![相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)(原卷版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/31/wKhkGWY4ICeAZ5xPAAEGJHPCGPI157.jpg)
![相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)(原卷版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/31/wKhkGWY4ICeAZ5xPAAEGJHPCGPI1572.jpg)
![相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)(原卷版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/31/wKhkGWY4ICeAZ5xPAAEGJHPCGPI1573.jpg)
![相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)(原卷版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/31/wKhkGWY4ICeAZ5xPAAEGJHPCGPI1574.jpg)
![相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)(原卷版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/31/wKhkGWY4ICeAZ5xPAAEGJHPCGPI1575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
相似三角形基本模型綜合培優(yōu)訓(xùn)練(三)1.如圖,點E是邊長為8的正方形ABCD的邊CD上一動點,連接AE,將線段AE繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°到線段EF,連接AF,BF,AF交邊BC于點G,連接EG,當(dāng)AF+BF取最小值時,線段EG的長為(
)A.8 B.7 C.9 D.2.如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別是BC、CD的中點,DE、AF交于點G,連接BG.若,則的度數(shù)為(
)A. B. C. D.3.如圖,等邊的邊長是,點是線段上一動點,連接,點是的中點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,當(dāng)是直角三角形時,則線段的長度為______.4.如圖,△ABC、△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=4,F(xiàn)是DE的中點,若點E是直線BC上的動點,連接BF,則BF的最小值是_____.5.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,∠BAC的角平分線EA與∠BCA的角平分線CD相交于點O,已知BD=4,OC=2,則OE=_________.6.如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點A與BC邊上的點重合,折痕為BE,再沿過點E的直線折疊,使點B與AD邊上的點重合,折痕為EF,連接,,若,則的值為__________.7.如圖,等邊邊長為,點,分別是,邊上的動點,且,作平行四邊形PQCR,則用含的代數(shù)式表示平行四邊形PQCR的面積為_____;當(dāng)PCAR時,______.8.如圖,菱形中,,對角線相交于點,點、分別是邊、上的點,且,連接、分別交對角線于點、,若,,則的面積為__.9.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D是斜邊AB的中點,點E是邊AC上一動點,點F是BC所在直線上的動點.(1)如圖①,若∠EDF=90°,請判斷線段AE、BF、AC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)如②,若∠EDF=45°,判斷(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化,若不變,請說明理由若改變,請?zhí)岢鲂碌慕Y(jié)論并說明理由;(3)在(2)的條件下,過點D作DG⊥ED,交AC的延長線于點G,若AC=4,AE:EC=1:3,請直接寫出的值為.10.如圖1在中,,,是中點,為上一點,連接,過作于交于.(1)求證:;(2)探究與的數(shù)量關(guān)系,并證明;(3)如圖2,若,求的值.11.在平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=3,點E是射線BA上一點,且滿足DA=DE,點F在線段CE上,聯(lián)結(jié)DF,使∠EFD=∠DAB.(1)如圖,當(dāng)點E在邊BA上時,①求證:DF?CE=AB?AD;②若BE=2,求線段CF的長.(2)若△DCF是以CF為腰的等腰三角形,求此時線段CE的長.12.將正方形ABCD的邊AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至A,記旋轉(zhuǎn)角為α,連接B,過點D作DE垂直于直線B,垂足為點E,連接D,CE.(1)如圖1,當(dāng)α=時,△DE的形狀為______,連接BD,B與CE的數(shù)量關(guān)系是______.(2)當(dāng)且a≠時,①(1)中的兩個結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請僅就圖2的情形進行證明;如果不成立,請說明理由;②當(dāng)以點E,C,D,為頂點的四邊形是平行四邊形時,請直接寫出BE與E的數(shù)量關(guān)系.13.在△ABC中∠B=45°,∠BAC=90°,E為BC邊上一點,D為BA延長線上一動點,連接DE,且∠BDE=∠ACD.(1)如圖1,求證:DE=DC.(2)如圖2,過點B作BF⊥CD于點F,交AC于點G,交DE于點H,求證:.(3)如圖3,若點M是AC的中點,AC=,點N是BC邊上點E左側(cè)的一點,且NE=1,當(dāng)點D在運動過程中,當(dāng)四邊形ANEM周長最短時,直接寫出DC的長.14.矩形ABCD滿足BC=2AB,E、F分別為AD、BC邊上的動點,連接EF,沿EF將四邊形DEFC翻折至四邊形GEFH.(1)①如圖1,若點G落在矩形ABCD內(nèi),當(dāng)∠BFE=57°時,直接寫出∠AEG=.②如圖2,若點G落在AB邊上,當(dāng)G為AB中點時,直接寫出sin∠BFH=.(2)如圖3,若點G落在AB邊上,且滿足AB=nAG,①求的值(用含n的代數(shù)式表示);②在E、F運動的過程中,直接寫出的值(用含n的代數(shù)式表示)15.如圖,在矩形ABCD中,,點F、G分別在邊AB、CD上,將矩形ABCD沿GF折疊,使點A落在BC邊上的點E處,得到四邊形EFGP
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中英文合同終止協(xié)議合同
- 計算機軟件產(chǎn)品采購合同
- 幼兒園中秋教育活動策劃方案五篇
- 泰安勞動合同范例
- 出國勞務(wù)派遣合同書
- 高三數(shù)學(xué)(理)一輪總復(fù)習(xí):第九篇 統(tǒng)計與算法檢測試題 含解析
- 出口貿(mào)易購銷合同
- 借款合同及收據(jù)
- 企業(yè)咨詢服務(wù)費合同范本
- 全新聘用勞動合同書
- 人教版三年級上冊豎式計算練習(xí)300題及答案
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡(luò)流行語的形成及傳播研究11000字(論文)】
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 麻痹性腸梗阻學(xué)習(xí)課件
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒管理教學(xué)課件
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)課件設(shè)計
- 供貨方案及時間計劃安排
- 唐山動物園景觀規(guī)劃設(shè)計方案
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
- 創(chuàng)業(yè)投資管理知到章節(jié)答案智慧樹2023年武漢科技大學(xué)
- 暨南大學(xué)《經(jīng)濟學(xué)》考博歷年真題詳解(宏觀經(jīng)濟學(xué)部分)
評論
0/150
提交評論