替過程的穩(wěn)定性和時機駕馭的精確協(xié)作性等等，并不簡單。若想達到兩個人協(xié)作得心有靈犀，還須要平常大量的練習(xí)。

舞蹈心得體會

舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教化的一門重要課程。要針對孩子的身心特點，以生動好玩的提示，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的愛好；通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累閱歷理解舞蹈內(nèi)容；用孩子的眼光來觀賞，既面對全體，又注意讓每個學(xué)生都感覺舞蹈是歡樂的。

藝術(shù)教化的宗旨是培育健全的人，舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教化的一門課程對提高兒童身體的協(xié)調(diào)實力，培育其審美實力，發(fā)展想象力、創(chuàng)建力，促進其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對于兒童來說，她們愛唱、愛跳、喜愛隨音樂舞動，但對枯燥的學(xué)習(xí)不感愛好，往往缺乏耐性。因此，作為一名舞蹈老師，應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點，選擇適合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生在輕松歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈，促進兒童的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈。

俗話說：愛好是最好的老師。兒童對于感愛好的活動，能非常專注，有接著學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動中長時間的練習(xí)，會讓幼兒覺得沒意思，尤其對于年齡較小的學(xué)生來說，一方面好玩、好動是她們的天性，一味地訓(xùn)練，過分的壓抑，會使她們失去愛好，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又簡單受到外界的感染，接受新事物的實力強。因此舞蹈活動的內(nèi)容是否生動有樂趣，是否能感染幼兒，是引起幼兒學(xué)習(xí)愛好和感到樂趣的重要方面。

（一）選擇兒童易感受的音樂作為材，引起兒童歡樂的心情。

音樂能激發(fā)人美妙的情感，陶冶人的性情，在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動的關(guān)鍵，活潑、生動的音樂經(jīng)常能引起幼兒的共鳴，帶動他們抒發(fā)美妙的情感。在舞蹈活動中，播放一些節(jié)奏顯明，學(xué)生頗為熟識的童謠、歌曲，感染學(xué)生隨著音樂搖擺，讓她們把對音樂的感受用動作表現(xiàn)出來。如在聽到《搖籃曲》時，她們會像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏，哄寶寶睡覺；聽到歡快的樂聲時，會哈哈大笑和蹦蹦跳；聽到悲傷的.樂曲時，會緊鎖眉頭；動作、表情都會隨著樂曲而改變。這樣的活動讓她們覺得學(xué)舞蹈是歡樂的。

（二）用形象的動作來讓兒童仿照、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂趣。

學(xué)生好仿照，經(jīng)常通過仿照來積累閱歷。因此在舞蹈活動中，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈材；另一方面依據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計形象的動作讓學(xué)生仿照，讓她們在仿照中學(xué)習(xí)。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計了小鴨子走路的動作，讓學(xué)生仿照學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子，當(dāng)學(xué)生有愛好的演著小鴨時，我又問：“小鴨子還會干什么？可以做些什么動作呀？”這時有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動作，小鴨游泳的動作，雖然動作很搞笑，但卻是她們學(xué)習(xí)思索的結(jié)果。就這樣，孩子們在已獲得的仿照閱歷中深化學(xué)到更多的本事，無形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂趣。

（三）抓住良機，寓教化于日常生活之中。

學(xué)生天真、活潑，簡單將情感外露，她們在不經(jīng)意間會邊唱邊跳，而這時老師適當(dāng)介入、抓住契機，合理引導(dǎo)，會讓她們的愛好得到延長。如，在晨間活動時，學(xué)校經(jīng)常播放音樂，這時我就看到有的學(xué)生隨著音樂舞蹈，我就走過去說：“你真棒，跳得真好，假如將我們學(xué)到的動作加進去就更美了?！闭f著學(xué)生便跟著老師仔細的學(xué)起來了?？梢姡灰覀冏プ〗袒鯔C，合理利用，生活中的點點滴滴，都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的源泉。

低年級學(xué)生年齡小，留意力易分散，各方面的實力較弱，對舞蹈內(nèi)容的理解經(jīng)常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力。因此，創(chuàng)設(shè)一個適合學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生直觀、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，從而提高表現(xiàn)技能，增加表現(xiàn)意識是很重要的。

（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累閱歷。

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，須要有肯定的表現(xiàn)力，這就要求學(xué)習(xí)者有肯定的感性閱歷，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累閱歷。于是在生活中，我留意利用環(huán)境因，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生視察和體驗，如：讓他們在觀賞成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力；讓他們在不同的情境中體驗興奮、哀痛等不憐憫感，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏，幫助他們積累感性閱歷。外界環(huán)境的刺激，對他們產(chǎn)生很大影響，為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ)。

（二）從學(xué)生閱歷動身創(chuàng)編舞蹈，幫助學(xué)生形象的理解舞蹈內(nèi)容，增加表現(xiàn)力。

低年級學(xué)生年齡小，對事物缺乏理性的相識，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，因而很難形象的表現(xiàn)出來。面對這一問題，我在舞蹈活動中，依據(jù)學(xué)生已有的生活閱歷來創(chuàng)編舞蹈，使學(xué)生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學(xué)生扮演小廚師，一會兒洗菜，一會兒切菜、一會兒炒菜、一會兒聞聞香不香；在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生表演公雞叫等等。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行表演，學(xué)得非常輕松自由，動作也比較敏捷，表演得生動、形象，表現(xiàn)力也逐步增加。

（三）讓學(xué)生在嬉戲情境中輕松駕馭基本技能。

學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時缺乏耐性，老師一味的追求練習(xí)效果，會使她們失去學(xué)習(xí)愛好，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜愛律動、好仿照、愛嬉戲。針對學(xué)生的這些特點，我將嬉戲情境貫穿在舞蹈活動之中，如在站姿訓(xùn)練中，我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹，學(xué)生在老師語言的啟示下，身體有了向上挺直的感覺，接著我又說：“老師是小鳥，找直直的大樹做摯友”，這樣，她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習(xí)中，學(xué)生經(jīng)常有畏難心情，怕吃苦，不能堅持練習(xí)，我便將練習(xí)變換成嬉戲的形式，如壓跨練習(xí)中，我讓學(xué)生當(dāng)小雞、小鳥，當(dāng)學(xué)生膽怯 困難時，我便說：“小雞吃不到米了，肚子餓了，”“看誰吃得飽，誰飛得高”等等，利用嬉戲情境激勵學(xué)生克服困難，使學(xué)生在輕松、開心的練習(xí)中駕馭基本技能。

生活中，孩子們經(jīng)常愛表現(xiàn)，常常聽到她們對我說：“老師我學(xué)了一個新動作”“老師我跳得好”，她們信任老師，希望得到老師的認同和表揚。作為舞蹈老師不能以成人的眼光來看待她們，抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性，相反應(yīng)當(dāng)主動的激勵她們，讓孩子覺得老師和孩子一樣歡樂。

（一）擅長視察和發(fā)覺，多多了解學(xué)生。

舞蹈活動中，擅長視察、發(fā)覺能幫助我們更深化的了解學(xué)生，挖掘她們想象的空間。如在舞蹈活動《春天在哪里》中，我要求學(xué)生自己擺一個造型，發(fā)覺很多學(xué)生都喜愛做小花，但有一位學(xué)生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀？”學(xué)生點點頭，我便夸她愛動腦，在我的激勵下，學(xué)生的思維活躍了，想出了新的內(nèi)容，做出了很多新造型。

（二）學(xué)會用孩子的眼光來觀賞。

我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的，不是為了培育舞蹈家，而是培育她們對美的感受力、理解力、陶冶性情、促進全面發(fā)展。因而在舞蹈活動時，老師對學(xué)生的評價是非常重要的，如一學(xué)生在學(xué)過小碎步后，到我跟前表演“老師你看，這是小鳥飛，我做的像嗎？”，她動作不如成人美麗，嫻熟，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學(xué)到的東西進行運用，是專心在跳，專心在表現(xiàn)，這就是美。在得到老師的確定后，練習(xí)地更加仔細，同時還能感染別的學(xué)生。理解兒童，用兒童的眼光來觀賞能讓我們走近學(xué)生的世界，發(fā)覺孩子的閃光點，促進她們更好的發(fā)展。

（三）面對全體、因材施教，促進學(xué)生不同層次的提高。

每一位學(xué)生都有自己獨特的一面，在舞蹈活動中，有的學(xué)生樂感好，擅長表現(xiàn)；有的學(xué)生節(jié)奏感稍差，膽小、羞于表現(xiàn)；有的學(xué)生身體質(zhì)好，柔韌性好；有的卻恰恰相反。面對這些狀況，作為舞蹈老師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面對全體兒童，注意因材施教，如在基本功的練習(xí)中，不同實力的兒童，我對他們的要求也不相同，柔韌性好的就要求她們到位，相反只要求他們做起來，仔細有意識就行。并經(jīng)常讓她們進行縱向比較，避開進行橫向比較，讓她們發(fā)覺自己的進步，促進她們不同層次的提高。

總而言之，舞蹈是一種形體藝術(shù)，是人表現(xiàn)情感的一種方式，人們在唱唱跳跳中可以觀賞美、感受美、抒發(fā)美妙的情感。在學(xué)生的內(nèi)心世界里歡樂是最為重要的，而她們對舞蹈的相識是膚淺的。作為舞蹈老師，我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動在孩子們的眼里成為一種嬉戲，使她們能有愛好的、開心的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們感受美、觀賞美、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂樂樂的感覺。

舞蹈心得體會

舞蹈心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會樣本能讓你事半功倍，下面共享【舞蹈心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。

學(xué)了一個學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的相識，而且還增進了和同學(xué)之間的感情?；蛟S，對于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。

選課以前，許多人認為我必定會選擇體育舞蹈。其實，在選課時，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對拉丁舞也有肯定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種奢侈。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是確定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我不懊悔當(dāng)時的選擇!

榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛起先的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點一點走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國，并不是全部高校都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在一般高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實不易。我也體會到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，許多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。

榮老師拉丁舞的技術(shù)我始終非常佩服。我跟著榮老師學(xué)到了許多珍貴的學(xué)問。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個人實力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。

不能不提的是本學(xué)期來我校實習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動的是王老師對實習(xí)工作的敬業(yè)精神和負責(zé)任的看法。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課仔細備課，細心為我們編排套路，上課時耐性地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解。有些同學(xué)說王老師上課時太肅穆，甚至刻板，我覺得那是一個高校生初登講臺的羞澀和晦澀。想做好任何事都須要時間的磨礪，無論是教舞還是學(xué)舞。

最終想說的是我不懊悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我高校生活中最難忘的記憶!

作為一名幼兒老師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我始終堅持一個理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈始終是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜愛，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于欣賞者，我覺得是一種煎熬。

然而為了教好孩子，我情愿去仔細嘗試每一件事情;我情愿去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。

今年的暑假，大家覺得特別的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入運用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期盼的孩子和家長，我們參與了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會。分班培訓(xùn)的敏捷形式使每位老師總是充溢激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標準、嚴要求的復(fù)習(xí)變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳好聽的少數(shù)民族音樂中不由自主隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間嬉戲韻味，使我想起兒時與伙伴歡樂的嬉戲。

雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能膽怯 出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我仿照楊老師每一次舞弄手腕的美麗。

時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美妙。我喜愛我的職業(yè)，喜愛我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會接著努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。

時間飛逝，擠眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對排舞又有了新的相識，我自認為自己也有所進步的。以前記步伐就夠我累的了，現(xiàn)在我似乎摸著門道了，起先跟著音樂踩點找感覺了。惋惜樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。

全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。高校體育本著發(fā)展豐富的體育活動,消遣我們的身心,提高我們機體素養(yǎng)的原則,為我們設(shè)立了排舞這門課。作為高校必需課的體育對我們的身體素養(yǎng)熬煉是很有意義的，起初選擇塑身操的緣由就是因為想培育一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺我更加愛運動了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個小時的塑身操訓(xùn)練正好為我供應(yīng)了熬煉的機會。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)實力有了增加，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增加毅力。

學(xué)習(xí)排舞給我的高校生活增加色調(diào)，使我更加自信，讓我的心情變的很開心，每個關(guān)節(jié)都得到伸展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會特別的安逸，因為每個毛孔都在出汗排毒。

女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培育有許多幫助，排舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停忽然而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的熬煉，同時，它還是一種力與美的享受，常常練習(xí)，還能增進人體的靈敏，柔韌素養(yǎng)，使身體更加協(xié)調(diào)塑身，有助于身體的全面發(fā)展。

跳排舞讓我精神振作，心情開心，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能立刻投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習(xí)一些平常學(xué)習(xí)過的動作，大腦就會很快興奮醒悟了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充溢活力，從而為一天的勞動和學(xué)習(xí)打算良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是特別大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。

健康是每個人的財寶，漂亮又是每個女孩子的愿望與幻想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡潔，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很開心。但是，在享受開心與動感的同時，乏累會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作略微有點難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是埋怨，而是通過跳舞讓我對不努力不勝利這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的美麗，當(dāng)然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。生命在于運動，只有持之以恒的體育熬煉，才能增加體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學(xué)會堅毅，學(xué)會努力，選它，學(xué)它，我很快樂，很滿意，我從中收益匪淺。

錢教授在講座中與許多的內(nèi)容讓我們思索，如：教化給人呢以道德，道德是一種修行，所以教化就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強，我們慶幸能來到這個漂亮的人世間活過一次，我們生活在同一時間，并能有機會相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因為教化相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教化的原點，無論中西方都是須要專心來做的工作。為什么今日得教化工作者不歡樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教化工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事務(wù)不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來老師的營生?學(xué)生是老師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對待后進生，用非人性的標語口號來督促學(xué)生舍命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)剝奪其華蜜的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為老師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國校長對老師的忠告，關(guān)于老師對待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因為他們將來都會成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎，等我們學(xué)校搞校慶的時候，須要他們回來裝門面的，假如你不愛他們將來他們會來看你的·······。

老師要相識到對學(xué)生負責(zé)就是對社會將來負責(zé)，老師個人的敬畏心升華了老師的責(zé)任。好的教化不但讓孩子華蜜一生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)當(dāng)不遺余力的去做好工作，認仔細真地觀賞學(xué)生的演唱，踏踏實實地上好每一節(jié)課，誠意誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教化是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非同等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以變更一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W(xué)生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)特性心理都存在這很大的差異，20多年的老師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝全部的學(xué)生，因為常常是他們天真純凈的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要